關(guān)于小學(xué)生的有趣作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
今天我們?nèi)ノ骱┪镳^參觀了。博物館里有好多古時(shí)候的人，還有古時(shí)候他們寫的字，雖然我看不懂，但感覺(jué)很有趣，見(jiàn)識(shí)了不少，特別開(kāi)心。
后來(lái)我們還去野餐了，野餐的時(shí)候還撿了幾片小樹(shù)葉，這些小樹(shù)葉是又小又黃、又很漂亮；而且趙老師還給我們拍集體照；我們?nèi)チ艘粋�(gè)很大很大的大草坪，那里又可以撿樹(shù)葉，我還帶回家了一片，我會(huì)好好保存它的。然后我們帶了很多好吃的`和大家一起分享，可有趣了，還希望能有下次。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
你玩過(guò)吹氣球比賽嗎？我沒(méi)玩過(guò)，可今天在金筆課堂上，老師就讓我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹氣球比賽。
老師把我們分成了四個(gè)小組，給我們講了比賽規(guī)則，接下來(lái)各組準(zhǔn)備氣球。四個(gè)組的組長(zhǎng)迫不及待地拿起氣球就吹，這時(shí)，老師告訴我們一個(gè)小技巧，把氣球吹得越大，氣球就越輕。
我剛把氣球吹得比腦袋還大了，準(zhǔn)備打一個(gè)小結(jié)時(shí)，可……“砰”的一聲“巨”響，氣球被我弄爆了，我怕老師怪我，就裝出了一臉無(wú)辜的樣子，給老師又要了一個(gè)氣球。
吹好氣球后，比賽開(kāi)始了，隨著老師的一聲令下，我們趕緊張開(kāi)了嘴，對(duì)準(zhǔn)氣球使勁吹，比賽迅速進(jìn)入了白熱化階段，各方隊(duì)員緊張得連規(guī)則都忘記了。我看這個(gè)氣球馬上就要落到我們組的`桌子上了，就趕快伸長(zhǎng)脖子去吹，楊澤宇也看到了這個(gè)球，也鼓起嘴巴向我們這邊吹來(lái)，氣球被他吹得飄悠悠又來(lái)到了我的頭上。我眉頭緊鎖，又鼓足氣吹了起來(lái)，我看這氣球還有0.1秒就落在他的桌子上，心里便有些沾沾自喜了，可楊澤宇?yuàn)^力一吹，這個(gè)氣球來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打滾”，眼看氣球要回落到我的桌子上，我失望極了，可當(dāng)看到這個(gè)“壞氣球”在空中蹦蹦跳跳，心里一激動(dòng)，來(lái)了勁頭，猛一吹，這個(gè)“壞氣球”又離開(kāi)了我的“領(lǐng)地”，可楊澤宇立刻用他的絕招——口水功夫來(lái)攻擊我，不用說(shuō)，我們輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我仍感到很愉快，因?yàn)槲颐靼琢藞F(tuán)結(jié)力量大的道理。如果再比一次，我們組肯定會(huì)贏的。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
上課對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件很平常的事。但是，那一節(jié)卻課給了我一種別具一格的感覺(jué)，令我至今有趣。如今回想起來(lái)，還是那樣清晰，仿佛剛剛發(fā)生過(guò)似的。
那是上個(gè)學(xué)期的一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，我班到多媒體教室上課。剛走進(jìn)這間教室，大家嚇了一跳，后面坐著各個(gè)年級(jí)的老師，十幾雙眼睛盯著我們看�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，一想到后面坐了那么多老師，我們不由得十分緊張，背脊都挺得直直的。再看看吳老師卻像若無(wú)其事似的，自然的`笑容中，比平時(shí)略加了一絲神秘感。
老師從袋子里取出一張明星照，然后用英語(yǔ)問(wèn)我們：“他是誰(shuí)?”不少同學(xué)一見(jiàn)自己的偶像，立馬來(lái)了興趣，爭(zhēng)著回答：“周杰倫!”接著，老師說(shuō)：“誰(shuí)能回答出我的問(wèn)題，我就把這張照片送給他! ”老師這一招可真靈，果然就有許多同學(xué)踴躍舉手，課堂氣氛一下子變得輕松活潑起來(lái)，我也漸漸不緊張了。老師請(qǐng)了奕宇同學(xué)回答她的問(wèn)題：“What doeshe do?”(他是干什么的?)“He is a singer!”(他是歌手)奕宇同學(xué)胸有成竹地大聲答道。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿出一張趙薇的照片，玩了同樣的游戲。
老師今天可真是不同往日啊!用了兩張照片就引出了兩個(gè)新單詞——“singer”和“actress”，而且讓我們毫不費(fèi)勁地記住了它們。
接下來(lái)的環(huán)節(jié)是傳卡片，音樂(lè)停后卡片在誰(shuí)的手里誰(shuí)就要到講臺(tái)上把單詞高高舉起，并認(rèn)讀出來(lái)。由于加進(jìn)了游戲，我們學(xué)習(xí)的興致特別高，不一會(huì)兒工夫，全部的單詞學(xué)完了。最后，老師還讓個(gè)別同學(xué)到講臺(tái)上用動(dòng)作表達(dá)出自己的理想職業(yè)，其他同學(xué)根據(jù)他們的動(dòng)作用英語(yǔ)說(shuō)出職業(yè)的單詞。許多同學(xué)自告奮勇到講臺(tái)上做動(dòng)作。
瞧，黃景同學(xué)擺出了一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，底下的同學(xué)已經(jīng)按捺不住了，把手舉得老高，有的還站起了身子，不停地叫著：“actress”、“actress”(女演員);遲也鋒同學(xué)作了一個(gè)踢球射門的動(dòng)作，急性子的同學(xué)沒(méi)等老師請(qǐng)就站了起來(lái)，大聲回答：“football player”(足球運(yùn)動(dòng)員)……
這堂英語(yǔ)課真讓我有趣。老師寓教于樂(lè)，把知識(shí)融到游戲中去，使我們?cè)谳p松、愉快的氣氛中不知不覺(jué)地掌握了英語(yǔ)單詞，學(xué)到了更多的知識(shí)，我喜歡這樣的課!
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今天，我去上畫畫課了。別的小朋友剪鵝，我卻要補(bǔ)上節(jié)課的作品。一開(kāi)始我可不樂(lè)意了，畫畫哪有剪紙好玩呀！
可老師說(shuō)今天要學(xué)的是新的畫法——“水印畫”，我的好奇心又來(lái)了。在老師的指導(dǎo)下，我先用水粉顏料畫三只牛，一只是媽媽，另外兩只是小寶寶。我還畫了一些青青的草，好讓它們吃個(gè)飽。牛媽媽在遠(yuǎn)處吃草，小牛在近處吃草，牛媽媽真的'很愛(ài)牛寶寶啊！我又給三只牛畫了個(gè)可愛(ài)的家——一座比它們高一倍的蘑菇房子。因?yàn)樘焐嫌幸粋�(gè)又紅又大的太陽(yáng)，所以我就畫了幾朵藍(lán)色的云朵，不讓太陽(yáng)把蘑菇房烤成一堆灰。
畫好了，怎么印出來(lái)呢？我把一張白紙放在畫的正面，然后用手按壓�？山蚁聛�(lái)一看，只有一點(diǎn)點(diǎn)畫的影子。原來(lái)我的畫上水粉已經(jīng)干得差不多了，印不出來(lái)。我只能拿起來(lái)畫筆重新涂顏料重新印了。這回我把白紙貼上去，兩腳一踮，兩手用力地按壓，抹平，然后小心翼翼地揭下來(lái)一看。啊，奇跡出現(xiàn)了，一副畫變成了兩幅畫，簡(jiǎn)直像雙胞胎一樣，你都分不出哪張是畫的，哪張是印的，真是太神奇了。
水印畫太有趣了，你也來(lái)試一試吧！
【小學(xué)生的有趣作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生有趣的發(fā)現(xiàn)作文01-28
【精】小學(xué)生有趣的發(fā)現(xiàn)作文01-28
【精選】小學(xué)生的有趣作文三篇05-26
小學(xué)生的有趣作文10篇02-22
小學(xué)生有趣的發(fā)現(xiàn)作文【必備】01-28
【熱門】小學(xué)生的有趣作文四篇09-22
小學(xué)生的有趣作文合集九篇05-25
【熱門】小學(xué)生的有趣作文5篇05-20
【熱門】小學(xué)生的有趣作文9篇05-23