有關(guān)小學(xué)開學(xué)的作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)開學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇1
過了一個折騰的暑假，我們開學(xué)了。離開見習(xí)學(xué)校，我回到了自己的學(xué)�！邩擎�(zhèn)楓嶺學(xué)校。這里的一切，遠比想象中的要困難許多。應(yīng)付這里的生活，我還需要付出更多。
20xx年9月3日，學(xué)校開始正常上課。一個早上，我折騰了四節(jié)課，安排好學(xué)生吃飯，輪到自己吃飯的時候餓得沒有胃口了。
對比去年教過的.一年級，這里或許還要付出更多，學(xué)生的基礎(chǔ)一般甚至是差，識字量少，更有個別“海歸“聽不太懂普通話。至于八年級的大朋友，我只能靜觀其變，看造化啦。
很累，心里難受，打個電話抱怨，然后生活還是要繼續(xù)。下午繼續(xù)奮斗著吧!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇2
新學(xué)期開始我已經(jīng)四年級了，這學(xué)期我要繼續(xù)進步，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這學(xué)期，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里我將努力做到以下幾點：
1、上課認真聽講、積極思考、舉手發(fā)言，不做小動作，不交頭接耳，對于不會的知識要不恥下問，虛心的向老師和同學(xué)請教。
2、回家后先換衣服和洗手，然后開始寫作業(yè)。要一絲不茍的完成老師布置的所有作業(yè)。家庭作業(yè)要按時獨立完成，做到書寫整齊，字跡工整。
3、認真的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)時要大聲朗讀新課文3——5遍，達到讀準(zhǔn)確、讀流利；然后圈出課文中的生字，認讀并口頭組詞；給課后的生字注拼音并將找好的詞寫在旁邊；用工具書查找不理解的詞，把不懂的'地方做記號；搜集課文的相關(guān)資料。
4、每天一篇日記，做一頁《學(xué)數(shù)學(xué)，長智慧》。
5、每天練40分鐘鋼琴。
6、無論在學(xué)校還是家里，都要幫老師和媽媽做力所能及的事。
總而言之，這學(xué)期我將更加努力，做一個出色的學(xué)生。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇3
漫長的暑假過去了，緊張的學(xué)習(xí)到來了，我懷著緊張又開心的.心情來到了學(xué)校。雖然這一開學(xué)害得我玩不成電腦了，可是開學(xué)也有開心的一面。
開學(xué)了，我又可以看到那些很久不見的老師和同學(xué)了。一走進班級，就看見又很多同學(xué)都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽他們在說什么，本來以為是學(xué)習(xí)的事情，原來是在說最近新的游戲啊！我聽得非常入迷。
開學(xué)了，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上，媽媽都說我“上課認真聽講，不準(zhǔn)說話！”我想我都五年級了，難道我連這些一年級的學(xué)生就該懂的知識都不知道嗎？雖然我知道是為我好，但是總感覺媽媽太嘮叨了。
開學(xué)了，新的課本又一本一本地向我襲來，那一張張的難題讓我感覺很不好受。
學(xué)校，給了我煩惱；學(xué)校，也給了我快樂。我愛我的學(xué)校和班級！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇4
早晨，從天橋上，從東風(fēng)路上，從丹江路上走來了許多小學(xué)生，有自己走來的，有家長送來的；有坐三輪車和自家車來的，還有坐公共汽車來的。大家穿著不同、書包不同，來到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的`服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在學(xué)校里飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮�！岸ｂ彛ｂ�！叮鈴，叮鈴！”學(xué)校里的電子鈴響了。
上課了，不同年級的小學(xué)生在自己的班級里學(xué)習(xí)。大家一起讀書，那聲音十分好聽！這時候，校園里十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場上踢毽子、跳繩、做游戲，招引來許多小蝴蝶，大樹也在給我們鼓掌。
這就是我們的大慶路小學(xué)，一所襄陽的小學(xué)。春天，粉紅色的桃樹樹葉紛紛落下，白色的桃花葉跟著落下。枇杷成熟了……
小學(xué)開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)了……隨著一聲聲鐘聲——我踏進了久違的東湖小學(xué)……“零零零”上課了，第一節(jié)課是由我們的班主任——傅老師上的課，她可是個跑題大王啊——哦，讓我舉舉例吧，比如她在上《懷念母親》這一課，她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年，什么遺傳基因，什么孔子啊……
哎，我們都好無奈啊。每次上語文課，我都要先提神醒腦，不然我就要被“催眠”的(原諒我的直抒吧)熬過了艱難的第一課
我?guī)е膺M入到英語旅程，可是這進入的'不是英語旅程，而是——“你們這班人，盡拖這個班的后腿，看看，這個班有二十幾個尖子，都被你們毀成什么樣了……”
接下來要進入罵人環(huán)節(jié)咯哇!終于下課了，我哼著小曲，期待數(shù)學(xué)老師來，“聽說數(shù)學(xué)老師換了，好像是洪主任啊”“什么，好啊，換了好，換了好”，“……”幾位八卦者議論著�！袄细�，不是吧?他應(yīng)該去教五年級吧”我?guī)е蓡柸ド险n。
真的是他，我噻，今年的數(shù)學(xué)有救了，雖然我不咋滴希望他來教，但是他可是最厲害的呢。我這次帶著煩悶的心情來上課，以前的數(shù)學(xué)老師上課“打打殺殺”，“拿槍拿刀”的，
我又好像在看戲似的，多么爽啊(原諒我的幸災(zāi)樂禍)哎，現(xiàn)在，這個老師不打不罵，真是不痛快啊。
這就是我的第一天開學(xué)，相信我以后慢慢會適應(yīng)的吧!
在這里祝大家天天開心，學(xué)業(yè)進步吧!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇6
寒假過去了，新的學(xué)期又來了，為了讓我下一個學(xué)期有一個好的目標(biāo)并向目標(biāo)努力，下學(xué)期的生活更加充實，我決定制作一個新學(xué)期打算。
先來說說我的學(xué)習(xí)態(tài)度吧！我對學(xué)習(xí)態(tài)度一直就不太好，有什么作業(yè)讓可做可不做的時候，我總是第一反映就是，不要做了。后來想想才決定了。所以我決定改掉這個不好的態(tài)度，讓下學(xué)期的我一聽到寫另外的作業(yè)不再有不想寫的念頭，而是第一感覺是要多寫作業(yè)，改正自己對學(xué)習(xí)的不良態(tài)度，好好的為小升初打好基礎(chǔ)。
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一點不好，就是晚上吃晚飯之后寫作業(yè)，不主動，需要家長去催，才能去寫作業(yè)。而不是吃完飯后自己自覺的去寫作業(yè)，或干自己該干的事情。而且就算剛到那里寫的速度也不快，慢慢騰騰進入不到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。不是馬上進入狀態(tài)，馬上高效率的寫作業(yè)。所以我決定，在下學(xué)期養(yǎng)成吃完飯后立刻寫作業(yè)并且馬上進入狀態(tài)的好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的學(xué)習(xí)能力非常好，但是有兩塊小石頭一直阻擋著我的去路。第一塊小石頭叫馬虎石。它經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，有時候看錯數(shù)，有時候把關(guān)鍵字看錯，又有時干脆直接把算式抄錯。語文上的它也很猖狂經(jīng)常讓我在寫錯字絆倒。第二塊石頭叫作文愁，因為我寫作文比較慢的緣故，所以寫作文就成了我練熬夜的秘籍，我經(jīng)常被他熬得困得很第二天起不來。我為了不讓這兩塊石頭再成為我的絆腳石，所以我決定下學(xué)期改正這兩個壞習(xí)慣。讓他們不再猖狂。
下學(xué)期我一定要改正這個壞的態(tài)度，養(yǎng)成好的習(xí)慣，制服這兩塊絆腳石。請大家為我加油吧！
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