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上課小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的上課小學作文，希望對大家有所幫助。
上課小學作文1
2月 15日 星期三 天氣 雨
今天晚上，我又上了一堂"媽媽英語課堂"。這個課堂是我媽媽給我報的，在課上，我叫"rose"是玫瑰的意思，而老師叫"susan"我的同學有：“tiger”、“sit”、“and”......還有兩個同學叫“xxx”和"!!!呵!!呵!"
· 今天我們網(wǎng)上上課的.主要內(nèi)容是英語的過去時態(tài)呀，現(xiàn)在時呀，名詞復數(shù)呀，等等一些學過的知識，然后我們又學習了一種叫“一般將來時”的用法，老師先告訴我們一般將來時的用法，然后把模式換成“麥序 模式”，我們搶麥排隊等，在前面的人講完，下一個就可以開始了，我在第三個。老師開始出題，我們來解答，每個人只能回答一個問題，然后就下麥，讓下一個同學來回答問題。我們每輪只能搶一次麥，這樣可以保證大家都可以公平的學的知識，而且還很快樂。
很快，一堂課上完了，時間雖然只有一小時，但學到很多知識，下課的時候，大家還都依依不舍的，都希望下次課堂能快點到來呢。
上課小學作文2
今天上課，我被老師批評了。老師批評我的原因是我上課心不在焉。
語文課，剛開始聽老師講課，很入迷，后來有點困了。因為老師站在講臺上給我們講課，我不敢睡在桌子上，就把頭轉(zhuǎn)向窗外，想看看窗外的風景，轉(zhuǎn)移一下注意力，讓腦子清醒一點。
但我沒想到的是，當我把頭伸出窗外時，我看到兩只鳥在樹上啁啾。小鳥很可愛，嘴巴很小，羽毛很豐富，讓我看得入迷，忘了自己還在上課。
當我的思緒還停留在窗外樹枝上的兩只小鳥時，突然聽到老師在叫我的.名字，我慌了，趕緊轉(zhuǎn)過頭，老師卻不讓我走。
老師停止講課，批評我是班上的典型。老師說上課開小差不僅是對老師的不尊重，也是對自己的不負責任。以后全班都不能這樣了。
我知道雖然老師批評我，但都是為了我好，我也意識到了自己的錯誤。我一定會提高精神，集中注意力，再也不離開教室。
上課小學作文3
我是“拖拉機”，做事慢吞吞，常常被老媽批評，我就當沒聽見。
今天早上媽媽叫我起床，我慢騰騰地起來，洗臉刷牙。等到媽媽出門的時候，我才開始吃早飯。早飯真豐盛，有油條、包子、皮蛋粥……哇，品種超多，我得慢慢品嘗。等我品嘗完美味的'早餐，一看鐘。呀!要遲到了，急急忙忙地準備好東西，這時爸爸也急了。
就在這時候，我突然很想上廁所�！拔胰ド蟼�廁所。”沒等爸爸反應，我已經(jīng)閃進了衛(wèi)生間。爸爸在外面大聲地說：“快點，要遲到了。”我說：“就一分鐘�！辈灰粫䞍�，老爸的聲音一下子高八度說：“五分鐘多了�！蔽以诶锩嬲f：“好了。”心想：騙誰呢，五分鐘會這么快，哼哼!先洗手。
爸爸和我一下就沖到了樓下，爸爸立即發(fā)動車子開向?qū)W校�？墒牵瑒偟郊t綠燈前，綠燈變成了紅燈，這下我著急了：真是的，早不紅燈，晚不紅燈，偏偏這時候，如果早一分鐘該多好啊!
到了學校，進教室后，老師說：“吳征宇，你遲了十五分鐘�！眿寢尷险f我太拖拉了，看來我得好好改改這個壞習慣了。
上課小學作文4
今天，我和往常的星期六一樣，去我爸爸的朋友家去學習數(shù)學。其實這也沒什么，我們都習以為常了，不在日記上寫。但是我為什我么還要寫呢？我來慢慢到來：
這一天，我和媽媽像往常一樣，她送我去上學。就在我們快到的時后，一個電話打到了我的媽媽的手機上，使這個事情不在像往常一樣了。這個電話是我的一個阿姨打來的`，他說在原來我媽媽在一個地方工作的時候，還有一筆錢沒那讓他他去那拿。我媽媽一聽，必須去呀！就讓我一個人回家。我一想我還是自己回家把！讓媽媽也去玩玩！
但是，在學完一后，我還是有點沒底。所以我每一步走的都很小心，什么意外。當時很好，沒什么意外，我總算松了一口氣！
從這件事上，我知道以后干什么事都要小心謹慎�。�！
上課小學作文5
“哈哈哈……”我們班教室里發(fā)生一陣清脆的笑聲。要問這是干什么？告訴你吧，我們幾個女同學正在玩拼句游戲。
我們各自在自己手里的三張紙條上寫上名字（不同的名字），在哪兒（不同的地點），干什么（不同的.事）。寫好后，放在一張桌子上。小雪把紙條分成三組，要我們每人抽三張，然后拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會，才拼成了句子。第一個拼完的是小英，只聽他念到：“王紅在操場上玩雞蛋殼�！蔽覀円宦牰夹α似饋怼５诙䝼�拼完的是李華，她念到：“小雪在廁所里捉蚯蚓�！蔽覀冃Φ暮筒簧献炝�。第三個拼完的是巖巖，她一邊笑著一邊念：“成宏偉在花盆里練長跑�！钡谒膫�該我念了：“洋洋在椅子上挖井�！蔽覀兊男β暫奥暬斐闪艘黄�
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久的回蕩著……
同學們，你們看，如果說話詞語搭配不當，就回鬧出很多笑話，使人摸不到頭腦。大家平時說話和寫作文可千萬要注意呀！
上課小學作文6
僅僅是一天，我上課時就遭遇了好多“幸運‘‘事件。
幸運事件一：用別人彩筆幸運指數(shù)：xxxxxx
上美術課時，我一摸書包，彩筆沒帶！今天要畫的可是最重要的畫啊，不能拖延。找人借吧，旁邊盡是一些討厭的男生。我無奈的往后一躺，目光落到了抽屜里。�。砍閷侠镉幸缓袓湫碌牟使P！我精神一振，馬上把彩筆拿出來。嘿嘿，也不知道是誰丟的`彩筆，白白讓我用了一堂課。
幸運事件二：語文課上用老師紅筆幸運指數(shù)：xxxxxxxx
上語文課時，老師讓我們這些優(yōu)等生幫她改作業(yè)。打開文具盒，糟糕，紅筆掉美術教室里了！這課堂上，又不能借。怎么辦啊？沒能改作業(yè)，還不在老師面前掉面子。這時，老師走出了教室，太好了！我沖上講臺，把老師的紅筆拿來，三下兩下改完了作業(yè)，在老師來之前又把紅筆放了回去。“剛才嚇死我了！”我長長地舒了一口氣。
幸運事件三：數(shù)學課上老師不用書幸運指數(shù)：xxxxxxxxxxxxxxxx
我怎么這么沒記性啊，數(shù)學書也給落下了。這會可完蛋了，數(shù)學書借也不能借，我完蛋了！誰知道，老師這堂課根本沒用書，讓我幸免遇難。呼，我真是太幸運了。
通過這三件事，我明白了：我是一個幸運兒！耶！
上課小學作文7
第2節(jié)課上課鈴敲響后，我就把試卷做起了，目光掃射著教室，老師正心安理得的改試卷，旁邊的4組都沒動靜，一張紙吸引了我的視線。
很快找到了源頭，浩宇的右手下有一堆紙，他把右手成順時針方向一轉(zhuǎn)，一張白紙就開始起飛~，畫出一道美麗的弧線，落在了越彬的'桌子上��！我看見越彬心不在焉的拿起紙，放在抽屜里面，然后就在桌子里面偷窺答案去了，我和不遠處的艾琳都看呆了，又起飛了一張紙~
人啊，總有失誤的時候。第2節(jié)課剛過一半，浩宇的手不小心成逆時針方向起飛了一張紙！畫出的并不是一道弧線，而是，乘一道直線直直的朝老師那飛過去了！
哎喲媽呀，這不是在老虎嘴里拔牙嗎？我看越彬和浩宇死翹翹了。
那張紙慢慢的飛啊飛，飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。
作弊的后果
只見老師鎮(zhèn)定的拿下紙，看了一會兒，我低下頭佯裝檢查試卷，獅吼功開始了：“王越彬，李浩宇，你們給我站在講臺上來，一人站一邊，給我站一下午！膽子大了�。【垢铱荚囎鞅兹チ耍。。ㄎ业亩涿@了）
全班變的異常安靜。
下課后，同學們笑的前仰后合的，看見他們倆那表情，好像被老師踩住尾巴了似的，真好笑�。�！
上課小學作文8
一天早上，小動物們吃完早餐聚在一起上美術課。今天上的是手工課，山羊老師教同學們用樹葉來拼貼一幅金魚圖畫。同學們可有興趣了�？赐昀蠋熓痉逗螅蠹遗d致勃勃地紛紛動手做起手工�？蓻]過多久，小豬便開起了小差，它拿了一張白紙來折天鵝玩，玩得把手工作業(yè)都忘一邊了。
小兔拿著葉子東看看西看看，就是不知道怎么貼。它發(fā)了一會兒呆后就亂貼起來。而小松鼠就細致地吧每一片葉子都裁剪好，然后把葉子拼成金魚的形狀，小心翼翼地貼好。
快下課了，山羊老師點評同學們的作業(yè)。小豬這時才剛貼了一片葉子，它慚愧地低下了頭，臉都紅了。小兔雖然完成了手工，可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業(yè)，而且還做得栩栩如生�？�，金魚的.尾巴好像在擺動，它想游出畫紙呢！山羊老師豎起了大拇指，說：&ldqu;小松鼠，你的手工做得真漂亮。&rdqu;小兔不禁為小松鼠鼓起了掌，小松鼠笑得多開心呀！
從文中我知道只有認真上課才能學到本領。
上課小學作文9
老師說我們班是兩面派，有老師和沒老師時的表現(xiàn)有天壤之別，有老師時是“乖乖兔”，沒有老師時迅速轉(zhuǎn)變?yōu)椤隘傋印�。有一次早讀課，我們班就證實了這一說法。
“交語文作業(yè)啦！”人小但學習好的.周同藻喊道：“快交英語！”“再不交數(shù)學，自己看著辦吧！”我們班最有地位的姜廣宇叫道，這三個課代表肯定要在早讀課前“吼”上幾分鐘，催促人們快點交作業(yè)。
“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照慣例，在課代表們“吼”過之后，便會出現(xiàn)如同下雨一樣的聲音。不用看也會知道，肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們手里拿著一支筆，行云流水般寫著字，臉漲得通紅，像早上的太陽，從他們焦急和反悔的眼神中，可以看出，他們其實是想寫作業(yè)的，只是一時偷懶罷了。想想這些人早知如此，何必當初呢！突然，不知是誰喊了一聲“老師來了�！蔽覀兞⒖逃肿兓亓恕肮怨酝谩崩蠋熯M來看見我們在認真地讀書，又笑瞇瞇地走了。
“切切切……來了這么短時間又走了，還不如不來呢！”我們班的“抄瘋”心里邊抱怨邊把沒抄完的作業(yè)繼續(xù)拿出來抄了……
上課小學作文10
在上課時，總會有一些同學不喜歡聽講，在老師眼皮子底下搞“地下工作”，相信每個班級都會有這樣的人，下面就讓我們走進這些班級吧。
小明同學雖然坐在“黃金”位置上，但是門門功課掛著“紅燈籠”，這都是因為他在老師講課時，不是趴在桌子上睡覺，就是托住自己的下巴，跟左鄰右舍講話，還經(jīng)常去騷擾后面的同學，弄得坐在他周圍的同學經(jīng)常向老師提出"抗議"，但不知為什么老師總也不把他調(diào)開。
還有一位小強同學，他的背駝駝的，腦袋總是向前伸，又因為他跑得很慢，所以同學們給他起了一個綽號——烏龜，不過這個烏龜還真不給他的烏龜家族長臉，大家一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧，這個故事里的烏龜吃苦耐勞，一步一個腳印地爬到了終點，可小強呢，總想不付出，就能一步登天，結(jié)果，萬事都是事倍功半，于是，小強見自己不成功，便去騷擾他周圍的.同學，使得有些同學的成績也被他弄得一落千丈，如果你有時看見他在奮筆疾書，千萬不要以為他悟出了真理，正在奮發(fā)圖強呢，其實他可能是在下面寫小紙條呢！
以上，就是些上課“認真”的同學，他們的“英雄事跡”我們可千萬不能學習，否則也會像他們一樣墜入無底深淵，害人又害己。
上課小學作文11
當！當！當！上課了，我喜歡上課，因為老師會講哪些地方發(fā)生什么事情，也會講一些動物的知識，但是也有不愛上的課程，像是英語，如果上課可以一直玩游戲，那該有多好。
如果上課可以坐在云上面看風景，一邊吃零食，一邊上課，那該有多好，還可以清楚的觀察鳥的體型、羽毛跟爪子，如果有帶照相機，就可以拍下來，拍得一清二楚，也可以和同學一起分享觀察鳥的心得，但是最重要的是可以跟大自然做朋友。
如果上課可以做外太空的飛行船，就可以去冒險，當一位外太空小偵探，大家都會想跟你拍照，可以讓全世界的人都知道你，更可以看到有趣的事情，也能拍到你看到的東西做紀念，分享你的'冒險經(jīng)驗。
如果上課可以請明星來教大家唱歌跳舞，那以后可能可以當歌星，也能賺錢孝順父母，報答他們現(xiàn)在照顧我們的恩情。她也能教我們化妝、做指甲，這些是她厲害的地方，我要全部學起來，同學們?nèi)绻吹矫餍�，一定會驚訝得不得了！而且會想要天天請她來教課呢！
如果上課像泡溫泉那么舒服，如果課本像鉆石那么閃亮，如果椅子像軟綿綿的棉花一樣柔軟，那么大家一定不想要放學回家。
上課小學作文12
貝貝狗很懶。它每天都要到太陽完全升起時才起床。別人送給它一個外號“小懶狗”。
這天早上，貝貝狗終于起床了，它看了一下鐘，哎呀，都7點45分了，它們7點40分就該上課了。它背好書包，飛快地沖出臥室，連狗爸爸喊它吃早餐都沒聽清，直奔學校。
來到學校，同學們正在上課。老師嚴厲地盯著貝貝狗，說：
“貝貝狗，下課到我辦公室來！”于是，貝貝狗才回到自己的位子上上課。
第一節(jié)是數(shù)學課，老師在講課，貝貝狗突然感到餓了，摸著“咕咕”叫的`肚子，無精打采的，一點也聽不進去。這是，老師問：“貝貝狗，16+15=多少？”貝貝狗不知所措，站起來問：
“什么？”引得大家哄堂大笑。老師把它訓斥了一頓。
它回家后，哭著對爸爸說：“爸爸，我今天被老師批評了，老師問我題目，我卻無精打采的，沒聽清�！卑职终f：”哪叫你天天起得很遲，不是早餐，肚子餓了，當然無精打采咯！從今天起，你每天起早一些，吃了早餐，就有精神了�！�
從此，貝貝狗6：30分就起床了，吃了豐盛的早餐去上學。聽課效率也大大提高了。
上課小學作文13
今天下午，讓我想想是什么課呢？啊哈！是語文課。
“叮叮叮”，不一會兒，上課了，我拿出語文書，翻到三十二面，認真的看起來。同學們都玩起來，還有的在講桌上玩，這些人真是膽大包天。他們絲毫感覺不到老師馬上要到戰(zhàn)場。
“咚咚”，不好！我聽見了老師的腳步聲了，可那些家伙還沉浸在自己世界中。語文老師進來了，正好看見王同學在講臺上跳來跳去，老師瞬間變了臉色，氣勢洶洶地說道：“王同學，你是吃了熊心豹子膽嗎？給我站起來！”同學們“哈哈”笑起來，老師一回頭，說：“笑什么笑！趕緊把書翻到第三十二面！”我被嚇得魂都散了。
同學們紛紛打開書，這時同桌歪過頭來問我：“鄭黃菲，語文老師真是又嚴厲又嚇人！”我沒有理他。老師聽到了拿起棍子“啪啪”，拍了兩下桌子�！昂瑢W�！崩蠋燑c起我同桌的'名字，胡同學他整個人一抖，哆哆嗦嗦地站了起來。老師向我們走過來，對著胡俊說：“上課認真點！”
哎，老師生氣真可怕，不過老師不兇點也治不住這些熊孩子啊。瞧！同學們都安靜下來，認認真真地聽老師講課了。
上課小學作文14
“爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵，小小耳朵用來干什么……”教室外傳來隔壁班悅耳動聽的歌聲，上著課的我突然心神已經(jīng)飛到了隔壁班，我跟著隔壁班一起唱歌，而語文老師在講課，我卻走了神。
突然，我的不認真聽課，還是被老師的火眼金睛給抓到了，老師嚴肅的說：“王曉麗同學，你起來讀一下這個詞語的拼音。”我的'臉頰滾燙滾燙的，從我的座位上站起來，支支吾吾的讀者老師黑板上指著的詞語。我猶猶豫豫的讀完之后瞟了一眼老師的神情，看出了老師的不開心。見我讀完之后，老師也讓我做下了。
原本我以為老師不會再對我的過失追究了，可是當我放學的時候，老師把我留在了教室。我坐在我的座位上，一動也不敢動，心里非常的緊張。他朝我的座位走過來，帶著幾分溫柔的說：“上課你在開小差哦，你知道自己的成績吧，你不能夠再放松了，上課的時候就要認真聽，你的爸爸媽媽知道你的成績肯定不開心吧？所以這次考試你應該給他們一個滿意的成績，這樣他們開心，你也會很開心的。”原本我以為會被老師臭罵一頓，可是老師給我的卻是開導，聽了他的話之后，我深深地意識到了自己的錯誤，我點了點頭，鼻子一陣酸，眼淚不爭氣地流下來了。老師摸了摸我的頭，讓我不要哭，收拾書包趕快回家。
走神這堂課給了我一個教訓，從那以后我上課再也沒有走神了。
上課小學作文15
今天剛開學，下午第一節(jié)上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，Ａ同學就在說話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的`嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經(jīng)訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。
第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，Ｂ同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生。
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