記一次測驗_小學(xué)寫人記事作文

記一次測驗_小學(xué)寫人記事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記一次測驗_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　星期五上午早讀的時候，同學(xué)們還沒有完全安靜下來，教室里亂哄哄的。正在這時，教語文的閆老師推門走了進來，只見她快步走上講臺，眼睛掃視著四周，喧鬧的教室里立刻變得鴉雀無聲。閆老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“光榮榜”三個字，然后清了清嗓子宣布道：“今天我們測驗《月光曲》一課的生字和詞語，全對的同學(xué)可以上光榮榜！現(xiàn)在給大家十分鐘的復(fù)習(xí)時間。”

　　閆老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片議論聲：“哇，考全對了能上光榮榜！”“這機會可真難得呀！”同學(xué)們一個個像上緊了發(fā)條，開始緊張地準備了起來。有的在小聲讀課文，有的在試著默寫生詞……教室里真有點大戰(zhàn)來臨前的緊張氣氛。

　　我也拿起了課本開始復(fù)習(xí)，可不知怎么搞的，腦子里老想著“光榮榜”的事情，多盼望我的名字也能上去呀！草草地看了一遍課文，似乎都會，我不禁有點松懈：我課文都會背了，何況這些生詞？不考滿分才怪呢！瞥了一眼同桌，她正表情嚴肅地在一張紙上寫寫畫畫，似乎和緊張的樣子，我禁不住有點飄飄然了。

　　開始考試了，同學(xué)們紛紛拿起筆，全神貫注地看著老師，只聽老師念道：“第一題，xx的小路。”我腦袋里頓時“嗡”的一聲，感覺好像全身的血都沖到了頭上。這句話剛剛還看到過，可到底是什么卻怎么也想不起來了。平坦的？崎嶇的？還是昏暗的？腦子里似乎成了一片空白�？纯赐�桌胸有成竹的樣子，我心里后悔的要命，剛才要是認真點復(fù)習(xí)該有多好��！接下來的幾道題倒是都會，可是也改變不了結(jié)果了。

　　測試完了，閆老師微笑著說道：“誰寫全對了交上來，并把名字寫在光榮榜上，現(xiàn)在我公布答案……”不用說，我第一題沒寫對�？粗�我同桌和其他二十多名同學(xué)在“光榮榜”上寫下了自己的名字，一個個笑逐顏開的樣子，我心里別提多羨慕了。

　　晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。我想，這次沒上“光榮榜”，歸根到底還是怪自己復(fù)習(xí)不認真，粗心大意造成的。只有徹底改掉這個壞毛病，才能取得好成績。相通了這些，我不再為這次沒考好而自尋煩惱，我要繼續(xù)努力，爭取下次上光榮榜。

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