關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)信與快樂(lè)今天,我看了一篇文章,題目是“一個(gè)貧窮的小提琴手的誠(chéng)信”。一個(gè)小提琴手每天都到地鐵門(mén)口賣(mài)藝。一天,一位先生在往禮帽里放錢(qián)時(shí),不小心把剛買(mǎi)的獎(jiǎng)票也放了進(jìn)去。
第二天,小提琴手像往常一樣,又來(lái)到地鐵門(mén)口賣(mài)藝。其實(shí),小提琴手今天應(yīng)該坐飛機(jī)去維也那,他早就買(mǎi)好機(jī)票要去那里學(xué)習(xí)的。他今天來(lái)這兒,是等昨天那位先生來(lái)領(lǐng)回那張價(jià)值五十萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票的。過(guò)了半小時(shí)左右,那位先生果然來(lái)了,小提琴手把獎(jiǎng)票還給了他。那位先生感動(dòng)得要重金酬謝,可小提琴手禮貌地拒絕了。其實(shí),小提琴手到地鐵門(mén)口賣(mài)藝是為了賺取上大學(xué)的費(fèi)用,他一定很需要錢(qián),可是,他毅然把不屬于他的獎(jiǎng)票物歸原主了。他說(shuō):“雖然我沒(méi)有錢(qián),但我活得很快樂(lè)。假如我沒(méi)了誠(chéng)信,我一天也不會(huì)快樂(lè)!笨戳诉@篇文章,我知道了做人要誠(chéng)實(shí),用誠(chéng)信對(duì)待每個(gè)人、每件事,生活才會(huì)快樂(lè)。
我想起我以前做好人好事登記員時(shí),同學(xué)們撿到的鉛筆、橡皮等有的很漂亮,我很想要,但我知道我不能將別人的東西據(jù)為己有,否則,我會(huì)做賊心虛的。所以,最后我還是高高興興地把同學(xué)們撿到的東西都交給了老師。還有一次,我在商場(chǎng)的地上撿到了一枚很美的`胸針,我很喜歡它,可是,我把玩了一會(huì)后,還是把它放回了原處。我想這一定是別人不小心掉落的,她會(huì)回來(lái)找的。這樣做后,我心里很輕松,也很快樂(lè)。我想如果我拿走了那枚胸針,我心里一定會(huì)不安的。我也要像那個(gè)小提琴手一樣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,做個(gè)快樂(lè)的人!
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇2
“媽媽?zhuān)視?huì)帶著你上完大學(xué)!”19歲的男孩劉霆這樣說(shuō),也是這樣做的。上大學(xué)期間,劉霆一邊照顧患病的媽媽?zhuān)贿厛?jiān)持勤奮學(xué)習(xí),他在極其艱苦的環(huán)境下,守住了這樣的承諾與責(zé)任。讀著這篇《愛(ài)的諾言》,我多么佩服劉霆哥哥!讀著《愛(ài)的諾言》,我想起了自己的一件事:
“恒恒,媽媽有點(diǎn)事出去,你可要把作業(yè)作好哇!”
“知道了,媽媽?zhuān)∧惚M管走吧!”我推推媽媽?zhuān)湍闷鸸P坐到了寫(xiě)字臺(tái)面前。媽媽見(jiàn)了,開(kāi)心地笑著,輕輕拉上門(mén)走了……
媽媽剛出門(mén),表哥就來(lái)玩電腦游戲了。他打開(kāi)我家電腦,玩起了《掃雷》的游戲,“嘣”“嘣”的.聲音在我耳邊不斷清脆的響著,我再也坐不住了,把筆一扔,就站在表哥身邊觀看起來(lái)。我一邊看,一邊還幫他“出謀劃策”。我越看越有勁,早把作業(yè)拋到九霄云外去了……
不知什么時(shí)候,媽媽回來(lái)了,她要看看我的作業(yè),我一下子傻眼了!皨寢?zhuān)摇摇蔽覈肃橹,說(shuō)不出話來(lái)。媽媽生氣極了。疾言厲色地說(shuō):“你怎么能說(shuō)話不算呢?做人要誠(chéng)信,自己說(shuō)過(guò)的話要負(fù)責(zé)呀!”我慢慢地低下了頭。我的臉紅了。
“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)的起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)!敝芏鱽(lái)爺爺?shù)倪@句話,說(shuō)得多好呀。我明白我錯(cuò)了。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,今后,我要以劉霆為榜樣,向劉霆學(xué)習(xí),無(wú)論在什么情況下,都要努力作一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)雪花飛舞的天氣里,空中布滿了迎風(fēng)起舞的蝴蝶花,好美麗!我也不覺(jué)得有多冷,所以冒著風(fēng)雪跑向一個(gè)文具店,當(dāng)我選好了自己想要的東西時(shí),發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián),一下子愣住了,這可怎么辦?
收貨員阿姨好像看出了我的難題,溫和地說(shuō):“小朋友,是不是忘記了帶錢(qián),這么冷的天,跑一次也不容易,你還是先將文具拿回去,然而有空再還給我,嘿嘿!”阿姨這么大方,我說(shuō):“好的,謝謝阿姨!”就這樣回家了,兩天以后,天氣停了,太陽(yáng)也出來(lái)了。
我本來(lái)想給文具店里的阿姨還錢(qián),后來(lái)一想:平時(shí)都是媽媽幫我買(mǎi)的,那個(gè)人又不認(rèn)識(shí)我,就算我現(xiàn)在不給她還錢(qián),她也不會(huì)找到我的,用這些多余的錢(qián)還可以買(mǎi)許多東西呢!
突然,有一篇文章《小溫迪》里的主人公卻打消了我的`壞念頭。
記得小珊迪在街上賣(mài)火柴,請(qǐng)求一個(gè)人買(mǎi)火柴,那個(gè)人卻沒(méi)有帶零錢(qián),小珊迪卻答應(yīng)紳士先用火柴,兩天沒(méi)有還錢(qián),第三天一個(gè)小男孩子才送過(guò)來(lái),原來(lái)紳士被車(chē)撞了,躺在醫(yī)院里。紳士不顧生命安全也把錢(qián)還了,珊迪后來(lái)感動(dòng)地送了回去。想到這里,我慚愧地低下了頭,由不了自己,我飛快地跑向了文具店,將錢(qián)還給了收貨員阿姨。
阿姨見(jiàn)我跑來(lái)還錢(qián),開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“喲!你是誰(shuí)家的孩子,你真是一名誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,將來(lái)一定有出息!”我有些不好意思,總覺(jué)得心里亂亂的,不過(guò)還是甜滋滋的。離開(kāi)商店的路上,我渾身感覺(jué)是多么地快活。
通過(guò)這件事情向我們表達(dá)了一個(gè)深刻的道理:生活中,只要大家從小學(xué)會(huì)講誠(chéng)信,未來(lái)是一定是有出息的人,希望大家要像作者一樣做一個(gè)守信用的人。
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇4
讀了《誠(chéng)信承諾》一文,我對(duì)人性思想有了更進(jìn)一步的了解——要想別人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時(shí),這個(gè)社會(huì)也就自然進(jìn)步、富強(qiáng)了。
文中的辦重點(diǎn)中學(xué)天津市津英中學(xué),七年級(jí)的300余名學(xué)生,在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證在無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律、絕不作弊。起初,我只覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)知的玩笑。而當(dāng)看到校方在考場(chǎng)不設(shè)監(jiān)考老師,教室里的監(jiān)控設(shè)備全都不開(kāi)時(shí),我大為震驚。只是一份小小的承諾書(shū),只是幾句看上去微不足道的保證,竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅(jiān)實(shí)的通道,恰恰是人類(lèi)思想道德深處最基本的那份誠(chéng)信。
這是一堂生動(dòng)而別開(kāi)生面的誠(chéng)信教育課,與其高談闊論,不如給予行動(dòng)。文中的學(xué)生們能夠誠(chéng)實(shí)考試,校方也能做到信任學(xué)生,不僅開(kāi)創(chuàng)了教育界的新河,也為整個(gè)社會(huì)平添了一道亮麗的風(fēng)景線。難道不值得世人深思,不值得為之折服嗎?
然而,我,一名普通的小學(xué)生,看了現(xiàn)實(shí)生活中太多鮮明的例子:往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達(dá),而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯,過(guò)著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人,掌握了豐富的文化知識(shí),卻也往往丟失了那份本該具備的`素質(zhì),忽略了誠(chéng)信這條做人的道理。
大人沒(méi)了誠(chéng)信,孩子自然也懷疑誠(chéng)信的真正意義。我以前一直覺(jué)得講誠(chéng)信的人太老實(shí),容易吃虧、被欺負(fù)。說(shuō)實(shí)在的,要是在考試時(shí)有不會(huì)的題目,在無(wú)人監(jiān)考的情況下,我們何嘗不想翻翻教科書(shū)呢?承諾是錢(qián),還是好分?jǐn)?shù)?反正又沒(méi)人知曉,又何不可為呢?是啊,這一切都是信手可做的。但是我們理智地想過(guò)嗎?在做的同時(shí),我們已經(jīng)出賣(mài)了自己的靈魂!錯(cuò)過(guò)了在老師和學(xué)生之間建立一種相互信任關(guān)系的機(jī)會(huì)。雖然我們堅(jiān)守誠(chéng)信,可能會(huì)得不到一個(gè)好分?jǐn)?shù),但是,我們得到的卻是無(wú)價(jià)的誠(chéng)信。金錢(qián)有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)!我永遠(yuǎn)記住了誠(chéng)信不能用金錢(qián)來(lái)衡量!
讀了此文,使我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí)。如果你現(xiàn)在問(wèn)我誠(chéng)信是什么,那么我會(huì)說(shuō),它是人與人之間的一種相互信任,它是心靈花園中屬于我的陽(yáng)光雨露,每一滴精華都是我生命的源泉!假若有一天,我丟失了它,那么,心靈之花將會(huì)凋謝。到那時(shí),被腐蝕的心靈將會(huì)找不到一塊凈土重建屬于我自己的花園。因此,我很珍惜它,坐在花園的秋千上,沐浴著和煦的陽(yáng)光,將蒸發(fā)的虛偽和欺騙小心毀掉,不讓它們?cè)僬{(diào)皮地跑進(jìn)別人的心房……
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇5
誠(chéng)信,像一縷溫柔的春風(fēng),拂過(guò)我的心田;誠(chéng)信,像饑寒中的一縷陽(yáng)光,給予我溫暖;誠(chéng)信,像黑夜中的一盞明燈,為我指明方向。誠(chéng)信是美德的種子,在每個(gè)人的心靈發(fā)芽、成長(zhǎng)。
夏天,一股令我感動(dòng)的.氣息悄無(wú)聲息地流進(jìn)了我的心靈……
夏天已接近尾聲,桂花露出了花骨朵,樹(shù)葉已經(jīng)有了淡淡的黃色。此刻的太陽(yáng),還是高昂著頭,把所有的熱量散發(fā)到人們身邊,暖洋洋的。我的心情也是暖洋洋的,因?yàn)槲业纳站涂斓搅!哼著歡快的小曲,我開(kāi)始撥打號(hào)碼!靶⌒,我的生日快了,你來(lái)我家過(guò)生日,好嗎?”“好,你生日的時(shí)候我送你一個(gè)大禮物!”“那好,拜拜!”掛了電話,我就去忙了。
生日到了,小喧來(lái)了,她拿出禮物——一個(gè)玩具和一個(gè)杯子。我十分失望,“不是大禮物嗎,這些一點(diǎn)兒也不大!蔽以谛睦锵胫,十分不開(kāi)心,但我只能強(qiáng)顏歡笑了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子,上面寫(xiě)著“送給你的大禮物”,下面落款“小喧”,我頓時(shí)感動(dòng)不已:原來(lái)小喧并沒(méi)有忘記大禮物呀!我很感動(dòng),心里流入了一股暖流……
那次的生日,使我久久難忘。是啊,誠(chéng)信是美德的種子,只要你給予別人一點(diǎn)溫暖和誠(chéng)信,心中就會(huì)收獲一份快樂(lè)!
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇6
還有一天就期末考試了,我非常有信心,還十分緊張。在最后的一天里,我要專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、積極回答問(wèn)題,還有寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候要把字寫(xiě)好。每天堅(jiān)持寫(xiě)博客、日記?荚嚨臅r(shí)候不要看別人的,要認(rèn)真聽(tīng)老師讀題。我最喜歡考試了,考完,這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,我又要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了?荚嚨臅r(shí)候還要爭(zhēng)取不用橡皮,要不速度就慢了。
我希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能考個(gè)好成績(jī)!
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇7
你看!鏡子里有個(gè)漂亮的小女孩,矮矮的個(gè)子、尖尖的瓜子臉、高鼻梁、大眼睛。這是誰(shuí)呀?長(zhǎng)得這么漂亮,哈哈!你沒(méi)猜錯(cuò),這就是我了。
別看我個(gè)頭不高,但你可別小瞧了我,我可是個(gè)很有誠(chéng)信的人呢!
記得有一次,爸爸對(duì)我說(shuō):“我們今天去你張叔叔家!蔽倚南耄赫媸翘袅,張叔叔家有一只可愛(ài)的小兔子,再說(shuō)了,張叔叔的廚藝也是一級(jí)的棒!想到這里,我的嘴角就忍不住揚(yáng)了起來(lái)。
當(dāng)我們要出門(mén)時(shí),我卻忽然想起來(lái),今天我和小麗約好了,要教她疊玫瑰花的`。老師也說(shuō)過(guò),要做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子,我怎么能失約呢?我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳液托←惣s好了,要教她疊玫瑰花,我不能失約!眿寢屨f(shuō):“教小麗疊玫瑰花什么時(shí)候不行,今天我們要去你張叔叔家的!蔽覄傁胝f(shuō)話,爸爸說(shuō):“孩子既然想做一個(gè)有誠(chéng)信的人,我們干嘛不支持她呢?”
于是,爸爸媽媽走了?墒俏以诩业攘撕镁,小麗卻沒(méi)有來(lái)。
晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,媽媽問(wèn):“小麗來(lái)了嗎?”我搖了搖頭。爸爸說(shuō):“真討厭,小麗沒(méi)來(lái),你也沒(méi)見(jiàn)到你張叔叔,”而我卻說(shuō):“可我不后悔,既然沒(méi)有來(lái),我也沒(méi)有遺憾,因?yàn)槲易龅搅耍覜](méi)有失約!
還有一次,我買(mǎi)西瓜沒(méi)帶錢(qián),阿姨說(shuō):“沒(méi)事,不用給了,都是老鄰居了!蔽艺f(shuō):“這怎么能行呢?”最后在阿姨的堅(jiān)持下,我還是拎著西瓜回家了。
第二天,我又去了西瓜攤,把錢(qián)還給了阿姨,阿姨夸我說(shuō):“你真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子!
我覺(jué)得有誠(chéng)信是個(gè)好習(xí)慣,我希望我可以一直與誠(chéng)信相伴!
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