寫(xiě)人小學(xué)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人小學(xué)作文1
在我的作文班里，有一位老師。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的.鼻梁上架著一副眼睛，看起來(lái)是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當(dāng)然就是李老師了。
當(dāng)我寫(xiě)作文寫(xiě)的不好時(shí)，老師看見(jiàn)我傷心的表情，就會(huì)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次能寫(xiě)得更好�！蔽衣�(tīng)了這番話，便漸漸的努力起來(lái)，我果然寫(xiě)好了作文。
老師最神奇的地方就是眼睛會(huì)說(shuō)話了，你想，眼睛怎么會(huì)說(shuō)話呢？讓我說(shuō)個(gè)你聽(tīng)吧！有一次，我在課堂上做小動(dòng)作，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“譚瀅斐，快坐好，你不是老師的好學(xué)生了嗎？”看著這眼神，我立刻坐好，老師對(duì)我笑了笑。你看，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話吧！
在此，我要對(duì)李老師說(shuō)一句話：老師，您那種慈祥的滋味讓我難忘！
寫(xiě)人小學(xué)作文2
不知道大家嘗過(guò)沒(méi)嘗過(guò)抽筋的感覺(jué)，抽筋時(shí)，那個(gè)部位又痛又酸又麻，難受得不得了，但卻說(shuō)不清道不明。
那一天，我回家時(shí)忘了帶鑰匙，又不知道老媽什么時(shí)候回來(lái)，作業(yè)又那么多，再不做恐怕就要熬通宵了……想來(lái)想去，又看了看俺家的墻頭：只好翻墻了！
我先把書(shū)包扔進(jìn)家，然后找了幾塊紅磚壘起來(lái)。我站在磚上，勉強(qiáng)手能摸到墻頭，我用力一跳，雙臂一撐，撐起來(lái)了。然后我用盡全力想把右腳抬高，邁過(guò)墻頭，可腳生平第一次不聽(tīng)我的'指揮，那腿怎么也邁不過(guò)墻去。我又試著把重力往前，然后使勁一抬腳，用慣性把腳甩到墻那邊。
哈哈，腿果然跨了過(guò)去！可是？好像用力過(guò)猛，腿竟然抽筋了！害得我連動(dòng)都不能動(dòng)，那感覺(jué)，又酸又痛，簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容，等我右腿恢復(fù)了，我剛要挪過(guò)去左腿？媽媽突然回來(lái)了，真是早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在我騎在墻頭上進(jìn)退兩難時(shí)來(lái)了。
我只好按原路返回，沒(méi)想到我把右腿挪回去時(shí)，又抽筋了……最后我好不容易下來(lái)后，腿抽筋抽得我都不會(huì)走路了。
到現(xiàn)在，我那右腿時(shí)好時(shí)壞，仍不時(shí)地抽筋，難道是留下了后遺癥？
寫(xiě)人小學(xué)作文3
今天晚上，我掉了一顆大牙，換了那么多顆牙，只有這顆牙掉的方式最不同。
一大早，我躲在廁所里全神貫注的捏著牙齒搖來(lái)晃去，弄得牙齦都流血了，牙齦也總腫了也滿(mǎn)不在乎，媽媽以為我在刷牙洗臉，可半天也不見(jiàn)我出來(lái)，結(jié)果被老媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓臭罵。
上課的時(shí)候，我邊聽(tīng)老師講課邊晃牙，雖說(shuō)是一邊聽(tīng)課，一邊晃牙，但是大部份精力都在牙齒上。下課的時(shí)候，也沒(méi)有了往日那種盡情瘋鬧的心情，一個(gè)人在座位上享受著晃牙的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)一天的`努力，到了晚上，牙已經(jīng)非常非�；瘟�，就差用力一拔了�？墒�，我怕疼，對(duì)自已下不了那個(gè)狠手，只好向老媽求救，老媽一看，便來(lái)了句：“真是功夫不負(fù)有心人啊！早上只有一點(diǎn)晃，這到了晚上就要掉啦，不過(guò)我也下不了這個(gè)狠手。來(lái)，讓我看看吧！”媽媽摸著我的牙，趁我不注意時(shí)，使勁往下一拽，牙掉了。
這顆被蟲(chóng)吃了一半的牙，終于完成了它那光榮的歷史使命，光榮退役。
寫(xiě)人小學(xué)作文4
我的老師我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但遇到了許多好老師。
我的語(yǔ)文老師姓張，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，臉上時(shí)常洋溢著笑容。張老師的管教方法也別有一套，有時(shí)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，她知道后不但不責(zé)怪，還苦口婆心地與這位同學(xué)講道理，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)然要是遇到屢教不改的學(xué)生，張老師自然會(huì)生氣，這也是人之常情。
數(shù)學(xué)老師也姓張，胖胖的`，中等個(gè)兒，為人很和藹。上課時(shí)，就算同學(xué)再吵，張老師也會(huì)心平氣和地讓班級(jí)靜下來(lái)。無(wú)論是學(xué)校作業(yè)或是家庭作業(yè)，張老師都會(huì)布置得很少，減輕我們的負(fù)擔(dān)。
英語(yǔ)王老師高高的，卷卷的金發(fā)，戴上眼睛，斯文極了。
王老師教英語(yǔ)嚴(yán)肅卻不罵人，和藹卻不疏忽。不完成作業(yè)，抄一遍留做教訓(xùn)。
體育洪老師高大威武，在我面前一站，簡(jiǎn)直是一座鐵塔呀！洪老師很?chē)?yán)肅，一發(fā)現(xiàn)人不遵守紀(jì)律，“彈指神通”一定讓那人疼得滿(mǎn)地打滾！
這就是我的老師！
寫(xiě)人小學(xué)作文5
我的爸爸平時(shí)樂(lè)于助人，更是一個(gè)非常愛(ài)我的人，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸。
高高的.鼻梁，彎彎的眉毛、烏黑的頭發(fā)，爸爸看起來(lái)帥氣極了！
帥爸爸非常愛(ài)我。記得我剛學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，爸爸領(lǐng)我去小廣場(chǎng)練習(xí)，因力是把輔助輪拿下去了，自行車(chē)想騎好很難，學(xué)習(xí)不容易。
剛開(kāi)始，我平衡掌握不好，爸爸就一直扶著我來(lái)騎，我慢慢地學(xué)會(huì)了，但是爸爸卻吃了很多苦頭。比如：被自行車(chē)壓到腳，被石頭絆了一跤等等。爸爸為我的快樂(lè)成長(zhǎng)也付出了很多。
今天課上，我們學(xué)了一句話：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”。意思是樹(shù)想靜靜地呆一會(huì)，可是風(fēng)卻讓它不停地?fù)u曳，當(dāng)你小時(shí)候享受親人對(duì)你的好，當(dāng)你想回報(bào)父母的時(shí)候，父母已經(jīng)老了。
所以我想我們應(yīng)該從現(xiàn)在就孝敬爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀兠恳患虑�，都在父母的呵護(hù)下，我們的幸福長(zhǎng)大，離不開(kāi)父母的關(guān)心。
帥爸爸，你在我心中永遠(yuǎn)那么帥，我愛(ài)帥爸爸。
寫(xiě)人小學(xué)作文6
我叫，今年8歲，在烏蘇市第五小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)。
我是一個(gè)性格非�；顡荛_(kāi)朗的小男孩。我非常喜歡看書(shū)，例如：格林童話、笑話故事、智力大王、小哥白尼等等書(shū)籍，我是百看不厭。看著看著就記到心里了，然后再說(shuō)給大家聽(tīng)，尤其是笑話，是我最拿手的，我每說(shuō)一個(gè)，嘿嘿準(zhǔn)把你笑的前仰后合。
我非常喜歡上信息課，還喜歡上英語(yǔ)課，只要是英語(yǔ)課我就高興地手舞足蹈。上課后，我就坐的端端正正，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話、每一個(gè)單詞，發(fā)言積極配合老師。
以上這些都是我的'優(yōu)點(diǎn)，我也有很多缺點(diǎn)，比如：寫(xiě)字不認(rèn)真、不干凈、上課愛(ài)做小動(dòng)作、喜歡貪玩、寫(xiě)作業(yè)慢．．．．．．等等，但是我有決心改正我的這些缺點(diǎn)的噢！
這就是我--一個(gè)頑皮、可愛(ài)的小男孩！
寫(xiě)人小學(xué)作文7
這件事是在幾年以前的事了，但令我終生難忘。因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生都是因?yàn)槲也缓谩?/p>
那天，我?guī)е朴魄蛉リ惣抑炯彝妫媪艘幌挛�，我的壞�?xí)慣又來(lái)了——我把悠悠球忘在了陳家志家。當(dāng)我想起時(shí)，已經(jīng)天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗臉上床睡覺(jué)了。第二天，我去他家取，不料，他竟然給我的是一個(gè)沒(méi)有用的悠悠球殼！那可是我最心愛(ài)的玩具啊！我當(dāng)時(shí)就火冒三丈，想罵他。可是他媽媽在那里，我又不敢，只好溫和地對(duì)他說(shuō)：“我們一起來(lái)找吧�！笨伤麉s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不，又不是我，是我弟弟干的”。我當(dāng)時(shí)真的`很生氣，但是為了悠悠球，我豁出去了，用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“求你了，就一起找吧！”他同意了，但是沒(méi)找著。
第三天中午，放學(xué)的路上，我越想越生氣，和陳家志一路上吵回來(lái)，都快絕交了。他媽媽為了不破壞我倆之間的友情，給了我5元錢(qián)，讓我去買(mǎi)�；氐郊遥职肿屛野彦X(qián)還給他，并向他認(rèn)錯(cuò)。錢(qián)是還了，但他還在生我的氣，不肯接受我的道歉，我難過(guò)地回家了。
咳，都是我不好！
寫(xiě)人小學(xué)作文8
那天，莉兒一進(jìn)教室就成了全班議論的焦點(diǎn)。
“瞧，天這么冷，她就開(kāi)始穿裙子。”
“看不出來(lái)嘛，平時(shí)不聲不響的莉兒也蠻漂亮的�！�
“呦，丑小鴨變白天鵝了！”
莉兒顯然都聽(tīng)到了，她昂起頭，自信的甩甩頭發(fā)，用很優(yōu)雅的姿勢(shì)撩起裙幅，坐下來(lái)�！澳悴焕鋯�？”同桌問(wèn)她。
“怎么會(huì)冷？我還覺(jué)得熱呢！”她用一種平時(shí)從未有過(guò)的高聲調(diào)回答�！敖裉煺娌灰粯影�！”她想。一種滿(mǎn)意的感覺(jué)使她的嘴角浮起了情不自禁的微笑。
昨天，文藝委員來(lái)找她，告訴他：“你舞跳得好，說(shuō)不定明天老師會(huì)讓你代表咱們參加舞蹈比賽�！�
“真的？”她興奮的從座位上跳起來(lái)，瞪大了眼睛問(wèn)：“老師真的說(shuō)過(guò)嗎？”文藝委員漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。那一刻，莉兒真有些受寵若驚的感受。老師居然會(huì)選她去跳舞！
莉兒是班里在普通不過(guò)的`學(xué)生，她在班里是可有可無(wú)的角。班主任教了她一年多，有時(shí)還記不起她的名字，就連她會(huì)跳舞也是同學(xué)在某節(jié)音樂(lè)課上偶然發(fā)現(xiàn)的。現(xiàn)在老師讓她代表班級(jí)參加比賽，這是進(jìn)學(xué)校以來(lái)的第一次，其意義可非比尋常��！
晚上，莉兒拿出那條新買(mǎi)的白色連衣裙，匆匆套在身上。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)亭亭玉立的的女孩子。
寫(xiě)人小學(xué)作文9
“丁零零……”上課了，我急匆匆地跑到教室――怎么？又是游戲課？
郭老師拿起一個(gè)繡球，說(shuō)：“今天時(shí)間不多了，我們來(lái)玩一玩拋繡球吧！劉思琪，就從你開(kāi)始！”劉思琪淡淡一笑，他左看了看，右看了看，又對(duì)我瞅瞅。我眨了眨眼，劉思琪便用兩只手將繡球向我輕輕一拋。嘿，還真夠朋友呵！我猶豫了一會(huì)兒，最后把目光投向了陳旗。他把嘴一咧，好像要說(shuō)：“哇哈哈，繡球是我的啦！”我也對(duì)他笑了笑，便高高抬起雙手：“劉一杰，歸你了！”說(shuō)著，我把球拋過(guò)陳旗的頭頂，傳給了劉一杰。陳旗很失望的對(duì)劉一杰說(shuō)：“打發(fā)點(diǎn)咯～拜托～”劉一杰猶豫了一下，兩眼便齊刷刷的望著陳旗，輕輕的把球傳給了他……
過(guò)了好一會(huì)兒，球落在了彭志威的手中，他連想都沒(méi)想就拋給了汪卓妍，哪知汪卓妍手一松，沒(méi)接穩(wěn)，球卡在窗縫上了。汪卓妍迅速的.使出了她的“金剛魔爪”猛的抓住了球，才沒(méi)讓它掉出去，之后她便用優(yōu)雅的動(dòng)作向天上一扔，便被谷錦鑫拿到了。他不管三七二十一，扔到了薛卓的位子上。薛卓一失手，把球弄掉了，同學(xué)們把薛卓圍了個(gè)水泄不通，擠得薛卓東倒西歪……
哎，真是個(gè)惡搞的游戲！
寫(xiě)人小學(xué)作文10
可愛(ài)的“猴子”--xx同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的“猴子”。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛(ài)的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭發(fā)。她，看起來(lái)像個(gè)小淑女，可是……你一旦和她接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)知道—什么小淑女啊，明明就是一個(gè)活蹦亂跳的.小猴子！先從她那總愛(ài)說(shuō)不停的小嘴說(shuō)起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說(shuō)一個(gè)“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”……大家總說(shuō)：“這個(gè)孩子真有禮貌！” 其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精致的手工作品，她和我一樣喜愛(ài)美術(shù)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她的桌子上時(shí)不時(shí)地?cái)[上一些新作品，嘻嘻，當(dāng)然是我教導(dǎo)有方。說(shuō)她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還不如說(shuō)她熱愛(ài)爬樹(shù)，我們都放假時(shí)，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見(jiàn)到樹(shù)，就露出本性來(lái)了，只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在發(fā)出“嗖嗖”的聲音后，她已經(jīng)坐在了樹(shù)干上，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你也上來(lái)啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專(zhuān)制的神情，只要她愿意學(xué)習(xí)讀書(shū)，無(wú)論電視聲音有多大，手機(jī)音樂(lè)有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續(xù)讀她的書(shū)……當(dāng)然，這也是她最淑女的一面。她，就是活潑可愛(ài)的“小猴子”…本人更可愛(ài)。
寫(xiě)人小學(xué)作文11
雷鋒，一提到這個(gè)名字，無(wú)私、偉大、奉獻(xiàn)……許多詞就從腦海里蹦出來(lái)。是的，雷鋒是平凡的，又是偉大而無(wú)私的�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)。”
��！當(dāng)有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)去世了，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了�！边@時(shí)，我就會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“不！雷鋒是去世了，可是離開(kāi)世界的是他的肉體，他的精神卻留在我們靈魂最深處！”是的.，你們想，當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí)，有人向你伸出援助之手時(shí)，你是喝令他走，說(shuō)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，還是欣然接受呢？答案是明顯的。
有一次，我在路上悠閑地逛街，突然看見(jiàn)一個(gè)老人舉著一個(gè)“免費(fèi)指路”的牌子，我好奇地走過(guò)去，那老人對(duì)我說(shuō)：“呵呵，小丫頭，別走右邊，右拐，在施工呢！”我跑過(guò)去一看，��！塵土飛揚(yáng)，嗆得我直咳嗽。原來(lái)，那老人是志愿者，“活雷鋒”！
其實(shí)，任何人都可以成為雷鋒，卻需要努力才可以做到，從小事做起！希望大家都是“活雷鋒”！
寫(xiě)人小學(xué)作文12
有人說(shuō)：“不幸的家庭各有各的不幸�！蔽覅s要說(shuō)，其實(shí)幸的家庭也是各有其特點(diǎn)，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋�(gè)幸福獨(dú)一無(wú)二的家庭中。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)間。晚餐還沒(méi)上桌，爸爸悄悄溜進(jìn)廚房，“偷了”一塊紅燒肉轉(zhuǎn)身就想走，眼尖的我馬上大喊起來(lái)：“媽?zhuān)钟滞等獬粤恕闭诔床说膵寢尰剡^(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的.樣子，爸爸這廂趕緊做了個(gè)揖，“老婆開(kāi)恩�！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了。那鍋鏟理所當(dāng)然地沒(méi)敲在爸爸的頭上。
“吃飯了，要吃的人快來(lái)�！眿寢屢贿汉龋液桶职直泔w快地離開(kāi)了電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)侯我吃飯慢吞吞的，一碗飯都涼了還沒(méi)吃完。這時(shí)，爸爸就會(huì)拿出他的絕招，對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還吃不完，今天的碗就歸你洗了。”素有“懶豬”稱(chēng)號(hào)的我，當(dāng)然是當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就一最快的速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非您洗不可了�！�
總之我家是十分幸福的，它永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸媽媽共守的一方凈土。
寫(xiě)人小學(xué)作文13
我家有個(gè)小妹妹，別看她年紀(jì)小，可是只要開(kāi)口說(shuō)什么，外婆總是依著她。
有一次吃晚飯，外婆從廚房里端出一盤(pán)烤雞。妹妹用臟臟的手抓起一只雞腿就吃。我對(duì)妹妹說(shuō)：''妹妹，應(yīng)該讓大人先吃!''外婆聞聲趕來(lái)，對(duì)妹妹說(shuō)：''我的心肝寶貝，你愛(ài)吃什么就拿什么好了!''晚上，我在做作業(yè)時(shí)，妹妹死死地盯著我文具盒里的一塊漂亮的橡皮，趁我不注意就拿走了。做完作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。突然，我看見(jiàn)妹妹手里拿著橡皮在玩。我大聲喊：''快把橡皮還給我!''正在洗菜的.外婆跑來(lái)了，不分青紅皂白指著我的腦門(mén)說(shuō)：''你這么大了，怎么不知道讓讓她呢?''外婆白了我一眼說(shuō)：''你也是我寵大的，以前你也這樣啊!''
我呆了，不說(shuō)話了。
寫(xiě)人小學(xué)作文14
我最喜歡的人是——媽媽。媽媽個(gè)子高，皮膚白，不胖不瘦。母親有著濃眉彎彎，大眼睛，智慧從眼睛里閃耀。這是我媽媽?zhuān)趺礃�，她很漂亮�?/p>
我媽媽是我的啟蒙老師。記得第一次寫(xiě)作文，不知道怎么寫(xiě)。我媽帶我出了家門(mén)，去了外地，讓我把看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)出來(lái)。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì)帶我去人民公園觀察風(fēng)景和動(dòng)物的特點(diǎn)�；氐郊�，媽媽讓我把觀察到的情況寫(xiě)下來(lái)。就這樣，在媽媽的呵護(hù)下，我像一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，羽毛一天天豐滿(mǎn)起來(lái)。
每當(dāng)我寫(xiě)完，媽媽總是我的第一個(gè)讀者�？赐晁偸强湮�?guī)拙�。即使我說(shuō)錯(cuò)了，我媽也會(huì)善意地說(shuō)：“如果這句話這樣寫(xiě)就更好了�！蔽铱偸亲龉砟�，改正錯(cuò)誤。我感到輕松愉快。
在母親的欣賞和認(rèn)可的目光下，我蹣跚走出了第一步。心里好開(kāi)心好驕傲！
我媽也是我最親密的朋友。如果有什么事，我會(huì)告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)槲也挥脫?dān)心媽媽會(huì)指責(zé)我錯(cuò)了。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我媽媽會(huì)毫不吝惜地幫我解決煩惱。我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指出方向。當(dāng)我沮喪的.時(shí)候，我媽媽會(huì)生我的氣。失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。
母親是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)你。我要告訴全世界：“媽媽?zhuān)易钕矚g你了！
寫(xiě)人小學(xué)作文15
"生命的開(kāi)始，自然是美好的。"人的內(nèi)心一開(kāi)始是美好善良的，但慢慢地就被不同的環(huán)境，不同的生活所創(chuàng)傷。
我還記得有一次發(fā)生的這樣一件事：一個(gè)年輕人好心的扶起倒在地上的爺爺，卻被冤枉成了一個(gè)老人，被他撞倒了……幾天后，一個(gè)拄著拐杖的老太太被一個(gè)騎自行車(chē)的年輕人撞倒了，那個(gè)年輕人連看都沒(méi)看老太太一眼就飛快的跑了。路人停下來(lái)，卻沒(méi)有人去扶老太太，因?yàn)榕虑皫滋煸龠@樣。我看到老太太用手摸著地上的.拐杖，試圖用手支撐，但她控制不住自己，又摔倒在地上。正在這時(shí)，一個(gè)女人經(jīng)過(guò)。當(dāng)她看到老太太和太后時(shí)，她跑得很快。路人問(wèn)她是不是老太太家的人，她說(shuō)不是，然后路人攔住她，告訴她上次發(fā)生的事。這一次，女人有些尷尬，但過(guò)了很久，女人把老太太扶了起來(lái)。她撿起地上的拐杖，遞給老太太。她輕輕扶著老太太，一步一步向醫(yī)院走去。路人也一個(gè)個(gè)離開(kāi)，留下一些路人還在竊竊私語(yǔ).
“送一朵玫瑰，你的手有余香�！边@個(gè)女人幫助別人不求回報(bào)，讓我感觸很深。我多么希望世界上有更多幫助別人的人，因?yàn)樗麄儙椭鷦e人，并且快樂(lè)。如果你把你的愛(ài)給別人，你會(huì)有更多的幸福。
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