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小學(xué)故事作文

時間:2024-05-22 22:21:36 詩琳 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)故事作文(精選32篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)故事作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)故事作文(精選32篇)

  小學(xué)故事作文 1

  春天,是一個萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,燕歌鶯舞,枯木逢春的季節(jié)。小草開始發(fā)芽,小鳥開始歌唱,麥苗開始返青,柳樹開始發(fā)綠的季節(jié)。春天里,我最喜歡的事就是挖野菜。

  一個春光明媚的星期天,外婆帶者我和哥哥準(zhǔn)備齊挖野菜的工具:兩個小鏟,一個小籃。我們先到一片灑滿陽光的小土坡上,那里的野菜更多,有砂鍋片,純天然綠色,炒雞蛋包餃子最好吃;有白米蒿,煮水喝可以預(yù)防近視,是一種藥材;棘棘芽,雖然有點扎,但可以補(bǔ)血提神;還有,還有更多我叫不出名字的,太多了。我們在外婆的淳淳教導(dǎo)下,我和哥哥爭先恐后的拔者野菜,為了一頓豐盛的午餐,為了改善一下消化大魚大肉的腸胃,我們干的起勁,又玩的非常開心。

  沐浴著春天的晚霞,我們滿載而歸,在天邊,在田野,在春天的'陽光里,到處都留下了我們挖野菜的笑聲,歌聲,我們的歡樂也隨著一飛沖天!

  朋友們!你們吃過野菜包的餃子,用麻油,白糖味精涼拌過的野菜嗎?我們家的餐桌上可是常有的!羨慕吧!

  歡迎你們來品嘗呦!

  小學(xué)故事作文 2

  一陣秋風(fēng)吹過,拂去了夏天的炎熱,來到人間。

  秋,是一個頑皮的孩子,瞧,她手里拿著一支彩筆,把人間變得絢麗多彩。她拿著金色的彩筆,給高梁換上了一件件金色的衣服;她拿著紅色的彩筆,給楓葉涂上了火紅的色彩;果園中的果子也開心地笑著。原來,秋又送了它們好多可愛的服裝。

  秋,是一把鑰匙,打開了豐收的.大門。農(nóng)民們綻開了笑臉,他們收割著高粱,高粱向人們彎腰;一旁的果農(nóng)也忙得不可開交,蘋果漲紅了小臉,石榴樹掛上了一盞盞小燈籠。香蕉笑盈盈地看著忙碌的人們。森林里可真熱鬧!

  哈!秋還是一個鬧鐘,讓小動物們?yōu)槎熳龊脺?zhǔn)備。小猴子拉著樹藤蕩來蕩去,不時地采摘著香蕉;小松鼠在樹上蹦蹦跳跳,收集著各種堅果;連小螞蟻也來了,它們成群結(jié)隊地尋找面包渣,以“大力士”的名義,常常會收獲不小呢!“呼嚕,呼嚕,”是熊來了,它伸了個懶腰,抓起一個蘋果就啃。原來,他要吃掉足夠的食物,不在冬眠時挨餓。

  “……”一陣風(fēng)吹來,是秋在呼吸。她輕輕一吹,地上的小花小草微微地?fù)u著頭,好像在和秋問好!她不小心咳了一聲,天空中發(fā)生了一聲巨響——打雷了,天空烏云密布,黑壓壓地,下秋雨了!

  不一會兒,秋雨停了,秋笑了!天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。一個農(nóng)民伯伯輕輕摸著老牛的背,老牛長哞了一聲……

  小學(xué)故事作文 3

  在我的成長過程發(fā)生了很多事,它們就像是天上的星星一樣明亮,但是在這些星星中有一個星星最耀眼,讓人難以忘記,那也是我最難忘的成長的故事。

  小時候,我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不小心犯點小錯誤就會遭到嚴(yán)厲地批評或罰站。而在家里就不同了,隨時都可以看動畫片、吃零食,出去和其他孩子快樂地玩耍。

  有一次,我又挨了批評,于是我絞盡腦汁不想上學(xué),終于我想到了一個絕妙的.方法。我趁媽媽燒飯的時候,悄悄地搬來了一把椅子,然后登上椅子,開始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日,紅色的日歷為雙休日)。正當(dāng)我撕得起勁的時候,端菜上桌的媽媽看見了我,趕緊把我抱下來。她問我:“你為什么要撕日歷啊?”我“傻乎乎”地笑著說:“把黑色日歷撕掉,剩下的不就可以休息了嗎?”媽媽笑了,說:“這是不可能的!”我不解地問:“為什么呢?”媽媽賣了個關(guān)子,說我長大以后就知道為什么了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,不僅不懼怕上學(xué),反而十分熱愛學(xué)習(xí),成績在班級里也總是數(shù)一數(shù)二的,和幼時相比我的心里總是充滿了快樂和自豪。

  這件事會成為我成長的故事中最難忘的一件事,每次想起來我總是忍俊不禁。

  小學(xué)故事作文 4

  在一座連綿起伏的山峰上,有一片翠綠茂密的竹林。竹林里的竹子一棵連著一棵,長在半山腰,好像是衛(wèi)士不讓敵人掃蕩到山頂。而竹葉則是竹子衛(wèi)士的那把鋒利的劍,這把劍可以把人的手指劃破。

  這些竹葉天天守衛(wèi)著山峰,終于有一天,一片竹葉覺得總待在大山里太膩了,想到城市里去,可它怎么去呢?

  一次偶然的.機(jī)會,一個樹葉收藏家來到這里游玩。他看到了這片竹葉,說:“噢,多么漂亮的竹葉!闭f著,便把那片竹葉摘了下來,裝進(jìn)了背包里。

  收藏家到了城市后,想看看竹葉有沒有壞?蓜偰贸鰜頃r,一陣大風(fēng)吹來把竹葉吹走了,收藏家想去找,可是已經(jīng)找不到了。

  原來竹葉被吹到了一片草叢里,草叢旁邊種了許多樹,這些樹形狀各有不同:有的被修剪成半圓形,像一個大蘑菇;有的被修剪成龍的形狀。只有一片梧桐樹是長得自然的。

  “嗨!你好!币黄嗤┤~對它說。竹葉對著梧桐葉打量了一下,梧桐葉很像鴨掌,但看起來也不像壞人,便回了一句:“你好!”梧桐葉問:“你怎么到了這兒?”竹葉便把它的經(jīng)歷告訴了梧桐葉。梧桐葉說:“看來你是一個冒險家呀!”竹葉說:“算是吧!敝袢~又問:“城里好玩嗎?”梧桐葉說:“好玩,我還有很多好朋友呢!敝袢~說:“什么朋友?”梧桐葉說:“有楓葉、樟葉,恩,還有很多呢。”

  后來,竹葉都跟它們交上了朋友,它們快樂的生活著。

  小學(xué)故事作文 5

  一天,兩只小鳥相遇了,其中一只小鳥撅著尾巴說:小東西,你認(rèn)識我嗎?我的膽子可大了,另一只小鳥冷冷地說:我不認(rèn)識你,不過我的膽子也挺大,你一定知道我,我有一個令人害怕的名字,叫虎雀。我叫牙簽鳥,你一定聽說過我,奧!我還有一個名字叫燕千鳥。突然,它們異口同聲地說:既然都膽大,那就一起來比試比試。

  第二天,兩只小鳥找來了烏鴉做裁判,牙簽鳥帶著大家來到大湖邊,烏鴉問:不是比膽大嗎?來這兒干嘛?牙簽鳥笑了笑,飛向一只張著嘴的鱷魚,飛進(jìn)了鱷魚的嘴里,它在這里啄啄,又在那里啄啄,烏鴉嚇得出了一身冷汗,可虎雀只是吐吐舌頭說:這有什么,我還在虎口中奪食呢!

  它們又來到一只正在吃一只兔子的老虎身邊,虎雀飛進(jìn)虎口中,老虎閉上了嘴巴,烏鴉大叫:太殘忍了!太殘忍了!可牙簽鳥卻打了一個哈欠說:沒什么,它這是自找的。它倆剛準(zhǔn)備離開,虎雀又挺著沾著血的.胸脯,打了一個飽嗝說:吃得好飽,烏老哥,誰贏了?原來你們是這樣比賽大膽呀。烏鴉心想著,便進(jìn)入了沉思。

  過了一會兒,烏鴉一錘定音:今天的冠軍誰都不是!什么?!牙簽鳥和虎雀跳了起來,烏鴉問虎雀:你敢到鱷魚嘴中奪食嗎?它又問牙簽鳥:你敢到老虎口中奪食嗎?兩只小鳥嚇得魂飛魄散,一頭向樹下栽去。

  小學(xué)故事作文 6

  當(dāng)時我們自己都不知道,這到底屬于一種怎樣的情況,但是你既然已經(jīng)來到這里,就應(yīng)該有很多東西都需要去忙。如果有一天,你真的身居高位,你到底該怎樣,才能夠確保,你不會因此變得驕躁。

  我記得我做的夢,從來都不像第一次我們見面時那樣,也從來都不是那么簡單?墒羌偃缬幸惶,我們突然把這些信念一樣的東西,全部拋棄了,我想總會有太多的東西,變得來之不易,備受珍藏。你在寫那些東西的時候,是否也曾經(jīng)看到過,你的故事也從來不曾被那些陌生人容納進(jìn)去,只是因為無數(shù)次被炫耀,無數(shù)次被人發(fā)現(xiàn),也是可以有機(jī)緣可以去追溯的。

  到這里,我只能說,我真的很想家。現(xiàn)在,真的是很想很想家。太多的話,想要說出來,卻無奈,我們只能自己去承受。我們等到回去的.時候,一樣會有這種想法,會有這些東西。我一點都不害怕,那些看起來非常漫長的等待。就好像,你期待了那么久,都事與愿違一樣。

  如果你也可以,不會把這些信息全部都透露給別人,而且這些事情,都沒有什么特別標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果。一些事情,你不能拿捏好,那就不用一個人,總是去承擔(dān)這些責(zé)任。

  小學(xué)故事作文 7

  在暑假里,我回到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,爺爺奶奶住在村子的一個小小的屋子里,生活很一般,在那里沒幾天,我就與鄰居阿麗成了好朋友。阿麗是一個活潑可愛的小女生,早上我坐在她牽著的牛身上,她從樹上給我摘下香甜可口的野果,晚上,我和她一起去看星星。

  有一天下午吃飯,我跟爺爺奶奶提起了阿麗,奶奶聽了嘆了一聲說:“阿麗這孩子真可憐,學(xué)校就要開學(xué)了,學(xué)費還在東借西湊,書包都是她媽媽用針縫的!蔽衣犃诵南耄喊Ⅺ愂俏业暮门笥,好朋友遇到困難一定要出手相助,于是,我向媽媽要了5塊錢,到集市上買文具。我的手上緊緊地捏著5塊錢,走在集市上,在一個地方我發(fā)現(xiàn)了一個賣糖葫蘆的人,我連多少元?”老板說:“3元!蔽蚁1元錢買不了文具,便走了過去,可是那只小木狗實在太可愛了,就用4元買了那一只小木狗,我來到了文具店,看到這么多好看的'文具,卻只能選一塊橡皮送給阿麗。我來到阿麗家,我將橡皮送給了她,阿麗連忙和我說謝謝,又給我摘野果吃,我看了十分感動,我有點慚愧。每次去商店看到橡皮我都會想起這件事,我不該為了自己的貪玩,而亂用掉原本想送給阿麗的文具。

  小學(xué)故事作文 8

  從前,山洞里住著一只不愛洗澡又不愛刷牙的小熊。

  有一天,小熊覺得自己一個人,很孤單,所以他決定出去找朋友。

  小熊走啊走,碰到了小狗,他很有禮貌地問小狗:“你跟我做個朋友好么?”小狗聞了聞,他叫道:“你太臭了,我不跟你做朋友!”小狗說完就捂著鼻子跑了。

  小熊奇怪:“為什么小狗不跟我玩?”他又走啊走,路上碰到小兔,他還是很有禮貌地問小兔:“你和我做朋友好么?”小兔看了他一眼,話也不說一句就跑了。小熊很難過。

  小熊又碰到了小羊,他問小羊:“你和我做朋友好么?”小羊連連擺手。小熊無奈只好回家,在回家的'路上,他又遇到小猴,他又問小猴:“能不能和我做個朋友?”小猴上下認(rèn)真地打量他一番說:“你太臟了,你如果洗個澡我們大家都會和你玩的。”小熊說:“謝謝你告訴我大家為什么不喜歡我,我這就去洗干凈!”說完他就去洗澡了。

  小熊洗完澡后,發(fā)現(xiàn)小狗,小兔,小羊和小猴都在門口。他問:“你們能和我做朋友么?” “好”大家異口同聲地說。

  小學(xué)故事作文 9

  在一個安靜的房間里,生活著一家人,還有幾個會說話的小桌子和桌子老大——飯桌。

  一天,老大飯桌看男主人還沒回來,對茶幾、課桌趾高氣昂地說:“等下男主人一回來就會把小包放在我身上,還會在我身上享受可口的晚餐,你們就在旁邊看著吧!別羨慕死了哦!”

  果然,過了一會兒,門“吱呀”一聲開了,男主人回來了,他一回來就把沉重的大包包放在飯桌上。這時只聽見“疼……疼死……了!”飯桌老大扶著腰說著。當(dāng)然,聲音很低。

  小課桌看見了,用小手把嘴巴捂住,偷笑起來!

  這時,孩子出來了,抱住爸爸說:“爸爸,你回來了,我好高興!”爸爸笑了笑,從包里拿出一個小禮物給孩子,孩子很高興,馬上把禮物放在課桌上,打開玩起來。課桌小弟,看孩子很開心,自己也跟著開心起來!孩子玩了一會兒,又開始做作業(yè),小課桌又靜靜陪著他!每當(dāng)這個時刻,他都幸福無比!

  不一會兒,女主人也回來了,她一回來就將買回的'飯拿出來,飯桌頓時來了精神:“看我大顯身手……”話還沒說完,女主人把男主人和孩子叫過來,一起坐在茶幾上邊吃邊看星星、月亮。這時,茶幾臉帶笑意說:“雖然重,可是能和主人在一起‘吃東西’,我也非常高興!”飯桌老大在一旁氣得直瞪眼睛。

  課桌和茶幾雖然無“錢”無“權(quán)”,但是它們卻得到飯桌從未得到的溫暖!

  小學(xué)故事作文 10

  藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有的表情后,小木偶打算找到小紅狐,帶小紅狐去熊警官那兒為了小木偶自己討個說法,以證明小紅狐的那個紅背包是自己的,要回了小紅背包將會對自己以后的生活有幫助。并且還可以教訓(xùn)一次小紅狐。

  在熱鬧的大街上,小木偶在墻上貼好了尋人啟事,尋找小紅狐,知情人立刻來匯報。小木偶等了幾天幾夜,還是沒有人來匯報,小木偶等得不耐煩了,決定親自去找,他走過了許多地方就是不見小紅狐,突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)小紅狐在一座房子旁邊銷售物品,小木偶先裝好一個笑嘻嘻的表情,然后走過去對小紅狐說:“嘿,小紅狐,我們又見面了,下午請你和我一起去一下熊警官那兒,我想要回我的紅背包!昂玫摹毙〖t狐回答說。狡猾的'小紅狐以為小木偶只會笑,到時候自己又可以撒謊一點,讓熊警官相信對小木偶施行嚴(yán)厲的處罰。

  下午一點鐘,他們兩個已經(jīng)到熊警官那兒開始爭論了,小木偶搶先說話。說:“那個小紅背包是我的,因為小紅狐知道我臉上的表情不可以變,以借我的背包背一下為借口,于是熊警官您,就在這個時候趕過來了,于是小紅狐撒了謊讓您相信這個紅背包是小紅狐的!闭f完小木偶對小紅狐做了一個憤怒的表情。“這、這、這……”小紅狐現(xiàn)在已經(jīng)無話可說,羞愧得臉紅了。熊警官了解這件事后讓小紅狐把紅背包還給了小木偶,并對小木偶說:“對不起。”“沒關(guān)系的”小木偶說。于是,倆人互相揮了揮手,小木偶便走出了熊警官的警局,開啟了小木偶他自己的生活。

  小學(xué)故事作文 11

  小牛它是個既貪玩又不愛讀書的孩子,貓老師勸說它來上學(xué):“上學(xué)非常重要,能學(xué)到很多知識!笨墒切∨S彩遣豢下犡埨蠋煹脑,貓老師非常著急。

  有一天,貓老師想出了一個辦法。它對小牛說:“小牛,貓老師帶你到一個好玩的地方去,好嗎?”“好!”小牛一聽有地方玩,非常高興。貓老師帶小牛到田野里,那里有很多糧食。小牛一到田野,看見那么多的糧食,高興得跳了起來“這里風(fēng)景這么漂亮,又有那么多的糧食吃,真好!”可是田野邊上豎著一個告示牌,上面寫著:誰偷吃了糧食,后果自負(fù)!因為小牛不愛讀書,所以它不認(rèn)識告示牌上的.字,就吃起糧食來。突然,從天上飛來糧食守護(hù)者――大鳥。大鳥追著來啄小牛,“哎呀!別啄我了”小牛很害怕地說:“你為什么啄我呢?”大鳥說:“你難道沒有看見告示牌嗎?”“我不認(rèn)識字!毙∨5椭^小聲說。“活該你被啄!贝篪B嚴(yán)厲地說:“這些是種子,除了農(nóng)民伯伯,誰都不許動”。

  從那以后,小牛認(rèn)識到讀書的好處,天天認(rèn)真上學(xué),認(rèn)識了許多知識。

  小學(xué)故事作文 12

  每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。我的這11年的成長生活,是幸福美滿的。我的成長生活像個五味瓶,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我這11年的記憶中,有的事是令我深受教育的,有幾件事是令我難過的。

  成長的故事,還有許許多多,就在我7歲時,我因為貪玩,又不幸墜入河中。

  7歲時的那個夏天。晴朗的一天里,我和小伙伴們在少海公園里嬉戲,我和一個幼兒園同學(xué)在過石橋。可就在過到一半的時候,她不小心推了我一把,我們一起扎進(jìn)了河中。我在水中隱隱約約的聽到;有人落水啦!這時,我和我的同學(xué)也在大量喝水,心想;媽媽會不會來救我?就在我想著,兩只手有力地把我從水里抱了上來,隨后我看到我的同學(xué)也被他的媽媽抱了上來。經(jīng)過了這件事,我嘗到了人生中的'酸甜苦辣。

  成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長大,才能好好的去成長,不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營養(yǎng)!

  成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活,而我們就是這列火車的駕駛員,永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。同學(xué)們,讓我們做一個成功的駕駛員,千萬不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>

  小學(xué)故事作文 13

  一天,一對無所事事的螞蟻父子在一根柳藤上踏著方步,兒子望著前方的高山向爸爸問道:“地球到底有多大呢?”

  “我不知道。”螞蟻爸爸無趣地回答道。

  “如果我有著像樹葉一般的`翅膀那該有多好啊!”

  “別癡心妄想了,這根本不可能!”螞蟻爸爸拍了拍螞蟻兒子的頭,“別做白日夢了!”

  “就算我沒有翅膀我也可以走遍天涯海角!”螞蟻兒子堅定地說。

  “那好。如果你可以爬上前面這座高山,那么你想到什么地方就可以到什么地方去。我先做‘纜車’到山頂山等你。”說完,螞蟻爸爸坐著一條柳藤蕩到山頂上去了。

  差點忘了告訴你,這座山叫做艱險峰,至今沒有任何一只螞蟻可以爬上去,許多螞蟻探險家嘗試攀爬,但都被強(qiáng)烈的風(fēng)暴吹下山崖摔得粉身碎骨。螞蟻兒子堅定地望著前方,他仿佛看見自己從山崖上掉下來的情景。他擦了擦自己的冷汗,勇敢地從樹上跳下來,向山頂爬去。它爬著爬著,突然,一陣狂風(fēng)吹過,險些把螞蟻兒子吹下山崖,螞蟻兒子小心地看了看下方,早已不見地面,螞蟻兒子全身都在顫抖,但它一想到走遍天海角這個理想它的膽子突然又壯了起來,它的顫抖與恐懼都隨風(fēng)逝去,它加快了速度,一步并作兩步向上攀爬。終于,歷經(jīng)360天的日曬雨淋,當(dāng)柳藤再次飄起的時候,螞蟻兒子終于征服了艱難峰。

  小學(xué)故事作文 14

  從前,有一頭奶牛想吃青草,但是,一片草地也沒見到,于是,它就把綿羊的羊角用一把刀砍了下來。綿羊說:“請趕快把羊角還給我!蹦膛Uf:“除非你讓農(nóng)民給我一堆草,我自然而然的就會還給你這個羊角。”

  綿羊來到了農(nóng)民的草地,說:“請給我一堆青草,這樣奶牛才會把羊角還給我。”農(nóng)民說:“那你必須給我一碗咖喱飯,青草就會來到你的`手上!

  綿羊來到了飯店老板的辦公室,說道:“請給我一碗咖喱飯,這樣農(nóng)民才會給我青草,奶牛才會給我我的羊角。”飯店老板說:“除非你給我一棵大白菜,我就會給你一碗豐盛的咖喱飯,你就會達(dá)到目的了!

  綿羊來到了菜地的園子,說道:“請給我一棵大白菜,這樣飯店老板就會給我咖喱飯,農(nóng)民就會給我青草,奶牛就會把羊角給我!辈说卣f:“那必須給我澆點水,我就給你大白菜!

  綿羊來到小溪旁邊,說:“請給我一點水,這樣菜地就會給我大白菜,飯店老板就會給我咖喱飯,農(nóng)民就會給我青草,奶牛就會把我的羊角還給我!毙∠f:“除非你給我刮點風(fēng),我就給你水!

  綿羊找到了風(fēng),對它說:“請給小溪刮點風(fēng),這樣小溪就會給我水,菜地就會給我大白菜,飯店老板就會給我咖喱飯,農(nóng)民就會給我青草,奶牛就會還給我羊角!憋L(fēng)很可憐這只綿羊,就給了小溪風(fēng),小溪給了菜地水,菜地給了飯店老板大白菜,飯店老板給了農(nóng)民咖喱飯,農(nóng)民給了奶牛草,奶牛換給了綿羊羊角。

  小學(xué)故事作文 15

  “失敗的次數(shù)越多,成功的機(jī)會就會越多。成功往往是最后一分鐘來的訪客!闭劽羰迨宓倪@句名言在我的成長過程中,顯示了它的用處。就拿我學(xué)騎自行車來說吧,我就是用無數(shù)次的失敗換來了最后的成功。

  一天下午,爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。剛買回家, 我就迫不及待地問:“我能不能下樓去騎我的自行車?”爸爸欣然同意,但再三叮囑道:“你只能騎舊的'自行車哦!庇谑,我興高采烈,哼著自己編的小曲,蹬蹬蹬地跑下樓。我把自行車的鎖打開,腳一蹬坐了上去,由于我另一只腳沒有跟上,“砰”的一聲,我摔了一跤。我哇哇大哭起來,爸爸聽到了哭聲,聞聲趕來,見我哭得抽抽噎噎,趕忙過來扶我。我把車子往旁邊一摔,氣呼呼的準(zhǔn)備上樓。爸爸連忙叫住我說:“一點點挫折就讓你沒有了自信,還是什么男子漢?”我重新把自行車推起來,吸取上一次教訓(xùn),我又騎了起來,正當(dāng)我得意忘形的時候,一彎,沒控制好方向盤,又摔了一跤?晌矣诸B強(qiáng)的爬了起來,繼續(xù)起了起來。就這樣,一次、兩次、三次……我終于學(xué)會了騎自行車。爸爸看見了,舒心的笑了。

  我就是這樣用無數(shù)次的努力換來了最后的成功。這件小事令我懂得了只要堅持不懈,就終會有成果的。

  小學(xué)故事作文 16

  每個人的家庭故事都很多,也不盡相同,那么我就說說我成長的故事吧!

  記得我小時候,爸爸要去北京打工謀生了,我和媽媽都很舍不得爸爸。爸爸去北京就要坐火車,吃完飯,媽媽抱著我含淚去車站送爸爸。隨著我漸漸長大了,我也不用媽媽照料了,把我交給了爺爺、奶奶看護(hù)。媽媽也和爸爸一同去北京工作。在我上幼兒園的時候,看到別人的爸爸媽媽都來接自己的孩子,我的.媽媽爸爸卻在別的地方。爸爸媽媽為什么要丟下我?爸爸媽媽為什么不回來陪我?這個問題一直在我幼時的腦海里,我好恨他們。

  直到現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了,我也漸漸地明白了,爸爸媽媽在外面打工,是要去賺錢,為了養(yǎng)家,他們起早貪黑、吃苦受累,是為了給我提供更好的生活和教育環(huán)境。我很慚愧,才明白了這個道理。我好想對你們說:“爸爸媽媽我錯怪你們了!你們辛苦了,我現(xiàn)在長大了,已經(jīng)成為一個小大人了,也會照顧自己了,我在家好好聽爺爺、奶奶的話,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答你們。請你們放心吧”!

  爸爸、媽媽,我愛你們!

  小學(xué)故事作文 17

  靜靜的夜,靜靜的樹,靜靜的水。一陣輕風(fēng)吹過,石羊溪的水波微微蕩漾。住在溪水中的青蛙王子探出頭來,等待他的心上人鯉魚姑娘。一會兒,紅色的鯉魚姑娘游出水面,與青蛙王子竊竊私語。

  這是爸爸說給我聽的石羊溪的傳說。爸爸告訴我,在他剛工作的那個時候,石羊溪只在海游老城區(qū)范圍內(nèi),沒有象現(xiàn)在這樣延伸到新城區(qū)。溪兩旁沒有房屋,都是翠綠的樹,溪水清澈見底。每個夜晚,他都會坐在溪邊的樹下,聽溪里的蛙鳴,看溪里的游魚。

  在我懂事的時候開始,每晚我都會跟隨爸爸去石羊溪邊散步,我想尋找那個美麗的故事。但是,現(xiàn)在我眼中的`石羊溪卻是另一番現(xiàn)象,溪兩旁已建起了不少的高樓,中間還建了一個小菜場,人們到處排放污水,亂扔垃圾;溪水是黑色的,并且很臭;水中漂浮著垃圾,岸上沒有了樹木和小草,水中根本看不見青蛙和鯉魚的蹤影。

  時過境遷,石羊溪的污染已引起了有關(guān)部門的重視。近幾年來,相關(guān)部門已邀請各方面的行家開始治理石羊溪,F(xiàn)在,石羊溪的水和兩邊的環(huán)境已經(jīng)大大改善。我多么想為石羊溪的環(huán)境治理出一份力。

  石羊溪的故事,是我童年的夢想,是我少年的期盼。我靜靜地等待著,等待著青蛙王子和鯉魚姑娘故事的重現(xiàn)。

  小學(xué)故事作文 18

  我們嵩縣歷史悠久,風(fēng)景秀麗。人文景觀、自然景觀比比皆是,美不勝收,令人嘆而觀之。

  嵩縣有著多出佛教遺留地—吉祥寺。吉祥寺就坐落在我們村的村口,遠(yuǎn)而望之,其雄偉壯麗、古色古香的景象便直達(dá)你的視野。

  吉祥寺已經(jīng)有一千多年的歷史了,但香火從未斷過,由此可見我們當(dāng)?shù)厝藢Ψ鸾痰闹匾暭皳碜o(hù)。吉祥寺面積雖不大,但其中卻應(yīng)有盡有,神像有近百座,真可謂是麻雀雖小—五臟俱全啊!

  我們村的大峽山景色也非常秀麗,每逢六月,鎮(zhèn)山翠綠和濃綠相間,還夾雜一抹紅,且風(fēng)景之秀麗便一觀而知。

  不僅如此,大峽山還流傳著許多神話故事呢!

  傳說曾有兩位老神仙來到了此處,且賽與登山,年齡小的那位手腳麻利,嗖嗖的.就爬到了山頂,年老長的那位手腳十分不麻利,爬了半半天才爬到了山腳。最后,兩位神仙化為了兩座寺廟,每逢什么節(jié)日,人們都會上去燒香拜神。

  在大峽山進(jìn)口之處,你便會發(fā)現(xiàn)有一道“一線天”,過了脖頸的“一線天”你便會發(fā)現(xiàn)在一個石頭上,隱約有一個腳印和一道裂縫。傳說這也是兩位神仙大戰(zhàn)時留下的。聽說,只要登上“一線天”把手按在石頭上的腳印上許愿,愿望就會靈驗。

  小學(xué)故事作文 19

  夜晚,空中的星星眨著眼睛,不禁勾起了我對童年的美好回憶。

  在幼兒園的時候,我喜歡上了一只可愛的小木鳥,但老師說幼兒園里面的玩具是不可以帶回家的。盡管如此,但我還是禁不住誘惑,把小木鳥偷偷放進(jìn)自己的書包里?杉埵前蛔』鸬。在下午整理書包的時候,我的'書包不小心掉到了地上,小木鳥也掉出來了。當(dāng)時同學(xué)們都是沒有看見,卻被老師發(fā)現(xiàn)了。我看見老師的目光正盯著我和我的書包,我心想:這下完了,我可要糗大了!但老師并沒有當(dāng)場罵我,而是把我?guī)У搅瞬賵錾希冒追酃P在地上畫了兩條線說:“你看,這兩條線一條朝著那面墻壁,一條朝著那片草坪,對嗎?”我點了點頭,一時還是不太明白老師的意思。“你現(xiàn)在正慢慢沿著這條線走!崩蠋熡檬种噶酥改菞l朝著墻壁方向的線,“老師不希望你再繼續(xù)走下去,走下去的后果可想而知。老師相信你一定能改正犯下的錯,走向那條充滿陽光的路!崩蠋熡眯湃蔚难凵窨粗。我也用堅定的眼神告訴老師:我能行!

  我十分感謝老師,如果是別人,他說不定會把我狠狠地批評一頓或讓我寫。

  小學(xué)故事作文 20

  讀書是一種樂趣,一種享受。

  小時候,媽媽經(jīng)常坐在床邊,給我講《格林童話》,書中那一個個生活有趣的童話故事,讓我產(chǎn)生了豐富的想象。我經(jīng)常聽著聽著,就把自己當(dāng)成了書中的`人物。

  如今,我對《三國演義》這本書非常著迷。有一次,我拿起《三國演義》讀了起來,書中講了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,劉備通過諸葛亮打了天下,當(dāng)了皇帝。關(guān)羽中了毒箭,請華佗前來治病,為關(guān)羽刮骨療毒。再后來諸葛亮七次抓捕孟獲。趙云在戰(zhàn)場中英勇殺敵,一身是膽,武藝高強(qiáng)等等故事,這些人物故事把我深深地吸引住了,晚上經(jīng)常不知不覺就看到了十點半,可我還以為才八點呢。媽媽說,我這叫“走火入魔”!

  在不久前,媽媽又給我買了套書,我一開始感覺不好看,隨便拿了一本無心地翻看,一開始,覺得很無趣,干巴巴的?墒俏以娇丛较肟矗匕岩惶锥伎赐炅。這些關(guān)于閱讀的故事都讓我覺得:書是有魔力的。

  讀書,就要讀好書,并要堅持讀下去,只有這樣,你才能真正體會到閱讀的真正樂趣。

  小學(xué)故事作文 21

  童年趣事是五彩的河,童年趣事是七色的路,童年趣事是閃亮的橋,童年趣事是美妙的世界。

  在幾年前的一個暑假,下午阿姨從熱鬧的.菜市場買回許多蛋,圓溜溜的,非?蓯。我想:那么可愛,怎么能煮著吃呢?于是我以迅雷不及掩耳之勢,來了個“海底撈月”,再加個“金雞獨立”,從阿姨手里奪過一整袋雞蛋。阿姨奇怪地問“你……想干什么?”我回答道:“我要孵蛋。這么可愛的蛋,孵出后的小雞一定更可愛,我才舍不得吃這些雞蛋呢!”“。磕銣(zhǔn)備怎么孵?”阿姨問,“我們?nèi)嗽趺捶蹼u蛋呀?”我說:“人都能生孩子了,怎么孵不了蛋呢?反正我至少要孵一只!”阿姨被我說得被辦法,只好答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高,立即從袋子里拿出一個蛋,心想:孵蛋需要溫度,棉被不是暖烘烘的嗎?我毫不猶豫地把蛋放進(jìn)被子里。

  過了半天,我走進(jìn)臥室,“咦?蛋怎么不見了?”只看見蛋黃鋪在草席上。我疑惑不解,慌忙跑去找媽媽。我把這件事的經(jīng)過告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑:“傻孩子,你瞧你蓋了多少層被子!一層,兩層,三層……”“原來是壓破了!”媽媽說:“傻孩子,我們?nèi)耸欠醪怀龅暗模 ?/p>

  從此以后我再也不孵蛋了!

  小學(xué)故事作文 22

  說到看書,我看過很多本書,有《查理九世》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……知道我為什么喜歡讀書嗎?那就讓我來說說吧。

  有一天,我看到同學(xué)們都愛看《查理九世》,這本書出了28冊,我也受到了影響,悄悄地在一旁看了起來。

  《九尾靈貓》,嗯!聽起來很霸氣?粗鴷,我就迫不及待地想看,好不容易在同學(xué)那里借了來,然后,我就飛快奔跑回家……我到家了,我就央求媽媽幫我也買《九尾靈貓》,結(jié)果,媽媽不同意。

  可是,就在我10歲生日那天,媽媽就幫我買了《九尾靈貓》。就在那天晚上,我睡覺都是抱著它睡的。

  一覺睡醒來,我早早的起了床。就在沙發(fā)上坐著看書,我從5點看到了6點,6點媽媽起床了,她走出房門,來到客廳嚇了一大跳,我這么早就在沙發(fā)上看書,她看我這么早起來讀書,她一高興,就又給我買了好幾本書。

  我每天從早上看到晚上,晚上睡覺前也看,清晨也起來看。我用了三天時間,看完了5本書,我都修練成了熊貓眼了。這就是我和書的故事。

  書籍,可以在我們迷失方向的'時候為我們做向?qū),所以,我要多看書,多積累,沒有什么困難是不可擊退的。

  小學(xué)故事作文 23

  叮鈴鈴下課了,同學(xué)們就一起走到王明和王梅面前說:“你們過生日時是什么樣的呢?”然后王梅說:“我上個星期過九歲生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕!蓖趺饕舱f:“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是……”

  此時,李曉明愁眉苦臉的,他一個人心里想:我也快過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,不能陪我了。王明看見了就跟大家討論說:“李小明的爸爸媽媽都在外地工作,我們可以在教室里幫李小明過生日!蓖瑢W(xué)們都在點頭同意這個想法。

  李曉明生日的早晨,同學(xué)們都趕來,到教室準(zhǔn)備給李小明過生日。同學(xué)們有的吹氣球,有的掛彩帶,還有的給李曉明準(zhǔn)備蛋糕。

  “李曉明來了!”有一個放哨的.同學(xué)叫道,王明同學(xué)趕緊把李小明同學(xué)的眼睛蒙上,過了一會兒王明同學(xué)把手拿開,李曉明睜開眼睛,看到同學(xué)們真誠的臉龐,感動哭了,大家給他唱生日歌,和他一起吃蛋糕,讓他自己許個愿。最后給他的爸爸媽媽打電話,李曉明露出最燦爛的笑容。

  這個生日派對可真幸福!

  小學(xué)故事作文 24

  從前,山洞里住著一只不愛洗澡又不愛刷牙的`小熊。

  有一天,小熊覺得自己一個人,很孤單,所以他決定出去找朋友。

  小熊走啊走,碰到了小狗,他很有禮貌地問小狗:“你跟我做個朋友好么?”小狗聞了聞,他叫道:“你太臭了,我不跟你做朋友!”小狗說完就捂著鼻子跑了。

  小熊奇怪:“為什么小狗不跟我玩?”他又走啊走,路上碰到小兔,他還是很有禮貌地問小兔:“你和我做朋友好么?”小兔看了他一眼,話也不說一句就跑了。小熊很難過。

  小熊又碰到了小羊,他問小羊:“你和我做朋友好么?”小羊連連擺手。小熊無奈只好回家,在回家的路上,他又遇到小猴,他又問小猴:“能不能和我做個朋友?”小猴上下認(rèn)真地打量他一番說:“你太臟了,你如果洗個澡我們大家都會和你玩的!毙⌒苷f:“謝謝你告訴我大家為什么不喜歡我,我這就去洗干凈!”說完他就去洗澡了。

  小熊洗完澡后,發(fā)現(xiàn)小狗,小兔,小羊和小猴都在門口。他問:“你們能和我做朋友么?” “好”大家異口同聲地說。

  小學(xué)故事作文 25

  很多時候,沒事的時候,喜歡看故事,也就是悲傷的故事。

  但是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)雖然這樣的故事很美好,看起來很過癮,但是我不喜歡他們的描述。我覺得他們沒有描述清楚,也沒有把這個故事表現(xiàn)的足夠好,所以這個故事不太好。讓讀者看著不知所云,上癮。故事還沒完,他已經(jīng)完了。

  但是我一直喜歡這個故事,所以有時候會給自己編故事,對,就是給自己編。因為覺得別人的故事已經(jīng)不能滿足我了,所以一直在收集經(jīng)驗去收集那些故事,然后改編成自己的,然后自己去聽。

  有時我很滿足,但有時我不滿足。有時候我覺得自己餓得像只餓狼。我想一口吞下所有的故事,但又不能急著吃熱豆腐。所以有時候我編不出故事的結(jié)尾。當(dāng)然這種感覺很難受。

  所以有時候我很煩躁,所以我的心情很容易變壞。變化非常快。但是不知道該怎么控制自己的.情緒。所以,我喜歡一個人。不控制情緒也沒關(guān)系。我慢慢發(fā)現(xiàn)沒人知道。

  然后,在他心情好的時候,繼續(xù)編自己的故事,或者換個故事從頭編。

  小學(xué)故事作文 26

  一天早上,孫小圣想讓鮑比見識一下他的厲害,于是,他就想和鮑比一起去公園游玩。路上孫小圣到處亂跑,他跳到一塊大石頭上正要叫喚,卻被鮑比拉了下來。他對孫小圣說:“你這樣到處亂跑會有危險的!”孫小圣非常生氣,一路上悶悶不樂,他想:等到了公園看你把我怎么樣!

  孫小圣和鮑比走到公園都快累得趴下了,他們連忙走到一座小亭子里休息,鮑比和孫小圣一邊吃著自己帶來的東西,一邊談?wù)撝車娘L(fēng)景,清撤的河水,碧綠的草坪......多么美麗的公園呀!孫小圣突然心血來潮:要不在這里簽上我的名字,讓更多的`人知道我,多么棒!于是他就拿起包中的毛筆,雙腿纏著亭子邊的柱子上,在柱子上用毛筆歪歪地寫著“孫小圣到此一游”?甚U比不能任它胡鬧,連忙把他拽下來,拉到旁邊的樹林里。孫小圣還沒認(rèn)識到自己的錯誤,他對鮑比說:“你看,我多厲害,我還能做‘空中飛人’的動作呢!”鮑比看了氣不打一處來,他語重心長的對孫小圣說:“你這樣做是破壞公物,你知道不?如果所有人都像你這樣,公園會變成什么樣子!”“你趕快去把那些字擦了,補(bǔ)償你剛剛破壞公園的損失!”小猴子看到自己在亭子上寫的字,聽了鮑比的話,覺得有道理,慚愧的低下了頭。

  小學(xué)故事作文 27

  在我的成長中有許許多多的故事。但是唯有一次故事讓我很難忘。

  隨著老師喊道:把桌面收拾干凈,準(zhǔn)備考試!我想:我已經(jīng)把所有的錯題都給看過啦。這一次考試一定可以拿滿分。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時候,我一看:哇塞,果然很簡單!我的筆開始馬不停蹄地寫了起來。

  當(dāng)我做到第三道應(yīng)用題的時候,我?guī)缀醢阉袑W(xué)過的方法都用在這道題上,可是我還是不會。我只好懷著遺憾之情做第四道題。這道題剛做到一半,我又想到第三道題的`答案了。我又把第三道題做完,可是再回到第四道題的時候,我的思路全忘得一干二凈。我只好從新想思路。過了五分鐘才想到了答案。我又把最后幾道題給做完了,交上卷子。

  過了兩天試卷發(fā)下來了,我只考了93分。我看看錯了哪里,就是錯的我那半途而廢的第四道題。我就責(zé)怪自己為什么當(dāng)時要半途而廢呢?為什么不把第四道題做完了再做第三道題呢?

  最終我悟出了一個道理:做任何事都要有頭有尾,不能半途而廢。否則你就會得到應(yīng)有的懲罰。

  小學(xué)故事作文 28

  我聽過、讀過無數(shù)個故事。有的故事能帶給我快樂,讓我的童年充滿歡聲笑語。有的故事能帶給我啟發(fā),讓我去明白其中的道理。有的故事能激勵我,讓我做得更好。而有的故事帶給我的,卻是永遠(yuǎn)也忘不掉的感動。

  前些日子,奶奶給我講過這樣一個故事:那是2002年4月23日的晚上,有一個幸福的家庭在迎接寶寶的誕生,可是由于醫(yī)院誤診導(dǎo)致難產(chǎn),這時母子倆都有生命危險。就在媽媽被推進(jìn)手術(shù)室的時候,她要求醫(yī)生無論如何要保住孩子的命。寧可不要自己的命也要把孩子生下來。當(dāng)時醫(yī)生盡了最大的努力,不到半個小時手術(shù)就結(jié)束了,母子的命都保住了。爸爸在照顧完媽媽后,就去看孩子。他守在監(jiān)護(hù)室外,沒離開一步,一天一夜沒合眼,就怕孩子出意外……聽到這些,我被感動得哭了,是這對父母對孩子的愛深深地感動了我。

  后來,奶奶告訴我,這是一個真實的故事,這個幸運(yùn)的`孩子就是我……

  我的命是父母給的,他們都很偉大。以后我要好好聽話、認(rèn)真學(xué)習(xí)、好好孝敬他們,用優(yōu)異的成績來回報他們。

  父母帶給我的這份感動,將會感動我一生。

  小學(xué)故事作文 29

  冬日的傍晚,燈光忽明忽暗。因為是冬天,天黑的很快。路邊的樹光禿禿的,只有幾片葉子被風(fēng)吹得左搖右擺。少年陸天急匆匆地往電影院里跑,他已經(jīng)買好了票,電影馬上要開始了。

  這時,他看到了一個三四歲的小弟弟,穿著一件紅色棉襖,一條藍(lán)色牛仔褲。他嚎啕大哭著,眼淚嘩啦嘩啦地直往下流,鼻涕都快流到嘴里了。他的嘴唇凍得青紫青紫的,上下牙齒不停的“打架”,渾身哆哆嗦嗦的.,像是走丟了。

  陸天看了看右手拿的電影票,又看了看左手上戴的表,心想,“哎呀,電影馬上就要開始了,我是去看電影呢,還是先幫助他呢?如果我不幫助他,他可能就會凍感冒,可能被壞人帶走,他就再也找不到媽媽了!笨粗释丫玫碾娪捌,算了,還是先幫助他吧!

  陸天走到小弟弟面前,拿出手機(jī),拍了一張照,發(fā)到朋友圈里,然后寫上:“誰家孩子走丟了,請到電影院前臺認(rèn)領(lǐng)。請大家轉(zhuǎn)發(fā),贈人玫瑰,手留余香!比缓笥职阉У椒⻊(wù)前臺。他對前臺阿姨說:“這個孩子和家長走丟了,我發(fā)朋友圈了,很快家長會過來認(rèn)領(lǐng)。你可以照看一會兒他嗎?”阿姨說:“可以!

  陸天微微一笑,邁著輕松的步子走進(jìn)了電影院。

  小學(xué)故事作文 30

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的生命中,書就是我的精神食糧,充實了我的生活,又豐富了我的心靈。我和書之間發(fā)生了許多故事,而下面的這一個令我印象最深。

  那是在一年以前。那時的我每周五都要上課上到八點。中間雖然有一個課間,但我不知道要干什么。有一次,又到了課間時分。無聊的我走出教室,一頭,看到旁邊的一家書店!拔以趺礇]想到?”我一拍腦門,“這可是個好去處!辈还苋叨唬伊⒖瘫枷蚰抢。我進(jìn)入書店,就好像一條魚進(jìn)入水中,在知識的海洋中遨游,充實了我這空虛的`心靈。我拿起一本書,如饑似渴地讀了下去。在書店中,我不知不覺地度過了一個原本無聊的課間。一直到上課,我都渾然不覺。而就在這時,老師們也成立了“地毯式搜捕小分隊”,展開了“天羅地網(wǎng)”一般的搜索。正所謂“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,我很快就被“包圍”了。這時,我極不情愿的停止讀書,回到課堂開始上課。

  從此以后,大家的課間都變得五彩繽紛。而我雖然遲到了一節(jié)課,卻在同學(xué)們之間多了一個愛讀書的名聲。而這段時間,也讓我增加了許多知識。在讀書時,我越發(fā)感到:越有知識,越覺得自己無知。我將會更加發(fā)奮讀書、學(xué)習(xí),開始我的“讀書人生”。

  小學(xué)故事作文 31

  嗨!我是面值一角的硬幣,出生在銀行。有一天,一位銀行員工不小心把我掉在地上。我被踢來踢去,踢出了銀行。

  我滾呀滾,滾到了人行道上。這時,一個乞丐看見了我,他眼睛一亮,飛快地跑過來,用他那臟兮兮的手撿起了我。我心想,太好了,我終于找到歸宿了。可那個乞丐看了我一下,自言自語地說:“怎么才一角錢呀,誰稀罕?”隨手將我一扔,把我扔在地上。我在地上連翻了幾個跟頭,痛得哇哇大叫。哎呀,連一個乞丐也瞧不起我,誰還會收留我呢?想到這里,我不禁號啕大哭。

  正當(dāng)我哭個不停時,一位小男孩將我撿起并將帶回家,那個小男孩將事情的經(jīng)過告訴他媽媽,并把我遞給他母親。我心想他的母親肯定會把我放進(jìn)舒適的錢包里,可萬萬沒想到,男孩的母親忿忿地打了一下孩子的'手,冷冷地說:“你怎么撿起這枚臟兮兮的硬幣呢?更何況這硬幣只值一角錢!彪S即,我被小男孩的母親扔出窗外,掉到了一堆垃圾里。

  在這個垃圾堆里,老鼠和蟑螂一大堆,它們常在我身邊竄來竄去。這里常常散發(fā)出一陣陣惡心的臭味,熏得我頭暈?zāi)X脹。我真想對廣大市民說:“別看我面值小,但商品交易離不開我,請大家不要輕視我!”

  小學(xué)故事作文 32

  在我的成長過程中,有一個我和三姐跳繩的故事,你們想聽嗎?想聽就聽我講一講吧。

  那時我才八歲。有一天,吃好中午飯,我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的`兩頭抓住,然后用力把繩子從后往前甩,等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳,繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著,后來,我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快,連續(xù)不斷地跳著,剛跳到九十九下的時候,繩子打在了我的腿上,很疼,人也摔倒了,這一摔倒,當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了,她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個,就因為這一個,還是我輸了,我心里難過極了。三姐讓我好好練,下個星期再比賽。我足足練習(xí)了一個星期,憋足了勁要比個高低。

  好不容易到了第二個星期六的中午,院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳,剛跳到一百就壞了,我很失望,無可奈何地把繩子給了三姐?商袘騽⌒粤,三姐剛跳到九十八下,繩子掛到了頭上……!我贏了!肮√袅!蔽腋吲d得咧著嘴巴笑了。知道吧,這就叫“功夫不負(fù)有心人!”

  我先講到這里吧,“叮鈴鈴”,哎,上課鈴響了,我要上課了,下課接著講。

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