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精選難忘的小學作文匯編五篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的難忘的小學作文5篇,歡迎大家分享。
難忘的小學作文 篇1
看 大 海
日期:5月3日 星期二 天氣:晴
今天,我參加了小鬼當家訓練營,在張老師的帶領(lǐng)下去山東日照市。在車上我們有說有笑,還給張老師起了兩個有趣的外號:一個叫老狐貍,另一個叫小小小小毛毛蟲。不知不覺我們就來到了大海邊。
一下車,大家都迫不及待地向大海邊撲去。大海真大呀,一望無邊,感覺整個世界都是海水。大海的顏色湛藍湛藍的,感覺要和碧藍碧藍的天空連成了一片。浪花妹妹們跳著優(yōu)美的舞蹈,好像在歡迎我們的到來。海邊的人來來往往,讓我看得頭昏眼花.
我們脫下了鞋,去沙灘上海水不深的地方捉海星、小魚、貝殼……。沙灘上的沙子踩上去軟綿綿的,好像走在被子上,舒服極了。海水很冷,感覺腳都快凍成冰了。但很快我就忘記了海水的冷,也忘記了沙子那一點點硌人疼。我玩得開心極了!
當我和張和姐姐準備上岸時,突然發(fā)現(xiàn)張老師不在了,我很著急,左顧右盼,就是找不著,我趕緊找了一個公用電話打給張阿姨,過了一會兒,張阿姨著急地趕了過來。我們慚愧地低下了頭,希望小朋友也接受我的教訓,出外游玩時一定要緊跟著隊伍。
回到賓館,我們吃過飯,洗了澡,很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
捉螃蟹
日期:5月4日 星期三 天氣:晴
早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的,朝外看,海面上金光閃閃的,好像撒滿了金子一樣。來到餐廳,小朋友們已來了許多,飯菜一上桌,我們你爭我搶,像小老虎吃肉一樣席卷一空,最后桌上除了一盤我們吃不慣的饅頭外,都是空飯碗。
今天張老師帶我們進行的是捉螃蟹比賽。來到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖,可挖了十幾個洞,一個螃蟹都沒見到,只挖到一些希奇古怪的東西。我問老師為什么沒有螃蟹,老師說:“螃蟹住在小洞里,而且是歪洞!蔽颐靼琢,按照老師的方法又挖了一個小洞。我很快看見一只螃蟹腿子,我很高興,可仔細一看,原來是一只斷了的`螃蟹腿。我又挖了一個小洞,看見一個已干掉的螃蟹殼。我不甘心,又挖了一個小洞 ,功夫不負有心人,終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想:“今天有螃蟹大餐吃了!”回頭一看,小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣,每個人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。
兩天的旅游結(jié)束了,我們真想再玩一玩呀!臨上車前,我對著大海喊:“再見了,大海;再見了,山東!”大海卷起一波又一波浪花,好像在說:“歡迎下次再來!
難忘的小學作文 篇2
我與十運會——一生難忘的故事 舉世矚目的體育盛會——中華人民共和國第十屆全國運動會,于20xx年10月12日在南京隆重開幕!我有幸參加它的開幕式,感到無比幸福與自豪。
這是南京歷年來有組織接待的層次最高、規(guī)模最大的體育盛會。因此,對我們跳迎賓舞的“小演員”要求非常高!
排練期間,雖然我們顧不上喝水、顧不上吃飯、顧不上休息,只要一聲令下,同學們就趕赴排練場地,常常是從早上到下午甚至到晚上,一練就是四、五個小時,有時足足有十二個小時!我們在排練場上不停地跑啊、跳啊、高呼……累得汗流浹背,上氣不接下氣,但是同學們從不叫苦、叫累,從不動搖、缺席!鄭天驕生病了,可她第二天就又回到排練場,我?guī)退啪毿聞幼鳎芸焖透洗蠹伊。還有那些替補隊員,盡管知道自己不一定能上場,但他們絲毫沒有放松對自己的要求,大家心中只有一個愿望:一定要為南京爭光!為游府西街小學爭光!
因排練時間緊,需占用同學們的上課時間。家長們開始擔心:這樣能行嗎?學習能不耽誤嗎?可是很快,他們就不再顧慮:老師調(diào)整了課表,還幫同學們補課。每天再累再晚我都要完成作業(yè),有不清楚的就打電話問同學。盡管很辛苦,但很充實、快樂。
十月二日是我的`生日,媽媽特地休息準備為我過生日。可我卻要去排練而且是壹整天!“媽媽幫你向老師請假吧?”看著媽媽詢問的目光,我堅決地搖搖頭:“不用!
難忘的小學作文 篇3
那是一個夏日雷天的傍晚,窗外的濃濃烏云使整個天空變得黑沉沉的,真叫人害怕。我不敢獨自一個人在房里呆著,便去找爸爸。 跨進爸爸的房門,只見他正在聚精會神地伏案寫作。我不愿打擾他,便悄悄地坐在一旁,呆呆地看著窗外。 突然間,閃電像一條金蛇在天空飛舞,耀眼的亮光,刺得我睜不開眼睛。緊跟著“啪啦啦”、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響,把年僅六歲的我嚇得“哇”的一聲哭了起來。
爸爸轉(zhuǎn)過身來,把我摟到他的懷里,安慰我,叫我別怕。他慈祥地看著我,問道:“你知道天上為什么會打雷嗎?” “是雷公發(fā)火,要劈不孝的人啊!” “是嗎?!是誰告訴你的?”爸爸驚奇地看著我說。 “隔壁老奶奶講的呀!”我認真地告訴他。 爸爸聽后,“撲哧”一聲笑了出來。他搖搖頭說:“打雷,不是雷公發(fā)火。
這是陰電和陽電相遇時放電的結(jié)果,懂嗎?” 我搖了搖頭。 他見我不懂,便耐心地向我解釋說:“你看,我的左手上是陰電,右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個巴掌拍在一起一樣!彼呎f著邊“啪”的一聲,把兩個巴掌拍響了。
爸爸的表演引起了我極大的好奇。 “那電是從哪里來的呢?為什么它們會放電呀?”我睜大眼睛問道。 “電可以通過物體間的摩擦產(chǎn)生,人們常講‘摩擦生電’就是這個意思。夏天天熱,云層飄動時與周圍空氣摩擦,就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽電,有的云塊帶陰電,它們相互吸引,當它們碰到一起時就發(fā)生放電,發(fā)出火光和聲音! 爸爸的解釋十分形象、生動,但我還是沒有弄懂,隨口就問道:“摩擦真能生電嗎?”
爸爸見我有興趣,就請媽媽來一起做個游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板,還請她剪一個小小的紙人兒。于是,他用兩本書把玻璃板架在桌面上,將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的.綢布,包在我平時玩的一塊長方形積木塊的外面,快速地在玻璃板上擦動著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了,只見隨著綢布在玻璃板上的擦動,板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會兒上、一會兒下地跳動著。我出神地看著,不禁鼓掌叫起好來! “這個游戲叫做‘跳舞人形’,”爸爸認真地對我說,“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電,電吸引紙人兒向上蹦!” 那天,爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。
他使我懂得,物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電,和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電,人們還用專門制造的發(fā)電機發(fā)出電來點燈、取暖,以及開動有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀! 爸爸的“游戲”,在我幼小的心田里種下了一顆愛科學、學科學的種子。后來在老師們的辛勤教導和指引下,這一顆科學的種子,終于發(fā)芽滋長起來,使我逐步走上了科學之路。
難忘的小學作文 篇4
秋風吹來……那一片枯萎的紅楓葉勾起我那美好的回憶,又想起了那純真的友誼,和他在一起的快樂時光。
時光飛逝,當我再次想起那紅楓葉和他時,他的面容已經(jīng)在我腦中模糊……我現(xiàn)在以不知道他身處何方,是否過得和以前一樣快樂,但我永遠都忘不了我和他的約定。記憶的大門迅速打開,記得在外婆家的那片紅楓林里,我和他曾經(jīng)有一個天真的約定:有生之年,我們永遠在一起……我在那紅楓林中有著數(shù)不清的快樂,我們經(jīng)常在那兒數(shù)星星、看而出,還在那兒留下美好的`回憶。
事情是這樣發(fā)生的:他那父母因為一件小事而吵架,拉著他去了杭州,在零走前留下一片紅楓葉,哭著走了。
我踏步走在紅楓林里,突然楓葉從樹上落了下來,我看著楓葉,難忘的那一片紅,我笑了……
難忘的小學作文 篇5
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)是五年級的學生了;貞浶r候的事,有些已經(jīng)忘了,唯獨我的啟蒙老師,在我的.記憶深處總是那么的清晰,使我難以忘懷。
她很年輕,細細彎彎的長眉,眼睛大大的,頭發(fā)長長的,很漂亮。她很有學問,什么都知道,她就是我的班主任——陸老師。
我的班主任,她是我們的語文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無微不至地關(guān)心著,愛護著我們,她每天嘔心瀝血地教我們讀書,寫字。她平等的對待每一個同學,從不以成績作為評價學生的唯一標準,就算是最差的學生,只要有一點點進步,她就會表揚他,從來不偏心。
陸老師對我們,就像對朋友一樣。有一次語文課上,我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲,我想,昨晚一定很晚才睡覺的吧,是在為我們批改作業(yè),還是在認真?zhèn)湔n呢?我正想著,陸老師愛撫地摸摸我的頭,輕聲說:“要專心聽講哦!”
陸老師就像勤勞的園丁沐浴著我們這祖國的花朵,但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來了許許多多的麻煩。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
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