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【精選】難忘的小學(xué)作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在上午第三節(jié)課舉行了一場難忘又有趣的辯論賽。
賽前，只見肖雨鑫在黑板上寫上辯論賽，下面左邊寫正方：開卷有益，右邊寫反方：開卷未必有益。同學(xué)們一看就興奮極了，迫不及待地就坐上位子，等比賽開始。
過了一會兒，老師選出正方四名精英和反方四名精英，他們胸有成竹地一字排開站在臺前。正方葉程先說開卷有益的觀點，可卻出師不利，反方似乎戰(zhàn)贏了似的高興。有可能是上臺太緊張了八名精英按著順序說。
隨著時間一分一秒地過去了，辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的`“瘋狗浪”，它可以把戰(zhàn)船、戰(zhàn)艦都摧毀了。比賽到達了白熱化階段，正方、反方全力擠壓對方。他們一會兒談到藥、書、身心健康，我都暈了，心想：這個辯論賽真是激烈啊！葉程更是厲害，語速都讓人聽都聽不懂了。只可惜正方的四號選手之后一次發(fā)言的機會都沒有。肖雨鑫的話更是金玉良言，講完話后，大家激烈的鼓掌。
最后，老師和同學(xué)們選了兩位辯論能手，正方葉程，反方劉佳豪。同學(xué)們又投了票，誰更勝一籌，結(jié)果是正方葉程。老師說，這是第一次呢，我想以后還有，下一次，我一定要選上。
難忘的小學(xué)作文 篇2
圣誕節(jié)一年比一年熱鬧，商場前的圣誕樹一年比一年高，但在記憶中真正與我們有關(guān)的終究是發(fā)生在這個特別日子里的人與事。當(dāng)你想起那一天，它是東方文化還是西方文化不再重要。當(dāng)你想起那一天，你會遺憾、傷感、溫情或是快樂。當(dāng)一切節(jié)日的色彩慢慢隨時間退卻，關(guān)于那一天的情緒或心情慢慢的在心中化成了一個結(jié)，成為我們生命歷程中無法剝離的一部分。
清楚地記得，那一次平安夜，大街小巷中回蕩著歡樂的歌曲，而我心中，卻是數(shù)不盡的凄涼，獨自一人漫步在街上，出神地凝望著，凝望著那合家團圓的一幕，那歌唱著圣誕快樂的一幕，苦澀的淚水不爭氣地留了下來，劃過臉頰，滴落在那冰冷的地面上。唯美的畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時候，想象中那些過于美好的事物總會讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性，所以，也只會單獨的曲想想，根本沒有想過要去實現(xiàn)些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無法挽會的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是現(xiàn)實的.太過殘酷。整個小鎮(zhèn)里似乎只有我一個是孤身一人的，天很冷，雪很白，飄絮的雪花又為這節(jié)日增添些許情調(diào)，也給我的心加多了一層白色的冷雪衣。寒風(fēng)吹過，嗖嗖地吹打著一切，像一把鋒利的劍在夜空里飛舞，吹打著樹葉，發(fā)出尖厲的叫聲。路燈的光也冷冷的，路上行人都“全副武裝”，手上的血液都要凝固了，現(xiàn)在我最想念的是那曾經(jīng)溫暖的家。又是一個人孤孤單單地過著圣誕，華麗的圣誕樹，溫暖的蠟燭，還有豐盛的圣誕大餐，都是圣誕節(jié)中必不可少的節(jié)目，可就是這些，對我來說是那么遙不可及。我找了塊玻璃，照了照自己，多么像一個悲傷地逃兵��！蔓延的哀傷充斥著我整個內(nèi)心。從前年那個圣誕節(jié)開始，我便知道，圣誕并不一定是溫暖和快樂的，也可以是孤獨寂寞的。前年的12月24日，我呆在家里，興奮地等待著爸爸媽媽從遠(yuǎn)方回來，帶來圣誕禮物�？涩F(xiàn)實就是這么無情，等到深夜，換來的卻是一個冰冷冷的電話：“清音，今年圣誕節(jié)爸媽回不去了，你自己一個人睡吧！”我掛了電話，關(guān)上了燈，愣愣地，如僵尸般，睡了。殊不知，去年圣誕還是這樣。我也知道，爸媽在外面賺錢是為了我，可是，你們就不能放一放手頭的工作，稍稍陪一陪我，一家人在一起快快樂樂，不是更好嗎？
爸爸媽媽，我不奢求很多，我只要我們在一起，就好。今年圣誕節(jié)，回家吧。
難忘的小學(xué)作文 篇3
人的一生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。難免會有一些絆腳石、小風(fēng)波。在我的日記里，曾有一次令自己記憶猶新的教訓(xùn)，深深觸動著我的心靈。
發(fā)試卷了，發(fā)試卷了。一大早，熱心的數(shù)學(xué)課代表就忙乎起來。yes,yes，幸苦了半個學(xué)期就靠這張試卷了。話音剛落，我的心就像蹦進了一只小兔子，撲通、撲通跳個不停。
終于，周浩偉向我走來，給，胡婷，你的映入眼簾的是紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字97。那一瞬間，所有之前的揣測與不安都忘得云消霧散，剩下的只有數(shù)不完的歡喜、甜蜜、開心，我突然覺得自己是全世界最幸福的人。
黑板上寫著兩個大字檢查，原本還想炫耀炫耀，但最后也只能老實本分地服從了命令。漫不經(jīng)心地掃視了一遍后，我，咦最后一題的答案不是七分之一嗎，怎么變成七分之六了。糟糕。如被抓住致命把柄的我，目光久久凝視著這張試卷，心緒難以平靜。
這時，慶幸很快變成了緊張，變成了對改分的恐懼。杜龍走過來，搶我試卷，似乎想對答案。我心中有鬼，自然不肯，邁起腳步便向他追去，在教室里玩起了貓捉老鼠。周圍的體同學(xué)都用異樣的`眼光看著我，那眼神像針刺般一樣盯得我難受，我再也沒有勇氣抬起頭來。許久，我看到了墻上掛著的《小學(xué)生守則》，誠實勇敢一行大字顯得格外耀眼，我的心被重重地?fù)袅艘幌�，如夢初醒，我再也無所畏懼，挺直腰桿向老師走去。
事情過去了很久，可當(dāng)時的一分一秒?yún)s永遠(yuǎn)烙印在我心中。是啊，我多么為改分前的猶豫感到后悔自責(zé)。誠信是金這是我從這件事中五代的最大道理。
難忘的小學(xué)作文 篇4
記得有一年夏天放暑假，我和班級的同學(xué)一起來到安徽鄣山大峽谷游玩，一進景區(qū)我覺得到處都是綠色的樹，走在路上我們還發(fā)現(xiàn)了一條四腳蛇，像變色龍一樣非常有趣，滑稽。我一路走一路看風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)前面有一條河道，就找了一條路下到河邊，河里的水非常冰涼，清澈見底，簡直就是純天然的'農(nóng)夫山泉，我老爸還拿瓶子裝了一瓶水呢。
我和幾個同學(xué)還有我弟弟組成了一個河道探索小分隊，我們沿著河往上走，碰到了急流，很難很難往上走，我們想辦法先把腳找到一塊堅固的石頭踩穩(wěn)，這樣就不容易打滑，手再找一個好抓的地方慢慢往上爬。這樣一路走，我踫到了一個最大的急流，我費了好大的勁才爬上去，可是又給急流沖下來了，我無可奈何只好再艱難的爬上去，像這樣的急流我遇到了兩次呢，都給我征服了。一路上我們還發(fā)現(xiàn)了很多的小生物像螳螂，青蛙，還有黑白相間的小魚很可愛。我和同學(xué)們從河道里走有時會摔跤，有急流的時候手和腳會磕到石頭上但是我們沒有一個怕痛，沒有一個掉隊，沒有一個中途要上去的，我們沒有爬到河的盡頭，因為給一個水很深的地方擋住了去路，但是我們還是很開心，因為我們都是勇敢的小孩。
這是一次讓我難忘又有意思的旅游，我們一起打水仗，一起游泳，一起開心歡樂的游玩，我希望下次還能和同學(xué)們一起旅游。
難忘的小學(xué)作文 篇5
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數(shù)次撫過淚的手；是一雙關(guān)愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級語文老師的手。
老師的手是嚴(yán)厲的'呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實并不疼，我卻感動地哭了。因為老師的手剛剛碰傷了，她能忍著疼打我，我非常的感動。
老師的手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想，發(fā)卷子時心里想：老師會打我嗎？同學(xué)會笑我嗎？會的……不會的……想著想著背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發(fā)下來了，我考得非常差，很差，我頓時灰心獨自躲在角落里哭起來，老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什么。但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵我，我在后一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起來大拇指。
小學(xué)五年級期間，老師給我?guī)Я巳甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
難忘的小學(xué)作文 篇6
這是一段充滿汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗著一個軍人的酸甜苦辣。
“教官，你真帥”
軍訓(xùn)第一天，我們下車的時候，教官以站在集合地點，等待著我們的到來。白皮膚，雙眼皮，中鼻梁，厚嘴唇，中等身材，再穿上挺拔的軍服，顯得十分帥氣！
“教官，我快不行了"
軍訓(xùn)第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的方式跳半個操場，我好不容易才跳到了對面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點了，可是我的腿軟了，做不動了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終于走到了終點，我發(fā)現(xiàn)我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官說過”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。
“教官，再見了”
那是軍訓(xùn)的最后半天，我們的軍訓(xùn)生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是舍不得離開這里，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著教官，我們想記住教官的'臉，讓教官永遠(yuǎn)在我們心中！那一刻，我們多么想時間能夠停止，可是時間還是在一分一秒的走過，我們要離開了，教官用最燦爛的笑容來告別我們。
再見了同甘共苦的教官！
再見了難忘的軍訓(xùn)！
難忘的小學(xué)作文 篇7
人生只有一個童年，可惜它來也匆匆，去也匆匆，在自己還沒有真正品味的時候，竟已悄然而去�，F(xiàn)在給自己留下的僅是一片片回憶和一時時留戀。
童年令人難忘，是因為童年是人生中最純真的時光。兒時的伙伴們在一起，相互之間是一片天真，他們沒有任何索取，不需要任何算計。盡管有時牙齒和舌頭也會發(fā)生碰撞，帶來了一時忌妒和埋怨，但那不過是一刻兒的脾氣。隨著那清晨的一聲雞鳴，昨兒的事又早已丟在了腦后，放在了那屬于過去時的垃圾箱里了。
童年令人難忘，是因為童年是人生中最幸福的時光。多數(shù)人的童年是在父母關(guān)愛的搖籃里度過的。童年的自己，是爸媽手中的`寶，心中的花。那樣兒的家庭溫暖，真讓你可以盡情地撒嬌，盡意的任性，全家的世界只屬于年幼的自己，誰都不會和你爭。只可惜月亮不能從天上摘下來，否則爸媽就會為你去爭取。
童年令人難忘，還因為童年是人生中培養(yǎng)良好習(xí)性的重要時光。玉不琢不成器，樹不修不成材，這是父輩們的信條。為了望子成龍，他們總會不斷給子女們灌輸一些優(yōu)良品格的教育。要求子女們看重學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動，培養(yǎng)勤勞勇敢的性格，鍛煉勤儉節(jié)約的習(xí)慣。以至在處理生活、待人接物上，都要叨叨不休。只有在回首童年的時候才知道，原來自己身上擁有的一些好的作風(fēng)，是在童年時父輩們的教導(dǎo)下行成的，而自己身上存在的一些缺點也是自己在接受教育過程中因耍脾氣而留下的�？蓱z天下父母心。難怪人們會說：“誰言寸草心，報得三春暉”。
回味當(dāng)年的童年是那樣的美好，觀察著身邊的童年是那樣的羨慕。好好珍惜吧，所有的童年！
難忘的小學(xué)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別朝夕相處的老師和小學(xué)同學(xué)，帶著依依不舍的情感走進新的校園，在這小學(xué)六年的生活發(fā)生了許多我不應(yīng)該忘記的事情。
記得在剛?cè)胄W(xué)的時候我的.學(xué)習(xí)興趣很濃，上課總是認(rèn)真聽講，老師們都很喜歡我，我也如愿的被老師安排到了第一排，老師們都經(jīng)常表揚我，但我差不多都淡忘了，唯獨老師的第一次批評令我至今難忘。
那是在一次上語文課，老師讓我們寫作文，在班上我寫作文的水平稱第二就沒人敢稱第一，可就是在這門我最拿手的項目上也受過批評。我在作文中寫道：我懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進了教室。老師看了看批評我到：“你怎么會懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進了教室呢？步伐怎能用懷著呢？這種低級錯誤是不應(yīng)該出現(xiàn)在你身上的�！蔽乙膊恢喇�(dāng)時我怎么想的，怎能用懷著愉快的步伐呢？直到現(xiàn)在我還沒想明白。正是老師的這一次批評我以后寫作文再也沒有出現(xiàn)過病句，在做修改病句的題也沒錯過。
在這六年里老師的教導(dǎo)是我終身受益，歲月悠悠，歲月不饒人，如今我又要離開了，希望有一天我能再和朝夕相處的老師和同學(xué)再見一面。
難忘的小學(xué)作文 篇9
暑假里，我和媽媽一行七人乘車來到柘榮鴛鴦頭草場。一下車，我就看到連綿起伏的山巒和漫山遍野的青草。我們找了一條小路上山，我邊走邊抱怨：“有大路不走，偏偏往草高蟲多的小路走�！�
媽媽說：“少抱怨，心中要充滿正能量，勇于探路，一定有好風(fēng)景�！�
一路前行，滿眼碧綠，山坡上的草綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，仿佛連綿的山頭鋪上綠綠的'地毯，美不勝收。
開始爬山了，我在前面開路，表姐牽著妹妹的手跟在后面。我回頭望去，對面的山頭也滿是綠草，山上樹木很少，只有崖壁邊上有一棵挺拔的松樹。爬到石頭比較多的地方，我對著后面大聲喊：“要開始攀巖了！”我們手腳并用，奮力往上爬，可是，大石險峻，我們無法爬上去。
繼續(xù)往上，快到山頂了，我們來到一塊寫有“此路禁止通行”的標(biāo)牌前停下。山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是舒服。不一會兒，我看到遠(yuǎn)處飄來了積雨云，便抓緊時間下山去。不料，走得太急，下山時一不小心腳下一滑，摔了一跤，還好草軟綿綿的，沒有摔疼。
我到了山腳，可是媽媽她們還在山腰那兒玩自拍呢。夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了柘榮鴛鴦頭草場，那漫山的濃綠深深印在我的腦海中……
難忘的小學(xué)作文 篇10
據(jù)我所知，足球是全球最具影響力的體育運動，有“世界第一運動”的美譽，深受青少年的喜愛，足球是提高學(xué)生體質(zhì)健康的重要途徑。發(fā)展校園足球是成就中國足球夢想，建設(shè)體育強國的基礎(chǔ)，對于深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義，雖然我不喜歡踢足球，但是我喜歡觀看別人踢足球。
第一場就對陣七年級二班。聽說七年級二班男生的球技比較一般，所以我們班贏的幾率會比較大，為什么這么說呢？因為我們班的男生在踢球方面有比較豐富的經(jīng)驗，而且他們之間有一種團隊合作的意識。
令我們期待不已的第一場比賽在下午四點半就激烈的開始了，哪個班贏呢？讓我們拭目以待吧！精彩的比賽就這樣拉開了帷幕。在比賽剛進行不久，我們班就進了一個球，看到這一幕，我們高興的一蹦三尺高。我們在旁邊不停地給男生吶喊助威，男生聽到我們的`吶喊助威聲，他們踢得更起勁了！看！我們班的男生配合得真默契，一會你看我，一會我把球踢到你那邊，就這樣配合著，不到五分鐘就進了兩個球了。在激烈又緊張的氛圍中，上班場比賽結(jié)束了。我們班進了五個球了，而對方一個球也沒有進他們班的同學(xué)肯定會對他們很失望吧！
令我內(nèi)心一驚的是，我隱隱約約聽見他們班的同學(xué)說：“就算我們這場輸了，也沒關(guān)系，只要你們盡力了，就行了�！彼麄冞@是自我安慰吧！我想著，下半場開始了，這場比上半場踢得更猛，我卻發(fā)現(xiàn)他們班的同學(xué)面帶微笑地看球賽，我簡直不敢相信！顯然，我們班已經(jīng)占上風(fēng)了，但他們依然保持微笑，給球員加油！歡呼。我們班又進了一個球，簡直是讓我們都驚呆了，這一場我們不停的歡呼，這場比賽就在歡呼與我的不解中結(jié)束了。
比賽結(jié)束了，這場比賽使我懂得了一些道理。原來很多時候，我們不一定要贏得對方，只要我們這次做的比上次好，對我們來說就是最大的進步，踢足球也如此，學(xué)亦如此。呵，這真是一場令我難忘的足球賽！
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