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實(shí)用的向日葵小學(xué)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的向日葵小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
向日葵小學(xué)作文 篇1
林楚沫再次見到王源時(shí)，他正坐在宿舍門口的臺階上看一本書。林楚沫叫了一聲“瘸子同學(xué)”便跳到王源的身旁坐下：我只是路過這里，看到你在，所以打個(gè)招呼。
林楚沫看到他沒有反映，又自顧自地往下說，對了，我忘告訴你了，我叫……
“你叫林楚沫，上課的時(shí)候總坐在最后一排的女孩，對吧？”
林楚沫愣了，王源身邊有那么多女孩子，他怎么可能認(rèn)識她呢？她從來都是坐在課室的最后一排��！慌亂之中她看見了王源腳上的白色石膏。她笑著對他說：“這個(gè)石膏白乎乎的，多么單調(diào)啊，我來給它添點(diǎn)顏色吧！”
當(dāng)王源重新回到寢室的時(shí)候，石膏上已經(jīng)是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫上去的'金黃色，使得那只受了傷的腳無比鮮艷，像個(gè)造型夸張的花瓶一樣。
就這樣接近他了嗎？深夜的時(shí)候，林楚沫一個(gè)人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板，大片的暗影支離破碎著。王源的背影是如此具有誘惑力啊，以至于自己都忍不住了，忍不住要上前跟他說話。拆石膏的那天
林楚沫說：“王源，我們喝飲料，慶祝一下吧！”
林楚沫并肩和王源坐在了籃球架下。可她只是沉沒的喝飲料，等飲料喝完了的時(shí)候，她突然站起來看著王源說：“王源，我是不是忘記告訴你了，我喜歡你！”
那時(shí)剛剛下了課，嘈雜的說話聲，歌聲，吹口哨聲夾雜在林楚沫和王源中間。但是她確信王源聽見了那句話。王源也站起來，說：“那我是不是也忘記告訴你，我一直喜歡一個(gè)眼睛明亮，總是坐在教室最后一排的女孩子，而且，已經(jīng)非常久了！”
向日葵小學(xué)作文 篇2
“播種啦！”網(wǎng)上購買的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對爸爸說，“快一起去�！蔽野鸦ㄅ枥锏耐了闪怂删蛯⑾蛉湛N子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之后我又澆了點(diǎn)水。我心里想著：真希望它早日發(fā)芽，快快長大，那時(shí)我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~
“啊!向日葵發(fā)芽啦！”早上，我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)花盆里有三四株向日葵已經(jīng)長出了嫩綠的小芽。網(wǎng)店的說明書上明明說是7到10天發(fā)芽，怎么三天就發(fā)芽了呢？我想：一定是它們在土里太熱了，想出來涼快涼快�！拔襾韼湍銈儭！闭f著，我又給它們澆了一點(diǎn)水。它們有一到三厘米高，葉子像電風(fēng)扇的葉片，不過是小型的。有的葉子還沒展開，像一個(gè)害羞的小姑娘不讓我們看她呢！
向日葵在一天天地生長著。今天，我拿了尺子仔細(xì)量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到12厘米高啦！”而且每株都長出了兩對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的精心照料：我過一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽。有付出就有收獲，這句話說得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我真想看看向日葵長大了是什么樣子��！
今天，我的向日葵們已經(jīng)長到約30厘米高了，連最矮的也有10厘米了吧。它們的葉子長大了，是橢圓形的，估計(jì)有10平方厘米了吧。它們的莖又細(xì)又直，莖上長滿了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六厘米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網(wǎng)查查。
“怎么回事？”我在陽臺上尖叫道。原來昨天夜里刮臺風(fēng)，忘了把花盆搬進(jìn)來，向日葵被大風(fēng)刮得根都松了，有幾株的莖也斷了，但大部分還是很頑強(qiáng)的.并沒有死，我把它們的根往土里按了按，希望它們不會(huì)有事吧！現(xiàn)在它們的平均高度達(dá)到了30多厘米，它們已經(jīng)一個(gè)多月大了，可還是不見花的影子，到底什么才會(huì)開花呢？
受到臺風(fēng)的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒有活下來，它們的葉子發(fā)黃、下垂，已經(jīng)枯死了，只剩下六株還在長。我又生氣又傷心，真恨臺風(fēng)！
今天，我的向日葵長到30到50厘米高了，莖長得很粗，而且有五株長出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，里面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹著，好像一個(gè)黑人蓋著綠被子睡覺呢！一想到過一段時(shí)間就要開花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長花蕾了，唯獨(dú)那株最高的還不長，是為什么呢？我還以為它會(huì)最先長出來呢？
向日葵小學(xué)作文 篇3
在秋天的一個(gè)夜晚，一棵向日葵正在睡夢中，一只毛毛蟲鉆進(jìn)了她的身體里，痛得她一下子醒了，她感覺肚子里有東西，就把醫(yī)生立刻找來了，醫(yī)生看完病后說:“你的肚子里有蟲子�！彼屷t(yī)生給他治一治，醫(yī)生搖搖手說:“我治不了這種病�！闭f完就走了，向日葵哭了，一直哭到第二天。突然，向日葵聽見一只蝴蝶在叫：“弟弟！弟弟！”毛毛蟲聽到叫聲，就從向日葵的肚子里爬了出來，說:“我在這兒！”向日葵一問，才知道這只毛毛蟲就是蝴蝶的弟弟，昨晚不小心和家人走散了，誤走誤撞，爬進(jìn)向日葵的身體里睡著了。雖然毛毛蟲讓向日葵疼痛了好久，但看到迷路的毛毛中終于和家人團(tuán)聚，向日葵又開心地笑了。
過了幾天，向日葵看見蝴蝶一家飛來了，她以為是他們一家出去玩耍正好路過，沒想到他們一家是特意來感謝向日葵的，其實(shí)那天的`事情向日葵早就忘記了，蝴蝶一家為了表示感謝，送給向日葵一些禮物，她們在一起聊聊得很開心，蝴蝶一家要走的時(shí)候，向日葵又送了他們一些禮物。從此，蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。
向日葵小學(xué)作文 篇4
向日葵，也叫太陽花。一聽名字就知道這種花一定是向著太陽的。平時(shí)，我不曾注意它，只覺得它挺普通的。直到今天才知道，向日葵，原來這么美。
這一天，我和劉佳靈來到了向日葵地。一開始，映入眼簾的只有綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，無邊無際的黃闖入了我的視線，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄悄露出了花瓣，準(zhǔn)備在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)含笑一現(xiàn)；有的一片片花瓣精巧玲瓏，松散的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過去；還有的開始當(dāng)媽媽了，就把自己的注意力從保養(yǎng)嬌嫩的花瓣、哪種花瓣形狀最好看這樣的話題上轉(zhuǎn)移開了，專心養(yǎng)護(hù)它的.一大群小寶貝。我最喜歡這種花，雖然它不如含苞待放的向日葵稚嫩可愛，也不及開得正好的向日葵成熟優(yōu)雅，但它是可敬、偉大的，就像我的媽媽一樣！
也許它以前是花海里最美的一朵，也許它以前是花海里花粉最多的一朵。但是，它做了這一切，都是為現(xiàn)在做準(zhǔn)備：漂亮，吸引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳播花粉。
“向日葵真美！”
向日葵小學(xué)作文 篇5
世界上的藝術(shù)瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。而在這些“星星”中，唯獨(dú)有一個(gè)，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。
如果說達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現(xiàn)的是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽連在我們面前�；ò旰突ㄗ鸭蕊枬M又圓潤，籽似乎沒有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的`莖十分粗，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小毛刺。如果細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那幾株向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發(fā)現(xiàn)，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機(jī)勃勃，充滿活力。
《向日葵》大約長91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫家梵高在1888年創(chuàng)作的。梵高一生創(chuàng)作了大約11幅《向日葵》，由此可見，梵高對向日葵是多么的熱愛��！
有人看了這幅畫后，可能會(huì)問：“這幅畫這么普通，為什么會(huì)得到這么多人的青睞？”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點(diǎn)彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾。葵花籽緊緊地靠在一起，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長或短，或粗或細(xì)。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺。
我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。
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