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【精選】難忘小學(xué)作文600字合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
伴隨著一陣陣的爆竹聲，春節(jié)開(kāi)始在我們身邊漫步。使我不由的想起王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
大年三十晚上，我們?nèi)以跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。看到開(kāi)幕式中那幅巨大的剪紙標(biāo)題，使我覺(jué)得此次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)與以往有所不同，它凝聚著我們中華民族的傳統(tǒng)文化與風(fēng)俗。
鐘聲響起，“十二點(diǎn)啦”我喊出來(lái)。頓時(shí)，窗外煙霧彌漫，五彩霞光籠罩著大地。成天乍咋呼呼的我看見(jiàn)四鄰街坊都在放煙花，我怎能不心動(dòng)呢？急忙拉著爸爸向煙花沖刺，“啪”火光四射……“哇！好美��！”所有的人都忍不住的發(fā)出贊嘆。就在此時(shí)，姐姐卻喊：“著火啦，著火啦�！毖哉Z(yǔ)中透著急促的心情，并箭一般的沖刺到媽媽面前說(shuō)：“快幫我滅火，帽子，是帽子。”呵呵，我忍俊不禁的說(shuō)：“姐，別急，這預(yù)照著在新的一年你一定會(huì)紅紅火火，沸沸揚(yáng)揚(yáng)��！”
趣味曲
經(jīng)歷了“鬼屋”著一劫難，終于來(lái)到了這個(gè)安然無(wú)恙，燈火通明的地方。“快看哪！”首先映入眼簾的是那一個(gè)高高聳立起來(lái)的“巨型”燈籠�！皦厶�，大象，舞臺(tái)”各種各樣的燈籠讓人賞心悅目。我想這一個(gè)個(gè)的杰出作品一定“出世”于一個(gè)獨(dú)具匠心的`藝人手中。
接著，我們來(lái)到了20xx年西安城墻燈會(huì)的燈謎市之中�！伴L(zhǎng)安美女”打一詞牌名。難道是“揚(yáng)貴妃”？唉！還是算了吧！“遇水則清，遇火則明”恩……“淡”淡可謂清，火可謂明。我興高采烈的來(lái)到對(duì)獎(jiǎng)處�！板e(cuò)了”這兩個(gè)字重重的敲擊在我的心上……
要不古人怎么說(shuō)：時(shí)間如流水。不一會(huì)兒，無(wú)邊的黑色漸漸拉下了夜幕籠罩著大地。我們也戀戀不舍的離開(kāi)這個(gè)“五彩繽紛”的世界了。
難忘小學(xué)作文600字 篇2
在我們?nèi)松牡缆飞�，有過(guò)許許多多的“第一次”。如：第一次做飯、第一次走夜路、第一次獨(dú)自睡覺(jué)、第一次洗衣服、第一次洗碗……一個(gè)個(gè)“第一次”像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。最令我印象深刻的是第一次騎自行車。
我第一次騎自行車時(shí)是在8歲。
那是一個(gè)風(fēng)和日歷的星期六下午，爸爸從海南回來(lái)�；貋�(lái)時(shí)，爸爸還給我?guī)Щ亓艘惠v嶄新的自行車，我高興得一蹦三尺高。其實(shí)我早想學(xué)騎自行車了，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。因?yàn)槲铱茨切┐蟾绺�、大姐姐們騎自行車時(shí)的颯爽英姿，心里也癢癢。今天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我心里想：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，讓那些瞧不起我的'人對(duì)我刮目相看。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽二話不說(shuō)，立馬答應(yīng)了和我一起學(xué)騎自車。第二天早上，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和媽媽推著車來(lái)到了廣場(chǎng)。
剛開(kāi)始，因?yàn)橛袐寢尩臄v扶，所以我練習(xí)得很順利。我開(kāi)始得意揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)，正當(dāng)我得意之時(shí)，媽媽突然松開(kāi)了手，車子開(kāi)始搖晃起來(lái)，“咣當(dāng)”一聲，我就摔了個(gè)倒栽蔥，不僅如此，還招來(lái)了一陣哄堂大笑。我有些氣餒了，甚至不想學(xué)了，媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，失敗乃成功之母。失敗了，沒(méi)關(guān)系，還可以重新再來(lái)。但是，如果你被失敗所打倒了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”聽(tīng)了媽媽的一番話，我再次振作起來(lái)，鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車。在經(jīng)過(guò)了一下午的努力和無(wú)數(shù)次的跌倒后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
現(xiàn)在，我能騎著自行車在大街小巷自由地穿梭了。自從經(jīng)過(guò)這件事之后，我悟出了一個(gè)道理：失敗乃成功之母。如果沒(méi)有失敗，也不會(huì)有成功。但是，如果被失敗所打倒了，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有成功。
難忘小學(xué)作文600字 篇3
今天早上，我一踏進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了，只見(jiàn)學(xué)校樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們都拿著各種樂(lè)器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來(lái)賓。原來(lái)，今天是育新學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，并慶祝“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩的慶�；顒�(dòng)。
早上八點(diǎn)十五分，慶�；顒�(dòng)正式開(kāi)始。頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，各個(gè)年級(jí)的節(jié)目輪番上場(chǎng)：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽(yáng)光少年》和《二十八人二十九足跑》。
一年級(jí)表演的《花兒朵朵》漂亮級(jí)了。只見(jiàn)隨著音樂(lè)的響起，七個(gè)班的小同學(xué)們舉著美麗的花朵從四面八方向操場(chǎng)的中央聚攏來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)剎時(shí)象進(jìn)入了一個(gè)花的`海洋，五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫：“哇，真美�。 �
四十人健美操《陽(yáng)光少年》的隊(duì)形變化可真困難，隨著歡快的節(jié)奏，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成方形，最后隊(duì)伍中間還要將人抬起來(lái)呢！虧得這些同學(xué)們有這么好的記性，我們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼?lái)。
二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級(jí)的28名同學(xué)分成三排飛快地向終點(diǎn)沖去。這可不容易，因?yàn)閰①惖拿總�(gè)同學(xué)的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學(xué)腳上，這個(gè)需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級(jí)的同學(xué)有的跑得太快了，出現(xiàn)了差錯(cuò)，一個(gè)摔跤了，緊跟著旁邊的同學(xué)也摔了下去……完了，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們頓時(shí)垂頭喪氣。最后，由于四年級(jí)也出現(xiàn)了同樣的失誤，讓五年級(jí)取得了最終的勝利。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到我們的校園生活真是豐富多彩��！
難忘小學(xué)作文600字 篇4
在我的身邊有非常多的小玩伴。令我最難忘的是他——竺天陽(yáng)。
竺天陽(yáng)是我的好玩伴，雖然他是在鄉(xiāng)村出身，但是，他的身上充滿著十分優(yōu)秀的品質(zhì)，時(shí)不時(shí)地在每分每秒幫助著我。
記得有一次，我們班連續(xù)要上兩節(jié)體育課，會(huì)感覺(jué)非常地?zé)�，�?huì)流汗，可我又沒(méi)帶水，所以我兩節(jié)體育課是忍受著炙熱的曝曬和口干舌燥中度過(guò)的。體育課一開(kāi)始，沈老師就給咱們男生組來(lái)了下馬威。練習(xí)內(nèi)容是讓我們男生留課的踏！步！走！這個(gè)練習(xí)可以把我嚇得一蹦三尺高。女生先走，她們兩組走得十分整齊，快成了一條筆直的線，發(fā)出了“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲，此時(shí)此刻，我的心里羨慕恨，心里就像是有千千萬(wàn)萬(wàn)的轟炸機(jī)在不停地攻擊我的內(nèi)心，讓我感到了萬(wàn)分痛苦。心里并暗暗地嘀咕著：哎呀呀呀，這群女生為什么要走這么好呢？真是的，一點(diǎn)也不給咱們男生留點(diǎn)面子。又走完了一組男生，該輪到我們組了，我的心里忐忑不安，沈老師一說(shuō)“起步走”，我們組就向前方走去，我看了看兩旁的同學(xué)，我十分驚訝高個(gè)子的走在前面，矮個(gè)子的`走在后面，整個(gè)隊(duì)形就形成了一條斜線，甚至中間的人一會(huì)前一會(huì)后的，完全沒(méi)有女生整齊，我們組男生整整留課了五分鐘左右，大家都非常地不甘心。
該回家了，在排隊(duì)地我雖然還是很興奮，但是，我已經(jīng)快被渴死了，大家拍著隊(duì)走出了校門，我請(qǐng)求他借我一元錢去買瓶水，下星期再還給他，我本以為他不會(huì)借給我，可是他卻爽快地答應(yīng)了我，我便情不自禁地對(duì)竺天陽(yáng)說(shuō)了聲“謝謝”，我感謝竺天陽(yáng)這次借了我錢，此時(shí)我如釋重負(fù)，心里就像是剛喝完了蜜糖水一樣，讓我解了渴還留下了很深的印象。
這就是我的同學(xué)，我的樂(lè)于助人的同學(xué)——竺天陽(yáng)。
難忘小學(xué)作文600字 篇5
六年，一眨眼就過(guò)去了。我即將告別昔日的同學(xué)，他們都令我很難忘。有善解人意的朱彥霖；有風(fēng)趣幽默的柳天宇；也有工作負(fù)責(zé)的楊鈺莉。其中讓我最難忘的還是班長(zhǎng)楊鈺莉。
楊鈺莉是個(gè)能為班級(jí)作貢獻(xiàn)，工作負(fù)責(zé)的同學(xué)。
記得有一次，我們的學(xué)校重建，要搬到偉鵬校區(qū)，那里沒(méi)有清潔工具。于是剛搬進(jìn)去時(shí)，老師就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)能為班級(jí)作貢獻(xiàn)，給班級(jí)捐贈(zèng)一點(diǎn)勞動(dòng)工具？”在下面，有的同學(xué)憋著嘴，好像說(shuō)“ 我才懶得帶呢”；有的同學(xué)用手擎著腦袋，好像說(shuō)：“我才不愿意花錢呢”；還有的.同學(xué)一臉的不屑，好像說(shuō)：“這跟我可沒(méi)關(guān)系”。楊鈺莉當(dāng)天倒什么也沒(méi)說(shuō)，但用自己的行動(dòng)作出了表態(tài)，于是第二 天就帶來(lái)了幾塊抹布。她真是同學(xué)們的好榜樣呀！
還有一次，班級(jí)有兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾，越吵越兇，最后打了起來(lái)，楊鈺莉看見(jiàn)了，急忙勸架，她笑嘻嘻，搖頭晃腦地說(shuō)：“兩位大爺，這里可是學(xué)校，不是摔跤場(chǎng)，別打了行不？”周圍的同學(xué)聽(tīng)了 都笑了，但他們卻絲毫沒(méi)有停下的意思，其中一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你誰(shuí)呀，要你管！”、另一個(gè)也附和著“就是，就是！‘霹靂’你也太多管閑事了吧！”楊鈺莉收起了笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我這么說(shuō)，可是 為了你們好，要是受傷了，誰(shuí)也擔(dān)不起！”“一邊去！”一個(gè)同學(xué)推了楊鈺莉一把。楊鈺莉急了，她說(shuō)：“你們要是再打，我就告老師！給你們家長(zhǎng)打電話，讓你們寫檢討，在扣你的分！”這可是楊鈺 莉的殺手锏！兩位同學(xué)對(duì)視了一下，嘆了口氣齊聲說(shuō)：“算你狠！”但他們發(fā)現(xiàn)對(duì)方說(shuō)的話和自己一樣時(shí)，笑了起來(lái)。楊鈺莉總算松了一口氣。
楊鈺莉就是這樣一個(gè)有責(zé)任心，工作負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，怪不得老師都說(shuō)——這是她從教以來(lái)見(jiàn)到的最好的班長(zhǎng)！
難忘小學(xué)作文600字 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹
——題記
“xx，66分！”王老師漫不經(jīng)心的瞥了我一眼。什么？我如觸電一般，在那一刻，我分明看到好朋友的同情，老師的憤怒而又漫不經(jīng)心的目光以及同學(xué)們得意洋洋的笑容。我無(wú)精打采地接過(guò)了老師手中的試卷，隨即映入眼簾的`是無(wú)數(shù)個(gè)“X“�！翱取拔掖诡^喪氣。老師講題時(shí)，我心不在焉。“xx，干什么呢？”老師的一聲呵斥使我慌了神，忘記了這里是課堂。趕快的把呆若木雞的腦瓜轉(zhuǎn)向黑板，吐了一句“倒霉！“
放學(xué)回家后，媽媽笑咪咪的端上了一盤還在蕩漾著水珠的葡萄，這使我渾身不自在。想想媽媽每天忙里忙外的，獻(xiàn)上這樣一份“禮物”？咳，我無(wú)力的咬著葡萄，感覺(jué)是麻木的，“味兒甜嗎？“媽媽關(guān)切的問(wèn)我。“酸，酸死了！”接著，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從書(shū)包里掏出了皺巴巴的語(yǔ)文試卷，還沒(méi)向媽媽遞過(guò)去，媽媽就搶走了：“什么？我看看！”“這是……”“66分！”我的心里如針扎一樣，媽媽半天不做聲，只是一味的盯著試卷。過(guò)后，她終于開(kāi)口了：“加油……”說(shuō)著，將一個(gè)水靈靈的葡萄放到我嘴里，那個(gè)葡萄，至今回味還好甜，好甜……
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槟谴慰荚嚧煺圻^(guò)后，我不斷進(jìn)取。
又一次語(yǔ)文考試……
“xx，99分！”王老師再次叫到了我的名字，與幾年前不同的是，我看到的是老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們肯定的眼神，我知道，66分變99分不僅僅是把數(shù)字換一下那樣簡(jiǎn)單……我不禁潸然淚下，因?yàn)橛姓l(shuí)知道經(jīng)過(guò)這次的挫折而成功的歷程有多么不容易。只有我清楚。那一刻，我猛然體會(huì)到了挫折其實(shí)也很美麗，美麗在與挫折后的那段成功……
挫折也是一種美麗的象征。挫折使我不斷進(jìn)�。淮煺凼刮腋訄�(jiān)強(qiáng)；挫折使我提高自信；挫折使我變得更加光彩耀人．
驀然回首，難忘你，難忘你帶給我的那次通向成功的挫折。
難忘小學(xué)作文600字 篇7
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰啊，早已逝去。六年的小學(xué)生活，已存在記憶倉(cāng)庫(kù)里；六年的同學(xué)友情，早已無(wú)法忘記；六年的哺育深情，六年的師生恩情，早已銘刻于心。
仔細(xì)端詳著那條不知已經(jīng)洗過(guò)多少遍的`紅領(lǐng)巾，我不禁陷入了沉思中，一段段美好的記憶，不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。
當(dāng)我來(lái)到多巴二小的時(shí)候，我很膽怯，因此，性格孤僻，顯得十分文靜，一個(gè)陌生的環(huán)境，一些陌生而熱情的同學(xué)們……但我還是無(wú)法融入這個(gè)集體中，一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，上課也不回答問(wèn)題。班主任王老師好像看出來(lái)了似的，在上語(yǔ)文課時(shí)，她總叫我回答問(wèn)題，然后鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出自己的答案……就這樣，我慢慢變得開(kāi)朗了。
忘不了老師，也忘不了同學(xué)。
在這六年中，我不知道交了多少朋友，在這些年的朝夕相處中，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
我們?cè)?jīng)在那里歡笑，在那里奔跑，在那里讀書(shū)，在那里成長(zhǎng)。望著窗外金黃色的刺玫花，它是開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，在不知不覺(jué)中，它已經(jīng)開(kāi)開(kāi)謝謝六回了！身邊的海棠樹(shù)也多了六個(gè)全新的年輪，六度春秋，六年��！卻如夢(mèng)一般，醒了，便永遠(yuǎn)也回不去了，只留下美好的記憶在腦海中回蕩；如雪一般，化了，就在也尋不回來(lái)了，只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活啊！如夢(mèng)似雪，飄然而去，而我卻永遠(yuǎn)也回不去了，那零星的記憶，深刻在腦海中，銘記在心中……
解下鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將不再是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員了，而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別了如詩(shī)如畫(huà)的小學(xué)生活，告別了美麗的母校，告別了敬愛(ài)的老師。我們抹去淚水，整裝待發(fā)，在中學(xué)，我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團(tuán)徽，向小學(xué)揮揮手，向老師們揮揮手，走向中學(xué)，在知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)分，茁壯成成……
難忘小學(xué)作文600字 篇8
走進(jìn)生活了六年的小學(xué)校園，一股熟悉和懷念的感覺(jué)涌上心頭。在腦海里翻出了裝著六年小學(xué)生活的記事本與相冊(cè)，記載著六年小學(xué)生活的趣事，裝載著六年小學(xué)生活的成長(zhǎng)足跡。
走進(jìn)校園，浮現(xiàn)在我眼前的是寬敞的大廳。坐在地板上，一年級(jí)的往事歷歷在目。當(dāng)時(shí)，由于我們的不懂事，整天坐在地板上打滾，盡情嬉鬧、玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
抬頭一看，四層的教學(xué)樓，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，又去開(kāi)心的笑聲，為題爭(zhēng)辯的吵鬧聲，看見(jiàn)了你追我趕，全力以赴的賽場(chǎng)，在教室里追追打打，互相幫助的情景。
走前去，寬敞的操場(chǎng)，幾張乒乓球臺(tái)勾起了我的記憶。我的腦海里又出現(xiàn)了大家一起做早操一起上體育課一起聽(tīng)星期一的升旗儀式與這星期要注意的事項(xiàng)的情景，乒乓球上激烈的斗爭(zhēng)，我們一做游戲這些無(wú)不是我們每一個(gè)人的.的成長(zhǎng)記錄，它們都是一顆顆流光溢彩的珍珠，在我們每個(gè)人的心底。
再往前走一點(diǎn)，高大的教師樓，老師們?cè)谛燎诘馗胖也挥傻冒β晣@氣，靜靜的回響著老師們低頭改著試卷與作業(yè)本，臉上那種不愉快的表情，我真的好像對(duì)老師們說(shuō)聲對(duì)不起，我們太不乖了讓你操心了。在開(kāi)會(huì)室里，老師們正認(rèn)真地聽(tīng)著總復(fù)習(xí)的考試方向，為我們做準(zhǔn)備。
來(lái)到美麗的后花園，各種各樣的植物吸引了我，把那種不愉快的心情拋到九霄云外去了。正當(dāng)我邊走邊欣賞著美麗的景色時(shí)，忽然看到一塊菜地，想起我們小組的成員一起種菜時(shí)的情景，用手輕輕地?fù)崦@些已成熟的菜，這是我們辛勤耕耘的見(jiàn)證，也是友情的象征。想著想著，情不自禁地哭起來(lái)，再過(guò)不久我們就要離開(kāi)這生活了六年的小學(xué)，離開(kāi)這凝結(jié)了我們六年的友誼，在一起盡情嬉鬧，有時(shí)也會(huì)打架的地方，能不傷心嗎？
在這間校園里，讓我們鑄造了猶如親情般的情誼，在這間校園里，讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和珍惜，在這間校園里，讓我們有了開(kāi)心，也有了傷心，這些情感。我感謝這間學(xué)校，感謝它的養(yǎng)育之恩，感謝他給了我這么多的好朋友與友誼。
難忘小學(xué)作文600字 篇9
一直以來(lái)，科學(xué)使我頭痛萬(wàn)分：什么討厭的機(jī)器人、電路，特別是那一堆堆的定理讓人望而生畏。而那一堂課，使我大大增加了對(duì)科學(xué)的興趣，令我至今難忘。
“丁零零……”哼，又是討厭的科學(xué)課，好無(wú)聊哇！剛想趴在桌上睡大覺(jué)，老師的身影便使我眼前一亮，手上的各種儀器已蕩然無(wú)存，而出現(xiàn)在老師手上的，則是一杯檸檬水與一支蠟燭�！斑�，好像這堂課還有點(diǎn)有趣嘛！”睡覺(jué)的閃念頓時(shí)被我踢出腦外，聚精會(huì)神地盯著老師，同時(shí)，眼里閃著點(diǎn)疑惑：老師究竟要做什么呢？
望著我們疑惑的眼神，老師淡淡一笑，隨即點(diǎn)燃蠟燭，在大家欣喜與期盼的眼神下拿出一張事先準(zhǔn)備好的白紙：“大家看一下，這張白紙有問(wèn)題嗎？”“沒(méi)有！”我們斬釘截鐵地回答道。可望著老師那笑瞇瞇的.樣子，我們的疑惑更多了：老師的悶葫蘆里賣的是什么藥呢？這時(shí)，老師居然把紙輕輕放在燭火上準(zhǔn)備“烤熟�！蔽覀兤磷×撕粑�，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的“神秘白紙”。忽然，我們驚呆了：白紙上競(jìng)?cè)宦厣衩仫@現(xiàn)出四個(gè)字：熱愛(ài)科學(xué)！
教室里頓時(shí)沸騰了。大家七嘴八舌，議論不休。老師則輕描淡寫地微微一笑，又從口袋里掏出一支棉簽和一張白紙，把棉簽上稍稍醮了點(diǎn)兒檸檬水，笑著問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)試一試？”同學(xué)們立即踴躍了起來(lái)，個(gè)個(gè)舉著手，有的還站了起來(lái)，仿佛在比誰(shuí)的手舉得高。我也不例外。老師四外搜尋的目光一下看到了我：“席修文，就你吧！”我有些激動(dòng)，大步流星地走上講臺(tái)，老師悄悄地與我耳語(yǔ)了幾句，我信心滿滿地用醮了檸檬水的棉簽在白紙上寫了幾個(gè)字，在同學(xué)們的目光下學(xué)著老師的樣子在燭火上烤了烤，一 些土黃色的字跡便顯現(xiàn)了出來(lái)：好奇妙！
這到底是怎么回事？在大家求知若渴的眼神下，老師為我們解開(kāi)了謎團(tuán)：檸檬水里有一種物質(zhì)，涂在紙上，遇熱后就會(huì)呈現(xiàn)出土黃色的痕跡。大家這才茅塞頓開(kāi)。
直到現(xiàn)在，這堂生動(dòng)有趣的科學(xué)課還令我記憶猶新，它讓我懂得了：科學(xué)十分奇妙，只要觀察，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)！
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