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【熱門】人物小學(xué)作文300字五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的人物小學(xué)作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
人物小學(xué)作文300字 篇1
我的媽媽今年四十歲,長(zhǎng)得很漂亮,五官整齊,她的個(gè)子小小的,留著一頭金黃色的卷發(fā),媽媽說:“自然就是美”,所以她平時(shí)不太喜歡打扮。她每天都很忙,忙著洗衣服,做飯,掃地,拖地,還忙著照顧我。媽媽是個(gè)急性子,可是我偏偏像烏龜一樣慢,不論吃飯,寫功課,沒有一樣是快的,如果我不惹媽媽生氣,媽媽可是很溫柔的。
媽媽的工作是一名營(yíng)養(yǎng)師,不光如此,媽媽還是一名愛心大使呢!她每個(gè)月都把自己工資的百分之一捐獻(xiàn)給希望小學(xué)的小朋友們,讓失學(xué)的孩子能夠重返校園,哎,這可真是“中國(guó)心,寶健情”。寢屵@種默默無聞的奉獻(xiàn)精神,真值得我學(xué)習(xí)啊!
我的媽媽還是我眼中的大廚師,她會(huì)煮我們?nèi)易钕矚g的菜,因?yàn)椴松芏鄻游矣洸黄饋恚贿^每一樣都很好吃。
媽媽經(jīng)常對(duì)我噓寒問暖,無微不至的照顧我。當(dāng)我生病時(shí),媽媽就心急如焚,令我萬分感動(dòng)!她每次都會(huì)把最好的.東西留給我,卻從不考慮到自己。媽媽的愛,是那么偉大,她總是無時(shí)無刻的關(guān)愛著我,使我在母愛的滋潤(rùn)下,一天天茁壯!
我愛我美麗的媽媽!
人物小學(xué)作文300字 篇2
曹老師是我們班的班主任,她是中等個(gè),烏黑的頭發(fā)下面,有一張圓圓的臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺溫暖的目光,曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過上起課來,她又像變了一個(gè)人,她的語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語文課。
曹老師來了,她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說:“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我批朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的山水。”“漓江的水真靜——啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)!蔽覀兟犞,想著,覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江,在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山,曹老師的每一句生動(dòng)的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),都在我們面前描畫出一座座驚險(xiǎn)奇秀的'桂林的山!連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著.....
曹老師的語文課就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景,帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語文課。
人物小學(xué)作文300字 篇3
我的好朋友亦安,是我四歲的時(shí)候,在公園里偶然遇見的,那時(shí),我們都不認(rèn)識(shí),是因?yàn)楹軣o聊,所以才和她玩了起來。
她是一位很漂亮的女生,比我高,但比我胖,剛開始因?yàn)闆]有上學(xué),所以可以每天去她家玩,過了一年,我要上學(xué)了,所以不能每天都和她玩。我們那時(shí)候都覺得上學(xué)很可怕,因?yàn)樯蠈W(xué)不能玩游戲,而且還要背書。
漸漸的,我們都長(zhǎng)大了,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也變少了,不能常常聯(lián)絡(luò),甚至有一段日子我們都沒有聯(lián)絡(luò)對(duì)方,那時(shí)候我的心里好怕,我怕亦安沒跟我聯(lián)絡(luò)是因?yàn)樗幌矚g我這個(gè)朋友了。記得我的`生日到了,突然,我收到一個(gè)包裹,上面還附了一張小卡片,那是亦安寄的,包裹是一個(gè)洋娃娃,那是她第一次送我的禮物,也是 我印象最深的禮物。
有人問我:“如果亦安走了,你會(huì)怎么樣?”我總是說:“如果她走了,我會(huì)常常和她聯(lián)絡(luò),也會(huì)把以前的回憶記得更清楚!
人物小學(xué)作文300字 篇4
我們身邊有許多讓我敬佩的人,其中,我爺爺一絲不茍的'精神讓我特別敬佩。
我的爺爺是個(gè)七十幾歲的農(nóng)村人,他從前是個(gè)工廠的廠長(zhǎng)。他退休后在家里沒事干,便學(xué)起了畫畫。
一天,我看到爺爺面帶微笑地拎著兩袋東西回家。我好奇地打開袋子一看,里面有一盒顏料、一卷紙、一個(gè)調(diào)色盒和幾支筆。只見爺爺把顏料倒進(jìn)調(diào)色盒里,又往調(diào)色盒里加了點(diǎn)水……一切準(zhǔn)備都完了后,爺爺高興地笑了。
爺爺開始畫畫了,他畫的是鵝。他鋪開第一張紙,拿起筆畫了起來。畫完了,他拿起畫看了看,說:“不行,再來一張!闭f完,爺爺鋪開了第二張紙,拿起筆又畫了起來。他有時(shí)工筆細(xì)描,把鵝的每一個(gè)部位一絲不茍地畫了下來,有時(shí)揮筆速寫,很快畫出了水紋。畫完后,爺爺拿起了紙,滿意地笑了笑。
正當(dāng)我以為爺爺要畫完時(shí),突然,爺爺皺起眉頭說:“呀,那里畫錯(cuò)了。不行,再來一次。”爺爺又鋪開了第三張紙畫起來……就這樣,一次又一次,一張又一張,爺爺終于畫出了他自己滿意的鵝。
我一直站在旁邊看著。爺爺畫畫這種執(zhí)著、一絲不茍的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!他是我最敬佩的人。
人物小學(xué)作文300字 篇5
我的媽媽今年32歲,身高1·58米,教小學(xué)6年級(jí)語文。她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁。她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。
記得有一次,我的鋼筆字寫完了,覺得十分漂亮,心理想:“這回媽媽看到我的字,一定會(huì)表揚(yáng)我字寫得好!毙睦锾鹱套。沒想到,媽媽過來看了看我的字,二話不說,一下子就把我花了很長(zhǎng)時(shí)間寫的字撕了。我心里很氣:“真是的,居然把我寫了1小時(shí)左右的字撕了!边@是,我滿肚子的.委屈說也說不出來。眼里溢滿了淚花。但看著媽媽一臉的嚴(yán)肅,我只好拿起筆來重新再寫。等到我的字被老師表揚(yáng)之后,我才知道:原來媽媽是為我好,才把我寫的一點(diǎn)點(diǎn)兒漂亮的字撕了,是要讓我寫的更漂亮,不是批評(píng)我字寫得不好。
媽媽也十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽都會(huì)很著急,恨不得這病是長(zhǎng)在她身上。
這就是我的媽媽,一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,對(duì)我生活十分關(guān)心的媽媽!
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