有關可愛的小學作文錦集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的可愛的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛的小學作文 篇1
今天，在媽媽的幫助下我制作了一個漂亮可愛的鬧鐘，我準備了卡紙，彩筆，剪刀，牙簽。形狀是青蛙型的'，首先我選擇了一張紅色的彩紙，再把青蛙形狀剪下來，然后在中間畫成圓形，寫上數(shù)字，又 剪成長條和短條分別作分針和時針。這樣鐘面就完成了，最后又用牙簽把他們固定住。一個可愛的小鬧鐘就大功告成了，看著自己制作的作品我很高興，明天數(shù)學課就可以用他來學習第八單元了。
可愛的小學作文 篇2
我家里養(yǎng)著幾條可愛的小魚，它們有著小小的眼睛，圓而小的嘴巴，小米似的鼻孔好像眼鏡一樣，不大的紅尾巴像剪刀，兩邊的腮呼吸時一張一合，真好玩。對了，它們都身穿紅色的外衣。
小魚吃食時才有趣呢！中午我給他們?nèi)隽艘话研∶�，它們就你爭我搶地吃起來。不一會兒，只見它們又把吃進去的`小米全吐了出來，當皮球玩了一會兒，再吃進去。就這樣反復幾次，才安心地吃進去。但是有一條小魚沒有搶到小米吃，它在那兒直碰那些吃到小米的小魚的尾巴，其他的小魚一點兒也不顧及手足之情，竟然沒有一個管它的。這條小魚只好眼巴巴地沖我搖尾巴，仿佛對我說：“小主人，給我點小米吃吧�！笨此蓱z巴巴的樣子，我就再撒一把給它們吃。等它們都吃飽了，又玩起了捉迷藏的游戲，真有趣！
爸爸給它們換水的時候更可愛。換水前，我們先把小魚放在一個小盆里，趁爸爸去換水的空兒，我會和它們玩一玩，有時我用手給它們當山洞，可沒想到它們的膽子那么小，竟然嚇得四散逃跑。我順手拿起我捉小螃蟹用的小漁網(wǎng)，看它們是不是會自投羅網(wǎng)。還真有幾條游進去了，我順勢一提——“星語，干什么呢？小魚會死的。”這時爸爸已經(jīng)換完水，我趕緊把小魚放到魚缸里�？蓯鄣男◆~又自由了！
我愛你們，可愛的小魚！
可愛的小學作文 篇3
星期六，媽媽帶我到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家玩，碰巧，鄰居家的老母豬生小豬了。我覺得沒見過老母豬生小豬，就纏著媽媽帶我去看，媽媽答應了。
我們一進豬棚，就看見好幾只小豬已經(jīng)迫不及待地從豬媽媽的肚子了鉆了出來，它們個個全身雪白，就像披上了一件銀色的薄紗；耳朵耷拉在小腦袋上，就像兩片樹葉；尾巴不停的`擺動著，就像游動的小泥鰍。小豬們爭先恐后地向籮筐外爬，想看看外面那美好的世界，又好像在進行爬高比賽，嘴里還發(fā)出“咕咕”的 聲音，為自己鼓勁�？粗蓯鄣男∝i們，我情不自禁地抱起一只。��！軟軟的，熱乎乎的，好舒服，真想多抱一會兒！
第二天，我又去看小豬，十多只小豬全出了“娘胎”，兄弟姐妹們依次排開，正貪婪地吸著豬媽媽的乳汁呢。有一只小豬吃著吃著竟睡著了，胖乎乎的臉上像小孩子一樣帶著一絲微笑，撅起的嘴巴一聳一聳的，發(fā)出“嘖嘖”的聲音。其余吃飽了的小家伙，有的在玩耍嬉戲，有的則調(diào)皮地爬到豬媽媽的身上，和媽媽玩起了“騎馬”游戲，真是可愛極了！
可愛的小學作文 篇4
閱覽室內(nèi)，一位同學突然闖入……
他一進來便使勁地從書架上抽出一本書，誰知用力過猛，在抽出書時不小心把其它書也給拉了下來，頓時，一大堆書從書架上掉了下來，“嘩嘩啦啦”的響聲刺入了所有人的耳朵里。那位同學一時愣在了那里，而其他同學的目光“唰唰”地掃了過去，盯住了他。他不好意思地撓了撓頭，臉蛋從原來的微紅變成了通紅，并小聲地說了聲“對不起”。但有些同學卻開始小聲地指責他。正在他不知所措時，一個聲音突然說：“我?guī)湍闶帐耙幌掳桑 鳖D時，所有的目光都集中到了尋個聲音的源頭——哦，是傻姑娘小紅。為什么說她傻呢？沒人愿意干的活，她都干，不管多臟多累。只見小紅輕輕地走向那位同學，沿途無論不小心碰了誰，她都會小聲地說聲“對不起”。她走到了那位同學所在的位置，輕輕地拿起書，慢慢地放入書架，生怕自己的.動作太大發(fā)出響聲而影響同學們看書。她拿到一本臟一點的書還會用手指把它擦干凈，而那位闖禍的同學也在短暫的驚訝后開始和小紅一起干了。陽光照在他們身上，顯得那么和諧。小紅頭上滴下的汗珠如珍珠一般，輕輕地飛下來，閃爍著美麗的光。這時， 張老師不知什么時候走了進來，他開始鼓掌了，大家見了，不禁紅了臉，也趕緊起身去幫助他們……
多美的傻姑娘！要是生活中也有這么多傻姑娘，生活該會多么美好！
可愛的小學作文 篇5
我們家是一個富有幽默細胞的家庭，家規(guī)自然也是與眾不同的。
第一普通話要說標準�？此坪唵蔚囊螅瑢ξ幕潭炔桓叩陌职謰寢寔碚f可是一個不小的挑戰(zhàn)。但為了從小培養(yǎng)我的語言環(huán)境，他們也只能“忍氣吞聲”，堅持說普通話。每次聽到類似“溺愛”說成“弱愛”，“吃飯”說成“疵飯”的時候，我總是捂著肚子，強忍笑意，為他們指出錯誤，而他們似乎也很樂意聽到我的糾正，為我學習上的成長感到欣慰。
第二則是禮貌用語不能忘。有句話老爸時常掛在嘴邊——“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。我再也不是驕縱跋扈、為所欲為的“小祖宗”了，我已經(jīng)長大，要懂得禮貌用語，以禮待人。一句誠懇的道歉可以化解不必要的矛盾，一句真摯的感謝可以溫暖他人的心靈。如此利人利己的事情，我們有什么理由不去努力踐行？
還有就是勤勤懇懇做事，清清白白做人。別看我年紀不大，懂得的道理卻不少。“勤有功，戲無益”，做事要腳踏實地。一位偉人曾經(jīng)說過：“清白純潔是高尚人格的本質(zhì)，我們一生沒有惡毒污穢的思想，就是最大的光榮”。雖然對這句話作為現(xiàn)在的'我來說不是很明白其中的深意，但我知道凡是都要做的問心無愧，光明磊落，我也一直朝著這個偉大的目標不斷前進的。
在我們家還有許多可愛的家規(guī)，如果不遵守就有可能會被罰洗碗、背書等等，但就是不能打我這胖乎乎的小手，因為這雙小手還要傳承很多好的家風呢！
指導點評：你的家風別具一格，獨具匠心。從題目處到結尾時都給人新的閱讀體驗和欲望。摒棄了以往的題目章法，有自己別樣的風采，這或許就是家風帶給你的收獲，也是帶給我們的感動。很高興看到你的變化和成長，你也和你的家風一樣讓我感到可愛。謝謝！
可愛的小學作文 篇6
“你好，你好。”又是我家的兩只八哥在叫了。我給它們分別取名為“大王”、 “膽膽”。它們一副滑頭滑腦的樣子，翅膀上的羽毛黑白相間，飛行的時候，翅膀上白色的羽毛形成個“八”字，頭頂上有皇冠似的頂毛，還一雙彎鉤狀的爪子。
我和八哥之間發(fā)生過許多趣事，先說兩件給你們聽吧。
我每次喂食的時候，它們總是互不相讓，爭先恐后地搶我給的“美味佳肴”，有趣極了。有一次，它們同時啄到一只蟲子，各自啄住一頭開始了拉鋸戰(zhàn)，好像在拔河一樣，一會兒“大王”占上風，一會兒又是“膽膽”占上風，突然，可憐的蟲子被它們拉斷了，斷成二戴，它們各得了一半，才津津有味地吃了起來。
我家的八哥可講義氣了。前些天，我被李松澤打倒在地上，正巧“大王”、“膽膽”看見了，只見它們撲騰著翅膀，用銳利的嘴和瓜子攻擊李松澤，李松澤見勢不妙，只好抱著頭逃路了。后來，八哥又見到了李松澤，它們使出了“絕招”，“大王”用瓜子抓他的.臉，弄得他滿臉是傷，“膽膽”用嘴啄他的頭，不一會兒，李松澤就被它倆打得“遍體鱗傷”。在我的“勸說”下，這場戰(zhàn)斗終于結束了。回去的時候，還不停地回頭，嘰嘰地叫著，好象在說“你等著，這事還沒完”……
你們說我能不喜歡它們嗎？
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