我的小學(xué)作文

時間：2024-10-15 05:20:20 小學(xué)作文我要投稿

【實用】我的小學(xué)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】我的小學(xué)作文9篇

我的小學(xué)作文篇1

　　粗心雖然是一個小毛病，但是它對人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來就患有粗心的毛病，就是這個“小毛病”時時刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！

　　我的性格活潑，愛好廣泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過我有個缺點就是粗心大意，尤其是做數(shù)學(xué)題的`時候。

　　有一次，鮑老師給我們出了幾道很簡單的乘法題。我一看超簡單，就得意洋洋地開始做，心里想，哈哈，這次我肯定全對了。終于做完了，我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后，神色嚴(yán)肅地對我說：“你真是粗心，這么簡單的題都能做錯，哎！”回家以后，媽媽看了看我做的那道題，笑嘻嘻地說：“你的心粗得比窟窿還大，哪個時候把窟窿補(bǔ)上�！�

　　還有一次，我記住了做題要仔細(xì)，發(fā)下作業(yè)后，就認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。寫完以后，仔仔細(xì)細(xì)地檢查。查呀查呀，我確信萬無一失了，才交給了鮑老師。鮑老師批好以后，把作業(yè)還給了我，我一看，不相信地說：“呀，怎么錯了？”我又仔細(xì)地看了看題：“哦，原來是題目沒看清。”

　　我為什么超難題做得對，簡單的題老錯呢？可能是做難題時，我很仔細(xì)，做簡單的題時很不仔細(xì)。

我的小學(xué)作文篇2

　　提起愛玩的我，真是讓媽媽費盡了腦子傷透了心。媽媽說我這幾天簡直是玩瘋啦！玩的我簡直是不知回家吃飯睡覺。

　　就今天又因為我的好玩被媽媽狠狠的揍了一頓，我也不知道為什么我怎么這么好玩？每當(dāng)提起玩的時候我什么事情都忘記了，媽媽說我："腦子里除了吃，就是玩"為什么不把他用到學(xué)習(xí)上呢？

　　就因為我的好玩，老師也是經(jīng)常和媽媽交流，怎樣才能使我改掉這些壞毛病呢？我也曾想改掉這些壞毛病，每當(dāng)提起玩的時候我就控制不住自己了。就這樣是我的成績一直就在下降。上課不認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，有時候媽媽說的話也沒有聽進(jìn)去，心里就一直想著怎樣玩。

　　就今天被媽媽的.一頓痛打徹底把我打醒啦，是我認(rèn)識到了自己的錯誤，什么時候該玩，什么時候不該玩。媽媽說：你現(xiàn)在正是學(xué)東西，學(xué)知識的時候，不要把玩放在第一位，經(jīng)過媽媽的這次教導(dǎo) 。我下定決心徹底改掉這些壞毛病，不要再讓老師和媽媽為我這個玩操心，一定把我的學(xué)習(xí)趕上去。

我的小學(xué)作文篇3

　　記得一次的大掃除，當(dāng)我正要丟掉一個盒子，我不經(jīng)意地打開，就看到一疊一疊的舊照片。翻開發(fā)現(xiàn)，里面有紀(jì)錄我小時候點點滴滴和美好的回憶。

　　記得那天，在外婆家附近的農(nóng)場里，有很多馬、很多牛、很多羊，農(nóng)場的主人就是我的外公。在農(nóng)場里面，我可以隨心所欲，我身手矯捷地跳上馬背上，跑去草原，幫忙趕牛羊；結(jié)果被一群牛追，我外公就趁機(jī)偷偷地把我拍了下來，才來救我。那一只馬很膽小不敢看，只顧著往前跑，我都摔下來了，它才停下來。那時候，我遍體鱗傷，回去聽到外婆的訓(xùn)話，我就說出我貪玩的情景�？吹侥菑堈掌�，我不禁笑了出來，相片的我好天真、好可愛。今天，看到那張舊照片，我就想起我手臂上的痕跡，也給我一個非常深刻的'美好回憶。

　　記憶時間是記憶最大的敵人，如果沒有了那張照片，我就會遺忘了這個好玩又刺激的回憶。這一段的記憶，或許是一段回憶，也許會在相片本里氧化泛黃，但因為我擁有了這張照片，使得這一段故事在我心中印下了不可抹滅的痕跡，讓我一輩子都記得這件事；假使沒有了這張照片，我想我就會遺忘我曾經(jīng)擁有的回憶。

我的小學(xué)作文篇4

　　我是一個勇敢、正義的小男孩，今年十歲，屬羊。

　　我有一頭黑里帶黃的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜歡穿綠色的有兩個口袋連在一起的衣服，這件衣服是我阿姨買給我的。

　　我很善長彈電吉他。記得爸爸剛幫我報名的時候，我很不想去呢，可我爸爸執(zhí)意要我去，我只好去了。我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都在上興趣班，我剛走到門口就聽見了電吉他的`吵鬧聲，我進(jìn)去一看，原來有三個同學(xué)已經(jīng)開始彈了。我坐了下來把開關(guān)開了，剛想彈，老師就走進(jìn)來教我們了。老師教完我們，我們就練習(xí)起來了，沒練多久，老師又進(jìn)來教我們，這次老師教的我居然彈不出來，老師手把手地教我，告訴我要用手指按緊琴弦，我又試了試，果然彈出來了，我好高興。從此，我最愛彈電吉他了。

　　如今，我是我們班唯一一個能彈電吉他的學(xué)生，每當(dāng)背起電吉他，我的心里總是充滿了自豪感。

　　大家記住我了嗎？一個愛彈電吉他的小男生——袁熙昊。

我的小學(xué)作文篇5

　　《三國演義》中有這樣一個人：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。他，便是輔佐劉備成就大業(yè)的諸葛亮。

　　他隨著劉備取荊州，奪漢中，進(jìn)巴蜀，為蜀漢發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。后來，劉備不聽孔明勸阻，執(zhí)意伐吳導(dǎo)致彝陵之?dāng)。坏冒椎鄢峭泄�。諸葛亮毅然挑起輔佐幼主的重任，安居平五路、七擒孟獲、六出祁山，在最后一次伐魏中病死在五丈原。他的一生，是輝煌燦爛的一生，為群雄爭霸的三國時期增添上了濃墨重彩一筆。我非常佩服他。

　　我佩服他的淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。劉備三顧茅廬請其出山之前，他居于臥龍岡，幽山獨居，安然自得。不求榮華富貴，不慕財富權(quán)勢，卻心系漢室江山，天下蒼生。這，才是真正的高人。

　　我佩服他的聰明才智，深謀遠(yuǎn)慮。未出隆中，已知天下三分。初到軍中，便火燒博望坡、火燒新野；剛達(dá)東吳，便舌戰(zhàn)群儒、力諫吳主。孔明的聰明家喻戶曉，他的錦囊妙計更是婦孺皆知。他病死之后，料定魏延必反，故留與馬岱一錦囊，方將其除掉。民間還流傳著“死諸葛嚇走活仲達(dá)”的故事，可見諸葛亮的神機(jī)妙算、未雨綢謀真是無人能及。這，才是真正的智者。

　　我更佩服他的鞠躬盡瘁，死而后已。白帝城托孤之時，面對劉備的信任，他叩頭流血：“臣雖肝腦涂地，安能報知遇之恩也！”后來劉禪登基，孔明盡心盡力輔佐于他，前后兩篇《出師表》，句句誠懇，字字忠心。一次次出兵祁山，雖皆因各種原因失敗，但他卻始終不放棄，用自己的`一生兌現(xiàn)“肝腦涂地”的諾言！這，才是真正的忠臣。

　　我反復(fù)吟誦著杜甫的《蜀相》：三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。我暗下決心，一定要做個像他這樣的高人、智者、忠臣！

我的小學(xué)作文篇6

　　明天是我在小學(xué)中度過的最后一個教師節(jié)。心想：該送老師什么東西呢？于是我們?nèi)嗯鷾?zhǔn)備一起送給老師一個禮物。

　　下課后，我們?nèi)嗯谝黄鹕塘科饋怼Ｓ幸粋€人說："要不我們騎上自行車，去隔壁的村莊買一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了，便在中午放學(xué)后向家長要上錢，準(zhǔn)備下午放學(xué)后去買禮物。

　　下午上學(xué)了，第一節(jié)課班主任一進(jìn)門就生氣地說：“你們誰現(xiàn)在帶的十幾塊錢呢？誰讓你們買禮物的？可有家長反映了……下午放學(xué)后都回家不要去買東西，趕快回家。我聽后心里很不是滋味，心想；"誰的家長這么不理解，我們學(xué)生的心意呢？”課后，我們便又坐在一起商量起來。最后決定還是要去買禮物。‘叮鈴鈴。。’下學(xué)了，我們所有的女生沖向商店，進(jìn)了商店便開始選那些琳瑯滿目的禮物，最后終于選好了兩件精美的禮物，交錢了。我們都把錢給了一位在我班做事很麻利的女同學(xué)。突然，一位我班同學(xué)的家長闖進(jìn)來。拉起她的`孩子出了門就往家走。頓時，商店里所有的人都把目光投降了那位家長和他的孩子。過了一會兒，大家把目光散開了。最后把錢的收起了交給了買貨員我們就回家了。一路上聊著在商店里發(fā)生的事。回到家，我躺在床上心里這么也想不通“那位家長這么那么不給她的孩子一點面子的，難道她不覺得尷尬嗎？…。。一連串問題，使我想不出為什么，便在疑問中睡著了。

　　第二天，教師節(jié)來了。我們那天沒有上課。我們把禮物送給了老師們，雖然被老師罵了一頓可還是很開心。我們接下來便在老師的帶領(lǐng)下玩游玩搶凳子擊鼓傳花唱歌跳舞…我們玩的很開心。

　　教師節(jié)就在我們的“快樂”中，一分一秒的過去了。

我的小學(xué)作文篇7

　　課間十分鐘，是給學(xué)生休息用的。每一個學(xué)校，每一個班級都會有課間十分鐘。按常理說，課間十分鐘應(yīng)該是充滿快樂的，充滿歡聲笑語的，可我們班卻例外，我們班的`課間是充滿唉聲嘆氣的。

　　我們是否有課間那都要看老師的心情，老師要是心情好了，就讓我們在教室看會書，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語文或數(shù)學(xué)。而且就算老師今天心情好，他也會在教室的前后門和走廊安排幾個“護(hù)衛(wèi)”，監(jiān)視我們一舉一動。一有“戰(zhàn)況”馬上匯報給“長官”。這是多么悲慘�。∥艺J(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　我期望的課間十分鐘是這樣的：同學(xué)們可以在教室看對自己對學(xué)習(xí)有幫助的書籍或報刊、雜志。女生可以去操場踢毽子、跳長繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場打籃球，踢足球。如果有的同學(xué)對學(xué)習(xí)很感興趣，也可以在課間向成績好的同學(xué)或老師請教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會一片歡聲笑語，而不是哀聲一片。

　　如果有人問我的愿望是什么？我會脫口而出：“每天都能擁有充滿歡聲笑語的課間十分鐘！”

我的小學(xué)作文篇8

　　小兔子,我的最愛！

　　玩具是小孩子的天使,每個孩子都會有少不了玩具。

　　我最喜歡的動物是兔子,所以我的房間就成了“兔子窩”。床單上有兔子,衣柜上有兔子,窗簾上、枕頭上、手套上……到處都有兔子,床頭上還有一只大大的毛絨兔子,它就是我最喜歡的玩具。

　　它有10厘米高,身子圓圓的',很胖,所以我叫它“圓圓”�！皥A圓”渾身雪白,眼睛烏黑,我的好朋友都認(rèn)識它,有的叫它“乖乖”,有的叫它“米香”。

　　在“圓圓”的旁邊還有一只手偶兔,因為它的做工最精細(xì),所以我叫它叫“巧巧”。“巧巧”全身是藍(lán)色的,只有肚子是白色的,它有著和“圓圓”一樣的黑眼睛,只是更大些。同學(xué)們說它最可愛,看著就想讓人親上一口。我還有一只兔子叫“粉粉”,因為它是粉色的。

　　這些兔子玩具就是我兒時的玩伴,小的時候,我只是喜歡它們?yōu)鹾诘难劬?和那身絨毛,而現(xiàn)在我更喜歡它們純潔的內(nèi)心。每當(dāng)我犯了錯誤或者沒有考好,挨了老師的批評,是它們陪我一起度過,與我分擔(dān)悲傷;每當(dāng)我獲得成功,得到老師的表揚(yáng),也是它們陪我一起度過,與我分享快樂。

　　其實我和它們一樣,我也很“乖”。因為我也希望在老師和爸爸,媽媽的眼里能做得更好。