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我和二胡小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我和二胡小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和二胡小學(xué)作文1
二胡，它是我國(guó)傳統(tǒng)名族樂(lè)器，也是弦樂(lè)器中先最少的一種，還是最難的一種。它也許并不惹人喜愛(ài)，也許并不赫赫有名，但卻是我歡樂(lè)的追尋，那一曲曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的二胡曲帶我走進(jìn)了心靈的殿堂．．．．．．
十歲那年，正是童年的大好時(shí)光，然而正是這一年，我步入了二胡意味深長(zhǎng)的殿堂，開(kāi)始了我和二胡的成長(zhǎng)史．．．．．．
以前，我家就買(mǎi)了一把二胡：它的琴身是用烏木做的，呈褐色．精美的琴筒旁邊有一層珍貴的蛇皮，那富于規(guī)律的'條紋十分漂亮．更讓我驚嘆的是它圓潤(rùn)柔美的聲音，輕輕拉一曲，優(yōu)美的琴聲便從琴筒里傾瀉出來(lái)，流向天宇，流進(jìn)人們的心田。二胡的這些特點(diǎn)更讓我有了學(xué)二胡的沖動(dòng)，于是，我便一鼓作氣決心學(xué)二胡。我還是很有音樂(lè)天賦的，沒(méi)過(guò)幾天，我就掌握了1234567的音位和指法。有時(shí)家里來(lái)客人，我還有二胡來(lái)炫耀一番呢！
那是我對(duì)二胡很是喜愛(ài)，每次學(xué)習(xí)后都會(huì)認(rèn)真的練習(xí)一會(huì)兒，覺(jué)得很輕松，很有趣。但漸漸的我開(kāi)始對(duì)二胡有些厭倦了，討厭這練習(xí)二胡的枯燥，準(zhǔn)備放棄。但最后老師對(duì)我說(shuō)了一段發(fā)人深省的話，讓我打消了半途而廢的念頭：“二胡貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。現(xiàn)在雖然有些枯燥，但如果學(xué)到最高的境界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)二胡中的無(wú)限樂(lè)趣�！甭�(tīng)了這話，我恍然大悟，每天堅(jiān)持練習(xí)。
如今，我已是二胡高手，會(huì)拉一些高難度的曲子了，技巧也基本掌握了。如果當(dāng)初就這樣放棄，我也不會(huì)有今天！二胡也成為我形影不離的好
朋友，從二胡中我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理，體會(huì)到了人生的真諦。
二胡將伴我一起成長(zhǎng)！
我和二胡小學(xué)作文2
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校里各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)如雨后春筍般冒了出來(lái)：書(shū)法、舞蹈、演講、銅管、二胡……二胡！不錯(cuò)，就學(xué)這個(gè)吧。沒(méi)想到，媽媽不但同意了，還提議說(shuō)能不能一起學(xué)。我興奮地說(shuō)：“真的？我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。”第二天，我跟二胡老師一說(shuō)，老師不假思索地答應(yīng)了。我和媽媽甭提有多高興了！
我們的'二胡老師姓余，他教我們可耐心了。如果我們有指法錯(cuò)誤，他總是不厭其煩地糾正。在他的指導(dǎo)下，我和媽媽的演奏水平有了很大的提高。不過(guò)學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，我就有些偷懶了，每天的十五分鐘練習(xí)，總是要在媽媽的提醒下才會(huì)拉上一小會(huì)兒。于是，媽媽就提出比賽，看看誰(shuí)最先會(huì)拉一首完整的曲子。這下我的精神頭就又上來(lái)了，天天和媽媽一起“吱吱呀呀”地拉個(gè)不停。
可是，由于媽媽工作繁忙，總是錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)時(shí)間。于是，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你一定要好好學(xué)，回來(lái)一定要教我的�！惫�，我成了媽媽的老師了，我心里美滋滋的。不過(guò)當(dāng)老師可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，上課時(shí)我就聽(tīng)得特別認(rèn)真，生怕漏了重點(diǎn)�；氐郊�，我就手把手地教媽媽。媽媽學(xué)得可認(rèn)真了，還夸我這個(gè)小老師教得好呢！
經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的苦練，我和媽媽終于學(xué)會(huì)了拉《田園春色》，余老師還讓我們母女倆來(lái)了個(gè)合奏，贏得了不少掌聲呢！
我和二胡小學(xué)作文3
“好，好聽(tīng)，再來(lái)一個(gè)！”走到小區(qū)門(mén)口就聽(tīng)到喝彩聲和悠揚(yáng)的二胡聲，不用說(shuō)，我爺爺又在拉二胡了！我快步來(lái)到花園中的亭子里，只見(jiàn)爺爺正陶醉在自己的音樂(lè)聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動(dòng)，右手推拉自如，身體隨著節(jié)奏來(lái)回?fù)u動(dòng)，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來(lái)。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺?shù)闹覍?shí)粉絲，每天下午都會(huì)在小區(qū)里聽(tīng)爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽(tīng)爺爺說(shuō)他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農(nóng)村，家里條件差，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒(méi)錢(qián)找老師教，就自己天天去聽(tīng)別人拉然后自己學(xué)，樂(lè)曲都是借別人的來(lái)抄。從小堅(jiān)持到現(xiàn)在，爺爺靠著他的毅力，無(wú)師自通，拉得一手好琴。無(wú)論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒(méi)間斷過(guò)，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習(xí)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生以后，爺爺就把我選為他的`二胡繼承人，經(jīng)常抱著我說(shuō)：“快快長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長(zhǎng)了，爺爺就開(kāi)始教我拉二胡�？赡苁且�?yàn)樘焯於δ咳镜脑颍乙蚕矚g拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來(lái)越喜歡二胡。后來(lái)，媽媽帶我去找了專業(yè)的二胡老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)二胡八級(jí)了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽(tīng)，還不停地說(shuō)：“拉得好，爺爺現(xiàn)在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺?shù)亩榫墶Ｄ怯朴频那俾�，將一直伴隨著我！聽(tīng)，悠揚(yáng)的二胡聲又傳來(lái)了……
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