小學(xué)二年級作文錦集9篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
晴朗的一天,我和爸爸一起去四海公園。
我們是步行去的,我們走了差不多十分鐘到了四海公園,我們先過了石頭做的一座橋,然后我和爸爸看了五分鐘的釣魚,接著,我和爸爸去了蓮花池那里數(shù)蓮花,蓮花有紫色的、紅色的,有沒開的、有快開的,這些蓮花很漂亮。接著我們?nèi)澊,我們坐的是電動的船,我們各?dāng)了十分鐘的船長,湖邊有釣魚的,水面上有幾只鴨子。我們開船穿過了下面有六個洞的橋,是我?guī)桶职珠_船穿過的.橋洞,我們在橋的另一邊轉(zhuǎn)了一圈就回來了,我玩的很開心。上岸后,我給媽媽打了一個電話。接著我們又在公園里玩了一會,公園有賣紅署的,還有賣甘蔗的。穿過公園后,我們從公園東門步行回家了。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天,我們在玩拿卡片的游戲。游戲規(guī)則是:用手套戴在手上,然后把手套來抓卡片。一開始我緊張極了,輪到我了,我拿起手套抓卡片,我抓到了。原來真容易呀!我們這隊輸了,第五隊贏,我真生氣,第二輪和第三輪我這隊都沒贏,陳老師吹口哨了,我覺得每次都輸,都不好,我就努力,可就是抓不到,氣得我心都跳出來的感覺呀!以后我要努力了呀!
小學(xué)二年級作文 篇3
前兩天,我和媽媽到新紀(jì)元公園去早鍛煉,公園非常熱鬧。
我看見有的爺爺奶奶在練太極拳,有的.阿姨在打網(wǎng)球,還有的叔叔在吹葫蘆絲。我在公園中央蕩秋千,我自己蕩得很高,我還玩了蹺蹺板,蹺蹺板一上一下很好玩。
我和媽媽正要回去的時候,看到有幾個大人站在樹底下一動不動,我想起了我們經(jīng)常玩的游戲“我是木偶人”,我以為他們也在玩這個游戲,媽媽聽了大笑起來,說:“哈哈,他們是在練氣功呢!
小學(xué)二年級作文 篇4
今天是個喜慶的日子。我想你肯定猜不著是什么好日子?那就讓我來告訴你吧!今天是我大姐舉行婚禮的日子。這一天我在心中不知道念叨了多少遍。
一大早,在我的催促下,爸爸媽媽陪著我早早的出了門。走在通往大姐家的路上,紅通通的太陽剛剛露出半個身子,路邊的小草和鮮花披著露珠,在微風(fēng)的吹動下歡快地扭動著腰姿!她們好像在對我說:“魏凡琦同學(xué),你也帶上我們?nèi)タ纯礋狒[吧!”正在我不知如何是好的時候,忽然紅通通的太陽一下子蹦出了地平面,緊跟著我們的車飛跑起來!我想,這下好了,太陽公公可以幫我的忙了,就讓他帶著你們和我一起參加大姐的`婚禮吧!”
一進(jìn)大姐家門,我就被喜慶的氛圍包圍了起來。大紅的“喜喜”字,五彩繽紛的氣球,每個人身上的紅色蝴蝶結(jié),這一切好像要把大姐的房間映成紅色的海洋。大姨夫和大姨媽更上喜上眉梢,幸福好像被鑲嵌在了他們的臉上,高興得怎么也合不攏嘴!噼里啪啦,歡慶的鞭炮響了起來!新郎來接美麗的新娘了。大姐的朋友趕緊把門鎖了起來。新郎上來,紅包發(fā)了一個又一個,大姐的朋友就是不開門。看到新郎被大姐的朋友難為得著急的樣子,我笑得前俯后抑!
大姐在房間里干什么呢?我真想進(jìn)去看一看。可怎么能進(jìn)去呢?那么多人陪著新郎喊了半天都進(jìn)不去,此時我若走正門肯定也進(jìn)不去。正在我著急不知怎么辦的時候,突然,我發(fā)現(xiàn)大姐隔壁房間的門虛掩著,我趁大家都不注意悄悄走了進(jìn)去。一進(jìn)門,我喜出望外,原來這個房間通往陽臺,正好連著大姐房間的后窗戶。我捏手捏腳走了過去。誰也沒有發(fā)現(xiàn),我暗暗竊喜。當(dāng)我剛把腳踩上一個飲料箱想拉天大姐房間的窗戶,胡隆一聲,箱子倒了。原來是我太高興,沒仔細(xì)觀察,競?cè)徊攘艘粋空箱子!安缓,有人!”大姐房間馬上傳來了警惕的說話聲。我轉(zhuǎn)身就跑,“是魏凡琦”,大姐房間里隨后傳出了歡快的笑聲。
在司儀的主持下,婚禮的各種儀式舉行的非常熱鬧!大約過了一個小時,大姐像仙女一樣,在一大幫人的簇?fù)硐,懷著既喜悅又不舍的心情,在新郎的攙扶下上了漂亮的室馬車。
接大姐的車隊慢慢走遠(yuǎn)了。我說:“爸爸,婚禮結(jié)束了,我們回家吧!”站在一傍的媽媽卻笑著對我說:“孩子,別著急,熱鬧的婚禮這才剛剛開始哪!到了中午,人會更多,那時侯才叫熱鬧哪!”聽了媽媽的話,傍邊的大人們又一次哈哈大笑了起來!昂伲∷麄兪窃谛ξ夷?還是在笑媽媽哪!管他哪,反正中午又要熱鬧了,同時一定會有很多我喜歡吃的好東西!辈挥X中,我又在為中午的早點到來算起了時間!
小學(xué)二年級作文 篇5
10月30日上午,大故事小學(xué)二年級三班上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課——《認(rèn)識方向》。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識現(xiàn)實生活中的東、南、西、北四個方向。老師設(shè)計從學(xué)生熟悉的`生活情境出發(fā),課的開始學(xué)生討論和交流太陽是從哪個方向升起的?確定東方。幫助學(xué)生整理、歸納辨別方向的方法。當(dāng)課上了5分鐘的時候,老師靈機(jī)一動,臨時改變教學(xué)計劃:“何不將課堂搬到了室外呢?”。
室外的學(xué)習(xí)中,讓孩子們面向太陽,以學(xué)生的學(xué)校生活為題材,發(fā)展方位觀念。如:觀察和交流學(xué)校的東、南、西、北面各有什么,認(rèn)清學(xué)校的東南西北,并順勢交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南!痹俅瓮ㄟ^不同形式的反復(fù)練習(xí)以再次強(qiáng)化對東、南、西、北四個方向的認(rèn)識,豐富學(xué)生的生活積累。
小學(xué)二年級作文 篇6
我們的教室寬敞明亮,走進(jìn)窗明幾凈的教室,44套桌椅擺得整整齊齊,玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板,這塊黑板是讓我們走進(jìn)知識的`大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭,用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶,右面是兩扇門,給同學(xué)們帶來了方便。后面也是一塊黑板,這塊黑板跟那塊黑板不同,這塊黑板常常寫一些學(xué)生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺,講臺上有兩盒粉筆,講臺下面有一個大電腦,大屏幕在黑板前面,電腦可以控制大屏幕,把書放在投影儀下,就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。
我愛我們的教室,我們天天在那里學(xué)習(xí),我們的教室是我們第二個溫馨的家。
小學(xué)二年級作文 篇7
今天,我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。
我按照爸爸的建議,首先取下來一塊粉紅色、淺藍(lán)色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍,做蝴蝶的身體。接著把粉紅色和淺藍(lán)色橡皮泥,各分成四塊,其中兩個大、兩個小,用手對準(zhǔn)一邊輕輕的.搓成水滴形。把搓好的水滴形壓扁,把藍(lán)色的放在粉紅色的上邊,做成蝴蝶的翅膀,放在身體的兩邊。在把黑色的搓成兩根又細(xì)又長的小條,放在蝴蝶身體的前端,作它的觸須。最后在觸須上取下兩個黑色的小點,按在他的頭部,作蝴蝶的眼睛。這樣一只蝴蝶就做成了,有機(jī)會您也試試吧。
雖然這只蝴蝶是我爸爸幫我做的,但是我學(xué)會了整個過程,以后我就可以自己做了。
小學(xué)二年級作文 篇8
還有十分鐘就要考試了,同學(xué)們都很激動。有的說:“我可能會考零分!边有的說:“這次最高的肯定是張澤靈!蔽蚁耄何颐看蝺砷T都考九十分以上,張澤靈算什么,說不定我比他考的`高呢!
第二天早上,當(dāng)試卷發(fā)下來的時候,我驚訝極了,竟然:
語文98分,數(shù)學(xué)87分
我看著那個討厭的87,要是能變成鮮紅紅的100分,那該有多好!
幸好我是第一名,我以為老媽會夸我呢,結(jié)果火冒三丈,把我大罵一通,說我是個笨小孩,還說不要我了……
我想:我下次一定要考100分,不然……
小學(xué)二年級作文 篇9
今天,你低碳了?
周末,我們一家人就近段時間的低碳生活,進(jìn)行了回顧和總結(jié),
我:爸爸,你以前在洗臉時把水龍頭直接打開,浪費(fèi)很多水,F(xiàn)在,把水放在臉盆中用,應(yīng)提出表揚(yáng)。
爸爸:低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。今后,我更要做到不浪費(fèi)水資源,向思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
我:媽媽以前煮飯時,直接淘米放水煮。現(xiàn)在提前淘,并浸泡十分鐘。最后用電飯鍋煮,大大縮短了米熟的時間。
媽媽:是啊,不僅縮短時間了,而且每一次節(jié)電約10%。每日的淘米水用來澆花,洗菜水用來拖地,沖廁所。
爸爸:媽媽是一個電視迷,但現(xiàn)在除了必看的'節(jié)目外,電視都關(guān)著。媽媽每天少開半小時電視,一年可節(jié)電約20千瓦時,相應(yīng)減排二氧化碳19.2千克。
我:電燈、電腦、空調(diào)……,現(xiàn)在能做到隨手關(guān)掉電源了。不僅實現(xiàn)了低碳,而且還起到了消防安全。
爸爸:小伙子,消防意識還挺厲害的嗎!
媽媽: “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”思遠(yuǎn)同學(xué)也有進(jìn)步,每次吃飯時不僅不浪費(fèi)糧食,還不留剩飯了。
我:我們家的垃圾每次都放在一個大塑料桶里,這樣不環(huán)保,還造成了污染。能不能在院子里多放幾個桶,貼上標(biāo)簽進(jìn)行分類處理。
爸爸、媽媽:我們同意思遠(yuǎn)同學(xué)的建議,一會兒就落實此項任務(wù)。
………。
爸爸:以后我們一家三口在生活中要互相督促,互相檢查,互相進(jìn)步,把低碳生活進(jìn)行到底!
同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,從我們生活的點滴做起,積極提倡并去實踐“低碳"生活,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活越來越美好
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