精選寫(xiě)小學(xué)的作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
狼在人們的心目中，原本是邪惡的化身，在我們學(xué)過(guò)四字成語(yǔ)里貶義詞無(wú)數(shù)，如狼狽為奸、狼心狗肺…都是用于形容它的奸詐和虛假，而從《狼圖騰》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)中我看到陳陣到蒙古遇到以及發(fā)生的一些趣事，我喜歡這本書(shū)的原因是這本書(shū)不單是寫(xiě)狼，而且還介紹了狼和藏獒的傳說(shuō)、狼的親情。
在藏區(qū)，狼和藏獒被視作是天上的天狗和龍狗，因?yàn)樘枚范|犯天條被貶到人間，龍狗選擇投胎藏獒，它們把自由交給人類(lèi)，成天沖人搖搖尾巴，善于聽(tīng)人的話(huà)，這樣一輩子就可以衣食無(wú)憂(yōu)了；而天狗卻化身為孤獨(dú)的狼，它選擇了自由，依靠自己的能力捕食生存，所以狗可以被人牽著走，而狼做不到。 同樣狼也是相當(dāng)聰明的，它知道自己不善于黃羊快速奔跑，采取智取捕獵。在黃羊群晚上睡覺(jué)時(shí)，一旁按兵不動(dòng)，伺機(jī)行動(dòng)。天微亮?xí)r，偷偷靠近的它，在黃羊剛要排尿時(shí)，開(kāi)始追逐它們，因?yàn)樗靼�，這些羊跑不了多遠(yuǎn)會(huì)因破裂而死。狼有的是堅(jiān)持，不畏懼漫漫黃沙掠過(guò)，不怕凄厲的北風(fēng)吹的`精神。
狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù)，巧妙利用地形和動(dòng)物習(xí)慣，比人有過(guò)之而無(wú)不及；狼的視死如歸、不屈不撓，哪一點(diǎn)不讓人為之驚嘆？狼族中的友愛(ài)親情，更讓人們汗顏，讓我們所不齒的“狼”，竟然令我們肅然起敬。 掩卷沉思，我認(rèn)識(shí)狼的性格中除了殘忍更多的是深邃、孤獨(dú)、固執(zhí)堅(jiān)持于親情的呼喚，更像悲壯的呼喊：“面對(duì)人生磨難我堅(jiān)強(qiáng)”，更是生命中最美的情感、最柔弱的衷腸、最動(dòng)人心弦的故事表達(dá)……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
一場(chǎng)綿綿春雨過(guò)去了，我來(lái)到了潘塘公園里游玩。剛進(jìn)公園門(mén)口，我看見(jiàn)了公園里的景色如像夢(mèng)境一般我不由贊起："春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。"
雨，不知不覺(jué)又滴滴嗒嗒地下了起來(lái)，我漫步在雨中不由贊到："好雨知時(shí)節(jié)，春天乃發(fā)生。"雨，又一瞬間地消失了，我又再走著走著來(lái)到了一個(gè)小亭子里，我坐著觀(guān)賞著那如夢(mèng)境一般的春景。
放眼眺望，公園周?chē)性S多挺拔的'楊柳，這些楊柳就像一個(gè)威武的衛(wèi)士，堅(jiān)守著公園周?chē)矣植挥蓢@起了："碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。"我看見(jiàn)公園的花叢中有著許多的小蜜蜂在花叢中采蜜，蜜蜂是那么的勤勞我贊揚(yáng)小蜜蜂："無(wú)論平地與山尖無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？"
我在樹(shù)木底下漫步，聽(tīng)見(jiàn)了那"嘰嘰喳喳"的鳥(niǎo)叫聲又讓我想起了一首詩(shī)："春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。"我觀(guān)賞完純景后，我就準(zhǔn)備回家了，我在草地上輕輕走過(guò)。俯視大地，看見(jiàn)了小草對(duì)我微微一笑好象對(duì)我說(shuō)：小朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我。我也微微一笑吟到："離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我走到公園門(mén)口。我回望著那如夢(mèng)境一般的地方，依依不舍地離開(kāi)了。在回家的路上，雨又開(kāi)始悄悄地跟著我，使我又吟起了詩(shī)人的一首詩(shī)："清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"
怎么？潘塘公園的春景美麗吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
家家是我們成長(zhǎng)的根基，家是一本誦讀不完的書(shū)，家是一篇寫(xiě)滿(mǎn)美好祝福的詩(shī)文，家是一首溫馨動(dòng)聽(tīng)的歌曲，家是一杯濃厚清醇的佳釀。家是那樣平淡無(wú)奇，又是那樣令人魂?duì)繅?mèng)繞。家是我們的避風(fēng)港，帶給我們溫暖和快樂(lè)，陪伴我們成長(zhǎng)。我愛(ài)我家！不知不覺(jué)，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，還儲(chǔ)存了我許多年的故事。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜和一臺(tái)電腦。我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡大覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前放松放松，讓“工作”多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就看看書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一個(gè)玩具都陪伴著我成長(zhǎng)的喜、怒、哀、樂(lè)。人人都有家，動(dòng)物也不例外。高高的大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，濕潤(rùn)的土壤是花兒的家，嫩綠的荷葉是青蛙的家，清清的小溪是魚(yú)兒和蝌蚪的家，綠色的小草是小蟲(chóng)的家。一些家財(cái)萬(wàn)貫的大老板、企業(yè)家，他們擁有豪宅，有車(chē)，有錢(qián)，有權(quán)，有勢(shì)。人們總是羨慕著他們�？伤麄儾](méi)有幸福，因?yàn)檫@些人事業(yè)繁忙，忘了自己的家。顧上家庭，他們認(rèn)為會(huì)丟掉財(cái)產(chǎn)。
在他們回到他們的豪宅時(shí)，他們面對(duì)的只是一面面空洞洞的墻壁。什么也沒(méi)有，非常寂寞、孤獨(dú)。他們是永遠(yuǎn)體會(huì)不到家的.含義的，在問(wèn)他們家是什么時(shí)，他們總是回答：“家是一個(gè)居住的地方�！奔沂鞘裁�？其實(shí)，家就是一所房子里，有人，有愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的家，再豪華也覺(jué)得荒涼；充滿(mǎn)愛(ài)的家，再窄小也覺(jué)得溫暖。家承載著家里每個(gè)人的夢(mèng)想，在風(fēng)雨中結(jié)伴同行，每個(gè)人的家都是用信念構(gòu)成的屋頂，都是用堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)成的外壁，都是用親愛(ài)構(gòu)成的家具。有家才會(huì)幸福，無(wú)論它是怎樣的破落不堪，但這才是真正幸福存在的地方。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今天，媽媽帶我去了公園，現(xiàn)在的公園花花綠綠的很美，綠葉配著各色的花兒，有桃花、紅梅、油菜花、還有即將要謝的迎春花……都開(kāi)的那么艷麗！五顏六色，簡(jiǎn)直像一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。河邊的柳樹(shù)垂直著綠色的大辮子，擺來(lái)擺去顯得是那樣的神奇！
花兒都開(kāi)了，草兒更綠了，公園里的許多植物都發(fā)出了嫩芽?jī)�，拔高了一截，長(zhǎng)出了小嫩葉，看著他們努力成長(zhǎng)的樣子，讓我想起，我也得努力地學(xué)習(xí)長(zhǎng)更多的知識(shí)。來(lái)為祖國(guó)做出更多更大貢獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的美麗我的夢(mèng)想。
我們繼續(xù)在公園里欣賞美景，咦！那邊有好多小朋友呢，風(fēng)兒吹暖了天氣，小朋友們也都出來(lái)賞花，玩�！�
這時(shí)，我看到草坪里奔跑著的小朋友，突然，停下了腳步，好像發(fā)現(xiàn)了什么哦，發(fā)現(xiàn)枯草里的的小草芽芽，趕快跑了出來(lái)，生怕踩疼了它。
現(xiàn)在的公園里，真是五彩冰粉��！一片綠色，還有花兒來(lái)裝飾，給人們帶來(lái)了一片生機(jī)，真是太美了！
說(shuō)著說(shuō)著，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，那柳條來(lái)回?cái)[動(dòng)著，仿佛再給公園里游玩的.人們招手！
春天的公園里真是有太多的美好了，我愛(ài)公園的美景。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
童年，就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，而童年就像大海中的一塊五彩繽紛的貝殼，又像雨中的一把小花傘，草叢中的一朵小花．每當(dāng)我翻開(kāi)童年的相冊(cè)，拾起童年的花朵，竟感到留戀，又感到可笑．最讓我感到留戀的是去年暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)了蟬并不會(huì)唱歌!
好熱�。崴懒�！隨著夏天的'來(lái)臨，大家都有這樣的感受．而我卻不以為然，走在茂盛的樹(shù)林里，微風(fēng)吹過(guò)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬叫，心想：如果我捉幾只蟬回去玩，那該多好��！這時(shí)，這時(shí)候旁邊的大樹(shù)上傳來(lái)幾聲知了，知了的叫聲，我我決定就抓這只蟬．我走近蟬，它又飛到另一棵樹(shù)上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，還沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)成為我俘虜，只見(jiàn)那只蟬頭大大的，活像一個(gè)皮球，一身上下全是黑乎乎的，像是涂上了一層黑色的油漆．蟬又知了，知了的叫起來(lái)，仿佛在向我求饒，我意外的發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音腹部在不停的抖動(dòng)．我靠近點(diǎn)聽(tīng)，仿佛聲音是從下部分發(fā)出的．難到這個(gè)蟬的下部分有個(gè)嘴巴？我滿(mǎn)臉疑惑的回了家!
我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，因?yàn)槲以谥R(shí)的海洋里又抓住了一條小魚(yú)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶大家應(yīng)該都有一個(gè)對(duì)自己很好的長(zhǎng)輩。我就有一個(gè)像這樣的長(zhǎng)輩，她就是我的外婆。
外婆的脾氣雖然有點(diǎn)怪，但她很善良很能干，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是做的飯菜特別好吃！
外婆做的菜似乎有安慰人的作用。有一次，我考試考得不太好，爸爸媽媽都不和我說(shuō)話(huà)，就只有外婆仍然對(duì)我笑盈盈的，仿佛我沒(méi)有考差，仍然做好吃的飯菜給我吃。外婆雖然沒(méi)有在語(yǔ)言上安慰我，但是她的安慰都藏在了飯菜里面。我在飯菜里感受到了寬容和安慰，感受到了外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)意。
外婆做的菜還能讓人忘記煩惱。有一次，我和一個(gè)很要好的朋友鬧不和，我氣鼓鼓地回到家，正好外婆做了點(diǎn)心給我吃。吃著香噴噴的`點(diǎn)心，和外婆聊著天，可開(kāi)心了。吃完以后，我便把所有煩惱的事請(qǐng)都拋到了腦后去了。
外婆做的飯菜雖然普通，但包含了外婆對(duì)我無(wú)窮的愛(ài)。因此，我對(duì)外婆充滿(mǎn)了無(wú)盡的感激，無(wú)論用什么語(yǔ)言也難以表達(dá)我對(duì)外婆的敬意。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
老師的微笑，如同一陣陣溫暖和煦的春風(fēng)，在擁抱著美好春天；好似一朵素雅的花朵，在努力的綻放芳顏；宛如夏天熱情似火的運(yùn)動(dòng)員，在熱烈地?fù)]灑青春和汗水。老師的每一次微笑，都有自己獨(dú)特的韻味。
老師的微笑就是殷切的鼓勵(lì)。那一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們拿到了一個(gè)不好的名次，大家都很消極，紛紛吐槽道：還不是幾個(gè)人拖后腿，也不至于這樣。喬老師敏銳地察覺(jué)到同學(xué)們的消極態(tài)度，沒(méi)有作聲。而是緩緩地走到教室里，輕輕扶正了一下鍍金的眼鏡。帶著溫暖的微笑，柔和又親切地鼓勵(lì)道：同學(xué)們，我們不要灰心，下次我們?cè)俳釉賲枺欢艹晒�。同學(xué)們不再灰心，消極。大家都情不自禁，發(fā)出雷鳴般的掌聲，為喬老師的鼓勵(lì)表示最大的肯定。而老師如春風(fēng)般的微笑，至今都令我難以忘卻。
老師的微笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。喬老師在寒假時(shí)外出去了廣西桂林，特地給我們買(mǎi)了當(dāng)?shù)氐奶厣禺a(chǎn)。正逢我們一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她就把特產(chǎn)帶來(lái)了。我們同學(xué)都異常興奮，紛紛發(fā)出感慨，我們既能吃到廣西的特產(chǎn)和新疆的葡萄，真是雙喜臨門(mén)。喬老師欣喜地望著同學(xué)難得的開(kāi)心，自己也按捺不住滿(mǎn)腔的興奮，綻放出美好的笑容，她說(shuō)：同學(xué)們，這樣的快樂(lè)真是暖了我的心，大家好好的'品嘗吧。老師似綻放的花朵般的笑容，實(shí)在是溫暖。
老師的微笑就是止不住的激動(dòng)。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然寒冷，但熹微的晨光照耀著大地，多了幾分溫暖。4×100接力賽上，同學(xué)們活似脫韁的野馬迅速奔跑。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方操場(chǎng)上的同學(xué)們，熱情似火，為賽場(chǎng)上同學(xué)們舉旗加油。而喬老師也一改以往的文靜，似乎已與我們緊緊融合在一起。她舉起雙手，高聲呼喊：五四班的同學(xué)們，加油，你們是最棒的！當(dāng)我方的奔跑健將劉若谷壓下的那一剎那，我們沸騰了。大家紛紛站起來(lái)，大聲歡呼，而喬老師也綻放出甜蜜的微笑，露出潔白無(wú)瑕的牙齒，她向全體五四班的同學(xué)致以最高的評(píng)價(jià)。我們依靠團(tuán)結(jié)和良好的表現(xiàn)，為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
是喬老師的微笑讓我明白，微笑是我們交流中一座美好的橋梁。為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的生機(jī)。如果沒(méi)有微笑，那么世界就會(huì)死氣沉沉。所以，讓美好的微笑陪伴我們一生吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己開(kāi)心的時(shí)刻，當(dāng)然，每個(gè)人讓自己開(kāi)心的事物也有所不同。而讓我開(kāi)心的'事是看書(shū)。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知道�！弊詮奈抑肋@句詩(shī)的意思以后，我天天都看2篇作文。漸漸地，我愛(ài)上了作文。由其是童話(huà)作文。每當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候，我總會(huì)眉開(kāi)眼笑。我先深吸一口氣，再閉上一會(huì)兒眼睛，然后再一動(dòng)不動(dòng)地看。等我看完第一自然段時(shí)，我就好似進(jìn)入了那里的大門(mén)，成為了那里的居民，看著他（她）的一言一語(yǔ)。有時(shí)我也成為了主人公，一起度過(guò)種種困難···，有時(shí)我成了他的朋友，一起幫助他，有時(shí)……。當(dāng)我讀到末尾的時(shí)候，我總會(huì)有些戀戀不舍，真想再讀一遍。當(dāng)我的眼睛看到最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，就好像是我和他告別的那滴眼淚……。
我愛(ài)看書(shū)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
壁虎的眼睛很大，腳下面還有吸盤(pán)，尾巴又粗又長(zhǎng)。它的身體是淺黃色的，可以粘住灰塵，它張開(kāi)大嘴，露出小米一樣的牙齒來(lái)。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“壁虎是益蟲(chóng)，我們把它放了吧！”我聽(tīng)了，就把壁虎放了，以后每天我都能在涼臺(tái)上見(jiàn)到它。過(guò)了幾天，我了解了這只可愛(ài)的小東西。壁虎通常住在山巖縫中和碎石堆里。白天，它們躲在陰暗的角落；晚上，它們便出來(lái)活動(dòng)，吃蚊子、飛蛾等害蟲(chóng)。一只飛蟲(chóng)正在空中飛時(shí)，壁虎把舌頭一伸，小飛蟲(chóng)就進(jìn)到壁虎的肚中了。
有一次，我逮住了一只壁虎，可是，壁虎卻掙斷尾巴逃跑了。爸爸給我講了一些關(guān)于壁虎的'知識(shí)；壁虎的尾巴還會(huì)長(zhǎng)，這只是它逃脫的一種方法。我聽(tīng)了，非常吃驚，沒(méi)想到壁虎還有這一招。果然，我一個(gè)月后又看到那只尾巴已經(jīng)長(zhǎng)好的壁虎。
從此，我知道了一個(gè)新知識(shí)，更覺(jué)得壁虎特別神奇。
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