拯救小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-13 05:55:31 小學(xué)作文我要投稿

拯救小學(xué)作文(4篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的拯救小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拯救小學(xué)作文(4篇)

拯救小學(xué)作文1

　　最近，快樂(lè)星球來(lái)了一個(gè)大壞蛋，他叫白瑞通，他是閃星科學(xué)研究院的院長(zhǎng)，就在前兩年，這個(gè)院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)人有一種快樂(lè)基因，只要把快樂(lè)基因取出來(lái)，人們不但可以不開(kāi)心，還可以聽(tīng)人的`指揮。

　　于是，白瑞通用一塊大磁鐵把人們都吸進(jìn)去，再用機(jī)器把快樂(lè)基因取出來(lái)。

　　剎那間，快樂(lè)星球變成了一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的星球，快樂(lè)星研究所的qq博士去地球旅行了，看來(lái)只有他能拯救快樂(lè)星球了。

　　qq博士終于回來(lái)了，他看見(jiàn)人們沒(méi)有快樂(lè)，很難過(guò)，他發(fā)誓一定要拯救人們，他回到實(shí)驗(yàn)室按照書(shū)上做了快樂(lè)添加劑。

　　人們又變快樂(lè)了。

拯救小學(xué)作文2

　　他曾是北極的霸王，讓人類懼怕，他曾是動(dòng)物中的強(qiáng)者，任何動(dòng)物見(jiàn)了他都得乖乖讓路。

　　但人類改變了這一切。

　　人類建的工廠向天空排出廢氣，向海里排出污水，還有些人類則往海里亂扔垃圾，搞得海里烏煙瘴氣。

　　這些原因?qū)е氯蜃兣h(huán)境變差。

　　而北極的冰也開(kāi)始慢慢消融……

　　冰融了，北極熊無(wú)法生存，只能抱著那塊快要融化的冰，拼命地呼救，卻又慢慢隨著冰沉到海里。

　　它會(huì)游泳，但沒(méi)有冰，他無(wú)法到岸，只能在海里等著慢慢淹死。

　　而幸存下來(lái)的北極熊，也瘦成皮包骨，艱難的走著，而魚(yú)早已被海水污染，無(wú)法食用，北極熊從海里叼出一只塑料袋，艱難的嚼咽著，努力吞下這惡心的'塑料袋，接著面色鐵青，倒在了那僅存一角的冰上。

　　它不是被噎死的，它是被毒死的，可如果他不吃，等待他的就只有餓死……

拯救小學(xué)作文3

　　過(guò)了將近五十億年，太陽(yáng)只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了，為了讓太陽(yáng)不離開(kāi)人類，聯(lián)合國(guó)開(kāi)了一個(gè)大會(huì)，請(qǐng)了許多有名的科學(xué)家來(lái)計(jì)劃一下怎樣拯救太陽(yáng)。

　　大會(huì)開(kāi)始了，一個(gè)科學(xué)家發(fā)言：“我們可以發(fā)射一個(gè)會(huì)發(fā)光的大火球，那太陽(yáng)沒(méi)了一個(gè)就不會(huì)有大事了�！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“但我們能讓太陽(yáng)變成紅巨星時(shí)，不會(huì)吞掉我們的地球嗎？”又有一個(gè)科學(xué)家說(shuō)：“我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多可居住的.星球，我們把所有的地球人移到那個(gè)星球上去不就行了嗎？”“那怎么解決能源問(wèn)題？”一個(gè)人問(wèn)到。許多科學(xué)家發(fā)言了很久，找到的辦法只有一個(gè)，讓太陽(yáng)補(bǔ)充氫，我們把所有能源送到太陽(yáng)哪，太陽(yáng)還可活幾億年，我們分了幾百個(gè)巨型飛船，飛向太陽(yáng)…

　　到了最后三天，接到消息，太陽(yáng)還可活八億年，我沒(méi)歡呼：“太陽(yáng)得救了！我們也得救了！”