筆筒小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-14 17:20:20 小學(xué)作文我要投稿

筆筒小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的筆筒小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

筆筒小學(xué)作文

筆筒小學(xué)作文1

　　我有一個(gè)普通而又不平凡的筆筒，它是我最心愛的東西。我之所以喜歡筆筒，是因?yàn)樗挠疑戏娇讨业淖毅�；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”每當(dāng)我讀書或?qū)懽鳂I(yè)遇到

　　困難想半途而廢時(shí)，筆筒上這赫然醒目的幾個(gè)大字，便給予了我無窮的動(dòng)力。是呀！想達(dá)到知識(shí)的頂峰就要以勤為動(dòng)力，只有堅(jiān)持不懈才能遨游知識(shí)的海洋，實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望。

　　座右銘的左上方刻著一只可愛的卡通貓咪。它頭戴著一只可愛的紅色發(fā)卡，穿著一件粉紅色的連衣裙，一只手指在身后，一只手豎起大拇指，仿佛在為我取得的`每一點(diǎn)進(jìn)步而夸獎(jiǎng)。

　　不僅如此，筆筒上還貼著一幅我最喜歡的漫畫。畫上是一片土地，土地上高聳著成績和學(xué)業(yè)兩棟大廈。可是由于地基不牢，兩棟大廈都搖搖欲墜。每當(dāng)看到它時(shí)，我就會(huì)激勵(lì)自己：要取得好成績，就要從現(xiàn)在開始。努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。所謂行萬里路，須從腳下開始。學(xué)好知識(shí)，就要腳踏實(shí)地。想到達(dá)頂峰，就應(yīng)該一步一個(gè)腳印地向前走，千萬不要抱著僥幸的心理，天上不會(huì)掉餡餅，切記：“萬丈高樓平地起�！�

　　現(xiàn)在，它被我像寶貝似的放置在書桌最顯眼的地方，它像黑夜里的一盞燈塔，為我指明航向。每次看到它，我心中便會(huì)涌起與困難作斗爭的勇氣和力量。有筆筒的陪伴，無論在學(xué)習(xí)或在生活中，相信自己都會(huì)成為一名強(qiáng)者。

筆筒小學(xué)作文2

　　人的一生，一定會(huì)擁有很多東西，其中一定會(huì)有一件最令你喜歡的東西，那今天我就來講一講我最喜歡的東西吧！

　　它是一個(gè)六邊形柱體筆筒，棱角分明，帶著一絲嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎的模樣;綠色的.底色添上了幾分俏皮活潑的味道，側(cè)面有黃色的小車作為裝飾，有著簡單樸素的美感;再用粉色和綠色的彩泥做成“絢”和“素”兩個(gè)字，添加了幾分寓意;一面還有一個(gè)大太陽，象征著生活燦爛快樂;內(nèi)置炫彩木頭，畫面感十足。

　　每個(gè)物品都有自己的“出生”方式，那我的筆筒是怎么“出生”的呢？在暑假的一天晚上，我和表姐興高采烈地去了龍游東方，我們吃了骨頭煲之后，去手工店做了“DIY”。我選的就是這個(gè)害羞的小筆筒。我仔細(xì)地將它包邊、上色、裹彩泥。

　　我的筆筒雖然沒有布娃娃可愛，也沒有小飾品精致，但是它很有用。由筆筒的好處，我想到了《落花生》中的一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人�！�

　　我也想成為一個(gè)這樣的人，一個(gè)有用的人。

筆筒小學(xué)作文3

　　我有兩個(gè)可愛的筆筒，一個(gè)是snoopy，一個(gè)是harry-potter，這兩個(gè)筆筒都是我最喜愛的，尤其是snoopy這個(gè)筆筒它的來歷可大了，下面我介紹一下吧！

　　它是我在大福源超市買的。我和爸爸走遍了整個(gè)超市，只為買這個(gè)小筆筒，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谌龢前l(fā)現(xiàn)了這個(gè)筆筒，它精美，小巧，還很實(shí)用，筆筒里還配圓規(guī)，直尺，水性筆，鋼筆各一個(gè)。

　　它的樣子是一個(gè)小狗抱著個(gè)小筒，小狗身子是白色的耳朵和鼻子是藍(lán)色的，很可愛。再看這個(gè)小筒，它的顏色是藍(lán)的，筒口是深藍(lán)的，側(cè)面還繡著snoopy的字樣。

　　回過頭來再說說我的harry-potter筆筒，它的'中文名字是哈利-波特，相信小朋友們都看過電影哈利-波特吧，我這個(gè)筆筒的圖案就是里面的大耳朵精靈，上面還有漂亮的花紋，它是鐵制的，不容易摔壞，而且里面筒底還鋪有一層海綿，能夠防止筆珠掉下來。

　　每次看見這兩個(gè)別致的筆筒，一絲絲愉悅不禁涌上心頭。它們?cè)臀乙黄鸲冗^小學(xué)5年的生活，小朋友們是不是很想要一個(gè)呢？快去讓爸爸媽媽上大福源買吧！

筆筒小學(xué)作文4

　　一說到我最喜歡的東西，那當(dāng)然是表姐送給我的筆筒了。

　　這個(gè)水晶球筆筒是我過10歲生日時(shí)，表姐送我的。它被裹著一個(gè)印有法國國旗的包裝紙里，剝開一層，里面還有一個(gè)粉色的小卡片，上面寫著“生日快樂”。

　　這個(gè)水晶筆筒可漂亮了。上面有一個(gè)漂著亮粉和閃光的水晶球，里面還坐著兩只小熊，它們住在一起，其中一只還用手指著天上那所謂的“星星”。旁邊就是筆筒了，它是肉色的，里面插著自動(dòng)鉛筆，鋼筆和水筆，筆的頂端還有一層冰淇淋一樣的`奶油涂層。

　　這個(gè)水晶球筆筒的作用可多了。每到晚上，我便打開開關(guān)，水晶球里流光四濺，五光十色。我經(jīng)常取出一支筆，在手中轉(zhuǎn)個(gè)不停，有的時(shí)候我還會(huì)饒有興趣地取出一本書來，一邊津津有味地看著，一邊拿著筆在書上畫出好詞好句。一旦我把它放到月光下，它就會(huì)在那光芒的映襯下熠熠生輝，美麗極了！使得路人也會(huì)情不自禁地探望過來。

　　這就是我的水晶球筆筒，羨慕嗎？如果有興趣，隨時(shí)歡迎你來我家欣賞我的“至愛之物”。

筆筒小學(xué)作文5

　　星期日的清晨，我在家里自己做了一個(gè)小筆筒，這個(gè)筆筒我是用來放筆的，如果想知道過程，就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里。我準(zhǔn)備了二十根吸管，一條長二米的線，還有一個(gè)糖盒的底部。開始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線上系上一個(gè)結(jié)，然后再系一個(gè)死結(jié)，不要讓它松開。下一個(gè)吸管也像第一個(gè)吸管一樣做。一直到二十個(gè)吸管全部系完為止。然后把糖盒的.底部拿出來用吸管把糖盒的底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊說：“非常好，很不錯(cuò)，加油呀！”我一聽到媽媽表揚(yáng)我，我心里樂開了一朵花，我一看這個(gè)筆筒很單調(diào)，于是我又拿出來卡紙剪了一些形狀貼在上面，我自言自語的說到：“哈哈，不錯(cuò)，還真挺漂亮呢！”怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)吧，喜歡也自己做一個(gè)吧！現(xiàn)在這個(gè)可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛的小筆筒里，我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧！你們一定會(huì)比我做的還好呢！

筆筒小學(xué)作文6

　　今天，我去江寺公園參加了“變廢為寶——七彩麻繩筆筒自己造”的活動(dòng)。

　　到了那兒，我拿了一張報(bào)紙坐在上面，過了一會(huì)兒，水晶老師走過來，笑瞇瞇地說：“今天我們做的`是麻的是麻繩筆筒，過一會(huì)兒，老師會(huì)給你們，拿到麻繩后，你們用膠水把麻繩粘到罐子上，粘了兩排后就不用膠水了，只要拉緊綁上去就好了，綁好了到我這來拿裝飾品�！�

　　我打算做一只小貓站在夕陽下的樣子。于是，我拿了紅色和粉色的麻繩，然后，細(xì)心地綁了起來。我先用紅色麻繩綁了大約六分之一的地方作為大地，再打算用粉色麻繩把剩余部分全都綁完，可是，我只綁了一半粉色麻繩就用完了，再拿的粉色麻繩跟那個(gè)麻繩顏色也不一樣了，這時(shí)，媽媽告訴我：“不同的顏色是沒關(guān)系的，綁上去說不定更漂亮呢！”

　　我半信半疑，慢悠悠地拿起麻繩綁了上去。

　　終于綁好了，我仔細(xì)一看，�。☆伾煌€真好看��！接著，水晶老師教我了怎么做小貓，我將小貓粘在上面，還拿了一些小絨毛球、兩朵小花、一個(gè)蝴蝶結(jié)作裝飾。

　　大功告成了，我拿著自己親手做的筆筒仔細(xì)端詳，愛不釋手。

筆筒小學(xué)作文7

　　我有一只心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮(zhèn)參加服裝設(shè)計(jì)比賽得到的獎(jiǎng)品，現(xiàn)在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個(gè)長方體。

　　筆筒的四個(gè)側(cè)面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個(gè)好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色�！扒Ч牌嫒恕笔俏易钕矚g的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險(xiǎn)，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當(dāng)我寫作業(yè)遇到困難時(shí)，再看看那幅畫，仿佛徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會(huì)迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客游記》也更激發(fā)我熱愛學(xué)習(xí)的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風(fēng)飄動(dòng)；中景是小橋流水，看著這中景，我仿佛聽到了流水淙淙的`聲音；遠(yuǎn)景是江南名居�！拔囹v勝景”描繪的是古代園林建筑；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉(xiāng)的早晨。筆筒的內(nèi)壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個(gè)扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。

　　我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉(zhuǎn)動(dòng)，只需輕輕一轉(zhuǎn)，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人嘆為觀止。

筆筒小學(xué)作文8

　　美術(shù)課時(shí)，老師經(jīng)常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學(xué)做筆筒。我把快遞盒子當(dāng)材料，既節(jié)約又環(huán)保。

　　一開始我不會(huì)做，聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個(gè)正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張?zhí)鹱套痰男∽彀�，還有一朵蝴蝶結(jié)。再用兩條藍(lán)色布加粉紅色蝴蝶結(jié)分別粘在了它的上面和下面，多像一個(gè)婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個(gè)比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當(dāng)時(shí)覺得很單調(diào)，就拿出花花綠綠的紙。再剪又細(xì)又長的觸角時(shí)我遇到了一個(gè)難題。我經(jīng)常把觸角剪斷。我正想放棄時(shí)，忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經(jīng)過許多次努力，我終于成功了。剪出了漂亮的'觸角，還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個(gè)相連的愛心，它們像一對(duì)對(duì)翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。

　　原來做筆筒也不容易呀！筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，不怕失敗，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。

筆筒小學(xué)作文9

　　今天是周末，媽媽帶我和弟弟去北國超市天河店購物，我想買一個(gè)漂亮的筆筒。

　　到了北國超市的二樓，我看到了筆筒的價(jià)格，嚇了一跳，“32元，太貴了！”

　　于是我就問超市的售貨員：“阿姨，這筆筒還能便宜嗎？”

　　阿姨說：“小朋友，這已經(jīng)是優(yōu)惠后的價(jià)格了，不好意思啊，不能再便宜了�！�

　　“這樣啊�！蔽液苁�。

　　媽媽說：“夢(mèng)潔，不行就買這個(gè)吧�！�

　　“媽媽，32元買個(gè)筆筒，太貴了，不買了吧？”

　　“那你好好考慮一下，我尊重你的意見。”

　　我又把這個(gè)筆筒好好端詳了一番，最后決定先不買了。買完其他東西，我和媽媽、弟弟一起就回去了。

　　到了小區(qū)的門口，弟弟說要吃薯片，媽媽沒辦法，只好買給他買。弟弟很快吃完了，把包裝桶給了我，讓我?guī)退拥嚼渲�。我把玩著這個(gè)空筒：它是圓柱體，而且還有一個(gè)口。突然我有了一個(gè)好主意：我何不自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒呢！說干就干，我快步回到家中，拿出剪刀、膠棒、彩筆。弟弟不知我又干什么，在旁邊好奇地看著我忙活。大約過了半小時(shí)，我就大功告成了——漂亮的筆筒做好了！弟弟看著我的勞動(dòng)成果，欽佩地對(duì)我說：“姐姐，你真行！”媽媽聞聲趕來，看著我手里的作品說：“夢(mèng)潔，你的.手越來越巧了！”聽著弟弟和媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。

　　這真是“積極動(dòng)腦廢變寶，勤儉節(jié)約手變巧”��！

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