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【精選】人物小學(xué)作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的人物小學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
人物小學(xué)作文 篇1
我的小妹妹叫可真,她有一雙水靈靈的眼睛,小臉蛋紅紅的,看上去就像兩個(gè)紅蘋(píng)果,兩只小手胖乎乎的。她今年才三歲,可是卻頑皮得很,常以小欺大,讓我上當(dāng)。
暑假的一天,天氣異常炎熱,我在沙發(fā)上津津有味地吃著冰棍,感受著冰棍帶來(lái)的絲絲涼意。這時(shí),小妹妹不知道從什么地方冒了出來(lái)。她一看見(jiàn)我,就笑吟吟地跑過(guò)來(lái),站在我面前,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“姐……姐,你……可不可以給我看一下你的'……冰棍?”我覺(jué)得她說(shuō)的怪可憐,就毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我一邊說(shuō):“好,好。”一邊就把冰棍遞了過(guò)去。沒(méi)想到她猛地一低頭,在冰棍上狠狠的咬了一口,拿著冰棍一溜煙就跑開(kāi)了,還不時(shí)得意洋洋地回頭朝我笑。
唉,這個(gè)“狡猾”的小妹妹,又讓我上當(dāng)了。
人物小學(xué)作文 篇2
迎面跑來(lái)一位大爺,只見(jiàn)他有微燙的卷發(fā),紅黑相同的春裝,真時(shí)尚。一二一二的口號(hào)從嘴里發(fā)出來(lái),汗珠像斷了線(xiàn)的珠子,一個(gè)勁兒的往下流,這是晨跑嗎?我看是世界馬拉松大賽吧。
咦,誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?原來(lái)是一個(gè)穿細(xì)格子西服的青年。他眼睛瞪得圓圓的,眉毛幾乎豎了起來(lái),嘴巴不停地抖動(dòng)著,不知道在說(shuō)什么。有什么好怨的,怨天怨地怨人不如怨己。男子漢大丈夫,敢做趕當(dāng),能屈能伸;婆婆媽媽的,像個(gè)什么樣子。
阿姨!我喊著那個(gè)穿黃色衣服的人。恩。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。王阿姨是我家的鄰居,我常去她家玩。媽媽說(shuō),王阿姨是個(gè)好媽媽?zhuān)闷拮?,她又買(mǎi)了一車(chē)筐的菜,準(zhǔn)備回家給女兒和丈夫補(bǔ)一補(bǔ),王阿姨真是一個(gè)賢惠的婦女。
瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿,又粗又黑?眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng),機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字雷雨點(diǎn),雷打不斷!
她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說(shuō):發(fā)球吧!那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái),她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,啪地一下打了回去。誰(shuí)知,對(duì)手也不甘示弱,又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)殺球,使她防不勝防,輸?shù)粢磺颍?/p>
可惡!她咬了咬牙,伸手抓來(lái)一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。
小子,不錯(cuò)嘛!她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去,留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將,不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久,也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球刷地蹦了過(guò)去,正中對(duì)手要害,對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球!
人物小學(xué)作文 篇3
我們班的早自習(xí)可以說(shuō)是世界第五大奇觀(guān)。有自己玩的,有大聲說(shuō)話(huà)的……一秒鐘都沒(méi)安靜過(guò),和菜市場(chǎng)有一拼。其實(shí)有幾個(gè)看書(shū)的,只不過(guò)在車(chē)煜慶的“河?xùn)|獅吼”下全都放棄了(他是負(fù)責(zé)紀(jì)律的)。不過(guò)只有一個(gè)人過(guò)五關(guān),斬六將,戰(zhàn)勝了所有干擾,在那旁若無(wú)人地看著書(shū)。他長(zhǎng)著包子臉,戴著一副比臉都大的藍(lán)色方形眼鏡。一看就有學(xué)究氣質(zhì)。相信一定有人會(huì)問(wèn):“他不會(huì)是個(gè)偽君子,表里不一吧?不,不,不,如果你真這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不僅不是偽君子,他比任何一個(gè)君子都君子。相信如果你被任何人夸作是書(shū)蟲(chóng)心里都會(huì)暗暗得意的吧,不過(guò)告訴你,人外有人,天外有天,高手有的是,這不,這位山博淵就是——人家是“書(shū)蟲(chóng)王”或者“書(shū)蟲(chóng)父”。不信的`話(huà),咱們騎驢看唱本——走著瞧。
“書(shū)蟲(chóng)王”可不是白當(dāng)?shù)。大自然有無(wú)字書(shū)、石頭書(shū),聽(tīng)著就邪乎。而咱們這書(shū)蟲(chóng)王山博淵更厲害了。簡(jiǎn)直就是中國(guó)文化歷史百科全書(shū)。你問(wèn)他什么,都對(duì)答如流,行云流水?傊褪侵挥心悴粫(huì)的,沒(méi)有他不會(huì)的。
山博淵還是個(gè)“識(shí)字大王”。蘇東坡曾寫(xiě)對(duì)聯(lián)一幅:“識(shí)遍天下字,讀盡人間書(shū)。”之后受一老者教導(dǎo)發(fā)奮讀書(shū)。山博淵也有這么一拼,真的差不多識(shí)遍了天下的字,讀盡了人間的書(shū)。記得《三國(guó)演義》(文言文版)有一段特別難讀,我們一般人看就像看天書(shū)一樣。山博淵這個(gè)語(yǔ)文奇才來(lái)了,他看了一眼,迫不及待地讀了起來(lái)。讀得十分流利,眉飛色舞?雌饋(lái)不像“裝腔作勢(shì)”。
剛才說(shuō)的是山博淵的小招,現(xiàn)在說(shuō)的才是書(shū)蟲(chóng)王的大招呢——視旁物如浮云。這第一大招當(dāng)然不是蓋的,我就領(lǐng)教過(guò),而且被深深打擊了自尊心。我是一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng),每天要收老師留的數(shù)學(xué)作業(yè),我那組是最難搞定的。我不知被詛咒了多少遍,被氣了多少回,終于到了最后一桌——山博淵那桌。他同桌很快就把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了我。關(guān)鍵是這個(gè)磨嘰鬼山博淵,他不但不動(dòng),而且連動(dòng)的準(zhǔn)備都沒(méi)有。只光顧著看書(shū)!八欢ㄊ枪室獾摹!蔽倚睦硐搿N疫@么想肯定是有理由的,他同桌都聽(tīng)見(jiàn)了,為什么他聽(tīng)不見(jiàn)?于是,我準(zhǔn)備等他。三十秒、一分鐘、兩分鐘……他的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)面,眼神沒(méi)有一絲空洞,目光聚交在字里行間。他的意識(shí)跌進(jìn)了一個(gè)叫“書(shū)”的山谷。他在浩如煙海的書(shū)籍里,如魚(yú)兒暢游大海,如饑餓的小羊闖入了嫩草地,不錯(cuò)過(guò)一個(gè)字,不放過(guò)一個(gè)詞。“哦,對(duì)不起,數(shù)學(xué)作業(yè)在這。”
“哦,好,就這樣吧!蔽殷H唇不對(duì)馬嘴地答道。
這就是我的好朋友——“書(shū)蟲(chóng)王”山博淵。有他這么個(gè)朋友,我驕傲。
人物小學(xué)作文 篇4
去年暑假,我有幸游覽了著名的風(fēng)景區(qū)太姥山,這一趟太姥之旅,給我留下了美好的回憶。我不僅欣賞到了到如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景,更收獲了一份彌足珍貴的愛(ài)的教育……
那天早晨,我、弟弟和舅舅到太姥山景區(qū)游玩。剛開(kāi)始,天還下著蒙蒙的細(xì)雨,但我們的游興卻濃。不一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,天邊出現(xiàn)了一道七色的彩虹,真美!
突然,我看到前面有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行,過(guò)往的游人見(jiàn)他走來(lái),紛紛像避瘟神一樣避著他,眼里透著厭惡。這時(shí),一名在景區(qū)巡邏的.保安發(fā)現(xiàn)了他!澳闶窃趺催M(jìn)來(lái)的?”他大聲地問(wèn)!拔屹I(mǎi)了票進(jìn)來(lái)的,真的,我有買(mǎi)票……”乞丐低聲說(shuō)!笆菃?”保安冷笑一聲,“那好,請(qǐng)把票出示一下!”“我……我把票扔了,我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說(shuō)!吧?gòu)U話(huà),沒(méi)票就給我出去!”保安上來(lái)揪著乞丐的衣領(lǐng),要把他往外攆,可乞丐堅(jiān)持說(shuō)自己有買(mǎi)票,倔強(qiáng)地不肯出去,雙方就這樣僵持著。
這時(shí),圍觀(guān)的人群也開(kāi)始議論起來(lái)了,是啊,一張門(mén)票要一百多塊呢,他一個(gè)乞丐,怎么買(mǎi)得
起呢?他一定是混進(jìn)來(lái)的。這時(shí),一個(gè)年青人分開(kāi)人群走了出來(lái),他對(duì)保安說(shuō):“讓他留下來(lái)吧,他的門(mén)票錢(qián),我出!备锻赍X(qián),他又分開(kāi)人群,在人們驚訝的目光中,默默地離開(kāi)了。
人群漸漸散開(kāi)了,弟弟和舅舅繼續(xù)欣賞著山上的美景,舅舅還說(shuō):“石奇,洞異,峰險(xiǎn),霧多,真不愧是人間仙境!”可我不知為什么,卻似乎怎么也提不起什么興致,我在想著剛才那個(gè)年輕人,我真想不通,他為什么要為一個(gè)素不相識(shí)的乞丐付門(mén)票錢(qián)呢?
登到山頂?shù)臅r(shí)候,我意外地碰到了他。我鼓起勇氣,問(wèn)他為什么要這么做?他告訴我,他也曾經(jīng)是個(gè)窮人,深深體會(huì)窮人的難處。他說(shuō):“那個(gè)乞丐已經(jīng)一無(wú)所有,我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)他寬容一點(diǎn),為什么要踐踏他僅剩的一點(diǎn)尊嚴(yán)呢?”
年輕人下山了,漸行漸遠(yuǎn),我望著他的背影,卻覺(jué)得他越發(fā)高大起來(lái)。我在他的身上,看到了一顆美好的心靈。
人物小學(xué)作文 篇5
微笑,可以傳遞幸福的感覺(jué);微笑,也可以給人快樂(lè)與活力;微笑,更可以帶給人自信心與勇氣。常微笑不只是讓自己快樂(lè),也能把煩惱拋去,而姑姑的微笑則能讓我嘗受幸福的滋味。
每當(dāng)我做了什么好事,姑姑總是稱(chēng)贊我,并給我一個(gè)燦爛的微笑;如果是比賽得名或是成績(jī)優(yōu)異時(shí),在微笑之后,偶爾隨之而來(lái)的是獎(jiǎng)勵(lì);只要我很有禮貌,對(duì)人大方,也會(huì)得到姑姑的微笑,她的微笑像我人生之旅的導(dǎo)航器,讓我養(yǎng)成好品格,做任何事都很有成就感。那抹微笑給予我肯定,使我掌握人生道路的方向。
姑姑是最懂我的人,她都知道我心里想什么,放學(xué)回家時(shí),我總會(huì)和姑姑分享學(xué)校的一點(diǎn)一滴,當(dāng)我事情才說(shuō)到一半,她往往就能預(yù)料到后面的情節(jié);當(dāng)我要問(wèn)問(wèn)題時(shí),她似乎事先知道我要問(wèn)什么,常常早就把資料或書(shū)準(zhǔn)備好,讓我自己去了解。她最懂得說(shuō)服我,讓我想通道理,或是幫助我克服弱點(diǎn),我常想:在她溫暖的笑臉之中,是不是藏著讀心術(shù)呢?聊天時(shí),她一旦聽(tīng)到我的創(chuàng)意點(diǎn)子,就會(huì)興高采烈的叫好,鼓勵(lì)我去實(shí)行,看到我如愿地完成時(shí),便回給我一個(gè)溫暖的微笑。姑姑無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我,那抹微笑彷彿安全的港口,給我這艘愛(ài)探索而四處漂流的小船?俊
不論何時(shí),姑姑都是我最佳的心靈加油站。在我失落又沮喪不已時(shí),姑姑就會(huì)叫我打起精神來(lái),勇敢的向前走;當(dāng)我眼淚一滴一滴落下時(shí),她會(huì)在我身旁安慰我,并告訴我哭不能解決事情,要往正面思考;如果我沒(méi)自信心時(shí),她會(huì)要我繼續(xù)努力,不要放棄。姑姑給我加油的同時(shí),也給了我一抹溫和的微笑,讓我感覺(jué)全身充滿(mǎn)能量,恢復(fù)了元?dú)狻?/p>
在我不到五歲時(shí),我最親愛(ài)的媽媽就到天國(guó)當(dāng)天使,在天上守護(hù)著我,于是,姑姑就扮演起媽媽的角色,開(kāi)始細(xì)心的教導(dǎo)我,就連姑丈也很疼愛(ài)我,讓我明白身邊的親人、朋友都是非常愛(ài)護(hù)我的,我并不是孤單的孩子,正因?yàn)橛泄霉脺嘏?微笑,讓我逐漸找回自信,將來(lái),如果我有能力,我也要常給別人溫暖的微笑,傳遞快樂(lè)和愛(ài)。
一個(gè)微笑有可能改變他人的命運(yùn),一個(gè)微笑可以搭起情感的橋樑,一個(gè)微笑能讓人在黑暗中找到光亮。微笑的魔法充滿(mǎn)在生活里,請(qǐng)大家大方的為身邊的人施展溫暖的微笑魔法吧!
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