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文明小學(xué)作文

時間:2024-11-20 03:44:57 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】文明小學(xué)作文合集五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的文明小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】文明小學(xué)作文合集五篇

文明小學(xué)作文 篇1

  “文明在哪里,我來告訴你------”每當(dāng)我聽到這首歌,我就會不由自主地想起發(fā)生在我身邊的那件事。

  那是一個風(fēng)和日麗的下午,我到西湖公園去玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蔚藍(lán)的天空沒有一絲雜色,偶爾有幾片白云悠閑地飄來飄去。燦爛的陽光普照著大地,大地如同被灑上了一層薄薄的'金沙,西湖也如同一位仙女一般披上了一層薄薄的紗,一陣風(fēng)拂過湖面,湖面頓時波光粼粼,待風(fēng)停了,湖面又立刻平靜下來,如同一面銀光閃閃的鏡子。有的人坐在涼亭里,默默地欣賞那變幻多端的西湖,有的人在靜靜地釣魚,不發(fā)出一點聲響,生怕驚跑了那五顏六色在水里自由自在游著的魚兒。一切都是那么自然,那么和諧。如同一幅美麗的畫卷。

  可是,突然有一個小男孩不停地吵鬧,并將吃剩的零食扔到地上,接著又將一些瓜皮果屑仍如西湖中。人們看了,議論紛紛,有的說“這個小孩真不懂事!边有的說“他的家長是怎么管教孩子的!------就在人們的議論中,一位穿著樸素的中年婦女彎下腰,悄悄地?fù)炱鹆死,并找到了一根長棍子去撈瓜皮果屑,可是,由于棍子太滑,很難把果皮撈上來,中年婦女的臉上滲出了一層汗珠。人們看到這些頓時羞得滿臉通紅,也不由自主地幫助她干起活來。

  文明需要我們一點一滴地從身邊的小事做起,讓文明之花在我們的生活中,讓文明之花在我們的心中,讓文明之花在我們的行動中盛開!人人都要講文明,讓文明無處不在,那么世界會變得更美好!

文明小學(xué)作文 篇2

  隨著人們生活水平的不斷提高,外出旅游已經(jīng)成為了一個熱議話題,我的家鄉(xiāng)鶴山市就是一個旅游勝地,趁著國慶假期,我和媽媽一起去大雁山風(fēng)景區(qū)游玩。

  爬上山?jīng)]多久,我就看見一群年輕人在草地上野餐完正準(zhǔn)備要離開,最后一個離開的小伙子看見了“請勿留下垃圾”的警示牌,自言自語道:“噢,我們留下了一大堆垃圾還沒撿呢!”說完,他便叫住朋友們一起把草地上的垃圾撿得干干凈凈?吹竭@一幕,我不禁感嘆:“現(xiàn)在的年輕人環(huán)保意識真高!”

  來到清澈見底的雁山湖,我情不自禁地走到湖邊,看到成群的小魚兒在水中做游戲,這是,有一個小男孩想把餅干的包裝紙扔到湖里,我正想向前阻止,說時遲,那時快,他的'媽媽一把拉住他,把包裝紙奪回來,語重心長地教育他:“這清澈見底的湖水,住著這么多美麗、漂亮的小魚兒,你忍心把他們的家弄臟嗎?”小男孩點點頭說:“媽媽,我明白了,我以后一定愛護環(huán)境!”他接過媽媽手上的包裝紙向垃圾桶走去?吹竭@一幕,我心想:這位阿姨做得對,我們保護壞境要從小做起,從我做起。

  走進燒烤場,我和大家一起,有說有笑地聊著,猛然間,我發(fā)現(xiàn)一個火爐仍然著著火,而火爐的旁邊卻一個人也沒有,看到這一幕,我心想:萬一一陣風(fēng)吹來,火種吹到附近的草叢里,豈不是會著火?甚至引發(fā)更嚴(yán)重的后果!想到這,我連忙走過去,順手拿起火爐下喝剩的飲料,倒向火爐,“滋滋滋”一聲,剛剛還旺盛的火瞬間被澆熄了,我看火爐上冒起的白煙,心里美滋滋的,因為我不但消除了一個安全隱患,而且做了一件好事。

  “文明旅游,安全出行”朋友們,來吧,讓我們一起來共同建設(shè)一個和諧,文明的幸福僑鄉(xiāng)!

文明小學(xué)作文 篇3

  “我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”還記得我剛成為少先隊員時,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手握拳頭,站在國旗下,高聲唱著《中國少年先鋒隊隊歌》的情景。當(dāng)時,我的內(nèi)心激情澎湃,決心做個愛國愛民、文明有禮的優(yōu)秀少先隊員。

  優(yōu)秀,是從文明開始的。

  文明貫穿在學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴。其實,做一個文明的.小學(xué)生并不難,有時我們伸出一雙小手,邁出一小步,就能把文明做到。扶老爺爺老奶奶過馬路;見到垃圾彎腰撿起,扔進垃圾桶里;在公共場合不隨地吐啖;見到熟人主動問好……這些生活小事,匯成了一條名叫“文明”的河流。

  不久前,柳州發(fā)生了一件感動市民的事。一名男子駕駛車輛經(jīng)過駕鶴路與光明路路口的斑馬線時停住了,因為當(dāng)時有一位駝背老人正在車流間隙緩慢行走,由于身體彎曲厲害,老人只得用四角塑料凳子作拐杖支撐前行。老人費力走到半路時,那名男子下了車,他幫老人拿上塑料凳,攙扶著老人安全走過馬路。后面的車輛都停車耐心等待,無人催促。

  樂于助人的年輕男司機的善舉是文明的另一種詮釋,耐心等候不鳴笛的一眾司機又在踐行行車文明,他們傳遞著正能量,樹立了好榜樣。

  文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是人與人之間交往的名片,是優(yōu)秀的開端。沒有了文明,優(yōu)秀無從談起;沒有了文明,就失去了基本的道德底線。就讓我們做一個文明的小學(xué)生吧!

文明小學(xué)作文 篇4

  XX年北京奧運倒計時鐘聲已敲響,奧運在一步一步地向我們走來。8月8日北京將向全世界展示自己的魅力與風(fēng)采。現(xiàn)在各行各業(yè)的人們都盡自己所能為奧運會做著這樣那樣的工作。作為我們小學(xué)生能為奧運做些什么呢?我想我們雖不能像體育健兒那樣為國爭光,但可以從現(xiàn)在開始,從生活中的點點滴滴開始,注意自己的一言一行,用自己文明的言行影響和帶動我們身邊的每一個人講文明,懂禮貌。因為奧運會不僅是展示我國體育水平的'盛會,更是展示我國文明禮儀風(fēng)采的盛會。

  瞧!為了迎接奧運會,處處都可以看見人們在悄悄地改掉自己的陋習(xí),F(xiàn)在人們說話已不再是高喉嚨大嗓門了,而是和風(fēng)細(xì)雨地用上了文明的話語:“請、謝謝、沒關(guān)系……”已不離口了?墒窃谖覀兊纳磉吶杂幸恍┩瑢W(xué)不講文明。在我們的校園內(nèi)總能見到與我們校園極不和諧的紙屑,有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生同學(xué)打掃,扔了又何妨。還有的同學(xué)在上操的隊伍中推推搡搡,卻習(xí)以為常,甚至有些同學(xué)整天臟話連篇……同學(xué)們當(dāng)你做這些事時,你的行為文明嗎?其實做一件文明的事并不難,就像電視廣告上說的那樣:文明離我們很近很近,近的觸手可及!北热缰鲃邮捌鸬厣系募埿迹舷聵翘莶灰獡頂D,互相謙讓。言語中少一點抱怨,多一點體諒……這都是一個又一個文明的體現(xiàn)。文明很小很小,只要我們能從現(xiàn)在開始、從生活中的點點滴滴開始、從自己開始。管住自己的口,不說臟話,不隨地吐痰;管住自己的手,不打人,不亂扔垃圾;管住自己的腳不踐踏草坪。一份文明是一滴水,無數(shù)文明就是一片海。我相信每個同學(xué)每天都做一件文明的好事,我們的校園一定會更加和諧美麗。

  同學(xué)們,一花獨秀不是春,萬紫千紅春滿園。在奧運會即將來拉開帷幕時,讓我們攜起手來趕快行動吧,讓文明與我們同行,讓文明禮儀之花開遍祖國大地!

文明小學(xué)作文 篇5

  據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的.神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

  以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

  同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格。文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ欢〞I造一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

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