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難忘的小學(xué)作文400字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文400字 篇1
說到一件難忘的事，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一個又一個的畫面，有快樂的，憂傷的，后悔的……但最令我難忘的是幾年前的那個春天。
那天，我和爸爸媽媽一起乘車去杭州西湖游玩，我一下車，就拉著媽媽跑過去看風(fēng)景，西湖的風(fēng)景真美��！因?yàn)槭浅醮�，柳樹才冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠苞，好似一個羞答答的少女。我欣賞著美麗的柳樹，眼球不一會兒又被那碧綠的西湖給吸引了，它綠得像一塊無瑕的翡翠，清得連水里的魚兒都可以看見，好像一面透明的鏡子，我深深地被這水給吸引了，好一會兒才回過神來。一旁的荷葉則像一位亭亭玉立的`少女，一顆顆晶瑩的露珠就是一串串項(xiàng)鏈，讓少女變得更加婀娜多姿。
忽然，下起了雨，我們立刻到旁邊的屋檐下躲雨。在雨中，西湖變得朦朧起來。柳樹，花朵，青草都在享受的春雨的滋潤，他貪婪地吸著雨水，似乎怎么也喝不夠。我情不自禁地為這美麗的景色而驚嘆。
雨停了，雨后的西湖煥然一新，小草，花朵，柳樹，它們在經(jīng)過春雨的洗刷后變得精神抖擻。我們又走到了西湖邊，盡情地吸著雨后清新的空氣。四周是一片春意盎然的景色，任何植物和游人都變得充滿生機(jī)。
“��！好美的景色��！”我不由自主地發(fā)出感嘆。
黃昏很快就來了，我們不得不回家，我依依不舍地上了車，和西湖這美景、美水告別。真是難忘的一天，讓我看到了如此美麗的景色。
難忘的小學(xué)作文400字 篇2
今天，我和弟弟去堆雪人。因?yàn)橐郧耙娺^別人堆雪人，因此心想：堆雪人可真好堆。
我們堆起來。沒堆之前，我已經(jīng)分好了工：我堆，弟弟給我雪。我拿了一把尺子。我先捏成一個小雪求，讓它在雪地上滾動，可因我不知秘訣，所以沒滾成。我又拿雪，捏了個還算大的，滾了起來，越滾越大，我心里就像吃了蜜一樣甜�？上�，好景不長。不一會兒，三（6）班的調(diào)皮鬼王絲雨來了，他向我扔雪球，我沒來的及躲，被打到了頭，我急忙逃跑，他一點(diǎn)一點(diǎn)向我滾的大雪球那靠近，我一點(diǎn)也不知道，我跑的越來越遠(yuǎn)，他卻三步化為一步?jīng)_向雪球，一下子便把雪球跺壞，放在大雪球上，又捏了兩個更小的雪球，放在小雪球上邊的兩邊，又用直尺把三個小冰柱打掉，在分別放在小雪球正面的中間，和在往上一點(diǎn)的兩邊，又用尺子畫了個彎彎的小嘴。在中間的那個冰柱是鼻子，在往上一點(diǎn)的兩邊的那兩個冰柱是眼睛。我又拿出兩個小樹枝，分別插在大雪球的.兩邊，一個朝上，一個朝下。在遠(yuǎn)處看，就像它在向你招手。
調(diào)皮鬼有來了，他還像把我的雪人跺壞，我叫弟弟向他丟雪球，弟弟沖了過去，而我就在雪球旁和他打，他的計(jì)謀失敗了，只好回家了。我們倆又蹦又跳，一不小心，弟弟摔到了，我哈哈大笑……
難忘的小學(xué)作文400字 篇3
我在小學(xué)中最難忘的是我的啟蒙老師――鄧?yán)蠋煛?/p>
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，我愛你！”
記得有一次，上作文課，我坐在位置上，不知道寫什么好？這時，鄧?yán)蠋熆匆娏宋遥哌^來輕聲地說道：“怎么拉，寫不起嗎？”我受寵若驚地點(diǎn)點(diǎn)頭（其實(shí)，這是老師第一次這樣對我說話）。鄧?yán)蠋熣f：“寫作文并不難，只要你仔細(xì)觀察，大膽想象，再配上優(yōu)美的語句，一定能寫好作文�！甭犃死蠋煹脑�，我很快就寫好了一篇作文。
此后，鄧?yán)蠋煶３覀冇^察周圍的事物。她說：“生活中有許多‘珍珠’需要我們把它們‘挖掘’出來，用‘銀線’串起來，才能成為一串光彩奪目的‘項(xiàng)鏈’而這關(guān)鍵就在于觀察。”于是，在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，我班的`作文有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋熓俏业膯⒚衫蠋�，她教會我了許多知識，我永遠(yuǎn)難忘我的啟蒙老師――鄧?yán)蠋煛?/p>
難忘的小學(xué)作文400字 篇4
5月23日，我參加了學(xué)校舉辦的“踐行福山三字歌 爭當(dāng)好少年”的活動。為了那次比賽，我可是付出很多心血，為了比賽的流暢，我天天在家里認(rèn)真的練習(xí)。比賽的那一天到了，我早早就去了學(xué)校，我的同班同學(xué)都說我今天要去比賽，都希望我能取得更好的成績，老師也希望我表現(xiàn)出色。
比賽的'時間到了，我和5位同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)入賽場。何老師將一張紙交給了我，我翻開一看，上面寫著出場的順序，我是第9位，我對我的同學(xué)做了一個手勢，同學(xué)看明白了，悄悄地對我說：“你是9號嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽開始了，其他小選手講的都很出色，我心想，我一定要比他們講的更好。1號、2號、3號、4號------終于輪到了9號，當(dāng)時，我十分緊張，當(dāng)我站在講臺上的時候，我喘了一口氣，開始津津有味地講了起來。我講著講著，幾乎忘了緊張那兩個字。當(dāng)我在講臺上說謝謝大家的時候，我的心忽然平靜下來。
演講結(jié)束了，我和同學(xué)回到了教室。過了幾天，何老師高興地對我說：“你可以參加決賽了�！碑�(dāng)時，我心里可高興了，這真是一次難忘的初賽。
難忘的小學(xué)作文400字 篇5
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。
那天的.第三節(jié)課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，所以一上課就發(fā)下了默寫本。我和往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家里了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時已經(jīng)來不及了，周老師已經(jīng)開始報(bào)詞語了：“第一個，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了。“第二個，航天！”我更見焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時，我的同學(xué)小明問我：“嘿，你怎么不寫��？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運(yùn)載，第二個是航天……”他把我沒默的詞都又報(bào)給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻因?yàn)閹椭遥袔讉�沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學(xué)習(xí)！
難忘的小學(xué)作文400字 篇6
”真香!“我急忙從客廳跑到了廚房，原來是媽媽在做菜，媽媽做的菜那真是色香味俱全。這下引起了我做飯的興趣，嚷嚷著：”我也要做飯�！皨寢屝χf：”剛好今天蒸了米飯，那你就從簡單 的蛋炒飯做起吧!“
我按照媽媽的要求，從冰箱里拿出來兩個雞蛋、兩根火腿腸和半根黃瓜。有模有樣地做起了蛋炒飯。
首先我把火腿腸、黃瓜切成了像玉米粒大小的塊，接著往碗里磕雞蛋，磕第一個雞蛋的時候，由于我太大意所以蛋黃從碗的'邊緣滑了出來，掉在了案板上，我急忙用手去抓，它就像一個頑皮的小寶寶在 案板上滑來滑去怎么也抓不起來。這時，媽媽急忙拿起了一個抹布把它擦進(jìn)了垃圾桶里。就這樣一個好好的雞蛋被我浪費(fèi)了，有了剛才的教訓(xùn)，打第二個雞蛋的時候我特別的小心，只是輕輕地嗑開了一 個小孔，讓蛋清蛋黃慢慢地流進(jìn)了碗里。再用筷子輕輕地?cái)嚢瑁瑪嚢韬昧耍瑡寢寧臀掖蜷_了爐子放上炒菜用的鍋，我倒入食用油。就這樣依次放入雞蛋、火腿、黃瓜，又放進(jìn)了媽媽蒸好的米飯和幾種調(diào) 料翻炒了一會兒。5分鐘之后蛋炒飯出鍋了。
雖然我做得蛋炒飯沒有媽媽做得好吃，但這畢竟是我第一次下廚，心里感到無比的自豪。
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