快樂(lè)的小學(xué)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都曾經(jīng)得到過(guò)一次成功。當(dāng)我得到成功時(shí)，全家人為我而高興。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)我得知我要去參加鎮(zhèn)的英語(yǔ)手抄報(bào)時(shí)，我的心情很高興，因?yàn)檫@是我有機(jī)會(huì)邁向成功的第一步�；丶液�，我把這件事告訴我媽?zhuān)覌屨f(shuō)：“這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，你要好好珍惜呀�！笨墒�，想成功必竟不是那么的容易，是要經(jīng)過(guò)努力才能獲得一次成功。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲。
開(kāi)始培訓(xùn)的第一天，老師讓我當(dāng)主編來(lái)寫(xiě)報(bào)，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒(méi)能力當(dāng)主編，可是老師對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)主編首先要有自信，一個(gè)沒(méi)自信的人是不能當(dāng)主編的�！甭�(tīng)完老師的一番話(huà)，我立即重拾信心，開(kāi)始努力了。我的字寫(xiě)得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個(gè)同學(xué)都走了，剩下我一個(gè)人。我常問(wèn)自己：自己一個(gè)人留下來(lái)練字，這樣會(huì)得到成功嗎？我們辦手抄報(bào)，需要準(zhǔn)備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見(jiàn)了這個(gè)，就是在家里，每次都受到了斥責(zé)。在培訓(xùn)期間的第6天，我開(kāi)始習(xí)慣了，字也寫(xiě)得漂亮多了，美編同學(xué)的畫(huà)也畫(huà)得五彩繽紛了，因?yàn)橄挛�，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫(xiě)字，美編同學(xué)的`畫(huà)都分工合作地畫(huà)好了，而且還畫(huà)得挺不錯(cuò)的，手抄報(bào)辦完，交上去要一個(gè)星期左右才有成績(jī)公布出來(lái)。這場(chǎng)心驚膽戰(zhàn)的戰(zhàn)終于打完了。
一個(gè)星期后，當(dāng)英語(yǔ)老師告訴我們英語(yǔ)手抄報(bào)得了三角鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)時(shí)，我高興得快要流下眼淚來(lái)，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫(xiě)字的技巧而高興，為我得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)而高興。俗話(huà)說(shuō)：功夫不負(fù)有心人，只要你肯下功夫，成功的大門(mén)必然為你而打開(kāi)。
同學(xué)們，加把勁吧！向成功的道路走去。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)高聲唱著歡快的歌，我在家里收拾行李準(zhǔn)備北海之行。
我們做了九小時(shí)的高鐵到達(dá)了北海，睡了一晚，第二天我和媽媽來(lái)到售票廳，購(gòu)買(mǎi)了去潿洲島的船票，接著我們上了輪船，途中，媽媽和阿姨們又暈又吐，我不時(shí)的安慰她們：“閉著眼睛，堅(jiān)持一會(huì)兒就快到了�！贝x岸越來(lái)越近了，我們終于到達(dá)了潿洲島，那里空氣清新到處是鳥(niǎo)叫聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。
傍晚，我背著游泳圈，穿著泳衣，帶著泳鏡走在香蕉林的小道上，不知不覺(jué)來(lái)到了海岸。放眼望去，蔚藍(lán)色的天空中懸浮著幾朵如綢緞般絲滑的'白云，一望無(wú)際的海面波濤洶涌，遠(yuǎn)處天與海已融成一體。而此時(shí)的海灘可真熱鬧啊，有的游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，還有的游客在騎沙灘摩托車(chē)，這時(shí)的我也忍不住光著腳丫子，彎著腰，在海邊尋找貝殼的足跡，可找了半天也不見(jiàn)貝殼的影子，我多希望來(lái)個(gè)海浪把海里的貝殼都卷來(lái)，供我挑選。沿途一路尋找，踩在軟軟的沙灘上，海浪也在不斷地拍打我的腳丫，調(diào)皮地和我嬉戲……迎著海風(fēng)感受大海的呼吸，聽(tīng)海浪聲那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走進(jìn)它的懷抱，我一步步走向大海，此時(shí)此刻，我覺(jué)得大海并不可怕，我和波濤一起玩耍，感覺(jué)自己像一只可愛(ài)的小海豚，在海里快樂(lè)的游動(dòng)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
我第一次見(jiàn)到大海，知道了：海是“無(wú)邊無(wú)際”的，海水是藍(lán)色的，海水的味道是咸咸的，我愛(ài)這寬廣的大海。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
星期天下午，秋高氣爽，老師準(zhǔn)備帶著同學(xué)們到果園里面去摘水果，撿落葉。
老師和同學(xué)們一到果園，就被琳瑯滿(mǎn)目的水果吸引住了：蘋(píng)果樹(shù)上，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果掛在樹(shù)上，猶如一個(gè)個(gè)紅燈泡，梨樹(shù)上的梨則像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，就好像聽(tīng)見(jiàn)了“叮鈴鈴”的聲音。同學(xué)們都被迷住了，連忙跑去摘果子。小明首先看到了樹(shù)上又大又紅的`蘋(píng)果立刻拿了個(gè)竹籃，去摘蘋(píng)果。他用手去夠蘋(píng)果，夠不到，他踮起了腳，還是沒(méi)夠到，他想了想，使勁一跳，摘下了一個(gè)蘋(píng)果。他高興地叫了起來(lái)：“你們快看！我摘了個(gè)又大又紅的蘋(píng)果！”“哇，好大��！”同學(xué)們吃驚地說(shuō)。小紅這時(shí)手里捧著記錄冊(cè)，彎著腰，撿起了像手掌一樣的楓葉，仔細(xì)地記錄著這片楓葉的時(shí)間，然后放進(jìn)了記錄冊(cè)里。小剛則拿著一片銀杏葉，開(kāi)心地向這邊跑來(lái)。銀杏葉像一把小扇子，不停地扇動(dòng)著。在另一棵果樹(shù)下的老師和其他的同學(xué)們?cè)谡僮樱粋�(gè)個(gè)子有一點(diǎn)矮的同學(xué)怎么夠也夠不到，只好讓老師幫忙，老師伸手便摘了一個(gè)橘子，遞給了他。他接過(guò)橘子，向老師道了聲謝，就把橘子放進(jìn)籃子里了。
秋天的果園帶給了我們一曲豐收的歌，一首快樂(lè)的歌。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
歌是我高興的根源，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)各種美好的歌聲時(shí)，我就會(huì)如鳥(niǎo)兒般高興歌唱，唱出六合的廣大，唱出日子的安閑，我就會(huì)覺(jué)得很高興，感覺(jué)心曠神怡，有一種放松的味道。
歌能夠讓我心境舒壓，還會(huì)讓我忘掉煩惱，更能夠讓我心花怒放！每逢我煩惱時(shí)，我就會(huì)開(kāi)端唱起歌來(lái)，然后漸漸的`忘掉煩惱。所以，歌曲真美好，旋律讓我覺(jué)得好美好！旋律配合著音樂(lè)，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌詞；配合著大自然，唱出美好的樂(lè)章，更能夠感動(dòng)聽(tīng)們的心。
美好的歌聲，不只能夠讓心房翻開(kāi)，也能夠帶給人們歡喜；美好的旋律，能夠趕開(kāi)哀傷及憂(yōu)慮，讓心境從哀痛中走出來(lái)，看見(jiàn)絢爛的向陽(yáng)！所以，歌是我高興的秘方，叫我心境舒暢，甚至欣喜若狂！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
我今年十一歲了。從我記事起，每到過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)有親朋好友前來(lái)祝賀。我不僅會(huì)收到許多可愛(ài)的禮物，還能與小朋友盡情地玩耍，這一天是我最快樂(lè)、最幸福的時(shí)光。
今年我的生日正好是星期天，我早就翻著日歷盼著生日早點(diǎn)到來(lái)，好像往年一樣，高高興興地樂(lè)個(gè)痛快�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，星期五那天，老師布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，我還“有幸”當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我硬著頭皮，組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務(wù)，我真的`有些無(wú)可奈何。
星期天，實(shí)踐小組的同學(xué)一早兒就乘車(chē)出發(fā)了。坐在車(chē)上，大家都在有說(shuō)有笑地談這談那，可我卻一直悶頭在想：敬老院是不是特別臟？
那里會(huì)不會(huì)有瘋老人？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，我越想越害怕。越想越心煩，心里仍抱怨著，一路上，我?guī)缀鯖](méi)講一句話(huà)。
海淀區(qū)四季青敬老院很快就到了。走進(jìn)大門(mén)，我們被這漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉蘭、金菊競(jìng)相開(kāi)放，芬芳襲人；地上是綠油油的小草，五彩的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去。我們邊感嘆著，邊走進(jìn)了老人們居住的樓房。老人們大多坐著輪椅或拄著拐杖，可他們都面帶笑容、和藹可親地過(guò)來(lái)和我們打招呼。眼前的情景讓我忘掉了煩惱，連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽(yáng)，有的幫老人曬被子、洗衣服，有的陪老人聊天，我和姚偉同學(xué)幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼，我們打來(lái)熱水幫她把手洗干凈，然后一個(gè)人握著她的手，另一個(gè)人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著，嘴里不停地喊著：“好孫女兒，好孫女兒！”
隨后，我們與老人舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。老人們津津有味地聽(tīng)同學(xué)們講故事，唱歌，表演相聲。大堂內(nèi)歡歌笑語(yǔ)，掌聲不斷，笑聲不斷。我和姚偉同學(xué)演唱的歌曲《牽手》更是打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，有些老人和服務(wù)員還在擦眼淚。接著，老人代表為大家表演了京劇和小合唱。在小合唱的隊(duì)伍里還有那位雙目失明的李奶奶。
不知不覺(jué)，很快到了與老人們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我告訴李奶奶我們會(huì)每個(gè)月都來(lái)看她。李奶奶慈祥地笑著，緊緊地握著我的手不放，我感到她的手變得很溫暖。
一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在乘車(chē)回家的路上，我和同學(xué)們說(shuō)著，笑著，鬧著，心里格外高興�？梢哉f(shuō)，這是我長(zhǎng)這么大過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)生日。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
記得兒時(shí)一個(gè)夏天的傍晚，懵懂的我偷偷溜到井邊玩水，不小心掉進(jìn)了井里，堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)奄奄一息了。從此以后我對(duì)水就有了一種恐懼感，每到水邊感覺(jué)它就像一張血盆大口，要吞噬我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。游泳，我就更不敢想，至今還是個(gè)十足的“旱鴨子”。
對(duì)水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。
那是三年級(jí)暑假的一天傍晚，爸爸叫上我和妹妹，帶上游泳衣，前往河畔去游泳，到了目的地，我看著水里正在游泳的人們，不禁心里癢癢的，可一想起溺水的事情，我又不由得退縮了，正在心里交戰(zhàn)時(shí)，妹妹已經(jīng)換好衣服下水了，我開(kāi)始給自己打氣“凱洲，你能行！”，爸爸也在一旁鼓勵(lì)我。終于，我換上游泳衣下水了。
一開(kāi)始，我還是手忙腳亂的，后來(lái)，我想到了電視上游泳比賽的'選手們。我開(kāi)始模仿他們的動(dòng)作。堅(jiān)持了一小會(huì)兒，我快沒(méi)有力氣了，恐懼感也油然而生。這時(shí)，爸爸告訴我，累了的時(shí)候，反過(guò)身體，游泳衣會(huì)把你浮起來(lái)，你也就能休息一會(huì)兒。游泳時(shí)，要使勁，特別是腳，要用力往后蹬。世上無(wú)難事，只怕有心人，我照爸爸所說(shuō)的堅(jiān)持著，終于戰(zhàn)勝了心里的恐懼，游得越來(lái)越好了。最終，我脫下游泳衣，在水里歡快的穿梭……
最后，我想大聲對(duì)自己說(shuō)：“克服一切困難，讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)！”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
大家好！今天我和你們渡過(guò)快樂(lè)的路程。我先做個(gè)介紹我性柴，大家就叫我柴導(dǎo)游。
我們現(xiàn)在在西湖的路上。我先給大家講講西湖，在以前在很久以前，天上的.玉龍和金鳳在銀河邊上的仙島上找到了一塊白玉，他們把這塊白玉磨成了一顆明珠，但這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，娘娘將寶珠搶走，玉龍金鳳趕去索珠，王母不肯，便就發(fā)生了爭(zhēng)搶?zhuān)跄甘忠凰�，明珠就降落到凡間變成了西湖，玉龍金鳳也隨之下凡了，化成了玉皇山和鳳凰山，守護(hù)著西湖。
現(xiàn)在我們到了西湖了，走進(jìn)西湖大家一定想起一句話(huà)“上有天堂，下有蘇杭�！眮�(lái)到西湖就像來(lái)到天堂一樣。西湖南北長(zhǎng)3.2公里，東西寬約2.8公里，面積約5.68平方公里。西湖是一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一位楚楚動(dòng)人的少女，大家一定深深的迷住了。西湖到處是樹(shù)一片碧綠，就連詩(shī)仙李白了深深陶醉了把西湖那美景比作西子真是濃妝淡抹總相宜呀！
大家看了一定很想自己去看看細(xì)細(xì)觀賞，現(xiàn)在我們自己可以去看看我蘇堤和白堤。但是請(qǐng)大家不要隨地吐痰、亂扔瓜果等，不然這么美麗的景色將不能再有了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
除夕是個(gè)快樂(lè)的日子，貼對(duì)聯(lián)有趣、年夜飯好吃、春晚精彩，我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
除夕一早貼對(duì)聯(lián)，我問(wèn)媽媽?zhuān)酣敒樯趺匆官N福字�！皨寢屨f(shuō)：”這是福倒（到）了的含義�！百N完了對(duì)聯(lián)開(kāi)始做年夜飯，我負(fù)責(zé)搟面皮，姐姐將切好的面塊遞給我，我以風(fēng)馳電掣的速度將它搟好遞給媽媽?zhuān)瑡寢屧僖詪故斓陌溩蛹记砂扬溩影谩?/p>
終于等到天黑了，開(kāi)始吃年夜晚飯，早早的我便和姐姐問(wèn)到了香噴噴的年夜飯的味道，直到媽媽叫我們吃飯時(shí)，我們便興高采烈的跑到廚房，哇哦，大圓桌上的菜正讓人垂涎欲滴，最中間的是一只大烤雞、旁邊又有外焦里嫩肥而不膩的紅燒肉、還有代表年年有余的清蒸魚(yú)、當(dāng)然有少不了的年餃……
年夜飯吃完了，我們開(kāi)始看春晚：”扶不扶“讓我們明白了做人的道理、阿寶的.精彩演唱讓我們回味無(wú)窮……其中最讓我欣賞的是在臺(tái)后旋轉(zhuǎn)了四個(gè)小時(shí)的小彩旗，小彩旗的裙擺讓人明白時(shí)間不會(huì)停下腳步。
當(dāng)鐘敲十二下時(shí)，我們便去早已壘起旺火的院子里放煙花，噼里啪啦的炮竹聲震耳欲聾在看天空，早已成了花的世界，此時(shí)此刻天空不再黑暗，炮聲、鬧聲響成一片……
新年來(lái)了，希望大家在新的一年里：萬(wàn)事如意，日子過(guò)的蒸蒸日上！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
小朋友，你們認(rèn)為秋天的快樂(lè)是什么？是捉蛐蛐，是放風(fēng)箏，還是秋游。我個(gè)人覺(jué)得秋天最大的快樂(lè)還是去鄉(xiāng)下掰玉米了。
在一個(gè)天氣晴朗的星期六，爸爸媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的.叔叔家玩。剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)小叔叔他們?cè)谑帐肮ぞ�，�?zhǔn)備去田里掰玉米。我也想去，就說(shuō)：“小叔叔，帶我去吧，我還沒(méi)掰過(guò)玉米。”小叔叔爽快的點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著我出發(fā)了。
十分鐘后，我們就到了玉米地。一到那里，我就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)飽滿(mǎn)的玉米棒。我立馬向一個(gè)大塊頭跑去，準(zhǔn)備掰下它。但它好像在和我作對(duì)似的，我使了吃奶的勁兒也拽不下來(lái)。這時(shí)石頭哥哥來(lái)到我的身邊說(shuō)：“瑤瑤，你使勁往下掰�！甭�(tīng)了哥哥的話(huà)，我用力往下一拽，果然，那個(gè)大玉米一下就被我掰下來(lái)了。
就這樣，我一會(huì)兒就掰了一籮筐。
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