【精選】一場(chǎng)比賽小學(xué)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一場(chǎng)比賽小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場(chǎng)比賽小學(xué)作文 篇1
8月29日下午，我和媽媽觀看了一場(chǎng)丹麥隊(duì)對(duì)韓國(guó)隊(duì)的比賽，這場(chǎng)比賽是女子手球比賽的決賽。
比賽開始了，首先是韓國(guó)隊(duì)發(fā)球。只見韓國(guó)隊(duì)的隊(duì)員把球拼命傳給靠球門近的隊(duì)員，她準(zhǔn)備射門了！她把球向后一拉，然后跳起來(lái)狠狠地向球門砸去。球“嗖”的一聲，越過(guò)丹麥隊(duì)員的肩膀。丹麥隊(duì)守門員腳向上一抬，準(zhǔn)備將球用腳擋出。哪知，球竟從她的腿下躍了過(guò)去，落入了球門�！癥ES！”韓國(guó)隊(duì)的隊(duì)員互相拍著手，韓國(guó)的觀眾們舉著旗幟，喊聲一浪高過(guò)一浪。丹麥隊(duì)的隊(duì)員垂頭喪氣。我和媽媽是丹麥隊(duì)的支持者，也嘆著氣。媽媽指著守門員說(shuō)：“這個(gè)人怎么搞的`，還把球讓到球門里�！钡滉�(duì)的守門員將球一擲，球落在了丹麥隊(duì)15號(hào)隊(duì)員的手里。她帶著球，躲過(guò)韓國(guó)隊(duì)的防守隊(duì)員，把球向后一拉，再向前一拋，“球進(jìn)了！”我和媽媽歡呼起來(lái)，第一場(chǎng)比賽一會(huì)兒就過(guò)去了。韓國(guó)隊(duì)以11比9領(lǐng)先2分。我和媽媽真希望丹麥隊(duì)能在第二場(chǎng)比賽發(fā)揮出好成績(jī)。丹麥隊(duì)好不容易打到了平手12比12。誰(shuí)知，后面的球越來(lái)越難射進(jìn)門了，球幾乎每次都被韓國(guó)隊(duì)越來(lái)越神奇的守門員給撲了出去。很快，韓國(guó)隊(duì)就以16比13大幅度領(lǐng)先。丹麥隊(duì)帶著球奮起直追。��！韓國(guó)隊(duì)撞倒了丹麥隊(duì)的隊(duì)員，她犯規(guī)了。丹麥隊(duì)以一個(gè)點(diǎn)球得了一分。第二場(chǎng)比賽雙方戰(zhàn)成了平手，21比21。需要進(jìn)行加時(shí)賽。觀眾席上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我和媽媽的眼睛直盯著屏幕，生怕丹麥隊(duì)會(huì)輸。誰(shuí)知，連著進(jìn)行的兩場(chǎng)加時(shí)賽雙方又戰(zhàn)成平手25比25�！安焕闆Q賽呀！”我贊嘆道。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)球大戰(zhàn)了。雙方隊(duì)員都拼足了勁。最后，丹麥隊(duì)以4比2戰(zhàn)勝了韓國(guó)隊(duì)，丹麥隊(duì)的隊(duì)員緊緊擁抱在一起，我和媽媽拍手叫好，觀眾席上的丹麥支持者舉起旗子，拼命叫好。韓國(guó)隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)無(wú)精打采，有的甚至哭了。
這次的比賽真激烈，我多么想再看一次呀！
一場(chǎng)比賽小學(xué)作文 篇2
早晨，我像往常一樣愉快地走進(jìn)教室，可今天的氣氛和以往不大一樣，以往同學(xué)們都是嬉皮笑臉地走出位子，話就像壞了的水龍頭，說(shuō)也說(shuō)不完，可今天同學(xué)們都嚴(yán)肅坐在自己的位置上，好像有什么事情即將發(fā)生。
果然不出所料，我一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛就不約而同地盯著我，過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)遞給我了一張紙條，我仔細(xì)一看是一封“戰(zhàn)書”，原來(lái)是五（1）班的人遞過(guò)來(lái)的，要求在大課間選一個(gè)人出來(lái)，和他們單挑籃球。我心想：真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀！只要打過(guò)他們班，我們就是全段的籃球冠軍啦。想了想后，我大聲地宣布，“同學(xué)們，這事包在我身上�！蓖瑢W(xué)們聽了，一陣歡呼！
時(shí)間飛快的'流逝，很快就到大課間了。那時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，兩個(gè)班所有的同學(xué)都來(lái)看這場(chǎng)關(guān)系班級(jí)榮耀的比賽。
隨著裁判一聲令下，我?guī)е�，飛快地沖向籃框，一個(gè)上籃，輕輕松松地進(jìn)了一球。對(duì)手也不甘示弱，你進(jìn)一個(gè)，我進(jìn)一個(gè)，過(guò)了好久，比分仍然打平，這時(shí)他又進(jìn)了一球，領(lǐng)先我兩分。我還沒(méi)掰平比分的時(shí)候，裁判突然說(shuō)：“最后十秒鐘！”我心想：十秒鐘內(nèi)我可以準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)一個(gè)二分球，如果投三分的話，幾率會(huì)小很多，可是輸了和打平有什么不一樣呢？我記得《摔跤吧，爸爸》電影中那位父親說(shuō)過(guò)�！暗昧说诙麤](méi)有人會(huì)記住你，只有奪得冠軍才能使世界記住你�！�
還是投三分球吧！最后三秒鐘，我縱身一跳，最后兩秒鐘，我雙手用力往上一推，最后一秒，只聽到一聲清脆的投籃聲在校園回蕩，觀眾們先是鴉雀無(wú)聲，而后就是雷鳴般的掌聲像潮水一般涌來(lái)……最后，裁判宣布我以一分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝五（1）班，我們班榮登冠軍的寶座！
這真是一場(chǎng)難忘的比賽！
一場(chǎng)比賽小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?cè)趯W(xué)校后操場(chǎng)展開了一場(chǎng)拔河比賽。拔河隊(duì)員是來(lái)自5年級(jí)八個(gè)班，每個(gè)班挑選出20名男生和20名女生。
我們班旗開得勝，剛開始就贏了五（1）班，五（2）班也不甘示弱，只見他們過(guò)五關(guān)斬六將，轉(zhuǎn)眼間就“殺”到了我們跟前，要和我們一起進(jìn)入總決賽。這場(chǎng)的比賽對(duì)我們至關(guān)重要，如果我們贏了，就是冠軍，如果輸了，也沒(méi)有復(fù)活賽讓我們班“復(fù)活”。同學(xué)們此時(shí)的表現(xiàn)也各有不同，有的唉聲嘆氣，小聲說(shuō)，五（2）班那么厲害，萬(wàn)一輸給他們可怎么辦呢？有的皺著眉頭，仿佛在思考如何才能打敗“敵人”。還有的.同學(xué)則躺在地上休息。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，老師說(shuō)了，只要贏了這場(chǎng)比賽，晚上就不布置作業(yè)。這就像在快熄滅的火上潑了一桶油，頓時(shí)，我們班士氣大增，每個(gè)人都迫不及待地想快點(diǎn)開始比賽。
裁判一聲令下，比賽開始了，第一局我們就輸了，原因是因?yàn)槲澹?）班他們趁著趁著我們還沒(méi)有抓緊繩子就猛地一拽，繩子就“嗖”地一聲從我們手中脫落。等我們明白過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)太晚了，我們已經(jīng)輸了。不過(guò)第二局我們扳回了平局，第三局開始了，同學(xué)們手握繩子，身子往后傾斜，好像想把自己身體的重力也增加到繩子上，最后一名同學(xué)把繩子纏到腰上，身體往下蹲，用手死死地拉著繩子，不讓繩子從自己手中溜走。我也拼命地把繩子往后拉，可是，就在我們快要贏的時(shí)候，卻發(fā)生了戲劇性的一幕，我們班的同學(xué)以為自己班已經(jīng)贏了，就都松開了手，而五（2）班的同學(xué)以為自己班輸了，便也放下了繩子，突然裁判說(shuō)比賽還沒(méi)有分出勝負(fù)。我們連忙趁機(jī)抓住繩子就往后拉。終于，我們贏了這場(chǎng)比賽。老師和同學(xué)們都十分高興，甚至有的還高興地跳了起來(lái)。
這真是一場(chǎng)有意思的拔河比賽啊。
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