小學(xué)作文：十年后的我（通用37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：十年后的我，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：十年后的我 1
十年后的我是位警察。有一把槍，穿著警服，多么帥呀，抓小偷，他跑我就追小偷，我抓很多小偷，讓社會(huì)平安。
十年后的我是位律師，有案子破不了，就找我馬宇，我會(huì)公平合理的去斷案。
十年后的我是位老師，教小學(xué)，小學(xué)生在童年時(shí)期，我會(huì)讓他們有個(gè)快樂輕松多彩的童年。
十年后的'我是位大老板，在北京城里有好幾輛豪華小轎車。有幾幢高級(jí)別墅，里面有花園，環(huán)境優(yōu)美。
十年后的我是位科學(xué)家發(fā)明一個(gè)快樂星球，讓孩子們坐上它，周游列國，永遠(yuǎn)成為快樂的孩子。
我有很多美好的愿望，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
小學(xué)作文：十年后的我 2
十年后的我，會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢？是畫家，還是舞蹈家呢？
十年以后，我成了一位有名的畫家。隨手拿起筆就能在紙上畫出各種各樣美麗、迷人的圖畫。我畫出的一只只小狗、小貓、小兔就像真著的一樣，蹦蹦跳跳地向我們走來；我畫出的各種各樣的人物就像活的人一樣，笑瞇瞇地跟我談話；我畫的小花、小樹能隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在向我點(diǎn)頭呢。
十年以后，我成了一位美麗的`舞蹈家。在寬大的舞臺(tái)上隨著優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂，翩翩起舞，臺(tái)下的觀眾都為我鼓掌、為我驕傲……
現(xiàn)在的我還是一名一年級(jí)的小學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)我的愿望，我的理想，就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，好好讀書，這樣到十年后才能成為一名真正的畫家，真正的舞蹈家。
小學(xué)作文：十年后的我 3
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。我畢業(yè)了，當(dāng)了一名三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，天天早上高興地迎接著我的小孩們，走過了十年的風(fēng)雪。
期中的考試題發(fā)下來了，我嚴(yán)肅地講評(píng)了小孩們的三大緊急錯(cuò)題。
1、算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的步驟，部算成了乘法。
2、轉(zhuǎn)換計(jì)算進(jìn)率分不清，把長度看成面積。
3、解決問題在草稿紙上計(jì)算好了，忘記把得數(shù)搬上去，十分遺憾。
最后，我提升了聲音，“這次考試多數(shù)同學(xué)都是由于粗心而被減分，可惜了�！边@次的'嚴(yán)格需要小孩，我回家好好地檢討了一下，決定將來多讓小孩們放松心情，愛上數(shù)學(xué)。
這就是十年后的我，一個(gè)喜歡小孩，熱愛讓小孩多活動(dòng)、在趣味中愛上學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)作文：十年后的我 4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間從一個(gè)平凡的女生，變成了一個(gè)世界級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人，這中間僅僅過了十年。
十年，一項(xiàng)誰也看不起的清潔工作轉(zhuǎn)化成了萬物工作中最高尚的啦！我是一名清潔工作人員，清潔公司的老總，我與眾員工一樣，雨吹日曬，風(fēng)吹不完我們保護(hù)環(huán)境的信心，太陽曬不干我們信心的源泉。不論刮風(fēng)還是下雨，不管發(fā)洪水還是干旱。哪兒環(huán)境差，我們就在哪里扎根，清潔城市的任何一個(gè)角角落落，在荒漠的`土地上留下一片綠，帶走可惡的垃圾。
我們環(huán)游世界的每一個(gè)角落，在每一個(gè)角落上清潔。我們走了，留下了一片干凈的土地，我們還要做清潔海報(bào)，對(duì)全世界的人民呼吁：“我們要保護(hù)環(huán)境，讓大地媽媽永存�！�
清潔工人，誰也看不起，但在他們眼里，不愛護(hù)環(huán)境的人，才令人瞧不起！
光陰似箭，日月如梭。十年的時(shí)光，讓我變成世界級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并呼吁、實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)人！
小學(xué)作文：十年后的我 5
“我是一條小魚，我生活在長江河，這兒以前的空氣很好，沒有污染。可現(xiàn)在，河里到處可見塑料袋，河里的水黑乎乎的，什么也看不見。我和家里的'哥哥、姐姐、爸爸、媽媽死里逃生才找到一塊寶河，可是這很快就要被污染了，哎，我還是趕緊游吧。
我游著游著，突然一道光把我?guī)У搅耸曛�，世界煥然一新。我變成了一個(gè)人，我現(xiàn)在是一個(gè)環(huán)保員工，我正處在一架太陽能飛機(jī)上。我和我的工作伙伴們現(xiàn)在要去長江河里治理河水。
一會(huì)，到了目的地，我們利用了降落傘，降到長江河邊。我們先用防水式吸塵器把河里的垃圾按垃圾的品種放進(jìn)垃圾桶里，再把可回收的垃圾烘干，送到再生工廠里再生。把不可回收的垃圾送到廢品垃圾廠里。
接著，我們又坐飛機(jī)來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，我們這次的任務(wù)是把這變成綠地…”
小學(xué)作文：十年后的我 6
10年后的我，將會(huì)是一名出色的教師。
10年后的我，將培育出一批又一批未來祖國的花朵，同時(shí)，他們也是祖國未來的棟梁。
10年后的我，一定會(huì)是長得高高的，瘦瘦的，天天梳馬尾的`人。她愛穿一件淺顏色的上衣再搭配一條淺藍(lán)色的牛仔褲。
10年后的我，會(huì)因?yàn)樘焐母甙翚赓|(zhì)，而不甘心就在一個(gè)小山村里過著平凡的生活；會(huì)因?yàn)樘焐哪娣葱睦恚幦∽约合胍纳睢?/p>
10年后的我，雖然沒有像小時(shí)候的理想那樣當(dāng)上一家大公司的老板，帶著爸爸媽媽一起去環(huán)游世界，但是我也通過自己的努力帶著爸爸媽媽去過許多地方旅游了。
10年后的我，坐在某個(gè)墻角為小時(shí)候的‘宏偉理想’而發(fā)笑的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了我另外一個(gè)理想：成為一名歌手，站在廣芒四射的舞臺(tái)上為自己所愛的人唱歌。
10年后的我，終于通過自己的努力，成為了當(dāng)紅女歌手之一。當(dāng)我面對(duì)眾多的記者時(shí)，我說了一句話：因?yàn)閴?mèng)想，所以想夢(mèng)一場(chǎng)。
小學(xué)作文：十年后的我 7
十年后的我一定是一個(gè)五彩繽紛的我的；十后的我一定是一個(gè)“日行一善”的我的；十年后的我一定是一個(gè)活潑、帥氣的我。
十年后的我是一個(gè)特別愛看書的人，愛到什么程度呢？這么說吧，每逢得到了一本好書，我總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。有時(shí)為了借到一本好書，我不異一切代價(jià)，甚至愿意用心愛的收藏品來交換。
十年后的.我是一個(gè)“日行一善”的我。每逢有什么人需要幫助，我總是第一時(shí)間幫助他，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，但也同時(shí)快樂了自己。
十年后的我是一個(gè)活潑、帥氣的我。我總是喜歡去爬山，我一天不爬二次山，心里過不去。
十年后的我一定是一個(gè)發(fā)明家。我會(huì)為百姓們發(fā)明有益的東西，如：吃垃圾的機(jī)器人、廢氣吞噬機(jī)器人、凈化水源的機(jī)器人……我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)，我會(huì)對(duì)地球報(bào)答母愛。
十年后的我總是個(gè)讓人喜愛的人。
小學(xué)作文：十年后的我 8
十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運(yùn)用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì)有許多年輕人來找我簽名，我會(huì)愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空，望著那在飛機(jī)下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。
十年后的我，也許成為一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當(dāng)夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車到月球上去上學(xué)。
十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的`雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
十年后的我，也許成為一名……
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍(lán)、云更白。我堅(jiān)信，十年后的我……
小學(xué)作文：十年后的我 9
我是一個(gè)小店的老板娘，我的小店很特殊，名叫“記憶小店”，這里啊，都是賣記憶的。我店里的櫥柜里都是些琳瑯滿目的細(xì)口瓶子，瓶子上貼著寫著序號(hào)的標(biāo)簽，這樣更容易找起來。瓶子里面裝的都是中國人的事，只要誰忘了事情，中國人都可以到我的小店來買五塊錢一瓶的“記憶瓶”。
就在昨天，一個(gè)老太太來到我的店里買瓶子，她說：“最近幾天，我忘記了很多事情，不過那些事情都不重要，重要的是我忘記把存著一萬元的銀行卡放哪了，那還是給我閨女買房子的錢哩，你快找找我的瓶子！”我問了她的名字，向著貨單說了“幾里基里比魯斯”咒語，貨單飛快地翻起來，在第九千六百四十二頁停下來，是三十九萬四千兩百七十六號(hào)瓶子。知道了序號(hào)，我又對(duì)著鈴鐺說“三十九萬四千兩百七十六號(hào)瓶子”，鈴鐺馬上引導(dǎo)著我到了瓶子的面前。老奶奶的瓶子是墨綠色的，上面畫著一位老奶奶牽著少女的手，那少女眉清目秀，就是老奶奶的閨女。我把瓶子遞給了老奶奶，老奶奶歡天喜地地付了錢，便抱著瓶子走了。我說了一聲“歡迎下次光臨�！�
就在前天，一個(gè)流落街頭的`小孩子來到了我的店里，他衣衫襤褸，手里拿著鐵碗來買瓶子。他說他花了十天時(shí)間才討了五塊錢，要買擁有母愛的瓶子。我向著貨單說了“阿比路斯坦利斯坦”的咒語，貨單飛快地旋轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)了八十二圈，就是八十二號(hào)瓶子，這次我對(duì)著愛心說“八十二號(hào)瓶子”，愛心發(fā)出了一道閃耀的光芒，直射一個(gè)大紅色的瓶子，大瓶子上畫著一個(gè)小男孩被媽媽抱著，手里拿著一個(gè)天藍(lán)色氣球。那位母親一定就是小男孩的媽媽。我把瓶子給小男孩，他接過瓶子正要給錢時(shí)，我制止了他，我對(duì)他說：“你花了十天討了五塊錢來買母愛，這太不容易了，我決定把這個(gè)瓶子送給你�！毙∧泻⒅x了又謝，含著淚走出了店。
我這家店現(xiàn)在在中國小有名氣，但在臺(tái)州已經(jīng)“舉市聞名”了，你們忘了什么，快來我這家店來買瓶子吧，歡迎光臨！
小學(xué)作文：十年后的我 10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢(mèng)想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責(zé)。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師核價(jià)長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號(hào)飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的'腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。
小學(xué)作文：十年后的我 11
十年，可以改變一切，他使我不再逍遙放肆；他使我不再喜怒無常；他使我不再怨天尤人。
十年之后，朋友們都好聚好散，我們往往找不到了昔日的知心，我們往往放棄了追求許久的開心，我們往往已忘了曾經(jīng)所許下的諾言---一起在天空之下數(shù)那寄托著我們夢(mèng)想的星星……
唉……
整天只有明爭暗奪，嘲笑與指責(zé)已經(jīng)麻痹了我……
我從來沒想過電視劇中的劇情會(huì)在我身上上演，好姐妹的反目成仇使我心灰意冷。我拉著她到了一家咖啡店，找到一個(gè)空位，坐下，問她：“為什么，我們以前是那么好的朋友！現(xiàn)在你卻背叛我？”
她不敢直視我，她只是輕輕的開口：“都變了，我變了，你也該變了，我求你不要再信任我了，好嗎？”
我輕輕的嘆了一口氣，說：“為什么要改變呢？何必要改變呢？十年，竟然可以改變這么多。為什么，我們往往最看重的感情，卻是最受不住時(shí)間考驗(yàn)的？”
她搖了搖頭，終于，她看著我，笑了笑，說：“你還是這樣，把這份虛無的感情，看的這么重，在這個(gè)時(shí)代，我們之間的友情已不復(fù)存在了……”
我嘴角勾起，發(fā)出冷笑，：“哼，聽君一席話，勝讀十年書……算了，走吧，我已經(jīng)知道我想要的答案了�！蔽艺f完，直接拿起包包，走出了那家咖啡店。
我在咖啡店外，隔著玻璃望著她的，是的，她的眼神中有挽留的眼神……但我，已經(jīng)，放下了……
我回到公司后，變了很多，變得不再討人喜歡的'，變得使人厭惡，哼那又怎樣，你們不也還是這樣子？
我終于靜下心來想一想，我既沒有天賦異稟的，也沒有天資聰穎，我何必奢望明星璀璨呢？我只想平凡自然。
我想知道，十年之內(nèi)，我們變了多少？我們沒變的又有多少？是否，心靈還能回到過去，變得純潔無暇，那么耀眼？一切，都只是個(gè)未知數(shù)，時(shí)間的磨合使我懂得了珍惜二字……
在我失去的前十年，我應(yīng)該懂得更加珍惜我擁有的東西……
小學(xué)作文：十年后的我 12
小時(shí)候，我常常從電視屏幕中看到一個(gè)個(gè)主持人正在眉飛色舞的說著什么，自己也學(xué)著那樣對(duì)著鏡子嘴里咿咿呀呀地說著，自我感覺還很不錯(cuò)呢！
十年后，我終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，考進(jìn)了某某廣播電視臺(tái)，看著那些年紀(jì)比我大，經(jīng)驗(yàn)比我足的“老手”們，在臺(tái)上表演的神采奕奕，讓我非常羨慕他們，覺得自己和他們相比差遠(yuǎn)啦。有幾位“老手”出來了，對(duì)我說：“當(dāng)主持人可不容易，每天要背材料，還要對(duì)鏡子做練習(xí)�！蔽倚残�，覺得主持人并非像她說得那樣難當(dāng)�；丶液髮�(dǎo)演給啦我一份材料，讓我明天去試鏡。晚上我對(duì)著鏡子練啦練，覺得還不錯(cuò)就睡啦。第二天，我整裝待發(fā)去啦廣播電視臺(tái)，我先在鏡頭里試?yán)苍囋趺匆矓D不出一個(gè)笑容來，連心跳都跳到了喉嚨里。緊張的一句話也說不出來，導(dǎo)演看我緊張成這樣，讓我先坐下來平靜一下心態(tài)，可我坐啦一會(huì)兒一看到鏡頭全身都發(fā)抖，導(dǎo)演看我這樣，讓我對(duì)鏡子試一試，我我剛才在臺(tái)上太緊張啦，早就把稿子的內(nèi)容丟在腦后邊了。那天，導(dǎo)演只好讓我回去重新拿一份稿子，我回到家“嗚嗚”哭啦起來，沒想到主持人這么難當(dāng)�？上氲娇抟矝]用只能調(diào)整心態(tài)。晚上我對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)，在心里默默喂自己喊著：加油！加油！早上我滿懷信心地去啦廣播電視臺(tái)，重新戰(zhàn)到啦鏡頭前，我深深地吸啦一口氣，讓心情放松下來，開始我有些羞澀，說得也不怎么流暢、也沒有面部表情。但是經(jīng)過“老手”的指導(dǎo)和自己的心態(tài)越來越好，終于錄了一次完整的'節(jié)目。
通過我的不懈努力，進(jìn)步越來越大，在臺(tái)上也越來越活躍，漸漸很多節(jié)目都邀請(qǐng)我去做主持人，我在主持人的道路上走向了輝煌。
相信十年后的我，美夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)作文：十年后的我 13
時(shí)光隧道真是神奇，一打開隧道門，一束白光就向我襲來，強(qiáng)大的吸引力使我的身體漂浮起來，轉(zhuǎn)瞬間我來到了十年后……十年后，我已經(jīng)擁有了一套豪華的住宅，住所內(nèi)設(shè)施齊全，花園、健身房、游泳池等一應(yīng)俱全。平時(shí)既可以悠閑地在庭院散步，也可以在健身房里大汗淋漓。更可以在游泳池內(nèi)一顯身手。
十年后的我，憑著自己的努力，開了一家月球探險(xiǎn)公司。凡是要去月球旅游、度假、探險(xiǎn)的人，只要付給我公司足夠的錢，就能到夢(mèng)寐以求的月球上去旅行了。
在公司內(nèi)，我擁有一間環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施先進(jìn)的辦公室。辦公室內(nèi)有專門利用衛(wèi)星控制的電腦，這電腦主要是幫助那些在月球上的旅游者，為他們及時(shí)提供各類問題的咨詢，同時(shí)也可以監(jiān)視他們?cè)谠虑虻囊慌e一動(dòng)，看是否對(duì)月球有害。如果損壞或者拿走月球上的.東西，電腦會(huì)即時(shí)對(duì)他提出警告，并實(shí)施處罰。
這就是十年后的我，想認(rèn)識(shí)我嗎？十年后，我將敞開公司的大門歡迎你們的到來。
小學(xué)作文：十年后的我 14
這天，我坐在沙發(fā)上正在看一部叫做《十年后的我》的電視劇。十年后的我是怎樣的呢?我不禁陷入了沉思。
十年后的我成了一名服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲覐男〉睦硐刖褪菍W(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)。這天我又坐在我的'辦公室里沉思，腦海中的思路一條又一條，但總是不符合我的心意。于是我決定出去放松一下，順便找一下靈感。
我對(duì)身邊的機(jī)器人傳達(dá)了指令，讓它出去準(zhǔn)備我的私人飛機(jī)——不要大驚小怪，因?yàn)槟菚r(shí)候的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，有私人飛機(jī)就像有汽車那么容易。準(zhǔn)備好紙和筆，坐上飛機(jī)，我上路了。
越飛越高的飛機(jī)穿越到云層之上。頓時(shí)，各式各樣、五顏六色的飛機(jī)映入了我的眼簾。但最引人注目的，還是那個(gè)“云層紅綠燈”。這個(gè)信號(hào)燈和十年前的并不一樣。這是由云層螢火蟲組成的。它們都是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，有紅色，黃色和綠色的。這樣就不至于因?yàn)樘^刺眼導(dǎo)致人的眼睛短暫失明。
過了幾個(gè)紅綠燈，我到達(dá)了一片原始森林，“就是這里，開始降落�！蔽覍�(duì)系統(tǒng)下達(dá)了指令。飛機(jī)緩緩降落，停在了一片湖泊旁。我下了飛機(jī)，只見旁邊還有一座巍峨的高山，云層在山頂漂浮著，顯得朦朧而神秘。真可謂是“峨峨矗矗峰排戟，突突磷磷石砌磐�！迸赃呌帧跋汊茁闺S來往，玉兔青狼去復(fù)返�！彼鼈円稽c(diǎn)也不害怕人，也不傷害人，似乎已經(jīng)默認(rèn)了人的存在。我坐在柔軟的青草地上寫生。突然，我靈光一現(xiàn)，恍然大悟，激動(dòng)得一拍大腿——這人與自然和諧相處的場(chǎng)面，不正是一幅優(yōu)美靚麗的風(fēng)景畫嗎?我明白了，美好的事物其實(shí)就在身邊，只要你善于挖掘，善于發(fā)現(xiàn)，生活處處都是風(fēng)景。
我認(rèn)真地畫下了這和諧的場(chǎng)景，把它印在了柔軟的云絲布料上。我拿著我的作品去參加了全國比賽，獲得了金獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心中不禁感慨萬千……
十年后，人類的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展地突飛猛進(jìn)，而人類的精神文明也在不斷地積累和豐富……這樣的生活你向往嗎?
小學(xué)作文：十年后的我 15
我曾經(jīng)這樣想過：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學(xué)家，每天，機(jī)器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機(jī)，飛到火星上去研究。
可是，今天我決定，十年后的我，就做一個(gè)平凡人。
十年后的我，我是個(gè)年輕而又平凡的老師，每天來往于家與學(xué)校，每天都走進(jìn)寬敞明亮、布置得頗有童趣的教室�！袄蠋熀�!”孩子們清脆的童音和天真的笑臉總是令我欣喜。我和孩子們是朋友。我總是面帶笑容，總是鼓勵(lì)他們，稱贊他們。我的'課上得生動(dòng)有趣。課余，我和孩子們一塊兒玩游戲。他們知道體貼老師。當(dāng)我嗓子啞時(shí)，講臺(tái)上常常會(huì)出現(xiàn)一杯綠茶，下面總壓著一張紙條：“老師，您辛苦了!”
每天，我給這里帶來的是光喝熱、知識(shí)和真理，帶走的是晶瑩的汗珠、成堆的作業(yè)本和欣慰的笑容。
這就是十年后的我——一個(gè)平凡的人。
我曾經(jīng)這樣想過：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學(xué)家，每天，機(jī)器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機(jī)，飛到火星上去研究。
可是，今天我決定，十年后的我，就做一個(gè)平凡人。
小學(xué)作文：十年后的我 16
隨著時(shí)光的流逝，不知不覺過了十年，我是一所大學(xué)的學(xué)生，平時(shí)喜歡搞些小發(fā)明家。
大學(xué)第一年，我發(fā)明了多功能手機(jī)。它酷似一個(gè)藥盒，他能隨場(chǎng)合的不同改變不同的'顏色。除此之外，他內(nèi)存大量的學(xué)習(xí)資料。他能隨著主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。 當(dāng)有人失蹤時(shí)，打開搜索功能，不一會(huì)兒就能找到失蹤人的具體位置。當(dāng)需要抓捕罪犯時(shí)，他也能派上用場(chǎng)。手機(jī)一問世，就被搶購一空。真是“手機(jī)才露尖尖角，早被人們搶空空。”
接著，我發(fā)明了一種折疊式機(jī)器人，他不僅攜帶方便，可以隨意折疊，而且功能齊全。裝有語音系統(tǒng)。當(dāng)你需要它時(shí)，只要一句簡單的話，他立即會(huì)變成你所需要的，任憑你使喚，當(dāng)你不需要它時(shí)，一句話，它就變成了紙巾大小，放在口袋里。這種機(jī)器人一面市，引起了轟動(dòng)，世界各地的廠商紛紛登門，以致學(xué)校只好增加保安 。
隨后，我的發(fā)明一發(fā)不可收拾，發(fā)明一項(xiàng)接一項(xiàng)，多功能運(yùn)動(dòng)跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。
小學(xué)作文：十年后的我 17
大二了，學(xué)習(xí)生活日益緊張，我象天空中的飛機(jī)駕駛員，稍有不慎，便有機(jī)毀人亡的可能。住在學(xué)校，交了不少好友，學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)，上課從不曠課。學(xué)習(xí)期間，我利用自修課、娛樂時(shí)間，經(jīng)常在圖書館里，在閱覽室里泡上清茶一杯，瀏覽各種書報(bào)，不過，讀完了，書中十分的精華，我卻只能吸取三分。寫文章嘛，用自己的思想更好一些啦。（我認(rèn)為）。由于長期住校，對(duì)父母更加思念，但是，人大了，父母老了，一想起這些事，心中不免有些傷感：欠了父母一輩子的.人情，還不曉得未來能不能給父母一個(gè)安詳、平和的晚年。不過父母好象也沒一個(gè)還清欠爺爺、奶奶的養(yǎng)育債，可這養(yǎng)育債從沒有人還得清啊，我犯不著去著急。
住校期間，父母常給我寄些我小時(shí)候的生活照，有的有父母，有的沒有�？粗粡埲腋�。我，七、八歲，笑咪咪、大眼、大嘴、大牙；媽媽，三十一、二歲，戴著眼鏡，短發(fā)，微笑著；爸爸，……我想笑，也想哭。笑我小時(shí)候的可愛，哭我平淡地走過了唯一的童年。
回望十年前的我，是多么幼稚，自以為是；評(píng)說現(xiàn)在的我，多了幾分成熟與穩(wěn)重；展望未來的我，也許成了孩子的對(duì)敵……
現(xiàn)在我，十一歲，大眼、大嘴、大牙、大頭，上小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)還行，愛幻想，會(huì)吹、會(huì)彈、會(huì)唱，仍然是個(gè)“小朋友”。
我要珍惜現(xiàn)在，免得十年后的我對(duì)十年前的我，哀聲嘆氣、捶胸頓足、后悔不已、心中充滿了對(duì)幼年深深的遺憾……
小學(xué)作文：十年后的我 18
隨著時(shí)光的流逝，短暫的十年如風(fēng)一般飄了過去。雖說只是十年，整個(gè)社會(huì)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個(gè)晴朗的早晨，太陽還沒出來，我就開著新一代的環(huán)保汽車去了市中心的《幻想基地》。
隨著電梯的一聲清響，我已經(jīng)來到了第52層的設(shè)計(jì)師工作室。把卡往門上一刷，門立刻就開了。只見屋子里一套綠色的沙發(fā)上放著三個(gè)繡著蘭草的白色抱枕，紫白色的上放著一個(gè)寶藍(lán)色的`水杯，一臺(tái)新式的筆記本電腦就靜靜地放在桌面上。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，一陣敲門聲把我從神游中拉回了現(xiàn)實(shí)。放下手中的畫筆，邁著輕盈的步伐去開了門。
“王姐，老板請(qǐng)你去參加服裝會(huì)，看樣子今年的最佳服裝師又是您了！”“謝謝，我們還是快去吧，別讓大家等急了�！被氐轿堇锬昧艘环葙Y料，關(guān)了門，跟著小秘書去了21樓的服裝會(huì)。
舞臺(tái)上站著五個(gè)十來歲的女子，身上的衣服襯得她們更顯美麗。第一個(gè)穿著一身天藍(lán)色的拖地長裙，靠肩的地方繡了幾片竹葉，讓人感受到一種清新的感覺，裙子上罩的一層白紗使得整條裙子更加的飄逸。
第二套是一款牛仔系列的衣服。上身是一件小身的寬松牛仔衣，領(lǐng)口處縫了幾條不一色的拉鏈。褲子則是哈倫式的，在個(gè)別地方畫著一些不規(guī)則的骷髏頭圖案，一直到膝蓋的牛皮小靴，再配上頭頂藍(lán)黑色的牛仔小帽，無不透著后現(xiàn)代主義的風(fēng)格，使人眼前一亮。
第三件是……
到了最后，在觀眾們的熱烈掌聲中，我滿懷自信的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我看到我的親人、朋友都在為我自豪，我相信，我一定會(huì)做得更好！
小學(xué)作文：十年后的我 19
時(shí)間如飛，轉(zhuǎn)眼間，已是公元2022年。
一天早上，我聽見了我多功能枕頭的催促：“現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整，請(qǐng)主人起床，請(qǐng)主人起床�！庇谑俏疑炝松鞈醒�，一個(gè)爺臣起坐，起來了。隨著我的起身，對(duì)面墻上的感應(yīng)器，就自動(dòng)播放我喜歡聽的音樂。我走到一把椅子前坐了下來，你可能會(huì)問：“為什么不穿鞋呢?”因?yàn)檫@把萬能椅子上有白、紅、綠三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕有著不同的功能。
我按白色的`按鈕，機(jī)器手自動(dòng)幫我穿鞋，系鞋帶;接著我按了按紅色的按鈕，一只牙刷就自動(dòng)飛過來幫助我刷牙，最后，我又按了按綠色的按鈕，機(jī)器手就伸出熱騰騰的毛巾，幫我成功地洗好了臉。一切準(zhǔn)備工作完畢。我拿起萬能椅子上的話筒說：“煎荷包蛋，外加牛奶、漢堡包�！闭f完，話筒縮了回去。機(jī)器手立刻找到相應(yīng)的材料，一分鐘后，早餐已端到了我的面前。
吃完早餐，上學(xué)時(shí)間到，于是我把萬能椅子的方向按鈕指到學(xué)校的方向，然后再按“發(fā)動(dòng)”，只見對(duì)面的窗戶慢慢打開，萬能椅子便載著我向“清華大學(xué)”飛去。到了大學(xué)，沒看課本，原來，這些都被電腦和“大屏幕”代替了。我找一個(gè)座位坐了下來，打開電腦，便看見屏幕上顯示了今天所要學(xué)的知識(shí)與作業(yè)，于是，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。一小時(shí)后，我的作業(yè)完成。
然后，我又在網(wǎng)上與國外知名大學(xué)的同學(xué)們下棋、聊天、玩游戲;有時(shí)我也是跑到美國白宮的資料室里翻看他們的資料;有時(shí)看到自己喜歡的東西，便網(wǎng)上購物，將它買下;有時(shí)還在網(wǎng)上炒炒股票、賽賽馬，你看多方便啊!足不出戶，一切事情全部完成，多逍遙自在，多輕松方便啊!
小學(xué)作文：十年后的我 20
這是年少懵懂的我十分憧憬的生話，在一個(gè)偶然的機(jī)遇下，十年后的我乘坐宇宙飛船，看到了一個(gè)奇幻的世界：在浩渺無邊的銀河上，有數(shù)不清的行星，行星上綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。我呼吸著清新的芬芳，用嗅覺、聽覺味覺來感受這個(gè)奇特的世界，我看到了黃鼠狼和雞成了同伴，我看到了。
此時(shí)我的容貌已經(jīng)和十年前的我判若兩人：白里透紅的肌膚，纖細(xì)的手指，閃爍著聰慧光芒的.雙眼，一身合體的職業(yè)套裝，帶著自信而溫和的笑。真是“女大十八變啊”！身上還戴滿了各種榮譽(yù)勛章，過人的智慧以及非凡的地位。
她微笑著說：“喝一杯綠茶怎樣樣？”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)椅子，看見一個(gè)小精靈飛了出來，小精靈動(dòng)了動(dòng)翅膀，我便看見一個(gè)大茶杯，那里有玫瑰，菊花，還有各種各樣沒有見過的東西。
她和我談了一會(huì)兒，之后語重心長地說“我這次請(qǐng)你過來，是為了讓人類不要再亂砍亂伐，水污染和大氣污染已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，地球已經(jīng)不堪重負(fù)了�！蔽殷@訝地說“不可能，那一路的美景是怎樣回事��！絕對(duì)不可能！”她嘆了一口氣，又輕輕點(diǎn)了點(diǎn)椅子，只見我周圍的一切全變了：廢墟垃圾隨處可見，大地上毫無生機(jī)，到處是一片荒涼的景象，遠(yuǎn)處一只烏鴉有氣無力的嘶叫著，聲音越來越小，最終沒了聲音，她嘆了一口氣。對(duì)我說“你看到的一切都是真實(shí)的�！痹戎耙宦飞系娘L(fēng)景都是假的。我內(nèi)心受了極大的震動(dòng)。
回到家，我下定決心，必須不要讓荒涼的景象成為現(xiàn)實(shí)，從今日開始，我要當(dāng)環(huán)保志愿者，我要植樹造林。
小學(xué)作文：十年后的我 21
十年后的我，已經(jīng)二十歲了，我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。享受著豐富多彩的大學(xué)生活，每天都沐浴著知識(shí)的泡沫，在校園里快樂地穿行，還利用節(jié)假日進(jìn)行勤工儉學(xué)。
十年后的我，已經(jīng)是一名合法的公民了，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，為祖國建設(shè)增添一抹最絢麗的色彩，讓我們的祖國變得更加繁榮富強(qiáng)。
十年后的我，已經(jīng)長成一個(gè)大姑娘了，我的性格非常開朗，在哪里都能聽見我爽朗的笑聲，我還結(jié)交了很多的'好朋友呢。
十年后的我，也許學(xué)的是文科，也是學(xué)的是理科。如果我學(xué)的是文科，那我或許是一名記者，或許是一名作家，也或許是一名演員；如果我學(xué)的是理科，那我或許是一名科學(xué)家，或許是一名生物學(xué)家，也或許是一名醫(yī)生。
十年后的我，會(huì)做飯了，會(huì)化妝，會(huì)打扮自己，也會(huì)照顧自己了。會(huì)留著長長的辮子，會(huì)跳各種各樣的舞蹈。也或許，我的成績非常好，老師們都非常喜歡我這個(gè)學(xué)生呢！
十年后的我……
小學(xué)作文：十年后的我 22
十年后的我，會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢？是畫家，還是舞蹈家呢？
十年以后，我成了一位有名的畫家。隨手拿起筆就能在紙上畫出各種各樣美麗、迷人的圖畫。我畫出的一只只小狗、小貓、小兔就像真著的一樣，蹦蹦跳跳地向我們走來；我畫出的各種各樣的人物就像活的人一樣，笑瞇瞇地跟我談話；我畫的小花、小樹能隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在向我點(diǎn)頭呢。
十年以后，我成了一位美麗的舞蹈家。在寬大的舞臺(tái)上隨著優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂，翩翩起舞，臺(tái)下的觀眾都為我鼓掌、為我驕傲……。
現(xiàn)在的.我還是一名一年級(jí)的小學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)我的愿望，我的理想，就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，好好讀書，這樣到十年后才能成為一名真正的畫家，真正的舞蹈家。
小學(xué)作文：十年后的我 23
十三年了，我已經(jīng)十三歲了。明年的我，也許明年的今日已是準(zhǔn)備中考的時(shí)期了。而現(xiàn)如今，我一向在想，難道我已經(jīng)要走到?jīng)Q定我人生命運(yùn)的那一刻了嗎？我不明白，因?yàn)槲腋杏X不知不覺的在這個(gè)世界上走的時(shí)間并沒有那么久，可是，現(xiàn)實(shí)偏偏要與想象作對(duì)。對(duì)，沒錯(cuò)我確實(shí)已經(jīng)走到了那一步！
那么，問題來了，我的未來是什么？我的未來可不能夠經(jīng)過我自己的.努力來完成，我不敢去想象，因?yàn)槲颐靼�，人的一生并不可能走的順順利利，僅有歷經(jīng)種種困難與波折，才能夠得到屬于自我的幸福。
十年，一個(gè)看似平凡的時(shí)間，對(duì)于我來說卻是我一生的關(guān)鍵。十年后的我將會(huì)成為一個(gè)大人，會(huì)有屬于自己的工作，自己的困難，自己的一切！可是這些一切的一切的源頭都需要靠自己的雙手來打拼。我能夠嗎？我能夠辦到嗎？我一向在心中不斷的詢問自己。想象過后，又將會(huì)是一片片的風(fēng)平浪靜！
不，我不想這么做，我不想要自己的一生過的平平淡淡；不想要重蹈父母的覆轍；不想要每一天頂著火辣辣的太陽在田地里工作。我只是想要給家人一個(gè)完美幸福的生活，只是想要為父母爭一口氣，不讓他們?cè)趧e人的面前活的低聲下氣。為了我，為了家人……
哦，我明白了，我最終明白我到底要怎樣做了。一時(shí)的享受只是短暫的，痛苦過后將只會(huì)是一大波一大波的甜蜜�，F(xiàn)在我要為了十年后那個(gè)無比絢爛的我付出我應(yīng)當(dāng)所付出的代價(jià)。僅有這樣做，我才會(huì)在這個(gè)世界的人面前抬起頭來，做我自己！
十年以后，在太陽初升的時(shí)候，將會(huì)有一個(gè)人在那里靜靜的行走著，而那個(gè)人只能是我！
小學(xué)作文：十年后的我 24
2027年，這一年很不平凡，我在同齡人剛剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)取得了博士學(xué)位，并且取得一項(xiàng)國家研究大獎(jiǎng)。
早晨，溫煦的陽光通過窗簾照進(jìn)臥室。我剛睜眼，便看見床旁電子呼叫儀的顯示器上寫著：“已經(jīng)八點(diǎn)了，請(qǐng)博士記得去參加座談會(huì)！”梳洗完畢，我按了一下鍵，便有機(jī)器人送來了衣服和可口的飯菜，衣服是根據(jù)今天的氣溫選的，飯菜是根據(jù)我今天的身體需要定制的，我的床和屋里屋外的'萬事萬物都有關(guān)聯(lián)，一個(gè)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代嘛！然后，我便坐上了光速列車，不足幾秒便到了國家會(huì)議中心。
盡管離會(huì)議開始還有半個(gè)小時(shí)，但會(huì)堂里早已是人山人海。我剛進(jìn)去，一大群記者便向我涌來。我剛想避開，可是來不及了，他們已經(jīng)到了我的面前，開始連珠炮似的向我發(fā)問。一個(gè)記者搶先問道：“博士”，聽說最近你發(fā)明的生命延續(xù)技術(shù)已經(jīng)在試驗(yàn)階段了？能不能透漏一下您的研究成果？”我連忙說：“過去的克隆技術(shù)，倒不如說是復(fù)制，指把人的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和DLYA都進(jìn)行復(fù)制，然后通過機(jī)器制造出一個(gè)和數(shù)據(jù)提供者一摸一樣的人。這樣的技術(shù)會(huì)給人類道德倫理甚至法律領(lǐng)域帶來很大的麻煩和爭論，但我的生命延續(xù)技術(shù)就不一樣了，能夠在瞬間換掉瀕死之人的內(nèi)臟和心腦細(xì)胞，讓他們的生命得以延續(xù)，現(xiàn)在，我們正在嘗試用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，我相信，這一定會(huì)成功的！記者們一邊點(diǎn)頭，一邊飛快的記在本子上。
正說著呢，忽然聽到主持人說：“請(qǐng)各位入座，會(huì)議馬上開始！下面有請(qǐng)博士發(fā)言！”我走上去，望著臺(tái)下，這是來自世界各地的記者和嘉賓，大多數(shù)是科學(xué)界的權(quán)威和領(lǐng)袖，會(huì)想起幾年的不眠不休，我覺得自己所有的付出都值得了！這一刻，我激動(dòng)的淚流滿面。
“零零零”，鬧鐘響了起來，哎呀，原來是做了一個(gè)夢(mèng)��！雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)，但我相信如果現(xiàn)在努力，實(shí)現(xiàn)這一切還都不晚。
小學(xué)作文：十年后的我 25
時(shí)光飛逝，十年一下就過去了。我由一個(gè)可愛的小女孩變成了一個(gè)漂亮的大姑娘。
十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長。我致力于教學(xué)改革，拋開老一套的教學(xué)方法，開展適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的的教學(xué)方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見、暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙
去打開科學(xué)寶庫的'大門……
那時(shí)我要健一個(gè)美麗的校園，有池塘、花園、游樂園、健身器材等等，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)美好的校園中健康成長。我還要讓家庭貧困的孩子來我這上學(xué)，不讓世界上有失學(xué)的孩子。
“校長”，這個(gè)神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。
這就是十年后的我，一個(gè)有理想、有愛心的人。
小學(xué)作文：十年后的我 26
在大千世界中，我想每個(gè)人都有一個(gè)美妙的理想，正如列夫·托爾斯泰所說的:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向,就沒有生活�！笔前�!每個(gè)人都要為理想付出，理想是能點(diǎn)亮人生的。那就讓我們來談?wù)勈旰?我會(huì)怎樣吧!
跟隨理想，我希望能成為一名科學(xué)家，為了我的理想，我一定會(huì)努力。雖然氣餒過，懈過氣，放棄的念頭也有過，但那已經(jīng)成為過去，我要為理想奮斗，讓我的理想成就輝煌，直到實(shí)現(xiàn)，證明這不是妄想。 十年后，我不會(huì)因?yàn)樘珓诶鄱艞�，不�?huì)因?yàn)槠渌蛔愣艞�，理想在我心中有無窮的力量，它會(huì)推動(dòng)著我前進(jìn)。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)定地樹立自己的理想，理想發(fā)出的動(dòng)力，會(huì)令人克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)，最終到達(dá)理想的.彼岸。
有句話說的好：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。向我們少年兒童理應(yīng)樹立正確的理想，樹雄心，立壯志，刻苦學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造出無悔而永恒的青春。
假如我是一名科學(xué)家，我首先會(huì)發(fā)明出一種車，它叫自動(dòng)行駛車。這種車的安全率達(dá)到99.9％，而剩下的0.1％只有是人們故意碰撞才會(huì)發(fā)生意外。那這是為什么呢？就是因?yàn)檫@輛車周圍安裝了紅外線感應(yīng)系統(tǒng)，比如你一上車，打開世界地圖選擇你要去的地方后，車子便自動(dòng)行駛。如果在前進(jìn)行駛時(shí)，前方50米有障礙物時(shí)，汽車只要檢測(cè)到，便會(huì)繞道行駛。這種車，不用加汽油，它安裝的是太陽能電池，可以保護(hù)環(huán)境。這便是我
小學(xué)作文：十年后的我 27
“報(bào)告總部，大洋道與華巖路十字交叉口路段，車輛通行正�！币晃簧泶┚哪凶娱L得又高又瘦，面龐陽光英俊，一雙機(jī)智的眼睛不停地注視著路面上，沒錯(cuò)，那高大帥氣的男交警就是我。
十年前的我還是一名初中生，每次在十字路口看見交警在那里站著，心里對(duì)他們充滿敬意和感激，并暗下決心，將來我也要成為一名交警，為人民服務(wù)，守護(hù)人民的安全。如今，我已實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，光榮地成為交警A隊(duì)隊(duì)長。
相比十年前，現(xiàn)在的街道更繁華了，來往的車輛更多了，但發(fā)展最明顯的還是不久剛投入使用的車輛故障檢測(cè)儀器。它小巧玲瓏，攜帶方便，它的電子屏障會(huì)顯示出你所管理的范圍內(nèi)的車輛是否有問題，若有問題，它會(huì)發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲，并準(zhǔn)確顯現(xiàn)出車輛的.實(shí)時(shí)位置，還能準(zhǔn)確計(jì)算出還有多少時(shí)間會(huì)發(fā)生事故和危險(xiǎn)，提醒人們及時(shí)處理問題。
2031年8月2日下午1時(shí)39分，我拿起儀器查看，發(fā)現(xiàn)還有10分45秒便會(huì)有一輛超載了三公斤的貨車即將來到我的執(zhí)勤路口。這是一輛很舊的車，車底全沾滿了灰塵，還有的地方被剮蹭掉了油漆，儀器顯示這個(gè)車輛前方右側(cè)輪胎可能隨時(shí)會(huì)發(fā)生爆胎。我拿起手機(jī)，按下了快捷鍵，一鍵打給了汽車修理隊(duì)，然后默默地看了一眼儀器，儀器顯示只剩下有15分15秒爆胎就要發(fā)生。
下午1時(shí)50分，我攔截下了這個(gè)車輛，來到車前，和藹地說：“先生，不好意思，您的輪胎出了些問題，我需要檢查一下，請(qǐng)您配合我們�！避囍餮杆俚叵铝塑�。我用儀器對(duì)著車一掃描，快速查找到車胎破損處�！靶蘩黻�(duì)立即修理此車!”聯(lián)系好了修理隊(duì)后，我終于松了一口氣，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總算是有驚無險(xiǎn)。
“謝謝您，太感謝您了，否則我今天就會(huì)受傷，貨物也不能及時(shí)送到目的地，后果真是難以想象�！避囍鞲屑さ卣f。我微微一笑，然后囑咐司機(jī)師傅：“記得及時(shí)修理更換輪胎，并且給車按時(shí)做保養(yǎng)�！避囍鬟B忙點(diǎn)頭，并握住了我的手，再次向我表示感謝。
我繼續(xù)站在崗位上指揮著交通，我很慶幸十年前的一個(gè)舉動(dòng)，讓我現(xiàn)在成為了一個(gè)有道德的人，有益于人民的人。
小學(xué)作文：十年后的我 28
回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無休止的轉(zhuǎn)動(dòng)，從未停止。轉(zhuǎn)眼間，緊張而又充實(shí)，忙碌卻有歡樂的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束，迎接我們的將是初入社會(huì)的憧憬與期待。
十年后的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標(biāo)，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會(huì)回憶起當(dāng)初的那個(gè)我。
在很久很久以前，我最怕來不及。來不交卷子，來不及記筆記，來不及背課文……太多的.來不及讓我變得緊張，焦慮。我開始害怕學(xué)習(xí)，恐懼學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)�？墒窃谶@十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕應(yīng)對(duì)我的敵人，我不再慌張、憂愁，開始變得自信、樂觀、開朗，學(xué)會(huì)了帶著勝利與自信的微笑應(yīng)對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙戰(zhàn)爭。的確，我早已不再是小學(xué)的學(xué)生了，應(yīng)對(duì)我的也將會(huì)是具有人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的中考與高考。我無法讓自我應(yīng)對(duì)著一次次的失敗與打擊，更加無法應(yīng)對(duì)父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學(xué)會(huì)成熟！在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會(huì)放棄，至少不讓自我抱有遺憾。最終，十年后，我完成了我的夢(mèng)想，背著我的幸福與夢(mèng)想，找到了屬于我自我的國度。
轉(zhuǎn)眼間，韶華飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。十年后，我以往的年少歲月，我的就讀時(shí)光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復(fù)存在。沒有人永遠(yuǎn)年輕，可是永遠(yuǎn)有人正年輕著。不管我今后的路如何，我都會(huì)努力走好我的每一步。揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的交響樂。讓我們一齊張開雙臂，去擁抱更加完美的明天！
小學(xué)作文：十年后的我 29
隨著時(shí)光的流逝，不知不覺過了十年，我是一所名牌大學(xué)的學(xué)生，平時(shí)喜歡搞些小發(fā)明家。
大學(xué)第一年，我發(fā)明了多功能手機(jī)。它酷似一個(gè)藥盒，他能隨場(chǎng)合的不同改變不同的顏色。除此之外，他內(nèi)存大量的學(xué)習(xí)資料。他能隨著主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。當(dāng)有人失蹤時(shí)，打開搜索功能，不一會(huì)兒就能找到失蹤人的具體位置。當(dāng)需要抓捕罪犯時(shí)，他也能派上用場(chǎng)。手機(jī)一問世，就被搶購一空。真是“手機(jī)才露尖尖角，早被人們搶空空�！�
接著，我發(fā)明了一種折疊式機(jī)器人，他不僅攜帶方便，可以隨意折疊，而且功能齊全。裝有語音系統(tǒng)。當(dāng)你需要它時(shí)，只要一句簡單的話，他立即會(huì)變成你所需要的，任憑你使喚，當(dāng)你不需要它時(shí)，一句話，它就變成了紙巾大小，放在口袋里。這種機(jī)器人一面市，引起了轟動(dòng)，世界各地的廠商紛紛登門，以致學(xué)校只好增加保安。
隨后，我的發(fā)明一發(fā)不可收拾，發(fā)明一項(xiàng)接一項(xiàng)，多功能運(yùn)動(dòng)跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就過去了十年。我從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)懂事的大姑娘。我邁著自信的步伐走進(jìn)清華大學(xué)的校門。
我留著一頭飄逸的長發(fā)，一雙明亮的眼睛鑲在白里透紅的'小臉上。鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴，能說會(huì)道。我臉上露出甜甜的微笑，正坐在長凳和同學(xué)說笑呢！
我依然像以前那樣興趣廣泛。宿舍里擺著一架古箏，同學(xué)們有事沒事都聽我彈琴。在學(xué)校里，我參加；文藝演出，悠揚(yáng)的古箏聲令大家都陶醉不已。我每天睡覺前都要捧著一本書，打開燈，津津有味地走進(jìn)書的海洋。而且，我改正了粗心的壞毛病。有一次，一張難度特別高的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，高興得跳起來：“哦耶！考了滿分！”同桌小清用羨慕的眼神看著我，說：“小張，你真了不起！”聽了她的話，我不好意思地笑了。
我熱愛生活，認(rèn)真地對(duì)待每一天。我相信將來的我一定能找到好工作，站在工作崗位上努力工作，為祖國的建設(shè)出一份微薄之力！
小學(xué)作文：十年后的我 30
每個(gè)人都會(huì)成長，常常都盼望著未來的自己能夠是一個(gè)優(yōu)秀的人，我又何嘗不是這樣的呢？ 十年后的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？
對(duì)于這個(gè)問題，我陷入了深深的沉思。首先，我一定要是一個(gè)品德高尚的人，無論自己有多少錢多少名譽(yù)多少聲望，我都希望自己能夠不忘記為人處世的'至理良言，我保持一顆清白的心，不去涉足假丑惡的事情。
其次，我要掌握一擠之長，就是一門本領(lǐng)。我不要求這門本領(lǐng)多么能夠賺錢，但是卻要可以發(fā)揮效用，至少可以讓人們?yōu)槲业倪@門手藝感到高興與欣喜。并且我希望自己所掌握的這門收益是可以造福人們，讓所愛的人幸福的。
再有，十年以后的我也應(yīng)該到了成家立業(yè)的年紀(jì)。我希望到時(shí)候能夠遇到一個(gè)與自己相親相愛的人，能夠遇到與自己志同道合、銜接默契的另一半，我覺得這對(duì)于任何人來說都是非常向往開心的事情。
總而言之，我知道無論幻想十年以后的自己多么優(yōu)秀多么成功，腳踏實(shí)地得做好工作，每天積累一點(diǎn)學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不斷努力并提高自己才是實(shí)現(xiàn)這些盼望的唯一途徑。
小學(xué)作文：十年后的我 31
窗外，粗壯的桂花樹，搖擺著雙手，散發(fā)出馥郁的芬芳，令人陶醉；窗內(nèi)，我正在風(fēng)度翩翩地為學(xué)生們講課……
轉(zhuǎn)眼間，十年就過去了……如今，我已是一名教師，作為一名教師，我深感自豪和驕傲！
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，室內(nèi)的背景能夠隨時(shí)變化——我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室，看見同學(xué)們正安靜、整齊地坐在位置上，我的心境也愉快起來�！吧险n！”“起立！教師好！”“同學(xué)們好！”“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第一課，讓我們來領(lǐng)略完美的春光。”
只見，此時(shí)的教室，已變成了一望無際的碧綠的草原，可愛的小綿羊在這青翠的草地上走著，仿佛給這片草地繡上了白花；俊俏的馬兒走在這寬廣的草原上馳騁；星星點(diǎn)點(diǎn)的小花鋪在這片軟綿綿的草地上，猶如天空中眨著眼睛的星星，一閃一閃，分外美麗……
“同學(xué)們也領(lǐng)略了春天的完美，請(qǐng)大家用所學(xué)過的'詞語，來贊美春天吧！”霎時(shí)間，全班同學(xué)，都齊刷刷的舉起了手。他們回答道：“姹紫嫣紅、鳥語花香、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語，都表達(dá)了孩子們對(duì)春天的熱愛與渴望。
“今日的課就先上到那里，下課！”“教師再見！”
“叮鈴鈴……”，床前的小鬧鐘把我從那完美的夢(mèng)中換了回來。�。∧菈�(mèng)是多么的完美！我為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從此刻開始，我就要更努力的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，讓每一天都過得完美，不負(fù)春光不負(fù)青春！
小學(xué)作文：十年后的我 32
例如十年后，我正在一邊讀大學(xué)，一邊當(dāng)一家公司的設(shè)計(jì)師。我的成績十分優(yōu)秀，在班上總是名列前三名。所以有很多公司來招我到公司去干活，我就選中了服裝公司。
從那以后，我白天就讀書，晚上就設(shè)計(jì)服裝。在我的辛勤勞動(dòng)，我創(chuàng)造了一種“寶寶牌”的'衣服，只要兒童穿上了這種服裝，就不怕下雨天和被人拐騙了。在下雨天的時(shí)候，只要一碰下第一個(gè)按鈕，這件衣服就會(huì)變成防雨的雨衣，還會(huì)變出一把雨傘在頭上。在有人要來拐騙兒童的衣服，這件衣服就會(huì)傳出無線電話，讓警察抓住壞人。
經(jīng)過了一個(gè)星期，我又創(chuàng)了一種“萬能牌”的衣服的。不管男女老少只要穿上這件衣服，就可以預(yù)防非典，心腦血管疾病，老年風(fēng)濕年病，紅眼病，肚子疼的，頭疼等疾病。使人間沒有生老病死，沒有悲傷。使老年人健康長壽。
又過了一個(gè)星期，我創(chuàng)了一種“神仙牌”的衣服的。這種衣服很管用，衣服上有許多口袋。這些口袋可以拿到自己想要的東西。例如：有一天下雨了，你沒帶雨傘，只要一邊說：“雨傘、雨傘！”過一會(huì)兒，雨傘便到你手上。這衣服真好啊！
我成為世界上一流的成功人士，讓外國人瞧瞧，中華民族是最聰明、最富有創(chuàng)新力的偉大民族。而我，則是這偉大民族中一顆璀璨的星星。
小學(xué)作文：十年后的我 33
暮春的午后，我坐在窗前，凝望著或深或淺的新綠。嘀嗒的雨聲，將思緒牽引，渡向時(shí)光那頭的你……猜到了嗎？我就是十三歲時(shí)的你，這封信將引領(lǐng)我們進(jìn)行跨越十年的交流。
時(shí)光荏苒，十年的歲月，是否已洗去你身上的稚氣？我試著想象你的模樣——修長的身材，披肩秀發(fā)，眉宇間透著自信與睿智。你是否如我所愿，成為一個(gè)醫(yī)術(shù)超群的全科醫(yī)生？我猜想，你一定是醫(yī)院里最受歡迎的醫(yī)生之一。這不單單因?yàn)槟汩L期堅(jiān)持“充電”，醫(yī)術(shù)高明，還因?yàn)槟闾鹛鸬奈⑿偰軠嘏∪说男模饕模谟谀阌谐霰姷闹v故事的本領(lǐng)。你能給那些臥病在床的患者端上“心靈雞湯”，鼓勵(lì)他們頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，你能給病房里的小朋友繪聲繪色地講述童話故事，幫助他們追尋心中的夢(mèng)想……
醫(yī)院里工作，或許有著很大的壓力，它來自你對(duì)病人，對(duì)一切事物的責(zé)任心。其實(shí)，有的時(shí)候，最大的壓力往往是你自己給自己施加的，追求完美的你永遠(yuǎn)認(rèn)為一切都必須做到最好。你要善于調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不要患得患失，我相信，不管做什么，只要盡力了，你就是最棒的！
孔子說“三十而立”，經(jīng)歷了人生三十載，身邊的人來了又去了，你應(yīng)該更懂得珍惜。我知道，時(shí)間的篩網(wǎng)往往會(huì)篩去你記憶中許多曾經(jīng)所謂重要的人，而留下的，才是你真正應(yīng)該信任的朋友。我希望佳珈永遠(yuǎn)留在你的心里，珍惜友誼，多花些時(shí)間陪陪那些值得你愛的人，知道嗎？經(jīng)過時(shí)間洗禮的友誼更堅(jiān)固，只要你真誠地對(duì)待朋友，他們也就永遠(yuǎn)將你放在心里重要的位置。 在忙碌于工作的同時(shí)，不要忘了爸爸媽媽，身邊的親人。爸爸媽媽也許頭發(fā)花白，當(dāng)他們需要依賴你的時(shí)候，你是否給予他們足夠的關(guān)心？記住你兒時(shí)許下的承諾——陪爸爸媽媽過好日子，常懷感恩之心，那些溫情的瞬間就能綻放出幸福的花朵……
窗外雨聲依舊，不知彼時(shí)，你讀著這封信，是不是陽光已為你在地板鋪下柔和的碎金？還記得你陽光般溫暖的招牌笑容嗎？微笑是最好的名片，甜甜的笑容，不僅給自己帶來好心情，也會(huì)讓你收獲更多的友誼，陪伴你走向成功。
微笑，不僅是給他人的'，更是給自己的。微笑面對(duì)生活，不管你的工作壓力多大，都應(yīng)該做一個(gè)有生活情趣的人。讓我來猜猜你自由空間的模樣吧。陽臺(tái)上，是不是擺著你夢(mèng)寐以求的熱帶魚水族箱？望著彩色的魚群在水中游動(dòng)，你的心一定也愉悅起來，似乎已經(jīng)潛入了亞馬遜河，與魚兒共家園，或許，還有可愛的珍珠鳥在竹籠里跳躍。不知你曾經(jīng)懶得收拾房間的毛病改掉沒有？桌上，所有東西是擺放得井井有條，還是凌亂不堪？長大后，老爸不會(huì)再給你收拾房間啦，我可不想看到滿桌的書堆得和陰雨天的烏云似的。閑暇時(shí)間，你可以聆聽音樂，彈彈古箏；可以打開電腦，寫寫博客；還可以坐著竹編的秋千，捧著心愛的書籍，在窗邊搖啊搖……
親愛的，生命屬于你只有一次，前方的道路不一定陽光燦爛，但只要你以樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)生活，一定會(huì)擁有精彩人生！記住，沒有人比你更愛你自己。希望十年后，彼時(shí)的你比我想象中更美好！
小學(xué)作文：十年后的我 34
十年后的我是位警察。有一把槍，穿著警服，多么帥呀，抓小偷，他跑我就追小偷，我抓很多小偷，讓社會(huì)平安。
十年后的我是位律師，有案子破不了，就找我馬宇，我會(huì)公平合理的去斷案。
十年后的我是位老師，教小學(xué)，小學(xué)生在童年時(shí)期，我會(huì)讓他們有個(gè)快樂輕松多彩的.童年。
十年后的我是位大老板，在北京城里有好幾輛豪華小轎車。有幾幢高級(jí)別墅，里面有花園，環(huán)境優(yōu)美。
十年后的我是位科學(xué)家發(fā)明一個(gè)快樂星球，讓孩子們坐上它，周游列國，永遠(yuǎn)成為快樂的孩子。
我有很多美好的愿望，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
小學(xué)作文：十年后的我 35
十年后，我已成為一位知名畫家。
在前不久的“世界畫展”中，我的畫掛在最顯眼的地方，我是代表中國唯一可以參加的一名畫家�？矗艺凇笆澜绠嬚埂钡恼箯d里坐在用水晶做成的精美椅子上畫一幅油畫呢，加拿大一位名揚(yáng)四海的大作家讓我為他的詩歌配畫。瞧，參觀的人是越來越多了，大家都在贊揚(yáng)著我的畫，讓我的心里無比的激動(dòng)。
可是，我始終對(duì)自己畫的不是太滿意，似乎缺少了什么。對(duì)，是自然，自然的風(fēng)景、自然的生活、自然的`心情。我背起畫板，走向街道上、走向村莊里、走向那老遠(yuǎn)就向我招手的農(nóng)民伯伯生活中。
在這個(gè)秋天里，豐碩的果實(shí)、整潔的小屋、唱歌的小溪流已是再好不過的素材了，我滿臉微笑的拿出畫筆將這景色定格下來。樹上一個(gè)個(gè)“紅燈籠”十分顯眼，又用橘色將一片片楓葉描繪出來，那邊農(nóng)民伯伯正在品嘗著豐收的喜悅，一切都是那樣的自然，正是這種自然美才能讓我的靈感升華。
作品完畢，村莊里的老老少少都圍過欣賞，在大家的贊賞中，我再次嘗到成功的喜悅，我再次揮筆將這瞬間定格。
我堅(jiān)信，十年后的我會(huì)很出色，向著理想永遠(yuǎn)不斷前進(jìn)，成功就在眼前！
小學(xué)作文：十年后的我 36
不知不覺，十年過去了。
我伴隨著鬧鐘鈴聲從床上一躍而起，第一件事是在胸口處順順昨天被氣到抽風(fēng)的感覺，咬牙切齒地告訴自己：他們都是最可愛的小孩子。這才去洗漱。
十年后的我是一名老師，雖然小時(shí)候父母在機(jī)關(guān)工作，卻不大理解他們的職業(yè)，我最先認(rèn)識(shí)到的職業(yè)是老師，便心生向往之情。大學(xué)畢業(yè)后便來了曾經(jīng)的母�！饷鲗�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
平時(shí)我和同學(xué)們的相處還是很融洽的，見了面打個(gè)招呼什么的'。開學(xué)第一天，這群孩子們聽話得很，上課問答都還算不錯(cuò)，我早聽聞一年級(jí)小孩的古靈精怪，這么聽話，以為自己碰見一班小“福星”了。
第二天，第三天，一直到今天——我生氣時(shí)，談起他們就是“瘟神”二字!上課總是問一些奇奇怪怪的問題，與課堂不沾一點(diǎn)兒邊，hai非要解答，還有一班起哄的，吶喊的，叫好的，反駁的……亂成一鍋“八寶粥”了!
我站在講臺(tái)上，說：“今天是端午節(jié)……”剛才“老師好”叫得聲音最大的男孩突然站起來，打斷我說，“老師，你知道它紀(jì)……紀(jì)——誰嗎?”“屈原”我不耐煩地說。“那他當(dāng)過什么官?做過那些事?得罪過什么人?”剛才聲調(diào)拖得最長的男孩說。我……我無奈，我怒火中燒。
“老師你沒學(xué)過‘國學(xué)’嗎?”，“老師”“老師”“老師”——當(dāng)我即將被這一群叫喊嬉笑淹沒時(shí)，熟悉的鬧鐘聲回蕩在耳畔。
夢(mèng)初醒，眼睛特別疼，暗罵老師留了那么多作業(yè)，但想起剛才的那個(gè)夢(mèng)，還是體諒老師吧。
不過，看來想要當(dāng)老師，還得惡補(bǔ)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)啊!
小學(xué)作文：十年后的我 37
夜靜靜的，只有鬧鐘滴滴嗒嗒的叫著。我陷入了深深的沉思中，再過十年，我會(huì)在干什么呢？那時(shí)我已大學(xué)畢業(yè)，會(huì)不會(huì)像我的班主任曹老師一樣，當(dāng)上一名人民教師，熱愛自己的工作，向我的學(xué)生傳授豐富的知識(shí)，讓我的學(xué)生能更快更好，輕松愉快的掌握知識(shí)。并且和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我為自己有這樣的`一份事業(yè)而感到開心和自豪。
爸爸希望我成為一名救死扶傷的醫(yī)生，讓那些被病痛折磨的人們減輕痛苦。我還會(huì)研究發(fā)明一種新藥，癌癥病人也不怕，因?yàn)槲沂撬麄兊母Ｐ恰?/p>
其實(shí)我想當(dāng)一位航天員，坐著飛船翱翔太空，去探索其它星球的奧秘，把自己的發(fā)現(xiàn)和研究成果獻(xiàn)給全人類。
不管十年后我的究竟在干什么，不管我的未來會(huì)怎樣？但現(xiàn)在的我需要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，為我的夢(mèng)想而從今天開始努力勤奮，始終如一的堅(jiān)持。
我相信十年后的我一定是自信和驕傲的。
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