【熱門】陽(yáng)光小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的陽(yáng)光小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光小學(xué)作文1
還記得20xx年春晚上那個(gè)失去陽(yáng)光的那個(gè)陽(yáng)光嗎？他在人壽杯我最喜愛(ài)的節(jié)目中榮獲一等獎(jiǎng)。其實(shí)他不僅歌唱的好，還特會(huì)模仿，他模仿的馬三立簡(jiǎn)直是出神入化像極了，而我的偶像也正是馬三立，因此我特別喜歡他。
我喜歡他并不是由于他是一個(gè)殘疾人，也不是同情他，生活中總是覺(jué)得，失去眼睛能怎樣，失去光明又能怎樣，可咱們卻從未體會(huì)過(guò)那種感受。在陽(yáng)光的眼中，永遠(yuǎn)只是一片黑暗，任誰(shuí)都會(huì)心生畏懼，可陽(yáng)光相信，黑暗永遠(yuǎn)是一片霧，是霧就會(huì)有消散的一天，由于陽(yáng)光擁有陽(yáng)光。
我喜歡陽(yáng)光的那份自信，那份執(zhí)著的信念。
陽(yáng)光普照大地，是由于有擁有陽(yáng)光的靈魂在輝映。20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物——浙江省金華市解放軍同志孟祥賓，這就是一個(gè)陽(yáng)光的靈魂。風(fēng)和日麗的那天，孟祥賓與妻子女兒來(lái)到橋邊買鞋，忽然看到一個(gè)女子在橋頭駐足。不一會(huì)只聽(tīng)"撲通"一聲，那名女子就跳到水中，孟祥賓把妻子女兒扔在橋邊，隨即也跳到水里。本不會(huì)游泳的他用盡全身的力氣，將女子救起。救生船到了，但孟祥賓也隨之去了，去了就在也沒(méi)回來(lái)。人救活了，可也去了。白色素帳明亮灼眼，黑色綢緞暗傷人心，無(wú)論是怎樣的哀愁與懺悔，早已變的蒼白無(wú)力。風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。熾熱的輝煌隕落了，可他遺留下的'陽(yáng)光依舊普照著天空。
有一種感覺(jué)叫寒冷，有一種力量叫溫情。嚴(yán)寒天注定，溫暖在人心，陽(yáng)光溫暖寒心人，今春南方下了場(chǎng)大雪，在寒冷的災(zāi)區(qū)，那些受苦受寒的人們，也真正的度過(guò)一個(gè)明媚的春天……
朋友！擁有陽(yáng)光吧，你的心里就永遠(yuǎn)是春天。
陽(yáng)光小學(xué)作文2
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望；陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。
作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還亮著，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì)，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō)；明天就可以給小宇穿了，這樣她可以更暖和些，我的`心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我……媽媽，對(duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài)，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽，謝謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如……溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。
陽(yáng)光小學(xué)作文3
我從來(lái)都是一個(gè)喜歡陽(yáng)光的孩子�？吹搅岁�(yáng)光，無(wú)助的我有了力量；看到了陽(yáng)光，受傷的我有了勇氣；看到了陽(yáng)光，脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)……從來(lái)都是相信的，陽(yáng)光在我身邊，一直都在。
那是一次期中測(cè)試，我考得很不理想，望著那些顯眼的紅叉叉，淚水一下子涌了出來(lái)，眼淚一滴一滴地落在了試卷上，那些鮮紅的叉叉也因此變得模糊不清。
回到家，我躡手躡腳地走向房間，那一段短短的路在此刻變得很漫長(zhǎng)。我真的很難想象家人在看到那張?jiān)嚲頃r(shí)會(huì)是什么樣的表情。我顫抖的樣子還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她拿起了那張?jiān)嚲�，只是看著，沒(méi)有任何表情地看著。一瞬間，我無(wú)助了，突然感覺(jué)時(shí)間似乎停止了。媽媽垂下了拿試卷的手，轉(zhuǎn)身走向廚房，忙碌著……我知道，她失望了。我狼狽地沖到房間，還是忍不住哭了。我瘋狂地撕了那張?jiān)嚲恚涣粢稽c(diǎn)痕跡地丟進(jìn)了紙簍。我無(wú)力地蹲在地上，呆呆地看著。
窗外的雨似乎停了，一抹陽(yáng)光探著腦袋鉆進(jìn)了我的'房間，那只是雨后的陽(yáng)光，不灼熱，也不刺眼。望向窗外，草地上還有些濕漉漉的，可是，在陽(yáng)光的溫柔撫摸下，那些小小的水珠耀眼奪目……望著那抹陽(yáng)光，那抹溫柔的陽(yáng)光，我笑了，那樣勇敢地笑了……
其實(shí)，我一直都知道，陽(yáng)光在我身邊，一直都在，我只是努力地踮起腳尖，想要離陽(yáng)光更近，更近一些……作文
陽(yáng)光小學(xué)作文4
冬天在平常人眼里是極為平淡的，它像一面白紙，但在我看來(lái)，它卻是一個(gè)令我難忘的季節(jié)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，即使是鐵打著的身子都會(huì)有感觸，可我的內(nèi)心卻是極溫暖的`。我從小一直和奶奶生活在一起，所以我很少有與父母在一起的機(jī)會(huì)。因此，我對(duì)父母難免會(huì)有些生疏，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我那種默默無(wú)聞的愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我不知因?yàn)槭裁丛虬l(fā)了高燒，爺爺姐姐著急的像熱鍋上的螞蟻，都不知所措，于是爺爺決定背著我去藥站�？墒菭敔斠呀�(jīng)60多了，我怎能忍心讓他背我呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，有個(gè)人出現(xiàn)了，他就是我的爸爸，爸爸飛快地將我背上摩托車，開(kāi)到半路時(shí)，我覺(jué)得非常冷，他看著我，把他身上僅有的皮衣脫下來(lái)給我，自己卻只穿著那件薄如輕紗的衣服，我問(wèn)他：“爸爸，冷嗎？”他回答說(shuō)：“不冷，只要你不冷就行�！甭�(tīng)了這話，我心如刀絞，到了醫(yī)院后，醫(yī)生幫我量體溫，然后又掛水，在我掛水的那段期間，我看爸爸那著急的背影，心里一陣酸痛，心想：“爸爸還是疼我的，我不能誤會(huì)他，就這樣，不知什么時(shí)候又睡著了。當(dāng)我睡醒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸還坐在那一動(dòng)不動(dòng)的，我看著他的背影，望著桌子收那些東西，眼淚“嘩嘩”的流了下來(lái)，爸爸看到我哭了，真心跑過(guò)來(lái)安慰我，他自己也說(shuō)：“的確，這段時(shí)間是爸爸媽媽疏忽你了，爸爸向你道歉，以后我們不會(huì)了，看著他誠(chéng)懇的表情，我把眼淚擦了又擦，高興的跟爸爸回家。
那天，即使天再寒冷，再惡劣，但在我心中，它卻十分溫暖，暖得讓人難以忘懷。
陽(yáng)光小學(xué)作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多不同的事。有悲傷的，有感動(dòng)的，有喜悅的……去年媽媽帶我去醫(yī)院看一位親戚時(shí)發(fā)生的一件事讓我深受感動(dòng)，記憶猶新。
那是一個(gè)暖洋洋的冬日下午，媽媽帶我去醫(yī)院看生病的奶奶。走進(jìn)病房我就聞到一股難聞?dòng)执瘫堑乃幩�。我環(huán)顧四周，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，躺在另一張病床上的是約莫十三四歲的小姑娘。聽(tīng)說(shuō)這位小姑娘得了白血病，已經(jīng)發(fā)燒好幾天了，如果再不退燒，恐怕還有生命危險(xiǎn)。只見(jiàn)她臉色蒼白，雙眼緊閉，床頭的監(jiān)護(hù)儀上的波浪線不停地閃爍著。病床旁，白發(fā)蒼蒼的奶奶還在為她擦汗。又過(guò)了一會(huì)，從門外跑進(jìn)來(lái)了一個(gè)七八歲的小妹妹，嘴里還大喊著：“姐姐，姐姐，你怎么了？”這可愛(ài)的小妹妹大概是那姑娘的妹妹。只見(jiàn)她跑到病床前，拉著姐姐的手，望著她，呼喚道：“姐姐，你千萬(wàn)不要死啊，等我長(zhǎng)大就可以用我的血來(lái)救你了。”天真無(wú)邪的話語(yǔ)落在我們的心坎上，我們?yōu)橹畡?dòng)容，熱淚盈眶。不知道是不是姐妹情深，病床上的姐姐心有靈犀似的，緩緩地睜開(kāi)了雙眼，妹妹立刻高興地跳了起來(lái)，歡快地嚷道：“姐姐醒了！姐姐醒了！”姐姐望著可愛(ài)的妹妹，臉上露出了久違的笑容。妹妹趴到床邊天真地問(wèn)：“姐姐，你是不是會(huì)死？”姐姐摸了摸妹妹的頭，憐愛(ài)地說(shuō)：“姐姐不會(huì)死，姐姐還要陪你長(zhǎng)大，陪你玩呢！”說(shuō)完，她用力撐起身子想坐起來(lái)，一旁的'奶奶見(jiàn)狀，馬上幫她斜靠在床上。小姑娘看了看大家，柔聲地對(duì)妹妹說(shuō)：“瞧，這么多人關(guān)心我，我一定會(huì)好好活下去的。”一縷陽(yáng)光照進(jìn)病房，在女孩臉上閃耀，熠熠生輝！
堅(jiān)強(qiáng)的姐姐，天真可愛(ài)的妹妹，溫暖的情絲，時(shí)常在我的記憶中出現(xiàn)，牽掛著我的心。不知道現(xiàn)在這對(duì)姐妹現(xiàn)在怎么樣了。
陽(yáng)光小學(xué)作文6
淡淡的陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)了我的床邊，隨著太陽(yáng)的上升，陽(yáng)光照在了我的床頭，惹得我睜開(kāi)了眼睛，睡眼朦朧的我，悠哉悠哉得起了床，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光再次惹得我閉上了眼，伸出手想要握住陽(yáng)光，但是它每次都從我的指間穿過(guò)，嗯，我深呼吸，想要吸納這清晨的新鮮空氣，但是每次都是渾濁的的吐出，我不解，但是也只能這樣。
下午我去上學(xué)，但是在路上我把時(shí)間耽誤了，學(xué)校的鈴聲也響起了，到達(dá)教室也遲到了五分鐘，老師沒(méi)有吵我，為什么？我告訴你吧，我生病了，而且還不輕。
坐在自己的位置上，正午的陽(yáng)光斜斜的照在了我的書(shū)桌上，暖暖的感覺(jué)讓我舒適不宜。
“這次考一張卷子”老師的`話語(yǔ)，打斷了我的思維�？荚囇�，原來(lái)今天要考試了，那我還能考好嗎？病了五天，休息了五天。我對(duì)自己可沒(méi)有太多的自信，唉，這次考試看來(lái)的全部靠運(yùn)氣了。
試卷發(fā)在了我的手上時(shí)，我并沒(méi)有像平常那樣做，而是提筆就寫(xiě)，四十分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我自信的放下了筆，老師給我們布置了作業(yè)，老師收了卷子，并叫上了兩位同學(xué)幫忙改卷子，我想平常一樣寫(xiě)作業(yè)，但是我的同桌就不一樣了，坐針如氈，我拍了拍他的肩，他轉(zhuǎn)頭看向了我，“怎么不害怕嗎”“怕呀，但是能怎么辦，除了涼拌我很還真想不出什么好辦法”“你還真樂(lè)觀，老師說(shuō)了這次的卷子考不好的話就要叫家長(zhǎng)”我只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出便利貼，寫(xiě)上了幾句話給了他。他看過(guò)之后笑著搖了搖頭，然后就寫(xiě)作業(yè)了。
我把頭轉(zhuǎn)向了窗戶，感受著陽(yáng)光帶給我的溫暖，暖暖的笑了。
陽(yáng)光小學(xué)作文7
站在鏡子前，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)陽(yáng)光的大男孩——這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩子，在勝利河口第二小學(xué)讀三年級(jí)。
我有一雙水靈靈的大眼睛，像兩粒黑葡萄，我的眉毛彎彎的，像月牙，胖胖的臉蛋紅紅的，像個(gè)小蘋果，嘴巴還能言善辯。我胖胖的，可是老師說(shuō)我不胖而像個(gè)女孩，這一點(diǎn)我并不贊同，直到媽媽告訴我，我的睫毛很長(zhǎng)、所以有點(diǎn)像個(gè)女孩。
我的優(yōu)點(diǎn)真是比漢字還多，就拿出我最好的一條來(lái)講講：我的學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，成績(jī)基本上都在95分以上，甚至在學(xué)生手冊(cè)上老師都說(shuō)：“親愛(ài)的李廣昊同學(xué)，你是老師心中最亮的.一顆星……”而且我還讀給了奶奶聽(tīng)，奶奶豎起了大拇指表?yè)P(yáng)我，讓我繼續(xù)加油呢！
我也和其他小男孩一樣有不少的缺點(diǎn)，主要是分心和粗心。先說(shuō)一說(shuō)我為什么分心吧！我這個(gè)人總是愛(ài)玩，愛(ài)看電視，寫(xiě)東西的時(shí)候總是翻翻這，翻翻那。就拿一次寫(xiě)日記來(lái)說(shuō)吧，爸爸和奶奶在廚房殺雞，給我做好吃的紅燒雞。客廳里開(kāi)著電視，我坐在沙發(fā)上寫(xiě)日記，電視上的節(jié)目吸引了我的，我就忘記了寫(xiě)日記，這是爸爸的腳步聲從廚房傳出來(lái)，我這才慌忙打開(kāi)日記，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，爸爸看看了我寫(xiě)的日記看我就寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，接著就把我呵斥了一頓。再說(shuō)我粗心的事，在一次英語(yǔ)考試中，我因?yàn)榇中陌选癷n”寫(xiě)成了“ON”，老師給扣了一分，得了99分。其實(shí)我是知道怎么寫(xiě)的，我真是他粗心了。
我與其他的同學(xué)特別的地方就是“愛(ài)出題”“愛(ài)做小老師”。我的理想就是要當(dāng)一個(gè)老師，所以我愛(ài)出題，愛(ài)做課件。
這就是我一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)的大男孩，如果我把這些缺點(diǎn)和毛病改掉你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
陽(yáng)光小學(xué)作文8
陽(yáng)光是最溫暖的，我心中的陽(yáng)光就是母愛(ài)。今天，我到樓下的草地上去玩，我看到有我的同學(xué)就立刻跑了過(guò)去，我問(wèn)他們：“你們?cè)谕媸裁茨?”他們說(shuō)：“我們?cè)谂懿奖荣?你也來(lái)玩吧!”接到邀請(qǐng)的我欣然同意了。接著，我和同學(xué)們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽，一開(kāi)始他們跑的很快，我根本追不上，后來(lái)我拼命地往前跑，突然我摔了一跤，腿被蹭破了皮，血都流出來(lái)了，我咬住牙，飛快地跑回家。此時(shí)我有些矛盾，我害怕……。站在家門口，我猶豫了很久才進(jìn)去。我低著頭,對(duì)媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：“我的腿不小心摔破了。”
沒(méi)想到正在膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候，媽媽卻趕緊走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“孩子，你不要緊吧，來(lái)給媽媽看一看�！眿寢尶吹酵纫呀�(jīng)流血了，十分心疼，馬還是那個(gè)馬上跑到二樓拿藥箱，迅速拿著一個(gè)棉球，熟練地蘸了一點(diǎn)藥水，慢慢地給我擦，我大叫了一聲，媽媽說(shuō)：“你忍住一點(diǎn)，男孩子要堅(jiān)強(qiáng)。”我聽(tīng)了媽媽的話，咬著牙，心里暗暗地想：要是這一點(diǎn)都害怕，以后怎么能做大事呢!媽媽的手越來(lái)越輕，我手上的傷似乎已經(jīng)不疼了。
第二天，一睜開(kāi)眼，媽媽就說(shuō):“孩子，你的`傷好一點(diǎn)了嗎?”說(shuō)完，又幫我檢查傷口。我感動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，已經(jīng)好的差不多了�！�
我明白了，母愛(ài)是溫暖的!就像那溫和的陽(yáng)光照入我的心中。
陽(yáng)光小學(xué)作文9
下午時(shí)分，太陽(yáng)的光芒鋪在窗臺(tái)上。我腿上放著一本厚厚的書(shū)，手里端著一杯冒著熱氣的奶茶，舒舒服服地坐在椅子上，享受著美好的時(shí)光。這時(shí)，廚房里傳來(lái)了陣陣炒菜聲，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽正在為我準(zhǔn)備晚餐呢！金色的陽(yáng)光為忙碌的她披上了一件閃爍著金光的外衣，使她多了一絲青春。望著她的背影，我的腦海里頓時(shí)涌起了許多回憶。
媽媽年輕時(shí)長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，一張潔白無(wú)瑕的臉在紅潤(rùn)的`嘴唇的襯托下顯得非常迷人。那時(shí)的媽媽有著魔鬼般的身材，是我爸爸心目中的女神�？墒�，時(shí)間總是能改變一切，為我操心過(guò)度的媽媽漸漸失去了年輕時(shí)的風(fēng)采。深深的眼袋在媽媽的眼角周圍蔓延，皺紋也毫不客氣地爬上了她的額頭。但這絲毫不減少她對(duì)我的愛(ài)，還有那一次又一次地包容我錯(cuò)誤的寬容。
記憶中的那天，我語(yǔ)文只考了89分，心里像是潑了一桶冷水般灰暗無(wú)比。當(dāng)我垂頭喪氣地敲開(kāi)家門后，吞吞吐吐地告訴媽媽分?jǐn)?shù)后，媽媽輕輕的拉著我的手，來(lái)到書(shū)桌旁，什么批評(píng)也沒(méi)有，而是耐心地和我一起分析錯(cuò)誤原因，訂正錯(cuò)題，最后用溫暖而堅(jiān)定的眼神看著我說(shuō)：“我相信你以后一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤”。每當(dāng)我想起媽媽那微笑的、充滿信任的面容時(shí)，總覺(jué)得那是世界上最溫暖的陽(yáng)光。
當(dāng)媽媽望著我高分的試卷露出欣慰的笑容時(shí)，我知道，那是快樂(lè)的陽(yáng)光；當(dāng)媽媽在我遇到困難并安慰我時(shí)，我知道，那是鼓勵(lì)的陽(yáng)光；當(dāng)媽媽為我的病情來(lái)回忙碌時(shí)，我知道，那是愛(ài)的陽(yáng)光……
“嘿，傻丫頭，想什么呢？”媽媽陽(yáng)光般的笑聲打破了我的思緒，望著母親那愉快的身影，我的視線漸漸模糊了……
是啊，媽媽為我付出的愛(ài)，不就像不顧一切把溫暖灑向人間的陽(yáng)光嗎？哦！愛(ài)如陽(yáng)光，愛(ài)如陽(yáng)光！
陽(yáng)光小學(xué)作文10
厚厚的霧霾，遮住了暖暖的陽(yáng)光。但是空氣中依然含著淡雅的花香。春風(fēng)輕拂，綠葉左右搖擺。屋中的飯香蕩漾……我坐在陽(yáng)臺(tái)的小菜園邊，吸著泥土的味道，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，享受＂宅＂的美好……
早飯過(guò)后，我和媽媽坐在小菜園邊，一股柿子葉特有的清香彌漫，小辣椒如同一把尖尖的鐮刀，掛在水滴似的葉子下。小圓球似的柿子躲在綠衣服里，毛蔥滿頭綠色的頭發(fā)崩足了勁，使勁兒往上長(zhǎng)。小白菜的'辮子是愛(ài)心形的……我們把小菜園打理得生機(jī)勃勃，晃眼之間仿佛看到歺桌上的糖拌西紅柿、肉抄尖椒、雞蛋毛蔥苗、蒜茸小白菜……作為一名名副其實(shí)的吃貨自然而然的咽了一下口水！媽媽坐在木椅上，給我講她小時(shí)候的故事。聽(tīng)著聽(tīng)著在看窗外，燦爛的陽(yáng)光正慢慢透過(guò)厚厚的霧霾向我們走來(lái)……
中午，我常常畫(huà)水粉。鋪上一張雪白的紙，揮毫潑墨。不一會(huì)兒，一張日出就畫(huà)了出來(lái)。爸爸來(lái)了，微笑著評(píng)價(jià)我的畫(huà)。我虛心聽(tīng)從了爸爸的意見(jiàn)，又把日出加以修改，乍一看，覺(jué)得好像身臨其境�？粗@幅畫(huà)，我們都笑了。
窗外，水如綢，鳥(niǎo)鳴如樂(lè)，丁香吐蕊，花香徜徉，碧葉紅花。只是靜靜悄悄，綠影搖搖。我仍然坐在木椅上，望著窗外，曬著暖暖的陽(yáng)光，耳邊仿佛還聽(tīng)著媽媽小時(shí)候的故事，忽然，我感覺(jué)到＂宅＂真美好！
陽(yáng)光小學(xué)作文11
風(fēng)起云涌，黃沙漫漫，掀起歷史的塵埃。
——題記
翻開(kāi)歷史的史冊(cè)，無(wú)數(shù)偉人的豐功偉績(jī)被不朽的篇章所記載，斜陽(yáng)里，湖畔邊，屈原你那縱身一躍的優(yōu)美弧線又是為何？不被官場(chǎng)的名利所吸引，只留得一人獨(dú)自飲酒獨(dú)自醉，李白你又是為何？我，是藝術(shù)陽(yáng)光，我同樣擁有萬(wàn)丈光芒。
假如我是李白，我喜歡深夜望著彎彎的月亮，只留得孤身一人思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，萬(wàn)眾孤寂與思念交于心頭，唯有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我喜愛(ài)游山玩水，不被官場(chǎng)上豐名利祿的吸引，游覽祖國(guó)大好河山，望著高高懸掛于山間的瀑布，仿佛巨大的白布，剪不斷，流不完，非漱其間，頓時(shí)揮筆寫(xiě)下《望廬山瀑布》，我就是李白，一個(gè)豪邁的.李白，我也同樣擁有光芒。
假如我是陶淵明。山間里，常有一人獨(dú)自撫琴，吟詩(shī)的人。我向往田園生活，卻不愿在官場(chǎng)為五斗米而折腰。夜色漸濃，只見(jiàn)一人肩扛鋤頭，穿行在草木相間的道路上，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，唯有月光與我作伴，不禁讓人想到：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽蚁矏�(ài)和平，只見(jiàn)一漁人忽逢桃花林，漸行漸入，眼前人人安樂(lè)的景象使我依依不舍，只得故地重游，卻不見(jiàn)昔日美景，所以有了《桃花源記》。我就是陶淵明，我熱愛(ài)美好生活，我也同樣擁有光芒。
假如我是王昭君，我同樣會(huì)選擇毅然決然的跟隨皇上。殘軸彤銅軸的冷鏡，雪膚輕鎖的蹙額，輕紗半掩面。卻猶得美人面。好一個(gè)絕世美人，卻毅然決然跟隨皇上步入漫天黃土，馬蹄飛奔的戰(zhàn)場(chǎng)，你的美貌卻是漫天黃土中的一滴水，遼望兆原，只見(jiàn)你講光芒灑滿大地。我就是王昭君，一位高傲的美人，我也同樣擁有光芒。
黃土高原上，我是一束陽(yáng)光，照耀金色的光芒。
陽(yáng)光小學(xué)作文12
我喜歡陽(yáng)光。走在繁華都市的街頭，呼吸在熙熙攘攘的人群中，感受陽(yáng)光透過(guò)大氣打在身上的溫度，注意著一塊塊屏幕反射著日光發(fā)出耀眼的光芒，那是科技的光耀，是對(duì)人們熾熱的期待的回報(bào)，對(duì)未來(lái)更熱烈的期盼。
“我喜歡生活在人文科學(xué)和技術(shù)的交叉點(diǎn)�！庇腥齻�(gè)蘋果改變了人類世界：亞當(dāng)夏娃的蘋果，牛頓的蘋果，最后一位蘋果的擁有者如此說(shuō)道。喬布斯用科技的力量再一次改變了人類世界，然后在這背后，人文情懷對(duì)他也有著相當(dāng)深刻的影響。喬布斯讀過(guò)的莎士比亞和印度大師Yogananda的`書(shū)籍都成為他成功路上的指明燈。
遠(yuǎn)古時(shí)代的人類聽(tīng)命于自然，隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，人文文化漸漸產(chǎn)生，人格開(kāi)始得到啟示。文藝復(fù)興時(shí)期，科學(xué)精神就與人文情懷相互交織在一起奏響著樂(lè)曲，帶著人類歷史走向新的篇章，在此后的幾百年里，人們的生活也翻天覆地地變化著。
不難看出，科學(xué)精神與人文情懷是相輔相成的。然而當(dāng)今的人們往往只注重其中之一而忽視了另外一邊。就像擁有著悲天憫人的人文情懷的修女，施圖林格博士那種開(kāi)闊與未來(lái)的眼光正是她缺少的那一邊。一邊等待著救濟(jì)的人們?cè)陴囸I中哭泣，我們不應(yīng)坐視不管，而對(duì)科學(xué)的投入則可以在未來(lái)造福更多的人類。
陽(yáng)光將從遠(yuǎn)處吹來(lái)的風(fēng)加溫，吹拂在匆匆流過(guò)的一代一代的人臉上。我們是幸福的一代，享受著科技帶來(lái)的生活，沉醉在人類歷史沉淀下來(lái)的文化中，生活因此變得絢爛多嬌。幾乎每日都會(huì)在新聞上看見(jiàn)人類科技的進(jìn)步與成就，這一切一切拋不開(kāi)的是人們對(duì)此的信念。
我憂心忡忡地看待未來(lái)，但仍滿懷美好的希望。
將人文情懷與科學(xué)精神融在一起的，那就是生活，如同陽(yáng)光溫在臉上一樣充滿希望。
陽(yáng)光小學(xué)作文13
這個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，她就是我成長(zhǎng)道路上的一縷陽(yáng)光！
正是有了這個(gè)人的存在，我才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我，從小就被父母寵著，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女。但是，自從我學(xué)了舞蹈以后，我就完全變了。
原本我只要是天氣不好，覺(jué)得身體不舒服或是怎么樣的，都會(huì)跟媽媽說(shuō)：“要不今天就還不去了吧！在家里休息休息吧！“媽媽都說(shuō)：“好吧！休一天就休一天吧！”
但是，自從學(xué)了舞蹈以后的第二年開(kāi)始，我就開(kāi)始改變了，那是我上三年級(jí)，因?yàn)槲璧缚梢阅ト说哪托�，比如，我一開(kāi)始練基本功，總是要翻來(lái)翻去的，只要你翻不好，就會(huì)摔倒在地，我以前會(huì)抱頭痛哭，但現(xiàn)在不會(huì)，只要摔倒我就會(huì)爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，俗話說(shuō)得好：“在哪里跌倒，就在哪爬起來(lái)！要做到永不言棄！就是這樣，我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
自從那以后，我再也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，不管刮風(fēng)、下雪、感冒、發(fā)燒我從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一節(jié)課。
我堅(jiān)持到了現(xiàn)在才知道學(xué)舞蹈的好處，它不但能使我堅(jiān)強(qiáng)，有耐心，還可以培養(yǎng)我的氣質(zhì)，這些還都藥靠我的舞蹈老師，是她教會(huì)了我這么多的道理，也是她，把舞蹈的.一點(diǎn)一滴都交給了我，還帶我們到處比賽，通過(guò)這些比賽，我才真正的理解到：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義！
所以，我要把我在舞蹈當(dāng)中學(xué)到的東西也運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，使自己變得更加完美，不在向從前那樣懦弱，沒(méi)有耐心，遇到事情就退縮，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，擁有忍耐力的人！
她就是我的舞蹈老師，她就是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光小學(xué)作文14
郁郁蔥蔥的樹(shù)林一片寧?kù)o，神秘而美麗……
當(dāng)人們還沉浸在幽靜的景象里時(shí)，樹(shù)林又變化了另一個(gè)模樣：她漸漸褪去沉重的深綠，變成鮮活而富有生機(jī)的翠綠，綠得耀眼，綠得水靈。是誰(shuí)贈(zèng)予了她們一件新衣裳？是光，它好似一個(gè)跳動(dòng)的小精靈，在樹(shù)林間來(lái)回跳動(dòng)著，回旋著……
微光一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了強(qiáng)光，但在樹(shù)林的'庇護(hù)下，不但不刺眼，還為樸素的樹(shù)林加上了一件“金首飾”。透過(guò)樹(shù)冠，陽(yáng)光變成了一絲絲一縷縷的金絲，從遠(yuǎn)處眺望，好似下起了一場(chǎng)陽(yáng)光雨。
陽(yáng)光忽明忽暗，我猜一定是調(diào)皮的陽(yáng)光寶寶正在眨巴著眼睛呢！
一會(huì)兒，林中的一切都被陽(yáng)光給“叫”醒了：鳥(niǎo)兒睜開(kāi)睡眼，便與陽(yáng)光做起了游戲；小草小花兒們抖下晶瑩的露珠，綻開(kāi)了燦爛的笑容；成熟的果實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光到來(lái)的喜訊，連忙跳下果樹(shù)前來(lái)迎接。
陽(yáng)光似乎玩累了，有些暗沉了，這時(shí)林中的一切在陽(yáng)光的照射下，都充滿生機(jī)，充滿色彩。深淺不一的水洼最明顯，它倒映著林中的事物，閃爍著七彩的光芒，湊近一聞，淡淡的青草味，讓人心曠神怡。瞧，可愛(ài)的小蚯蚓也出來(lái)“曬太陽(yáng)”了，它蠕動(dòng)著身體，想盡可能沖破土層。
雖然陽(yáng)光沒(méi)有聲音，但只要靠在樹(shù)旁，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光哺育大地時(shí)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，這就是光的聲音吧！太陽(yáng)東升西落，陽(yáng)光依依不舍的離去，一切又恢復(fù)了平靜，可林中的動(dòng)植物還沒(méi)入睡，它們是在等待一場(chǎng)新的盛宴……
陽(yáng)光小學(xué)作文15
黑暗因一道陽(yáng)光而不再陰森，寒冷因一道陽(yáng)光而不再刺骨;花兒因一道陽(yáng)光而開(kāi)的無(wú)比燦爛;小草因一道陽(yáng)光而撐起了石頭;生活因一道陽(yáng)光而豐富多彩;生命因一道陽(yáng)光而變得精彩。
叛逆期的我，總是像一塊冰，一塊堅(jiān)硬的頑冰，那么母親就是一道炙熱而溫暖的陽(yáng)光。
在哪時(shí)，我倔強(qiáng)。母親說(shuō)：吃涼飯對(duì)身體不好�？晌�，總是因其他原因而等飯涼后再吃。最后還是母親溫和地醫(yī)好了滿地打滾的我。母親還說(shuō)：不要一天到晚都趴在電腦上，對(duì)你小小的眼睛不好。我哪，還是住在電腦旁不知疲倦地打游戲。結(jié)果，我的世界變得昏暗起來(lái)，母親又不得不給我買一副鏡片薄薄的眼鏡，掛在鼻梁上。就這樣，這道炙熱而溫暖的陽(yáng)光灑滿了我的生活，灑滿了我的世界。但心中的.那塊頑冰還是依然堅(jiān)硬。
終于那塊冰化了......
這天母親又嘮叨地對(duì)我說(shuō)今天會(huì)下雨，讓我?guī)е鴤�。我抬頭看了看天空，晴空萬(wàn)里。這時(shí)我叛逆的冰心有鬼使神差的發(fā)作了。無(wú)論母親說(shuō)什么，我死活不帶傘，母親看我這麼倔強(qiáng)，也不再說(shuō)什么。我也匆匆上學(xué)去了。下午，早上的朝陽(yáng)再也找不到了，接替而來(lái)的是傾盆大雨。也許是上天暴走了，雨越來(lái)越大，愈來(lái)愈兇，而且沒(méi)有絲毫要停的意思。大珠像彈球似的，落在水泥板上，房頂上好似能彈起來(lái)似的。我心中煩亂不已，在這時(shí)，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影映入了我的視野。母親拿著傘站在雨中，這時(shí)的她有著一種不凡的氣質(zhì)。我仿佛得到了一根救命稻草似的。路上我沒(méi)有啃聲，母親也一樣�；氐郊抑锌吹桨肷頋竦哪赣H，我心中那頑固的寒冰，徹底被那道炙熱的溫暖的陽(yáng)光融化了。
我因心中那道陽(yáng)光而不再叛逆，同世間萬(wàn)物一樣因陽(yáng)光而改變。這道陽(yáng)光是那么燦爛，那么美麗。
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