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模仿小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-23 21:32:42 小學(xué)作文 我要投稿
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模仿小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的模仿小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

模仿小學(xué)作文

模仿小學(xué)作文1

  我是保護(hù)家門的戰(zhàn)士,屹立門前不動(dòng)。

  我是花草的父母,下雨時(shí)我為它們遮風(fēng)擋雨。

  我是人們的避風(fēng)港,天氣熱了人們坐在我腳下乘涼,下雨了人們在我身下躲雨。

  早晨,我同風(fēng)兒叫醒熟睡的'人們;傍晚,我同花草跟人們揮手道別。

  我在池塘邊隨風(fēng)揮動(dòng)大手掌;使池塘變得更加美麗,我在月光的孕育下成長,給夜晚增添一分美麗。我睡時(shí),青蛙在河中竊竊私語;我醒來時(shí),身下一片歡聲笑語。

  我頂著烈日,聽鳥兒歌唱。我為人們造福,而有些人卻將我劈成兩半,用于換作他們的錢。我為人們服務(wù),而人們卻恩將仇報(bào),我也是生命!為何那么無情?我這些話語你們何時(shí)能聽到?

模仿小學(xué)作文2

  衛(wèi)炎銅者,山西人也,處于山西陽城,家里有五口人。

  幼時(shí)起,吾甚怯,害怕在大場言,吾亦試改之。一日,背文,吾坐椅上忐忑不安,手心冒汗。吾走上臺(tái),害怕望同學(xué)們,覺眼光似刀陸續(xù)刺來。但吾愿試之,始說,長吁一口,畢,聞?wù)坡暎罡袠,此乃吾試改怯法也?/p>

  自中小學(xué)起勤奮好學(xué),因手機(jī)游戲害人,一直不得志也,但吾愿再接再厲,為己正名。人這一輩子,當(dāng)有遠(yuǎn)大抱負(fù),寄希望于將來,著眼于點(diǎn)點(diǎn)滴滴,此后,亦不枉此生也。

模仿小學(xué)作文3

  今天,陽光燦爛。我和老師在我們學(xué)校舉辦了一次模特大賽。

  第一個(gè)發(fā)言的是張先生。老師今天穿的西裝顏色是黑色的,像黑墨水,肩膀微微凸起,像小泡泡,很好看。最神奇的是,老師的西裝只有一個(gè)扣子,圓圓的,美得像個(gè)小餅干。老師戴著一條閃亮的帶小花的銀項(xiàng)鏈。衣服上有美麗的桃花,就像空中飛舞的花。老師的牛仔褲是天藍(lán)色的,像藍(lán)色的大海一樣美麗。老師今天的'鞋子是藍(lán)色的,像天空一樣藍(lán)。張老師走后,我們依次走向舞臺(tái).

  不知不覺,我們的模特大賽結(jié)束了。我真的想再玩一次!

模仿小學(xué)作文4

  自己姓馮名王濤,名中有一王,將來必光輝。年十歲有五,生在北莊,但一事無成。入讀町中,唯在班中獲得“開心果”一頭銜,只求博大伙兒一笑。有一玩伴,其名浩淇,綽號瑣哥,每到考試,不進(jìn)不退。家里有一父一母一兄,母本本性潑辣,父本剛強(qiáng),只有兄之義氣。時(shí)好籃球賽,技術(shù)性不精,然絕不服輸。今往往寫本傳,僅因閑來無事,打發(fā)時(shí)間。

模仿小學(xué)作文5

  姓郭,名安琪,相貌平平,并非丑惡。隨處皆為普普通通。吾幼時(shí)碌碌有為,剛?cè)雽W(xué)堂,甚為輕輕松松,四處搗亂,故體多疤。直到年長,略為安分,而經(jīng)常出現(xiàn)孩子氣之氣。

  吾性情變化多端,或平靜,或狂躁,或萌呆。發(fā)火動(dòng)怒,十頭驢亦拉不回家,固執(zhí)也;和藹可親,和藹可親,相逢知心,歡歌笑語,肆無忌憚言談舉止,出現(xiàn)異常怪哉!吾常常漠然發(fā)愣,美其名曰萌呆者也。日常生活、院校皆是這般。

  落筆到此,余意不覺莞爾而笑。

模仿小學(xué)作文6

  我是大草原里的一員,我與天氣做斗爭,我不怕困難,我也歡迎困難向我迎來。

  我是個(gè)好孩子,我肯努力,我肯吃苦。

  我也是個(gè)成熟的大人,無論是在與冬先生斗爭,挫折失敗了,我也會(huì)在春爺爺?shù)暮魡鞠抡酒饋怼?/p>

  我與我的同伴們是一個(gè)大家庭,我們團(tuán)結(jié)一體,其力斷金,讓我們整個(gè)家庭都更加頑強(qiáng)。

  清早的第一縷陽光從我身上曬過,激起我堅(jiān)韌的.毅志力,戰(zhàn)勝今天,戰(zhàn)勝一切!

  我是個(gè)頑強(qiáng)的生命,我不可能被打倒,即使被打倒了,我仍舊會(huì)站起來!一位先生曾評價(jià)我“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!”這是我最好的特點(diǎn),只有不怕困難,才沒有困難來!

模仿小學(xué)作文7

  王婧宇,現(xiàn)年一十有四,生在陽城町店。因父欲吾變成有才可以之女人,故起名叫婧宇。平日喜游山玩水,卻因懼肺炎疫情之勢,只能在家里靜養(yǎng)。吾獨(dú)好書法,習(xí)得2年卻難得少有造就,書法藝術(shù)乃吾好友,最喜顏體之遒勁?鄲乐畷r(shí),撰寫一二,常常一解憂慮。吾不追求理想化長久,但求能考上陽城一中,了此心愿。

模仿小學(xué)作文8

  我是大自然的杰作,天空的寵兒,在萬米高度上輕述著自己的經(jīng)歷。

  我是縷青煙,輕淡而又潔白。我是飄揚(yáng)的紗布,穿梭在田野和鄉(xiāng)村。

  我是人們拍攝景物的最好伴侶,我是辨別天氣的好幫手,我是詩人寫作中良好的題目。

  清早,我同第一陣風(fēng)緩緩飛行;傍晚,我又與夕陽相伴而行。我在小溪旁唱歌,使潺潺的流水增添了幾分生機(jī);我在稻田上跳舞,使泛黃的稻穗更加明亮。

  每天我化身為“變形云”,悄悄地變成我喜歡的圖形、事物,累了還能用“換色術(shù)”在黑白之間隨意變換。晚上,我隱藏在黑夜當(dāng)中,偷偷看著城市的.燈火通明,以及人們的一舉一動(dòng),輕輕聽著農(nóng)村池塘旁蟋蟀的叫聲,與荷葉下青蛙的低吟聲。

模仿小學(xué)作文9

  姓衛(wèi),名少寧,年十四,處于町店村,好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘寢,性嗜玩,繁忙而不可以常得,入校常跑上跑下,難能可貴一閑,甚累,課業(yè)繁雜,工作層疊,搖搖欲墜。或膽小如鼠,遂失機(jī)會(huì),忙至幾欲奔潰時(shí),趴桌小睡,且欲與悠閑者等不能得,初中升高中之際,目標(biāo)明確,奮發(fā)進(jìn)取,閑時(shí)常聽歌,釋放壓力,特著此文,以樂其志。

模仿小學(xué)作文10

  圖文并茂的航模比賽

  楊靖宇

  一天,小明和小剛在草地上玩耍。藍(lán)天白云。小明和小剛來這里和航模比賽。小剛的飛機(jī)叫霸王,小明的飛機(jī)叫戰(zhàn)神。

  比賽開始了。小明的飛機(jī)沒飛,小剛的.飛機(jī)飛得很高。小剛很開心!

  小剛幫小明找到飛機(jī)墜落的原因。他們看了看,發(fā)現(xiàn)模型飛機(jī)的機(jī)翼不平行,就開始修理;撕荛L時(shí)間才修好。他們又開始了飛行比賽。

  這一次,他們都飛得很高,都很開心。

  教官崔美茹

模仿小學(xué)作文11

  我是大自然的汗水,大自然將我流出來,

  又把我吸回去,藏在體間,然后流出來。

  我是流星,從蒼穹飄落到世界各地。

  我是天氣之子,晴使我孕育,云使我積蓄,風(fēng)使我飄灑大地。

  我是萬物生長的前提,我是生命的源泉,我是生命循環(huán)最大的動(dòng)力。

  清晨我悄無聲息地匯聚在天空,傍晚,我與大風(fēng)共飛翔。

  我在空中飛舞,使生命之火繼續(xù)燃起,我在高空中輕緩呼吸,使空氣更加濃郁。

  我吹著狂傲的風(fēng),聽著雷鳴的`閃電,俯視著活力的生機(jī),我自不顧影自憐,也不孤芳自賞。這些人類尚未完全領(lǐng)悟。

模仿小學(xué)作文12

  王鵬偉,現(xiàn)年十三歲,討論長相,吾便回之,除稍瘦外,平淡無奇。生在陳醋之都,山西陽城,親屬農(nóng)民,爸爸媽媽皆工,姐齡二十二,已快結(jié)學(xué)。

  自吾鐘頭,聽教聽訓(xùn),名如其字——“鵬”,因像大鵬,展翅高飛,前途無量。直到中小學(xué),恰逢四年級,試著手機(jī)游戲,后迷之,亦被別人所導(dǎo),更愛其乎。至六年級,爸爸媽媽了解吾沾網(wǎng)癮,便協(xié)力助吾戒之。相繼二年,仍然未果。迄今吾才明,若要戒之,吾必自動(dòng)化控制,不然難之。

  日后必與爸爸媽媽共同奮斗,戒吾網(wǎng)癮!

模仿小學(xué)作文13

  中午媽媽說:“閉上眼睛,我給你一個(gè)驚喜!

  我順從地閉上眼睛。當(dāng)我打開它時(shí),我看到了一個(gè)英國雙橋的三維模型。我問媽媽:“媽媽,這個(gè)東西怎么拼?媽媽回答:“里面有說明書,你可以按照說明書拼寫!贝蜷_包裝紙后,我驚呆了。里面的`零件非常復(fù)雜。我把小零件一個(gè)個(gè)按順序組裝在底座上。

  有時(shí)候,有一點(diǎn)小錯(cuò)誤,部件拼不出來。我急著撓耳朵;有時(shí)候很難拼起來,又被打掉了。我沒有氣餒,重新組裝。就這樣,我小心翼翼地把零件組裝好,組裝出了一座漂亮的雙橋。媽媽說:“耐心最重要。只要有耐心,什么事情都可以做好!

  河南省信陽市浉河區(qū)勝利路小學(xué)二年級孟希園:

模仿小學(xué)作文14

  昨天下午,我和兩個(gè)表兄弟玩了一個(gè)模擬當(dāng)“員工”的游戲。

  我和宣萱的姐姐是員工,而當(dāng)曉是老板。首先我和宣萱去了一家公司招聘。工作了很長時(shí)間后,我們倆都感覺不太好,所以宣萱先辭職了。她又打電話給我,說她找到了一家月薪5000元的“李”書店,并建議我也在那里工作。

  于是我也辭了工作,去了“李”書店。我的老板讓我和宣萱的`妹妹分擔(dān)我的工作:我會(huì)幫客人選書,她會(huì)當(dāng)收銀員和記賬!袄睢睍甑纳夂芑鸨。我們一天賣了很多書。老板很高興,獎(jiǎng)勵(lì)了500元,請我們吃飯。

  到了月份,老板給我們發(fā)了工資。我們太高興了,所以請老板吃飯。

  我們玩得很開心,但我們不得不停止比賽,因?yàn)槲覀円コ酝盹垺?/p>

模仿小學(xué)作文15

  小的時(shí)候,我是一個(gè)善于‘‘模仿’’的小學(xué)生。

  一年級的時(shí)候,我看到一位高年級的哥哥在籃球架上又翻又吊的很好玩。于是,每當(dāng)下課時(shí),我躲過保安叔叔的注意,爬上籃球架有時(shí)像小猴子一樣吊在上面,有時(shí)像一只樹袋熊一樣。如果有老師來,我就立刻松手跳下來,假裝在籃球架下休息,若無其事地東張西望,每次都有驚無險(xiǎn)。

  現(xiàn)在,我漸漸地長大了,不會(huì)再干那些無聊的.事了

  類是這樣的事情,你小時(shí)候也一定干過嗎?

  嘻嘻!人人都有善于‘‘模仿’’的階段。再見了,小時(shí)候的我。

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