- 筆筒小學(xué)作文 推薦度：
- 筆筒小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文：筆筒
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：筆筒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：筆筒1
自從上學(xué)后，我的筆也越來越多。我常常把它們?nèi)拥玫教幎际恰Ｎ液孟胗幸恢荒苁⒎殴P的地方。
今晚上完佳音英語后，老師抱來了一盆五顏六色的.筆筒。老師說：“為了鼓勵(lì)同學(xué)們，要給大家發(fā)一個(gè)佳音小博士筆筒。發(fā)給我的是一只青草綠的筆筒，一只可愛的小白兔趴在一個(gè)圓筒上，好可愛喲！
以后我要把我的所有的筆都放到這里面，我再也不亂扔筆了。
小學(xué)作文：筆筒2
今天，田老師拿了一個(gè)筆筒，讓我們仔細(xì)觀察，然后介紹它的形狀。
我抬眼望去，這個(gè)筆筒很有特色，個(gè)頭不大，口徑挺大，大約有6厘米，呈深藍(lán)色。下面的'形態(tài)像小包子，呈白色。一看就是個(gè)容積大的家伙，肯定能裝20支筆！最引人注目的是它上面寫的兩個(gè)字“靜心”。不由讓我沉思了一會(huì)兒，我恍然大悟，一定是告訴我們拿筆寫字，做作業(yè)時(shí)，一定要靜下心來，安安靜靜地去做。這讓我對筆筒設(shè)計(jì)者刮目相看，如此得用心良苦。我立刻喜歡上了這個(gè)筆筒。我要和它成為好朋友，伴隨我左右。
小學(xué)作文：筆筒3
今天，我看到家里陽臺(tái)上有很多飲料瓶，我便想，飲料瓶有什么用呢？賣掉，我也不會(huì)賣，干脆做個(gè)筆筒算了，于是找來一把剪刀，挑了一個(gè)飲料瓶，我把飲料瓶的中間剪斷，要下面一半，再沿著 瓶口的邊緣平均分成八份，用記號筆點(diǎn)上點(diǎn)，畫成波浪型三角，用剪刀沿著線剪下來，把剪出來的三角形往下掰成花瓣，里面襯上彩色的'廣告紙，一個(gè)漂亮的筆筒做成了，我愛不釋手地反復(fù)端詳，在我 眼里它雖然并不華貴但很美麗，因?yàn)樗俏矣H手做成的，我把廢品變成了有用的物品，心里很高興。
小學(xué)作文：筆筒4
我家有一個(gè)小筆筒，是木制的。這個(gè)筆筒是我媽去東營上課的時(shí)候給我?guī)У摹?/p>
它的表面是黃色的圓柱形，上面有一條魚和一個(gè)牧羊男孩。
它分為三個(gè)格子，可以放鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
為了讓我更容易找到東西，我父親給了我一節(jié)課，一把尺子，一支鉛筆和一塊橡皮。不同的類放在不同的.隔間里。乍一看，側(cè)面沒有接縫，其實(shí)有接縫。
我愛我的筆筒。
小學(xué)作文：筆筒5
今天手工課老師教我們做筆筒，有小丑筆筒，小鳥筆筒……
我做的是小朋友筆筒。
第一步，把準(zhǔn)備好的瓶子剪成圓柱形。
第二步，把瓶子圍上一圈彩卡紙。
第三步，用剪子把彩卡紙剪刀剪成細(xì)條。
第四步，把細(xì)條用鉛筆圈一圈貼在瓶子的左上角或右上角。
第五步，用剪刀剪出眼睛和嘴巴，貼在瓶子上。
這樣可愛的`小朋友筆筒就做成了。
小學(xué)作文：筆筒6
今天我用廢舊茶葉筒制做了一個(gè)漂亮的蝴蝶筆筒。你想知道怎么做的嗎？我來教你吧！
我們要準(zhǔn)備的材料有茶葉筒或八寶粥筒、彩色海綿紙、雙面膠、剪刀。我先拿黃色的`海綿紙測量出茶葉筒的寬和長度，然后剪下來把茶葉筒包上，再用橙色的海綿紙剪出一只大蝴蝶貼在茶葉筒上， 在用彩紙剪出一些小花貼在茶葉筒上，這樣一個(gè)漂亮的蝴蝶筆筒就做好了。
是不是很簡單呀？你也來做一個(gè)吧！
小學(xué)作文：筆筒7
今天，爸爸下班回家笑嘻嘻的遞給我一個(gè)東西。
我接過去一看，原來是一個(gè)筆筒，爸爸說：“你看，這個(gè)筆筒，是用檀香木做的，上面還刻著字你念念！”我便念了起來：“誠信，誠乃信中之本，無信，何以言信，誠而有信方為人生�！卑职终f：“讀對了，我送你這個(gè)筆筒有兩個(gè)意思，一來是想讓你插自己喜歡的筆，二來是想讓你每天讀上面的字讓你記住，人要有誠信，希望你不要辜負(fù)爸爸的'苦心。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把它擦了又擦，放在我的學(xué)習(xí)桌上我看著它，想到的不是用來插筆，而是……
小學(xué)作文：筆筒8
今天，我來我姑姑家，風(fēng)和日麗，晴空萬里。天上的`白云像朵朵棉花一樣。微風(fēng)吹著路邊的垂柳，小鳥在樹間飛來飛去。我哼著快樂的歌兒來到姑姑家。
到了姑姑家，表哥正在做筆筒。我一看來了興趣決定和他一起做，我先找了一個(gè)長長的紙筒見下一小截，然后在剪下一大截粘上。再用紙?jiān)谡骋粚釉儆门f的裝飾品裝飾一下，就完成了。
我體會(huì)到了要節(jié)約用紙。
小學(xué)作文：筆筒9
前幾天，我們學(xué)了口語交際部分，里面的內(nèi)容是叫我們搞一些小發(fā)明，制作一些玩具，工藝品。
回到家里，我就趕緊做起來，我做的.是―“小筆筒”。首先我把爸爸喝的易拉罐塑料瓶子拿來用剪刀把它剪成兩半，把另一半拿來做筆筒，我先拿來一張白紙，在上面畫一些美麗的圖案有小貓、太陽、小樹……接著給它涂上顏色，涂好了就把紙包在易拉罐塑料瓶外面，后來我又拿來一張紙，在上面畫出米老鼠的形狀，就用剪刀剪下來，涂上顏色。涂好了，就用一根牙簽放在米老鼠的后面，這樣一個(gè)小筆筒就做好了。
小學(xué)作文：筆筒10
我有一個(gè)新筆筒，這是媽媽帶我去紫荊山公園買的。我給它起名叫卡拉。
卡拉就是站在筆筒一邊的小女孩。她戴著粉色的帽子，帽子上還有一個(gè)綠扣子呢！身子上穿著黃色毛衣，脖子上圍著藍(lán)色圍巾，穿著深藍(lán)色的褲子，褐色的鞋子，神氣極了！
卡拉的'臉蛋白白嫩嫩的可愛極了。她那雙黑寶石般的眼睛像燈泡似的。她手上拿著一束紅艷艷的鮮花想真的一樣。
這個(gè)筆筒是我和媽媽親手把顏色涂上的，他的每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都是我們涂上的小顏色。
小學(xué)作文：筆筒11
今天，我和媽媽做筆筒。
媽媽開始拿著一個(gè)塑料瓶，把它剪去一半。然后，我用彩色的`卡紙，有藍(lán)色、紅色、綠色、粉紅色，我把卡紙剪成一條一條的，用雙面膠貼上去。我又想了一個(gè)辦法，我用筆畫這些小花，讓媽媽幫 我剪下來。然后，做了點(diǎn)裝飾。這樣一個(gè)精美漂亮的筆筒就做好了。
這樣一些廢舊物品也可以再次利用，變廢為寶。
小學(xué)作文：筆筒12
今天我做了個(gè)筆筒，過程是這樣的：
我先準(zhǔn)備一個(gè)香飄飄的空杯子，在底部鉆了幾個(gè)洞，這是鉛筆的`床，然后在杯子壁上畫上我喜歡的顏色和圖畫這是鉛筆家。
我一邊做一邊想，會(huì)做成什么樣呢，他會(huì)說話嗎？這時(shí)我聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音……謝謝你給我一個(gè)新的生命，我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起的，我知道我成功了。
小學(xué)作文：筆筒13
又要做筆筒了，這回，還是兩個(gè)紙杯，當(dāng)然，還是要把其中的`一個(gè)紙杯的大下半身剪掉，上半身留下來扎滿小孔，之后，要把又只剩上半身又扎滿小口的紙杯，底向上放到另一個(gè)紙杯里。好了，一 個(gè)紙杯做好了。
做好了之后，我才知道原來科學(xué)家發(fā)明一件東西，有這么難。我決定長大以后，我一定要學(xué)科學(xué)家們，發(fā)明更多的東西，為社會(huì)添加一點(diǎn)力量，為祖國添加一點(diǎn)力量。
小學(xué)作文：筆筒14
昨天，吃晚飯，我和媽媽去超市逛，買了梨西瓜。之后，我們又去龍泉湖玩，我看到有人在涂畫，我也去涂，我看到小狗，洋娃娃，小男孩，我就選了一筆筒，筆筒的樣子是一個(gè)女孩穿著裙子，圍個(gè)圍巾，左邊有一個(gè)和她差不多高的筆筒。就用心涂起來，不知不覺天黑了。但是，我的.筆筒沒涂完整。
所以，一個(gè)美麗而又不完整的筆筒誕生了。
小學(xué)作文：筆筒15
今天，我聽老師說要開展變廢為寶的活動(dòng)。
一放學(xué)，我跑回家里放下沉重的書包就開始想：“到底做什么呢？”想了又想，我覺得做個(gè)有用的東西：實(shí)用的筆筒。
我便開始做起來。第一步是將大瓶子剪成兩半，用底部的瓶子當(dāng)筆筒，剪得時(shí)候要小心呦！
第二部是用五顏六色的`紙貼在筒子上面，千萬要對齊，不然的話就會(huì)不美觀了。
第三部是在上面貼上自己畫的漂亮的畫，再貼上美麗的貼畫，就 ok啦！
怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來和我一起做吧！
【小學(xué)作文：筆筒】相關(guān)文章：
筆筒小學(xué)作文12篇08-18
筆筒小學(xué)作文15篇09-15
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)的小學(xué)作文（熱）11-20
小學(xué)的小學(xué)作文【優(yōu)選】11-15
小學(xué)的作文11-25
小學(xué)的作文11-25
小學(xué)的作文11-25
小學(xué)的作文11-26