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【推薦】動物小學(xué)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的動物小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物小學(xué)作文 篇1
在我家的小魚池里有六條可愛的小金魚，它們活潑機靈，身體的顏色還不一樣呢!有紅的、花的、黑的`、黃的，漂亮極了，每天放學(xué)回家我都要去看看它們。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)魚池里少了一條小魚，我就東張西望地到處尋找，爺爺說：“別找了，是一只野貓把魚吃掉了�！蔽艺嫦氚涯侵灰柏堊嵋活D，但是它早已跑得無影無蹤了，我只能眼睜睜地看著野貓吃剩下的魚骨頭發(fā)呆。
這樣下去可不行，于是我們想了一個好辦法，就是我把木板放在小魚池上，野帽貓再也叼不走小魚了。我和爺爺開心地笑了!
動物小學(xué)作文 篇2
今天，爸爸和我去動物園。我們?nèi)プ卉嚨臅r候，剛好瞧見郭鑫坐在車上。我問郭鑫：“你一個人來坐公交車嗎？”他回答：“我是和爸爸一起來的。你看，那就是我爸爸�！痹瓉黹_車的'司機就是郭鑫爸爸呀！
到了動物園，我們倆買好票就徑直走進(jìn)了園內(nèi)。我們?nèi)タ戳死匣�，現(xiàn)實中的老虎比我想象中的大多了。但我最喜歡的要數(shù)毛茸茸、胖乎乎的大熊貓了。
動物小學(xué)作文 篇3
今天我們?nèi)ヒ虌尲野菽�，吃過午飯我們幾個小孩子就在院子里玩兒。誰知有一只迷路的大母雞跑過來了。
這時我的'小表弟小表妹都拿著棍子打它。我看到后，對他們說：“我們應(yīng)該保護(hù)動物，不應(yīng)該傷害它，咱們一起給母雞搭個窩吧�！北砻帽淼苓B聲叫好!我的職責(zé)是挖坑做窩，然后給它鋪上干草。表妹忙著切黃瓜、西紅柿和白菜，并裝在一個小盤子里給它吃。
表弟忙著給母雞喂水。迷路的母雞看著我們對它這么好，它感到無比欣慰。最后在姨媽的幫助下我們又找到了它的主人，把它送回了家。我想：雖然母雞在我們做的窩里只待了一小會兒，但是母雞一定能感受到我們對它的溫暖!
動物小學(xué)作文 篇4
1) 你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒!你的比喻句也是那樣生動貼切，最后結(jié)尾實在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過你的對烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強。
4) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的.手法，使文章生動具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8) 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智，文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
14) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
15) 本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
16) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17) 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
18) 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
22) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
23) 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
24) 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25) 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
動物小學(xué)作文 篇5
在我家的陽臺上，生活著許多動物。有野外抓的小青蛙，有花鳥市場買的娃娃魚，河蝦，六角恐龍等動物，還有幾只可愛的小烏龜。
我剛把它們買來的時候，它們還不認(rèn)識對方，經(jīng)常打架。經(jīng)過一段時間的.感情培養(yǎng)，現(xiàn)在，它們已經(jīng)非常友好了。
娃娃魚每天都在想逃跑的點子，都想了快一個月了，結(jié)果還真逃跑了兩條，我現(xiàn)在還很奇怪，魚能跑哪兒去。
小青蛙住在一個盒子里，它的鄰居是小烏龜。雖然它們住在同一間房子里，但是小青蛙是房主，因為它是最早住進(jìn)來的，小烏龜只是來借住的。
兩只河蝦的房子可豪華了，就像別墅一樣。有運動陽臺，一只蝦一間小臥室、還有兩只蝦的餐廳。不知道為什么，兩只蝦從住在一起就不是很友好，到現(xiàn)在還是沒能成為好朋友。
六角恐龍雖然很漂亮，但是很嬌氣，不太好養(yǎng)，它今天還沒和其他動物告別就死了。真是太可惜了。
我最喜歡養(yǎng)動物，我覺得養(yǎng)動物非常有趣，我希望我能養(yǎng)更多的動物。
動物小學(xué)作文 篇6
11月22日，我和媽媽、趙樂怡、她媽媽一起去了春秋淹城動物園。我和趙樂怡在車上有說有笑，活像兩只頑皮的小猴子。恨不得只用一分鐘時間就能到動物園。
9點鐘左右的時候，我們終于到達(dá)了目的地--動物園。一下車，我發(fā)現(xiàn)趙樂怡手上有一張門票，我不明白，奇怪地問：“你為什么有門票呀！我們的門票都收上去了�！壁w樂怡驚訝的看著我。然后趙樂怡媽媽打了電話給老師，老師不在，就打給了生活老師，生活老師不知道，媽媽們就只能去買票了。我們用最快的'速度買好門票后便飛奔動物園。��！這里真美�。∥铱匆娪袔孜恍〕笙壬诤托∨笥淹嬗螒蚰�，有的小丑胖胖的、有的小丑高高、還有······趙樂怡、我、小丑拍了一張照片。
我們首先去了游樂園，看見一個個好玩的游樂項目，有小飛機、蹦極、碰碰車······讓我最想介紹的是碰碰車了。我們在玩碰碰車的時候，我們老是撞墻，有一位先生他好像是我們的對手一樣攻擊我們，又一次我們又撞墻了，開都開不了，我發(fā)現(xiàn)我沒有踩油門，我突然一踩油門，車子像發(fā)了瘋一樣的旋轉(zhuǎn)。在我們玩得正起勁的時候，時間到了。玩了碰碰車趙樂怡好像不想再玩別的刺激的游戲了。
然后，我們又隨人群來到了大熊貓館。哎！真掃興，大熊貓正趴在床上睡覺。只見一個四五歲的小女孩，敲打著鐵欄桿喊道：“喂！你怎么這么懶呀！”那幼稚的言語逗得人們哈哈大笑。
瞧！那邊小熊貓活動的地方被人們圍得水泄不通。我向里面掃視了一遍，可不見小熊貓的影兒，我抬頭一看，原來小熊貓趴在樹頂?shù)囊桓鶚渲ι纤恕Ｄ呛⿷B(tài)可掬地樣子，博得人們爆發(fā)出陣陣歡笑。
隨后，我們又游玩了猩猩館、犬科館、象館、獅虎山、兩棲爬行館、熱帶魚館、天鵝湖等地方。還觀看了獅子動物表演。
時光總是這么短暫，唐·韋莊《關(guān)河道中》詩：“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。”
動物小學(xué)作文 篇7
我每年都來北京姥姥家。每次來二姨、三姨她們都帶我出去游玩，前幾年的時候，因為年齡小，沒留下特別深的記憶，這次我可要好好地玩玩了。
今天，我和二姨、三姨她們?nèi)ケ本﹦游飯@。聽說動物園里的各種動物，鳥類可多了。我勸二姨務(wù)必拿上數(shù)碼相機，我們就出發(fā)了。
到了動物園，首先購買了門票。二姨又給我倆買了去海洋館的票，我高興極了。因為我經(jīng)常聽二姨說海洋館的故事了，這回我可要親眼看看海洋動物到底是個什么樣子了。
動物園大的很，海洋館是其中的一個組成部分。進(jìn)了海洋館，就急急忙忙趕到“海洋劇院”，巧得很，我真慶幸自己的運氣好，正好趕上海洋動物正在表演：人造海水，非常平靜，我正感到奇怪，哪有動物表演��？突然只聽到“騰”的一聲，海獅不知從什么地方躍了出來，開始用嘴頂球，表演了幾個回合，又去頂一個拴在海面上的球，十分精彩。這時過來一個男性的訓(xùn)導(dǎo)員說：“現(xiàn)在我請一位觀眾上來和海獅進(jìn)行親密接觸，是一位女士！”二姨高興地舉手要求參加，可選中的卻是一位戴著紅圍巾的女士，我替二姨感到失望。訓(xùn)導(dǎo)員對那位女士說：“我來問一下海獅它同意親你么？”聽了訓(xùn)導(dǎo)員的問話，海獅直搖頭，可那位訓(xùn)導(dǎo)員很有把握地說：“它還是會親你的！”戴紅圍巾的女
士走上前，海獅親了她一下，就要打她，被訓(xùn)導(dǎo)員攔住了。
海豚的表演看起來要比海獅精彩一些，又頂球，又潛入海底，一會兒又躍出水面，一會兒又和小朋友親密握手，共同跳舞，憨態(tài)可掬，海豚還那么通人性，真神奇極了，我不知把它訓(xùn)練成這樣，這些訓(xùn)導(dǎo)人員要付出多少辛苦！
然后二姨和我慢慢地走，突然對我說：“我怎么聽見了鳥叫呀？”原來那里是“雨林奇觀”。走了一會兒，二姨對我說她有點兒累了，我們就坐在一個凳子上休息了一會兒。我回頭一看，上面寫著“海底環(huán)游”四個字的匾額，我對二姨說：“我們?nèi)タ纯窗伞！倍陶f：“行。”我們收拾了東西就走了。我開始以為只有一層，結(jié)果有三層，我和二姨坐電梯上樓，邊上去邊觀看上面的風(fēng)景，一個全部是由透明的.玻璃創(chuàng)造的海洋世界呈現(xiàn)在我們眼前，二姨上了樓對我說：“我剛才看見了一條鯊魚從我頭上游走了。到上面看了一圈，海底的景色真美呀！我們又要坐這個電梯上去了，二姨看見了一只海龜。到了對面二姨對我說：“我看見了一只大海龜，年齡得一百歲吧�！�
看完了風(fēng)景我們?nèi)チ恕坝|摸池”，我摸了一下海星騙二姨說是硬的。二姨也摸了一下，然后大叫了一聲說：“��！是軟的。”我又摸了一下，大叫了一聲，然后說是軟的。我們玩了一會兒就離開了“觸摸池”，去了“鯊魚碼頭”，然后我用凹凸鏡看了一下覺得暈，就離開了。我們一看表是下午一時二十五分了，我們趕緊跑到“海底環(huán)游”，因為那里有“潛水喂食”表演，看完以后我才知道二姨說的那只海龜年齡也不過十一歲。然后我們?nèi)チ恕蚌L豚灣”，因為那是聰明的海豚、可愛的海獅的家。
這個景色奇異，令人流連忘返的海洋館在緊張、快樂、疲勞中我們走馬觀花的看了一遍，真是又長知識，又有樂趣，下次我一定還來！
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