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這樣的我小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-20 05:27:34 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】這樣的我小學(xué)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的這樣的我小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】這樣的我小學(xué)作文3篇

這樣的我小學(xué)作文 篇1

  我叫顧詩(shī)瑤,今年8歲,是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛,小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張漂亮的小嘴,一笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)可愛(ài)的.小酒窩。

  我很愛(ài)笑,一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫,就因?yàn)槲覑?ài)笑,所以經(jīng)常被別人誤會(huì),記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了,問(wèn)我:“瑤瑤,你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎?”“不知道。”我笑著回答,就因?yàn)槲艺f(shuō)話時(shí)笑了,所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來(lái)了,一直到姐姐找到它才知道是誤會(huì)我了?磥(lái)愛(ài)笑也不一定是件好事哦!

  我平時(shí)特別的孝順父母。媽媽是工程師,平時(shí)工作特別忙,記得有一次放學(xué)回家,家里一個(gè)人也沒(méi)有,這時(shí)天又突然下起了大雨,我看見(jiàn)昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽(yáng)臺(tái)上晾著。因?yàn)槲也粔蚋,所以我就端?lái)了一個(gè)登子,小心翼翼地站上去收衣服,然后我又學(xué)著媽媽的樣子把飯煮上。這時(shí)候,我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái),心想天氣這么冷,媽媽會(huì)不會(huì)凍著呢?于是,我連忙把媽媽的外套拿出來(lái),放在媽媽進(jìn)門(mén)的地方。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看到了這一切,激動(dòng)地把我摟在懷里,狠狠地親了我兩口,說(shuō):“女兒,你真是個(gè)孝順的孩子!”

  雖然我有很多優(yōu)點(diǎn),但我也有一個(gè)大缺點(diǎn)——膽小。有一次,我的數(shù)學(xué)本掉了,找遍了家里的每一個(gè)角落都沒(méi)有,媽媽叫我上學(xué)時(shí)去問(wèn)問(wèn)廖老師。第二天,雖然我見(jiàn)到了廖老師,可每次當(dāng)我想去問(wèn)時(shí),我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過(guò)不停,“算了,下次再問(wèn)吧!”我又退縮了。最后我想,其實(shí)老師也沒(méi)什么可怕的,再說(shuō)了,早晚有一天要和老師說(shuō)話的。于是,我鼓起勇氣向廖老師問(wèn)了個(gè)清楚。你說(shuō),我是不是很膽小呢?——我也知道,我正在改。

  這就是我,一個(gè)極平常的我,一個(gè)在眾多女孩子不易被人發(fā)覺(jué)的我。你認(rèn)識(shí)了嗎?

這樣的我小學(xué)作文 篇2

  香噴噴、甜蜜蜜,總能滿足你嘴饞的欲望,那堆包裝精美的零食,擺在我面前,向我招手,說(shuō):“快來(lái)吃我們吧!好吃哦!”我努力試著不去理他們,但最后還是禁不起誘惑。

  為什么零食有那么多“魅力”?他們總能讓我垂涎三尺,忍不住大吃一頓,就算不餓,它也會(huì)讓我嘴饞,雖然知道吃了會(huì)胖,但在當(dāng)下,我還是不顧一切的“吃”。零食實(shí)在太會(huì)誘惑人了,就連現(xiàn)在我還想拜零食為師,去引誘同學(xué)給我好吃的呢!

  手機(jī)也是個(gè)引誘大師,常常讓一個(gè)專心做事的人,跑去玩手機(jī),到手機(jī)上看看游戲這,上網(wǎng)絡(luò)上看連續(xù)劇,不然就是打電動(dòng),往往一摸到手機(jī),整個(gè)人就彷佛不在人間,已經(jīng)到手機(jī)里的`世界逛一圈了。所以當(dāng)你在書(shū)桌上努力寫(xiě)功課時(shí),旁邊可以有鉛筆盒,自修??唯一不能放的,就是“手機(jī)”。

  哪種書(shū)最受歡迎?小說(shuō)?字多。故事書(shū)?太幼稚。字典?應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)看吧!最受歡迎的,非漫畫(huà)莫屬了!漫畫(huà)字少、圖又多,而且好笑,它總愛(ài)在我寫(xiě)功課時(shí),引誘我,害我忍不住“看一下”,唉~害我功課寫(xiě)很晚。

  引誘大師隨處可見(jiàn),只要是喜歡的東西,通通能引誘人,所以要防止。

這樣的我小學(xué)作文 篇3

  從一年級(jí)到六年級(jí),僅班主任就換了6次,許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過(guò)。但有一個(gè)高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中,使我念念不忘,那就是我二年級(jí)的班主任李妙老師,我喜歡的老師。

  那時(shí)的我,十分調(diào)皮,大部分的時(shí)間都在玩,成績(jī)自然好不了多少。記得在一次課堂上,老師才上到一半的課程,我便以熟練的姿態(tài)在桌前擺上了一本超大的書(shū)籍,光天化日之下與同桌開(kāi)起了小差,談得可謂風(fēng)風(fēng)火火,日月不知!突然,全班似乎靜了下來(lái),只聽(tīng)到我倆的講話聲。向講臺(tái)一看,老師正用著難以明白的眼神看著我。頓時(shí)我的心一下子涼了,全身不由得起了雞皮疙瘩,根本不敢與老師正視,仿佛那是一個(gè)可怕的怪物。一向視時(shí)間如烏龜?shù)奈液孟駮r(shí)間在玩鬧著我,變得像流水一樣快速,真是心急如焚!扳忊忊彙毕抡n鈴終于響了,隨著一聲“下課”,便是那悲慘的預(yù)言——“朝陽(yáng),跟我來(lái)!盡y god(我的`上帝)!我仿佛聽(tīng)到了死神的昭喚,心中一下子充滿了恐懼與無(wú)助,不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來(lái)到了走廊。我低著頭,緊張極了,手心直冒冷汗。可出乎意料的是,李老師并沒(méi)有責(zé)罵我,而是摸著我的頭說(shuō):

  “孩子,學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情,想要有出息,就必須要學(xué)好本領(lǐng),老師相信你是個(gè)好孩子,一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的,是嗎?”說(shuō)完,老師對(duì)我笑了笑,走了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵,這是真的嗎?她竟然相信了我,給了我一次機(jī)會(huì),頓時(shí)一股暖流流遍了全身,使我感到親切、舒服,一顆求學(xué)的種子也在我心中播下。

  不僅如此,李老師講課也十分動(dòng)聽(tīng),就像給我們講故事一樣,時(shí)刻吸引著我們,真正讓我們理解了課文,學(xué)習(xí)到知識(shí)。

  也許在李老師影響下,我就像新生的竹筍一樣茁壯成長(zhǎng),成績(jī)也越來(lái)越好,你說(shuō)我能不喜歡這樣的老師嗎?

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