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【精品】難忘的小學作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學作文 篇1
六一節(jié)已經(jīng)過去一個星期了，但我還是沉寖在六一節(jié)的歡樂氣氛中，六一節(jié)的場景還清晰地印在我的腦海中。
這是我小學生活中的第一個六一節(jié)。
記得，六一節(jié)的早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的傳上了新衣服，跑到窗前一看，哇！太陽公公也起床了，露出了紅紅的笑臉，我想，太陽公公也在為我們祝賀吧！媽媽給我扎了個羊角辮，畫了個美美的妝，便送我往學校去了，一路上我聽見鳥兒唱著歌，我也唱了起來；“六一，六一，大地穿上花衣�！蔽业膵寢屵�說；“還像個幼兒園小朋友一樣。”
到了學校，老師正在組織同學們排隊，我急忙放心書包，跑進我們班的方隊里。我環(huán)顧四周，同學們個個精神飽滿，一個比一個高興。
開始游行了，一個個方隊整齊的'出發(fā)了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來了贊許的目光。游行隊伍回到學校，各方隊就位后，伴隨著《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲，開始了新少先隊員入隊活動。
接著就是節(jié)目表演，當主持人宣布一年級準備時，我們邁著整齊的步子走上舞臺，音樂響起，我們翩翩起舞，每個人都是那樣的認真。音樂停止，臺下響起掌聲。當每個年級都展示完節(jié)目后，已是中午，活動也接近尾聲。下午，我們還觀看了電影�；丶視r，媽媽說；“你戴上紅領(lǐng)巾真好看，以后要更加努力。”我在心里說，我會的，一定會。真是一個令人難忘的六一！
難忘的小學作文 篇2
今天老師給我們上了一節(jié)《卡羅納》的課文，我聽了這節(jié)課非�？蓱z卡羅納，因為卡羅納這么小就失去了母親。
老師先叫我們寫批注，同學們拿起筆來“沙—沙—”的寫著，寫完了，同學們不像以前那么膽小，個個大膽的爭先恐后地舉起手來， 讓老師都為難了， 不知讓誰先來回答，最后決定讓王悅 先來回答，王悅談了自己寫的批注，談得非常好。同學 們 聽了王 悅的回答后，都想把自己的想法表達出來，積極的舉手發(fā)言。老師也 叫到了我，我的'批注是第六自然段，我的批注答案是：我覺得的 卡羅納的同學都很關(guān)心卡羅納，就算是已經(jīng)放學了，大家也用關(guān)切的目光默默地看著他。老師覺得我的批注不全面，想讓同學們一起來幫助我 解決這個問題，同學們七嘴八舌討論著這個問題。我覺得老 師是對我的關(guān)注，我感到特別自豪，也是我最難忘的語文課！
難忘的小學作文 篇3
人生中有許許多多的瞬間，眨眼即逝。就在剛才，又過了一個瞬間�？赡且凰查g令我終生難忘。
那是一個陽光明媚，鳥語花香的星期日。我和幾個同學相約來到小區(qū)一個廣闊的場地打羽毛球。不一會兒，人就全齊了。我站在場地的左邊，我的好朋友游錦萌站在場地的右邊。開始打羽毛球了，我舉起手中的球高聲地說“小心了，游毛(游錦萌的別稱)，我可不會“球下留情”的。”“哼，誰怕誰，想當初.......”他的話還沒說完，我手中的'球已經(jīng)飛了過去。他手忙腳亂，慌忙揮拍打去。只聽見“啪”的一聲，球又飛向了我這邊。我二話不說，用球拍猛打過去�？烧l知“咻”的一聲，竟然打偏了。“哼，就這技術(shù)，再練五百年吧。”游毛囂張地說。“閑話少說，看球�！蔽艺f罷便撿起羽毛球又打向了他那邊，意想不到的事情發(fā)生了，那羽毛球徑直朝他的腦袋飛了過去，游毛愣了一下，防不勝防。羽毛球就把他“爆頭”了�！鞍ミ�!”他大叫一聲，摸了摸被羽毛球打中的額頭�！昂媚銈�周廣宇，我要滅了你!”見他火冒三丈。我連忙握緊球拍，準備接招。他看了我一眼，以迅雷不及掩耳之勢將地上的羽毛球拋向空中，球拍一揮羽毛球便朝我飛來。我揮拍打了過去，他又打過來，如此循回。一會兒他贏，一會兒我贏，比分一直上升，我倆打得不可開交，“裁判”報道打平了10點。周圍人的呼喊聲、加油聲、鼓掌聲匯成一片。此時，我累得氣喘吁吁，熱汗直流。這最后一球該是他發(fā)，這最后一局定乾坤，如果他給我來個高空吊球，我這累壞的身子能跳起來接球嗎?只見他拿起羽毛球，抬起胳膊擦擦臉上的汗，靜靜地站在那里。我看看他淡淡的面容，我們對視一笑了，情不自禁地擊了一掌。這一掌包含了我們的友誼和快樂。在擊這一掌的瞬間我明白了真正的友誼比輸贏更重要。他微笑靜站的這一小小動作定格在我的記憶深處。
這一瞬間令我難忘。
難忘的小學作文 篇4
人從小到大不知要經(jīng)過多少教訓，我是一個熱心腸的好人，無論什么事都喜歡換位思考，因此我的人緣相當好。不過，正因為如此，我有過一次深刻的教訓。
上學期有一天早上，我高高興興背起書包走在進學校的路上，在快攏學校的路口，我碰到了同桌小明，只見他沒精打采地走走停停。他看見了我，就仿佛遇到了救星，一臉愁容立刻散去，一把抓住我的手說：“好心人，求求你幫幫我�！�
我問：“怎么了？”
他低下頭：“昨天任老師布置的作業(yè)我沒做，今天交不出本子，怎么辦？”
“我能有什么辦法？”
“我現(xiàn)在就算抄你的作業(yè)也來不及了。干脆這樣，老師很信任你，你就幫我撒個謊請假吧？”
我一聽直搖頭：“不，撒謊不好。你還是去向任老師承認錯誤吧�！彼荒樋嘞�，著急地說：“老師會告訴我爸爸，爸爸會打我的。你是我的同桌，又是我的好朋友，幫幫我吧。”看他這么著急而又可憐的樣子，再加之我的一換位思考，我心軟了，就不再勸他什么了。
到了學校，我對老師說小明病了。
這一早上，我心里有十五個吊桶打水——七上八下的.，我好矛盾，真想跟老師說清楚，又怕小明怪我不夠朋友。終于盼到了放學，我趕緊朝小明家跑去，因為我要勸他下午一定去上學。
剛到小明家門口，就聽到小明的爸爸正吼罵的聲音，我透過門縫一看，哎呀，只見小明的爸爸一邊罵一邊還用棍子打著小明。原來張伯伯在***游戲室里找到了小明。我傻眼了，我這才知道我犯下了一個大錯。我硬著頭皮走進去，紅著臉說：“張伯伯，都是我不好，我不該幫小明撒謊�！苯又�，我流著淚還向張伯伯保證我們下午一定去向任老師承認錯誤，保證今后一定真正多幫助小明。張伯伯終于停了手，也停了口……
這次教訓讓我永生難忘，我明白了一個道理：換位思考也得看看是對還是錯，幫朋友要想想是與非。
難忘的小學作文 篇5
這些年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學老師—于老師。
于老師大概是三年級開始教我們的，她有著一頭棕色的長發(fā)，眼眸明亮，恰似沙漠中的.一泓清泉，從她的外表來看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>
于老講課細致，條理清楚，時常語調(diào)柔和滿含深情的給我們講課�？墒怯诶蠋煾鄷r候卻溫柔不起來。因為我們班的情況特殊，大多數(shù)同學非但不學習而且上課搗亂，為此于老師非常生氣，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅持了下來。
于老師在學校還擔任著教導主任，每天任務很重，但是于老師對我們?nèi)匀缓苷J真，每一張卷子都是仔仔細細的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時我認為于老師是一個兢兢業(yè)業(yè)，不求回報的好老師。
于老師說過：“只要你肯學，無論什么時候我都不會放棄你�！蔽覀儼嘤幸粋�學習不算太好的同學，但于老師看他又不像無藥可救的人，便利用每天下課時間單獨輔導他。這些班級同學都看在眼里，記在心里。
都說當老師是個辛苦的職業(yè)，仔細想想的確如此，就算你以后出人頭地，也恐怕不會再記得曾經(jīng)教過你的老師了。也許我們不能人人成才，但是我們應該對老師有最起碼的感恩啊。
我們班也正是因為有于老師的辛苦付出，才會有一位全年級第一的頭銜，這些點點滴滴將會成為我們永恒的驕傲，所以我也會好好學習，以此報答于老師。
難忘的小學作文 篇6
只要陳老師一上語文課，班里的同學常常哄堂大笑。為什么呢？因為陳老師的發(fā)音不準唄！這不，我給你說幾件趣事！
那節(jié)課，陳老師在教《只有一個地球》這篇課文。我們從課本上了解了可愛的地球媽媽資源被破壞，環(huán)境被污染，變成了一個蒼老脆弱的地球母親時，產(chǎn)生了一絲絲心痛�！叭祟惿睢标惱蠋煹脑捯粑绰�，同學們都已經(jīng)笑了出來。有的同學哈哈大笑，有的同學捂著嘴小聲地笑，有的則是不出聲的悶笑。為什么呢？還不是因為陳老師將人類的“l(fā)èi”讀成了瑞雪的“rūi”�？吹酵瑢W們不約而同的笑，陳老師抓耳撓腮的，還蒙在鼓里呢！“老師，您，您……剛……剛才讀……什么瑞��？”調(diào)皮的小軍故意問。“人瑞�。 庇质且魂囂煺娴男β暋�
還有那節(jié)語文課，陳老師在教《鄭人買履》這篇文言文。教室里靜悄悄的，正在欣賞陳老師黑板上剛勁瀟灑的行楷板書�！巴瑢W們，今天老師要教的是《鄭人買履》……”陳老師的'開場白還沒完，又是一陣爆笑從教室里傳出。這次，大家都笑得流出了眼淚。小軍捂著發(fā)疼的肚子，嘴張得大大的，眼睛笑得瞇成了一條縫，一直哈哈大笑，嘴里還不住地說“美……美女……哈哈哈哈……”；東東似乎已經(jīng)忘記了現(xiàn)在是上課時間，拼命的用手錘著大腿，“啊哈哈哈哈哈……啊哈哈……才……才……才不是……美……美女……了……”；就連平時寡言少語的智明也笑得前仰后俯，恨不得在地上打滾�！袄蠋�，是鄭人買履，‘mǎi’，‘lǔ’，而不是鄭人美女……”身為班長的我得站起來糾正陳老師的錯誤，免得同學們忘記了課堂紀律，惟恐天下不亂。陳老師在我的一番“教導”之下，終于改正了錯誤。
唉！真難為陳老師，教了二十五年的數(shù)學，學生有的已經(jīng)是北大生，有的已經(jīng)是企業(yè)家，有的已經(jīng)當爺爺奶奶啦。由于師資條件，陳老師只好改教語文。盡管語音不準，可他教我們聯(lián)系生活去寫作，讓我們多讀多想多寫，我們的作文水平有了很大的提高，在各類競賽中屢屢獲獎，曾獲得現(xiàn)場作文縣二等獎。
或許是陳老師的勤奮好學，或許是我的教導有方，一學期后，陳老師漸漸地“變音”了，我們終于可以安安靜靜地上語文課了。陳老師也因禍得福，終于得到了普通話考試二甲等級證書。
現(xiàn)在，只要一看電視新聞，我就想起陳老師的“變音”。唉，真難為陳老師！
如今，只要一遇到困難，我就想起陳老師如何面對“正音”中的笑聲，我也就笑對挫折了。
謝謝您！陳老師！
難忘的小學作文 篇7
今天是“六·一”，媽媽帶我去了福利院。
我們在去福利院前，來到商場買了許多玩具、食品、頭飾等。媽媽說：“這是給孩子們的禮物�！蔽液芗{悶，為什么要給他們這么多禮物。
來到福利院，我看到這里有許多殘疾孩子。他們有的不會說話，有的不能看到這個世界上這么美麗的東西，有的不能聽到這世上美妙的聲音……看著他們我很驚訝，很難過。在這么多的孩子里，大多數(shù)是女孩子，她們的頭發(fā)都短短的或頭上禿禿的`。作為一個女孩子沒有頭發(fā)的事實是多么可怕的事情�。�
這里的阿姨每天為孩子們?nèi)找共賱�，為他們洗澡、洗頭、做飯……并且二十四小時都在這里工作，很是辛苦��！
我作為一個身體健全的小女孩，感覺多么幸福啊！我要感謝媽媽今天帶我來這里，讓我的“六·一”這么難忘。
難忘的小學作文 篇8
那是發(fā)生在小學的事情。
天空藍得像用顏料調(diào)合成的，幾片云朵掛在高樓的頂梢，時而有鳥從云中飛過，發(fā)出清脆的鳴叫，這鳴聲催醒花草樹木，回蕩在葉隙間，草叢中。
“嘶——”突然，一個紙張撕破的聲音打破了這和諧的畫面，原來，是我在圖書室里翻一本書不小心撕破了一頁紙。我嚇了一跳，一時沒反應過來，待我看清楚才發(fā)現(xiàn)，由于我太用力，一張紙被我從中撕成了兩半，一半在書上，一半在我手里。
我害怕了，立馬把撕破的半張紙夾在書里合上，然后伏下身四處張望了一下，還好，周圍沒有人，圖書館的老奶奶正在另一個角落收拾圖書呢。
這時，我的腦海里冒出了一個念頭，把撕破的書原封不動地放回去，反正也沒人知道是我干的，但這時，心中又有一個聲音在說：“我不能這樣，我是少先隊員呀，怎么能這樣呢。我摸了XX前的紅領(lǐng)巾，拿起書，在走過書柜時，我又想到老奶奶知道書破了后會怎么批評我，想著想著，我不自覺地把書放回書柜。
我飛快跑過長廊，跑過正在整理書柜的老奶奶，她好像沒看見我，她又好像看見了……她究竟看到我沒有呢?懷著忐忑不安的心情，我走出了圖書館大門。
出了大門，我心中就一直有個小手，一下一下?lián)系梦倚睦锇W癢的，我做的對嗎?老奶奶看到破書會怎么樣?下一個讀者看到那一頁又會怎么想?我的腳步不覺地慢了下來，連路旁的.小草也仿佛在嘲笑我，因為我做了一件不該做的事。
我飛快的往回跑，我好像忘了一切我會受到的責備，不顧一切地跑回圖書館，到了圖書館，我看見那個老奶奶正拿著我撕破的書，笑瞇瞇地看著我說：“其實我早就看見你了，你能回來，說明你還是誠實的孩子呀�！绷T了，她又說：“我已經(jīng)把它粘好了，你接著看吧，別忘了誠實是金呀!”
我的臉立刻像我胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅，我不好意思地接過書，支支吾吾地想說什么，可是羞愧得什么也說不出來了。
至今我還記得那件事，我永遠也忘不了那個老奶奶，更忘不了她說的話，我相信我一直會記得，因為“誠信”已經(jīng)深深地烙在我心中了。
難忘的小學作文 篇9
童年是難忘的！也是純真的！更是美好的！
我的童年是在老家的日子。在家鄉(xiāng)的我，有一個形影不離的`好朋友——-薛芳芳。她和我在一起的時間比誰都長！甚至超越親人！
有一次，我和芳芳約好一起去爬山。為此，我們帶了很多零食。我們在爬山時發(fā)現(xiàn)了一個小木屋，木屋里有一頭鍋，一把傘，一些柴。想必是主人親自蓋得木屋吧！一路上我們喝清泉、摘果子，別提多開心了！在這過程中我猛然發(fā)現(xiàn)自己迷路了。我憂郁地對芳芳說：“芳芳，我們好像迷路了�！薄鞍。∈堑�，怎么辦！”她著急了。我們拼命的找回家的路。找啊找，兩個小時過去了，我和芳芳終于又回到了小木屋！從此，我們再也沒有去爬山了，也不敢了。
童年多令人難忘�。�
難忘的小學作文 篇10
我看過的最難忘的并不是兩個好朋友吵架后的握手言和；不是公共汽車上一名小同學給老人讓座；也不是一位叔叔拾起了一片紙屑。我看過的最難忘的一幕是一名小學生在乞丐的碗里放入了一顆閃閃發(fā)光的硬幣。
每天放學，我都會在學校門口往東的方向，看到一個衣衫襤褸的.乞丐在那兒乞討。我每次都會對他“敬而遠之”，因為他看起來臟兮兮的。
有一天放學，我和往日一樣在小路上走著，又看見了那個乞丐。在他旁邊，有一個小女孩，在她手里有一枚閃亮閃亮的硬幣。她把小手放進碗里，輕輕地把硬幣放入碗里。這一幕，被我看在了眼里，我深深地感動了。
小女孩的義舉讓我深深地感動了，頓時，心里涌出一股暖流，我感受到了人間之愛的力量。
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