動(dòng)物小學(xué)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)物小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
瞧！小黃狗、小公雞、小灰兔、小花貓、小鸚鵡和小斑鳩正在他們主人的院子里抱怨。
“主人太可惡了！他每天打我們，怎么辦呢？你們倒是想想辦法啊”小黃狗苦叫到
“是啊是啊！主人只會(huì)虐待我們，昨天主人還拿刀子割了我身上的一塊肉呢”小花貓對(duì)主人也不滿
“主人真壞”小公雞
......
“不如我們來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)逃跑計(jì)劃吧！說不定離開了主人家，我們還可以遨游世界呢！”小灰兔見這些動(dòng)物們一直在說主人的不是，并沒有說怎樣離開，便打趣道。
可小灰兔全然不知眾人已都不由而同地贊同了她的說法。但是，當(dāng)小斑鳩說出大家的心聲之后，一向膽小如鼠的小灰兔怕了：“在這不愁吃不愁穿的，為何要走了？”，小灰兔如寶石般的眼睛暗了下去，心虛地低著頭，嘀咕著。但她沒想到一向耳背的鸚鵡卻意外地聽到了，隨機(jī)怒聲道：“小灰兔，出爾反爾的小灰兔！不是你說要離開的嗎？雖然我們?cè)谶@里不愁吃不愁穿的，但卻都會(huì)每天被主人大的遍體鱗傷，值得嗎？”。“不，不值得！我們?nèi)绻チ送饷�，一定�?huì)過的很好！外面的世界多美好，多奇妙啊！”小斑鳩、小公雞、小花貓都附和著點(diǎn)頭。一番話說得小灰兔心動(dòng)了。
他們商議過計(jì)劃后，才各自回到自己應(yīng)該呆的地方。
次日，夜里12點(diǎn)，動(dòng)物們的逃亡計(jì)劃開始了！
小黃狗拼命地叫著，喉嚨都快叫啞了，他們的主任才睡眼朦朧的穿著蓬松的睡衣出來(lái)，嘴還嘟嚕著：“你這條死狗，大半夜的瞎叫什么！氣死我了，非要揍你一頓不可！”小黃狗還是嘶聲地叫著吼著，對(duì)主人的不滿不理不睬。主人一個(gè)機(jī)靈——清醒了：“會(huì)不會(huì)是賊大半夜的來(lái)‘光顧’我們家了？”主人心想。他的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，想著該怎樣對(duì)付那賊。斑鳩等動(dòng)物都猜出了他的想法，一臉嗤笑：“賊？你才是壞蛋吧！”
當(dāng)他們的主人走到大門口的'時(shí)候，鸚鵡、斑鳩、花貓和公雞已經(jīng)準(zhǔn)備好“炮彈”了。“汪汪汪”小黃狗連叫三聲，示意他們可以開始攻擊了。
斑鳩的小石子準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛酥魅说暮竽X勺，疼得他哇哇大叫。小公雞想起了它的主人將他的伙伴喂得胖胖的，然后燉雞湯喝，便惱羞成怒，順手拿起一塊玻璃向它的主人扔去。玻璃打中了他的小腿。瞬間，主人腿上的血嘩嘩直流，成了大海......
呆了一兩秒中，見主人不管“賊”了，便趁著這個(gè)時(shí)間喊道：“此時(shí)不走，更待何時(shí)？”便不約而同的拿著包袱，趁著這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)飛也似的跑了。
后來(lái)，主人知道了那天大半夜里并不是什么賊，而是他們家動(dòng)！后來(lái)的后來(lái)，這個(gè)主人被動(dòng)物們欺負(fù)的事一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)......人人都知道了這件事。
但他們還不知道，這些動(dòng)物還會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的事來(lái)呢！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣嗎？我一直想知道這個(gè)謎。
我到網(wǎng)上查了一些資料，知道了：原來(lái)，大自然的造就的生物是神奇的，不僅一些植物能預(yù)報(bào)天氣，一些動(dòng)物也可稱為“氣象預(yù)報(bào)員”。
青蛙、 雞、蜘蛛、螞蟻、等都能預(yù)報(bào)天氣。
春夏季節(jié)，青蛙叫聲大而密，預(yù)示不久就會(huì)下雨；天快黑時(shí)，雞遲遲不肯上架，只在地面上走動(dòng)、覓食，還不時(shí)地抖動(dòng)羽毛，這預(yù)示很快就要下雨了；螞蟻成群出洞，預(yù)示大雨將臨；陰雨天，如果氣壓上升，濕度減小，昆蟲向高處飛升，蜘蛛便張網(wǎng)捕捉，便預(yù)示著天氣將要轉(zhuǎn)晴了，反之，如果蜘蛛收網(wǎng)，則預(yù)示著天將下雨；下雨前，螞蟻不停地把挖出的`土搬到洞口周圍，雨越大，它壘的窩就越高。
早晨見到有大群蜜蜂爭(zhēng)先恐后飛出蜂箱采蜜，表明明天是晴天；假如傍晚蜜蜂回箱晚，表明第二天繼續(xù)晴朗
此外，還有很多動(dòng)物在地震等自然災(zāi)害發(fā)生前都會(huì)有些異常反應(yīng)，從而起到預(yù)報(bào)的功效呢，真是一些神奇的小家伙！
通過資料，我知道了能預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物還不少呢！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
一天，我來(lái)到雞窩旁，忽然聽見了”嘰嘰嘰“的叫聲，走近一看，哇！一只只活潑可愛的小雞破殼而出。
小雞的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，羽毛黃黃的，毛茸茸的`身子，誰(shuí)見了都喜歡。
第二天早上，我早早地起了床，來(lái)到雞窩旁，一看，小雞正跟著母雞在悠閑地散步呢！我剛伸出手抓住小雞時(shí)，母雞還以為我要傷害小雞，就飛快地跑了過來(lái)，我嚇得連忙松了手。
我這才明白，動(dòng)物的母愛，也是這么偉大呀！
小雞們多可愛呀！我希望它們長(zhǎng)得既健康又美麗。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
今天，媽媽帶來(lái)了一只可愛的小倉(cāng)鼠。
它有兩只圓圓的耳朵，猶如兩顆西瓜籽；倉(cāng)鼠一對(duì)亮亮的眼睛，好像一對(duì)寶石；它的鼻子粉粉的，沒有一根毛；它有三對(duì)胡須，如果再長(zhǎng)點(diǎn)，我想可以當(dāng)二胡拉；它的嘴巴尖尖的，不停地在動(dòng)，仿佛嘴里有吃不完的東西；它的身體黃黃的；小尾巴藏在毛里，只露出一點(diǎn)兒，不仔細(xì)看是看不見的`，它還有四只靈活的小腳，走起路來(lái)不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
我給它取名叫——小絨球。
小絨球可是個(gè)絕頂?shù)摹斑\(yùn)動(dòng)員”。它在跑步機(jī)上飛速地跑起來(lái)，四條小腿立刻沒了影。它跑累了就跳下來(lái)到一邊吃東西去了。
哇！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，我們給它喂的東西，它一股腦兒塞到嘴里，把嘴巴塞得鼓鼓的。哦，原來(lái)，它的嘴里有個(gè)袋子，等他裝滿后，就把嘴里的東西吐到一邊，儲(chǔ)藏起來(lái)，到餓了的時(shí)候再拿出來(lái)吃。大家都認(rèn)為惡心，它像并不這么認(rèn)為，在一邊津津有味地吃了起來(lái)。原來(lái)，它嘴里的東西袋子了是不會(huì)進(jìn)口水的，怪不得它不覺得惡心。
它還有很多趣事。有一次，我把它房子上的蓋取走，它認(rèn)為我要放了它，可沒那么簡(jiǎn)單，我只是想引蛇出洞，摸摸它。它順著那些長(zhǎng)方形的格子爬了上來(lái)，我摸了一下它，它的毛好柔軟呀。它還想往外擠，我對(duì)著它“呼”地吹了一口氣。它便落了下去，我再極快地把蓋子蓋上。
倉(cāng)鼠真有趣。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
有一次，爸爸給我買了一只小烏龜。我把它養(yǎng)在魚缸里，一有空就觀察它，它長(zhǎng)著尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側(cè)嵌著一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來(lái)并不慢。它披著盔甲，擺著四肢，像一個(gè)身穿鎧甲，神氣十足的'的將軍。
小烏龜喜歡曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可搞笑了，它晃頭晃腦的，有時(shí)轉(zhuǎn)圈，有時(shí)在缸里打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時(shí)不時(shí)連站立，可總站不穩(wěn)，一站起來(lái)就跌跤。
有一次，我往魚缸里放了一只小蝌蚪，小烏龜拼命的劃動(dòng)四的小爪子好像在說：快離開我家！小蝌蚪不理它，小烏龜發(fā)火了，它閃電般地向小蝌蚪撲去，小蝌蚪四處逃竄，小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑寶石般的眼睛好像在說：我還餓。
我家的小烏龜太可愛了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。
大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對(duì)少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。
學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。如果你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類的'獵殺，你會(huì)怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對(duì)不愿意，有些人說：“我又不是動(dòng)物�！钡銈冇袥]有想過動(dòng)物們會(huì)怎么想嗎？現(xiàn)在人類大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì)甘心嗎？不，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。它們不愿意死在人類手里。它們?cè)敢獗荒銈儷C殺嗎？不，它們有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來(lái)說，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎？現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來(lái)了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來(lái)兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí)，他幫助動(dòng)物，動(dòng)物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢？在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
在一片天空里，候鳥在飛著，它飛過了崇山峻嶺，飛進(jìn)了屬于自己的世界�？墒菫樯觞N人類打破了這個(gè)美麗的世界，打破了鳥兒的自由。
當(dāng)它被人類捉起來(lái)的時(shí)候，他是多么希望有那麼一個(gè)人可以伸出援手來(lái)幫助他，解開他身上的鐵鎖，讓他重新飛回天空。
可是誰(shuí)會(huì)這樣做呢？誰(shuí)會(huì)不想吃美味的烤鳥啊，可是我們兒童不會(huì)，因?yàn)橐粋�(gè)小生命在你手中，難道你會(huì)忍心看著它被別人煮來(lái)吃嗎？
我想世界的每一個(gè)動(dòng)物都想擁有自由，不會(huì)想眼睜睜的看著，自己被別人吃掉，所以它們飛向自己向往的.地方。
我看到鳥兒們都在歡笑，他們喜歡在這片天空下飛翔，無(wú)論經(jīng)過多少的風(fēng)雨，他們也不害怕，因?yàn)樘炜帐撬麄兊娘w翔的翅膀，他們帶著希望，與其他的鳥兒，一起飛過一座座城市，看到了世界的美好，感受了飛翔的美麗，和那些經(jīng)歷過的酸甜苦辣，風(fēng)風(fēng)雨雨。他們飛了3100英里。你說在那段時(shí)間里，他們有過被別人愛護(hù)，也有過被別人本想捉起來(lái)的人。
啊！看，人們正在保護(hù)大自然，原來(lái)他們?cè)诒Ｗo(hù)每一個(gè)動(dòng)物，不讓他們滅絕，不讓人們都看不到它的影子，不讓它成為歷史。每個(gè)人都在環(huán)保，把自己的垃圾放進(jìn)垃圾桶，每年植物節(jié)都來(lái)種樹，給動(dòng)物們更多的家，更多的空間。
人類與動(dòng)物讓它們團(tuán)結(jié)不是更好嗎？讓他們成為人類的好朋友，知心朋友，在你煩惱時(shí)讓動(dòng)物給你增添快樂，有時(shí)你們?nèi)ゲ莸赝嫠＃煌５谋寂�，把什麼都忘掉，只顧著奔跑。
我們的好朋友永遠(yuǎn)都是動(dòng)物們，無(wú)論是多麼兇險(xiǎn)的動(dòng)物，它們也是我們的好朋友，我們不會(huì)忘記，你們是我們永遠(yuǎn)的好朋友，是我們永遠(yuǎn)的希望。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
我家有兩只巴西龜，是我媽媽的同事送給我的。
大的那只叫小明，和一個(gè)成人手掌一樣大，頭呈三角形，兩只眼睛像小黑豆一樣閃著亮光。身上背著一個(gè)大硬殼，就像一副堅(jiān)硬的盔甲，尾部伸出了一條又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴。背殼下有四條小短腿，腳趾是4個(gè)小爪子，不僅能牢牢地抓住食物，還可以緊緊巴住缸壁不滑下來(lái)。小的那一只名叫星星，它和小明幾乎是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，不同的是它的背上有一個(gè)小星星形狀的.花紋，還有個(gè)頭也只有小明哥哥的三分之一大。
巴西龜是水陸兩棲的動(dòng)物，喜暖怕冷，生性活潑，適應(yīng)性極強(qiáng)，來(lái)到我家沒幾天就和我混成了好朋友。白天小明和星星愛在石頭上曬太陽(yáng)，晚上我來(lái)到水缸旁，準(zhǔn)備把新鮮的小肉粒投放進(jìn)來(lái)，它倆就齊刷刷的抬起頭，伸長(zhǎng)脖子，兩雙眼睛緊緊盯著我，而后快速擺動(dòng)四肢朝我劃過來(lái)，一口一口吃下美味的晚餐。酒足飯飽之后，兩個(gè)小家伙就會(huì)懶洋洋的漂浮在水面上不動(dòng)彈。我總是愛用手輕輕點(diǎn)著它們的背殼，想讓它們運(yùn)動(dòng)一下，俗話說：飯后百步走活到九十九。兩只小龜?shù)挂猜犜�，我點(diǎn)一下，它們就劃動(dòng)四肢游一游。可惜沒幾下它倆就想“偷懶”，游到石頭旁藏起半個(gè)身子，不想和我互動(dòng)了，真是兩個(gè)令人又氣又愛的小搗蛋。
我一直以為烏龜是很慢的動(dòng)物，但發(fā)生了一件事，刷新了我對(duì)他們的看法。有一天，媽媽要給烏龜水缸換水，就對(duì)我說：“你去看好那兩個(gè)小滑頭，別讓它們跑了�！蔽艺f：“媽媽，你放一百個(gè)心，它們絕逃不出我的監(jiān)控視線�！蔽蚁霝觚斅朴频�，它能跑到哪里去。我拿了本書，哼起小曲，也就是幾秒鐘的樣子，突然瞥見小明正賣力地劃動(dòng)它的四只短腿，小爪子在地上嘩啦出“噠噠噠”的聲音。我立刻明白了——它要逃跑！趕緊大喊：“媽媽，不好了，小明逃走了！”媽媽聞聲過來(lái)：“哪里哪里？”我低頭一指，好嘛，淘氣小明早就不知蹤影了。我馬上轉(zhuǎn)向小星星，果然，它也正在“潛逃”的路上。我急忙彎腰捏住它的背殼提了起來(lái)，星星極不甘心地懸空蹬腿，一臉不快的盯著我。我輕輕把小龜放回了水缸里，就四下搜捕那只“漏網(wǎng)之龜”。我趴在地板上尋覓了好一會(huì)，終于在陽(yáng)臺(tái)的鞋柜下面發(fā)現(xiàn)了它。最后，兩只不安分的小家伙終于安安靜靜的回到缸里。
這就是我家的巴西龜，既可愛又淘氣呀！我十分喜歡它們，你呢？
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