冬小學(xué)作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的冬小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬小學(xué)作文1
很多人不喜歡冬天，因?yàn)槎焯�，�?jīng)�？耧L(fēng)大作，冰雪交加，凍得我們把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，絲毫的風(fēng)都進(jìn)不來(lái)，而我卻很喜歡冬天，因?yàn)樗梢越o我快樂(lè)。
冬天什么都沒(méi)有，既不能給人們帶來(lái)食物，又不能給小動(dòng)物一個(gè)溫暖的森林，也不能讓小草從地下出來(lái)，大家曾經(jīng)都問(wèn)我，為什么喜歡冬天，我偏偏不說(shuō)，我就要給冬天保留幾分神秘感。
現(xiàn)在已是一年的最后一個(gè)月了，也是冬天的開(kāi)始，可我們丹東還是沒(méi)有好好的下一場(chǎng)雪，我想一定會(huì)的。我喜歡冬天正是因?yàn)檫@里有雪，雪讓房子和大樹(shù)披上一層白色的外衣，我喜歡冬天正是因?yàn)檫@里有風(fēng)，風(fēng)變成一位會(huì)跳舞的'姑娘，她每跳著舞經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，那棵樹(shù)就會(huì)隨著她跳起舞來(lái)，看起來(lái)美極了！
冬在大家的心里是一個(gè)迷迷茫茫的影子，在這個(gè)季節(jié)里，一出門(mén)就會(huì)使人家感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，很不舒服，但正是在這個(gè)季節(jié)里，大家可以感受到雪帶給大家的快樂(lè)，每一個(gè)孩子都很喜歡雪，都喜歡在雪天堆雪人，打雪仗，可是大家都不曾稱(chēng)贊雪的好處，而是抱怨冬天太冷，太不好了。
想必人群中一定會(huì)有喜歡冬天的人，喜歡雪的人，在每一個(gè)玩過(guò)雪的人的手掌中，都藏有雪的味道。
冬小學(xué)作文2
十一月三十日，星期五，天氣晴朗又暖和。這天，我們學(xué)校組織冬游，我們班上同學(xué)都參加了，出游的目的地是廬山腳下的白鹿洞書(shū)院。
上午九點(diǎn)鐘，我們上了車(chē)，只過(guò)了半個(gè)多小時(shí)就到了那。那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，感覺(jué)很舒服。我們到了書(shū)院，沿著參觀路線(xiàn)走，彎彎曲曲，像直迷宮似的。在這里，我們首先聽(tīng)到了一個(gè)有關(guān)白鹿的故事。說(shuō)從前有一個(gè)人姓李，養(yǎng)了一只白鹿，白鹿又聰明又能干。有一天他生病，全身無(wú)力，而家里只有自己和白鹿，他只好叫白鹿幫他買(mǎi)藥。他在鹿身上掛一個(gè)籃子，把錢(qián)放在籃子里，白鹿就去把藥買(mǎi)來(lái)了。不久白鹿就被人謀害升天了，因?yàn)樗穆斆�、能干，就有了神鹿的稱(chēng)呼。聽(tīng)完這個(gè)有趣的故事，我們來(lái)到了古代的學(xué)堂里參觀。原來(lái)白鹿洞書(shū)院就是古人讀書(shū)的.地方。接下來(lái)，我們又到了一個(gè)大房間里，里面有很多大石杯，石杯上有許多字。隨后我們又到了一個(gè)地方，這里擺了七臺(tái)書(shū)柜。透過(guò)玻璃，我看到里面放著很多的書(shū)，有現(xiàn)代的也有古代的，有書(shū)院自己的也有其他人贈(zèng)送的�？赐炅诉@些，老師又帶我們?nèi)タ戳税茁沟裣�，還照了很多相。
這地方我是第一次來(lái)，這一天我游玩得真開(kāi)心，因?yàn)槲衣?tīng)到的故事和看到的景物，都挺新鮮的，給我留下了美好的記憶。
冬小學(xué)作文3
冬，它他是一個(gè)既讓人喜歡，又讓人討厭的季節(jié)。
在北方，一入冬就下了鵝毛大雪。孩子們似乎一點(diǎn)也不怕冷，眼睛直勾勾地盯著雪。可以打雪仗，堆雪人，玩雪。
作為一位南方人，我確實(shí)有些羨慕。因?yàn)檫@幾天。董小姐的脾氣不是很好，一直在哭。黃豆般大小的“淚珠”一顆顆地落在人們那五彩繽紛的雨傘上。而沒(méi)有傘的人，只好變身為“落湯雞”回了家。
冬天到了。天氣冷，風(fēng)很大，學(xué)校因此沒(méi)有了體育課。雖然大家都特別喜歡體育課。但是一出教室就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)冰天雪地。
同學(xué)們都穿上了厚重的羽絨服，圍上了又長(zhǎng)又舒服的.圍巾，有些甚至都已經(jīng)戴上了手套。在周末，我的被子已經(jīng)把我給“封印”住了，似乎已經(jīng)成了一個(gè)粽子，但我還是感覺(jué)到特別冷。
這便使我想到了一個(gè)問(wèn)題：北方人在這么冷的天要怎么取暖？哦！對(duì)了，有空調(diào)。
北方，幾米深的雪，已經(jīng)給路蓋了一條世界上最厚的被子。潑一潑熱水都會(huì)變成冰吧！
現(xiàn)在我們這兒在下雨，可能北方已經(jīng)下了鵝毛大雪，雪地上的每一個(gè)腳印都清晰可見(jiàn)吧。我是真的十分渴望去北方玩一玩雪，堆出一個(gè)屬于自己的雪人。
冬，我雖然不喜歡你給我們帶來(lái)的眼淚，因?yàn)槲蚁Ｍ憧梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的；冬，我希望你可以為我變出一些晶瑩剔透的雪花，讓我盡情的玩。
哎！冬是那么可愛(ài)又是那么討厭。
冬小學(xué)作文4
冬姐姐穿著雪白的衣裳來(lái)到了人間。
她捧著雪花娃娃到處飛揚(yáng)，世間萬(wàn)物被妝扮得銀裝素裹。遠(yuǎn)處的山，在冬姐姐的涂鴉下，像小伙一樣顯得雄壯巍峨。近處的枝條，在她的給力下，深深的.彎下了纖細(xì)的腰段，顯得那么婀娜嫵媚。她深情地唱著催眠曲，經(jīng)過(guò)的地方都睡著了。莊稼地頭的麥苗邊蓋著冬姐姐送來(lái)的棉被，邊津津樂(lè)道著：瑞雪兆豐年！
冬姐姐舞動(dòng)著她那神奇的面紗，魔法般得使玻璃窗掛上了一層厚厚的霜，編織出一幅幅晶瑩剔透的畫(huà)卷。她最懂孩子們的心，凡是有水潭的地方，立刻讓它們搖身一變成為冰的樂(lè)園，留下我們打陀螺、溜冰、塑冰雕……無(wú)盡的歡笑。冬姐姐偶爾請(qǐng)?zhí)?yáng)公公出來(lái)做做客，融化了的雪水變成長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱，像水晶的短劍掛在檐前。
冬姐姐最終是要走的。她離開(kāi)的時(shí)候正是春暖花開(kāi)的時(shí)候。一切的風(fēng)景似乎隨著那一刻開(kāi)始蘇醒，開(kāi)始活躍。而這時(shí)，她的裝束化作生命的源泉，滋補(bǔ)著大地。
冬姐姐在人們看慣五彩世界感到乏味的時(shí)候，讓我們感受著另樣的天地、感受著大自然的輪回變化，讓我們學(xué)會(huì)回憶過(guò)去和憧憬未來(lái)，讓我們更加珍惜今天美好時(shí)光、珍惜當(dāng)下的分分秒秒。
感謝你，冬姐姐！
冬小學(xué)作文5
20xx年12月14日，這是一個(gè)令人難忘的日子。我們《魯中晨刊》的小記者們來(lái)到了奇幻的世界泰安太陽(yáng)部落。
太陽(yáng)部落是一個(gè)大型的史前文化的體驗(yàn)公園，公園里有許多的文化展區(qū)、體驗(yàn)項(xiàng)目還有真人秀表演。當(dāng)然了公園也是我們孩子們的天堂，有很多的游樂(lè)項(xiàng)目。
我最喜歡的要數(shù)體驗(yàn)項(xiàng)目“女?huà)z補(bǔ)天”了，那是兩個(gè)大蘑菇似的建筑。我們排著整齊的隊(duì)伍好不容易等到的門(mén)口，可是不足一米三的同學(xué)不能入內(nèi)，真是幸運(yùn)一米三五的我順利的來(lái)到了展區(qū)。我們被安排在了一樓，同學(xué)們坐在了制定好的座椅上，那是安裝了保險(xiǎn)杠的類(lèi)似于汽車(chē)座椅的那種，同學(xué)們興奮著，會(huì)又怎么的驚喜呢！不一會(huì)燈光暗了下來(lái)，座椅帶我們前移到了類(lèi)似懸崖的邊際，我們的.腳被懸空了起來(lái)，不一會(huì)亮起來(lái)大屏幕。水神和火神的爭(zhēng)斗將天地間的不周山擊倒，天裂開(kāi)了一個(gè)大洞。瞬間山崩地裂，洪水像我們撲來(lái)，同學(xué)們驚叫了起來(lái)。我們隨女?huà)z娘娘采來(lái)巨石，將天上的大洞補(bǔ)住，結(jié)束了一場(chǎng)人間的浩劫。
很久我都沉浸在“女?huà)z補(bǔ)天”的世界里，太陽(yáng)部落真是太奇妙了！
冬小學(xué)作文6
悲傷的雪花在飄落，凄厲的北風(fēng)在怒吼，我仍僵硬的坐在窗前“欣賞”。可以說(shuō)欣賞嗎，應(yīng)該是沉默吧。村莊里呼兒?jiǎn)九穆曇�，田野上幾根野草的尖叫，�?shù)下落葉的哀嘆，堵塞了心靈的門(mén)窗。
捂住耳朵，傾聽(tīng)自己的聲音�！安唬觳皇沁@樣的。”這一聲把我驚醒了。我看錯(cuò)了冬，我拒絕了冬的熱情。
次日，早早的便起了床。推開(kāi)大門(mén)，走進(jìn)冬天的空氣中，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，留下些許的寒冷，但那種感覺(jué)卻無(wú)法忘記，雖不如春風(fēng)溫暖，夏風(fēng)痛快，秋風(fēng)涼爽，卻另有一番奇妙的感覺(jué)。抬眼間，看到門(mén)前兩棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，不禁想起了那兩句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！笆㈤_(kāi)”的雪花讓這兩棵樹(shù)穿上了潔白的衣裳，在冬日微弱的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同綴上了鉆石般閃耀著光彩。遠(yuǎn)比本來(lái)的粉紅色小花來(lái)的純潔，來(lái)得一塵不染。風(fēng)吹過(guò)，那滿(mǎn)樹(shù)的白花便跳著優(yōu)美的華爾茲，旋轉(zhuǎn)著飄了下來(lái)，從未發(fā)覺(jué)：雪花原來(lái)這樣美！北風(fēng)又是帶著雪花四處游玩，呼嘯的風(fēng)中夾雜著雪的味道，那種聲音，也很動(dòng)聽(tīng)吧。
如果將四季順序連接成一個(gè)圓，春便在冬的后面。準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是冬孕育了春。生命在冬日的泥土下萌發(fā)，直到春的降臨，正如夕陽(yáng)經(jīng)過(guò)黑夜會(huì)變成朝陽(yáng)一般。沒(méi)有了冬的'嚴(yán)酷，哪能鍛造出春的燦爛。確切地說(shuō)，冬才是生命的開(kāi)始，希望的象征。
有多少人明白，有多少人接受冬的熱情。那飛舞的雪花，迅疾的北風(fēng)才是生命的刻骨銘心，才是希望的起點(diǎn)。
冬小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)在中國(guó)最北邊的黑龍江肇東，這里的冬天雪花飄飄，白雪皚皚。
家鄉(xiāng)的冬天最美麗的景色就是雪景！雪是大自然賜給家鄉(xiāng)最美的禮物。每當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花像小天使從天上走下來(lái)，給世界披上銀色的外衣。雪花空中飛舞，像玉蝴蝶在翩翩起舞，我和小朋友們?nèi)滩蛔⊥崎_(kāi)家門(mén)出去玩，我出門(mén)的.時(shí)候，伸出手接住了一片雪花，我剛要看到它長(zhǎng)什么樣，就變成了水，這時(shí)，有一個(gè)雪球迎面撲來(lái)，打到了我的頭，我心想：“這是誰(shuí)？我要好好教訓(xùn)他�！薄澳憬o我站住”，我生氣地叫，院子里充滿(mǎn)了我們的笑聲。雪停了，我們還在玩，我提了個(gè)建議，我們來(lái)掃雪吧！“好喲！”伙伴們不約而同的叫著。我們掃完雪后，看到一堆一堆的雪像一個(gè)個(gè)小雪山。
因?yàn)榧亦l(xiāng)很冷，所以有很多的美食，比如說(shuō)：凍餃子、凍豆腐、凍豆角、凍梨、凍柿子等等。我們家最喜歡吃?xún)隼婧蛢鍪磷�，爺爺給我買(mǎi)回來(lái)凍梨和凍柿子時(shí)，我像踩著風(fēng)火輪一樣跑到爺爺面前又是親又是叫的，給爺爺樂(lè)的前仰后合，吃的時(shí)候，我挑了一個(gè)又大又紅的，可好吃了，我一次吃了兩個(gè)凍梨和一個(gè)凍柿子，晚上拉肚子，呀喲！好疼呀！好吃的東西真是不能多吃呀！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的美食，希望南方的小朋友能來(lái)我的家鄉(xiāng)，和我一起玩耍。告訴你們一個(gè)秘密，我是趁媽媽不在家，偷偷跑出來(lái)玩的！
冬小學(xué)作文8
冬是殘酷的，冬也是美的。
西北風(fēng)咆哮著，像無(wú)數(shù)把皮鞭不分青紅皂自地四處亂抽。路旁的樹(shù)枝赤條條地任狂風(fēng)的擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著�？莶莺吐淙~被高高地拋向空中，又被重重地摔在鐵一樣堅(jiān)硬的土地上，無(wú)可奈何的她忍受著狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪在一起。紛亂的雪花夾雜著塵土迷你的眼，刺你的喉―大自然在狂風(fēng)怒吼聲之余無(wú)力地呻吟著，喘息著……
北方的嚴(yán)冬是伴隨著一場(chǎng)接一場(chǎng)的大雪降臨的。
幾場(chǎng)大雪飄落之后，大地就是一個(gè)銀色的世界。山脈、河流、田野、房屋被升騰的太陽(yáng)映得熠熠生輝，直逼你的眼。站在曠野上，猛吸幾口涼絲絲、甜津津的空氣，再徐徐地吐出去，你會(huì)感到五臟六腑都是清新的。
孩子們是雪后的大使。滾雪球、打雪仗、堆雪人、滑冰車(chē)——一個(gè)個(gè)過(guò)年似的忙碌著。平時(shí)最怕凍的小妹妹們也對(duì)著玻璃窗連呵幾口熱氣——霎時(shí)做成兩個(gè)黑色的小“鏡片”，再?gòu)倪@個(gè)小“望遠(yuǎn)鏡”里向屋外張望著，嘻笑著。老人們抱著自己心愛(ài)的小寶貝說(shuō)著，笑著。那舒展的皺紋是為屋里屋外的孩子們開(kāi)的。
一年四季，春夏秋冬，哪個(gè)季節(jié)不是美麗的.呢？冬天是不能拒絕的，就像春天是無(wú)法挽留的一樣。無(wú)論你如何渴望春天，無(wú)論你如何討厭冬天，冬天畢竟無(wú)遮擋地降臨至人間。天真而聰明的孩子們?yōu)樽约赫一亓硕炖锏拇禾�，就在他們與冬天的嬉戲中，不知不覺(jué)地迎來(lái)了戶(hù)個(gè)明媚的春天。
冬是美的。關(guān)鍵在于你是否注意留心去尋找，留心去體驗(yàn)。
冬小學(xué)作文9
冬天，往往是人們最討厭的季節(jié)。一到冬天，人們總會(huì)說(shuō)：“哎，天氣怎么冷，莊稼被凍壞了怎么辦？”同學(xué)們也會(huì)抱怨到：“討厭的冬天，害的我手都凍紅了！”就連河里的小魚(yú)也會(huì)不開(kāi)心：“北風(fēng)吹的河面都冰起來(lái)了，不能看到外面的景色�！笨墒�，我卻認(rèn)為冬天是美麗的，冬天在我眼里是美麗的，冬天在我眼里是不一樣的。
冬天的早上，一起床準(zhǔn)能看見(jiàn)貼在窗戶(hù)上的冰花，“那就是冬爺爺送給我們的禮物呀！”我一邊用手輕輕的撫摸著窗山的冰花，一邊喃喃地說(shuō)。剛出冰花，便化了。涼絲絲的，很舒服。
透過(guò)窗戶(hù)，能看到屋外大雪紛飛，那雪花像鵝毛似的。輕輕地飄落在地上，好像是位神仙的棉花糖。
打開(kāi)門(mén)，走出屋，幾個(gè)小孩正在打雪仗，天很冷，雖然他們穿了很多衣裳，也都抵不住襲來(lái)的寒氣，但臉上卻洋溢著歡樂(lè)的笑容，我的.心也暖暖的。
河邊，這些小孩子在堆著雪人，河面，已經(jīng)結(jié)冰，很多人在滑冰，看他們那優(yōu)美的姿態(tài)，我也不由的加入了他們，整個(gè)冬天都變的愉快溫暖。
我想告訴大家：其實(shí)冬天并不是寒冷無(wú)趣的，而是溫暖美麗的。只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只要細(xì)心的尋找，用心的體會(huì)，我想你一定能夠發(fā)現(xiàn)冬天的美。
冬小學(xué)作文10
我聽(tīng)到了雪聲。
走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的窗口，——是玉屑撒落的聲音。仰頭，天空成了暖暖的玫瑰色，似乎是為了和逼人的寒氣交相輝映。側(cè)耳，沙沙聲從屋頂，樹(shù)梢，從若有若無(wú)的風(fēng)的呼吸里，漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。伸手，一粒粒細(xì)沙落入手掌，涼意沿著指尖蕩漾到心間。開(kāi)窗，沁人心脾的感覺(jué)輕柔地掠過(guò)每一寸肌膚。借著熹微的天光，涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩，自九天之外開(kāi)往人間。
屏息細(xì)看，這些冬的精靈，透著熒光，從天幕滑落，不時(shí)眨眨鬼魅的眼睛。他們?cè)窃吧系乃�，被�?yáng)光蒸騰到了空中，奔跑為云，傷心作雨，現(xiàn)在被廣寒宮的蕭瑟感染，憂(yōu)郁得凝結(jié)成這般模樣。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他的腳步變得叮叮咚咚，他的身姿變得玲瓏堅(jiān)硬，他成了猙獰的戰(zhàn)士，在蒼穹下呼嘯奔騰。他的'心燃著火，腳踩著霜，時(shí)而風(fēng)度翩翩，拔劍起舞；時(shí)而怒發(fā)沖冠，金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，踉踉蹌蹌，激情四射，把屋檐敲打得錚錚作響，把草木震懾得咔嚓有聲，把天地整得一片蕭殺之氣。鳥(niǎo)無(wú)聲山林寂寂，夜冗長(zhǎng)寒聲凄凄，他終于醉臥沙場(chǎng)，傲骨緊裹著的柔情慢慢暈染，緩緩地憔悴。臨風(fēng)落下的，是平臺(tái)上最晶瑩的一滴淚。
夜闌人靜，雪終于停了，一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽，積雪深厚，冰凌懸掛，四顧之下，神清氣爽，行人怡然自得……
冬小學(xué)作文11
早上，我拉開(kāi)窗簾，映入眼簾那在空中飄來(lái)飄去的小天使—雪花。
我快步下了樓，頓時(shí)看見(jiàn)大地雪白雪白的，一大塊一大塊的白色奶油。樹(shù)兒披著銀裝，小草蓋著一層白棉被，在大地的懷抱里酣睡。
我出了巷子。街上的行人，在睡懶覺(jué)吧。我信步向公園走去�！岸６．�(dāng)當(dāng)”的.聲音在身后響起，我回頭望去，是柳枝上冰花在風(fēng)阿姨的吹奏下飛舞。好動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的旋律。
空氣中彌散著一股香氣。我抬起頭來(lái)，不遠(yuǎn)的前方路邊立著幾株梅樹(shù)，亭亭玉立，散發(fā)出純凈淡雅的清香。我情不自禁的了王安石的詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知雪，為有暗香來(lái)。我不由的贊嘆梅花不畏嚴(yán)寒，敢于和暴風(fēng)雪抗?fàn)幍木�，不正是要學(xué)習(xí)的嗎？
來(lái)到公園門(mén)口，地面上已留下了有大有小，有深有淺的的腳印，象是樂(lè)譜上的音符，等待游人去吟唱。我進(jìn)去，地滑而不摔了一跤，可我一點(diǎn)也不疼。咦，這雪不正像母親的手嗎？的把我捧起，還有點(diǎn)柔柔的，很舒服的。
我踏著厚厚的積雪回到家。此時(shí)，雪已停了。我望著藍(lán)天，：小雪花，你可愛(ài)的小精靈，冬天因你而精彩。
冬小學(xué)作文12
輕輕地，推開(kāi)一扇窗，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)。對(duì)！是冬！我默默走出家門(mén)，漫步在馬路上。
腳踩著枯黃的落葉，發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲音，雖沒(méi)有了“霜葉紅于二月花”的韻致，倒也趣味十足。一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，帶著一絲憂(yōu)傷，帶著一絲惆悵，片片落葉也被卷起�！皣W嘩嘩”它們是在訴說(shuō)什么嗎？它們是在依戀生命的棲息地——大樹(shù)媽媽嗎？我想是的。她們就要離去了，離開(kāi)它們賴(lài)以生存的大樹(shù)，在這個(gè)孤寂悲涼的.冬天……望著眼前漫天飛舞的落葉，心底的涼意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，它們一定很悲傷吧，它們會(huì)飄向哪里？我無(wú)語(yǔ)地望著……
多愁善感的秋走了，替代的是冬的幽寂悲涼，而我卻被深深感染了，世界萬(wàn)物都沉浸在這種唯我獨(dú)尊的美中，好像整個(gè)世界都在靜靜地沉默。我繼續(xù)向前方走去，思緒不在雜亂無(wú)章，一切都是那么自然，一切都變得理所當(dāng)然。路上行人的嬉笑，車(chē)子不停地喇叭聲，都不能把我從這種奇幻的感覺(jué)中掙脫出來(lái)，沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的伴奏，卻顯得異常的美。我想，這是穿越視覺(jué)的意念的美，是心靈上一種奇妙的共鳴吧！冬，這個(gè)寂寞幽冷的字，也是個(gè)唯美善良的字，至少我能感覺(jué)到她的情感
落葉蕭蕭，寒風(fēng)凜凜，萬(wàn)物凋零，這些就是冬冷漠無(wú)情的意象，也是我認(rèn)識(shí)冬的內(nèi)在情感的超越意象。在冬的懷抱里漫步，心靈好像受到洗禮一般。我無(wú)語(yǔ)，天地?zé)o語(yǔ)，無(wú)語(yǔ)卻有情！
冬小學(xué)作文13
一提到冬天，人們就會(huì)不由自主的打一個(gè)冷戰(zhàn)，并且把枯木蕭索景像聯(lián)系在一起，好像冬天是冷酷無(wú)情的魔鬼，然而我今天卻要為冬天唱一支歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。
冬——它是圣潔的象征，當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔而晶瑩的雪花覆蓋了，就連那調(diào)皮愛(ài)吹口哨的小溪也蓋上了一層閃閃發(fā)光的薄冰，房屋樓閣在雪花中靜默著，田野在銀光中陶醉了，道路如明月輕灑，樹(shù)枝如梨花綻放，東晉有名的才女謝道韞曾用柳絮乘風(fēng)而起來(lái)比喻雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)空中飄舞的景象。英國(guó)著名詩(shī)人雪萊在他的《西風(fēng)頌》里說(shuō)道：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，假如沒(méi)有寒冷的冬天，怎能有紅裝素裹，分外嬌繞的春天呢？又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的絕世佳句呢？ 冬，我之所以贊美你，更重要的是因?yàn)槟闶谴旱氖拐�，更是哺育春天�?搖籃。一旦春風(fēng)拂面，一切爭(zhēng)先恐后、生氣勃勃。萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的含苞的花蕾忽然綻放。而這一切都是你的功勞，寒冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物都在地底下養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備著在來(lái)年春天生機(jī)勃發(fā)。
純潔的冬天，可愛(ài)的冬天，我要為你高唱一曲“冬之歌”，我要翻開(kāi)“辭�！睘槟闾顚�(xiě)新的注釋?zhuān)锰镩g的麥苗，用枝頭的花瓣……
冬小學(xué)作文14
下雪了，下雪了，長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺走來(lái)了。帶著許多小精靈來(lái)做客，這些小精靈是誰(shuí)呢？是雪姑娘們。這些姑娘是來(lái)幫助冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈是冬爺爺送給我們的禮物。冬爺爺把禮盒打開(kāi)了，天上就下起了鵝毛大雪。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落下來(lái)，有的落在屋頂上，像是給屋頂戴上了一頂潔白的雪帽子；有的落到大樹(shù)上，像是給大樹(shù)穿上了一條美麗而雪白的公主裙；有的落在汽車(chē)上，汽車(chē)變成了一個(gè)巨大的面包；還有的`落在了大地上，好像是給大地鋪了一層潔白的地毯。雪精靈真是一位奇妙的魔術(shù)師��！
下雪天，最開(kāi)心的是小朋友們了。有的堆雪人，有的打雪仗。堆雪人的小朋友，先用雪做一個(gè)大大的圓球，再做一個(gè)不大不小的圓球球，把兩個(gè)圓球合起來(lái)，就做成了人的模樣。我?guī)兔φ襾?lái)兩片樹(shù)葉，當(dāng)雪人的眼睛，又用胡蘿卜做雪人的鼻子。 還有小朋友把自己紅紅的圍巾給雪人圍上，真是特別有意思。旁邊打雪仗的小朋友，先抓幾把雪，然后把它抓搓成球，就向?qū)Ψ饺尤ァ４蛑辛�！打中了！雪球在小朋友的頭上落下。被打中的小朋友，頭發(fā)、眉毛一下子都變成了白色，模樣真是滑稽極了。哈哈哈哈哈……雪地里留下了銀鈴般的笑聲。
看著這漫天飛舞的雪，讓我想到了一句俗語(yǔ)：瑞雪兆豐年。農(nóng)民伯伯明年可以有好收成啦！相信，來(lái)年一定可以枕著饅頭睡。
冬小學(xué)作文15
早晨起來(lái)，輕輕地推開(kāi)窗，窗外樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)已經(jīng)沒(méi)有了往日歡快的歌聲，此時(shí)還在溫暖的巢里慵懶地睡著覺(jué)。
宿舍門(mén)前的那一棵老樹(shù)，枝椏光溜溜的，即使有幾片樹(shù)葉掛在上面，也已經(jīng)枯黃、搖搖欲墜，而走在校園中，香樟樹(shù)依然那么挺拔、蒼翠，中心路南側(cè)的那片竹林，蔥蘢的葉片也青得逼你的眼，竹子們站在一起取暖，有了溫暖，就可以過(guò)一個(gè)舒服的冬天了。
四周青綠色的山，在寒冷中也不顯衰老，反而更顯生機(jī)勃勃。這連山仿佛是我們的守護(hù)神，又像是一個(gè)搖籃將整個(gè)校園呵護(hù)在其中。不管何時(shí)，都堅(jiān)守著自己的崗位，沒(méi)有畏縮之意，使人安閑自得。
最美的還是那日出的景象。那如同孩子般的太陽(yáng)露出了通紅的小臉，一點(diǎn)點(diǎn)地掙脫群山的遮擋，也想盡早地給這一方水土增加點(diǎn)熱量。當(dāng)太陽(yáng)的臉龐露出來(lái)的時(shí)候，把天空中的白云染上了金紅的.色澤，也染紅了晨練中同學(xué)們的身影。
寧?kù)o的校園也沸騰起來(lái)了，同學(xué)們嘹亮的晨練口號(hào)聲、瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園
校園冬天的早晨充滿(mǎn)生機(jī)，一切都是那么祥和而又美好。有了不畏寒冷的莘莘學(xué)子們，校園的冬晨沒(méi)有寒意。
竹林邊的雄鷹撲打著翅膀，將要搏擊藍(lán)天……
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