有關(guān)登山小學(xué)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的登山小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
登山小學(xué)作文 篇1
周六，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去郊外登山，在毛毛細(xì)雨中，我們來(lái)到了新津縣老君山。
來(lái)到老君山山腳下，雨停了，看到周?chē)粲羰[蔥的景象，我和弟弟十分興奮，我們手拉手一起沿著山間小路往上走，我迫不及待的想要到達(dá)山頂。走著走著小路慢慢的變成了陡坡，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，腿腳發(fā)軟，好像不能支撐我的身體一樣。我停了下來(lái)，“媽媽?zhuān)易卟粍?dòng)了，我不想走了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，媽媽走過(guò)來(lái)牽著我的手：“孩子，加油！再堅(jiān)持一會(huì)就到山頂了，堅(jiān)持就是勝利�！蔽乙ба览^續(xù)往上走，到了“混元殿”，我的汗水濕透了衣服，渾身像洗了澡一樣，這時(shí)腿腳好像已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了，我坐在椅子上休息起來(lái)。爸爸也在我的旁邊坐下，爸爸說(shuō)：“孩子們，你們今天真棒，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，待會(huì)你們一定會(huì)收獲驚喜的�！蔽矣止钠鹩職饫^續(xù)往上爬，終于來(lái)到最后一處“險(xiǎn)關(guān)”——三十六級(jí)天梯處，我抬頭向上望去，筆直的天梯與天空相連，我毫不猶豫地攀登起來(lái)，一、二、三……三十六，我終于到頂了。
站在老君山頂上，我深深地吸了一口氣，空氣真清新。放眼望去，山腳的景色盡收眼底，黃的、綠的`、白的，真是美不勝收。我突然明白了，只有付出自己的努力，才能體驗(yàn)收獲的快樂(lè)！
登山小學(xué)作文 篇2
今天，我們星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生去景山公園參加“定向越野”游戲活動(dòng)，登山日記。我和媽媽7點(diǎn)310分從家里出發(fā)，搭乘出租車(chē)前往景山公園。這次活動(dòng)是以小組為單位，每組4人。我們是第3小組我擔(dān)任組長(zhǎng)，我的組員有：陳胤捷、易超然、董潤(rùn)。我們?cè)诰吧焦珗@集合后第1、第2小組先出發(fā)，第3組是9點(diǎn)4105出發(fā)。我在于老師那兒領(lǐng)了地圖并報(bào)了人數(shù)，我們小組1行10人就出發(fā)了。
我們按照地圖上的9個(gè)報(bào)到點(diǎn)的從第1個(gè)點(diǎn)開(kāi)始走，前兩個(gè)點(diǎn)比較順利，第3個(gè)就遇到問(wèn)題了，我在媽媽的`鼓勵(lì)下我才去打聽(tīng)去往崇禎自縊處的方向，兩個(gè)老奶奶給我們指明了方向，這個(gè)點(diǎn)用的時(shí)間比較長(zhǎng)。第6個(gè)點(diǎn)的時(shí)侯我們選擇了1條近路沒(méi)有臺(tái)階，山很陡陳胤捷和易超然颼颼的爬上去了，我和董潤(rùn)手腳并用在后面跟著爬到了山頂。最后我們順利的完成了全部任務(wù)，真希望我們小組能夠拿到名次。不過(guò)老師說(shuō)過(guò)拿不到名次也沒(méi)關(guān)系，重要的是我們參與了。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了1個(gè)道理，只要我們團(tuán)結(jié)、心齊什么事都會(huì)成功！這次活動(dòng)不僅鍛練了身體還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
登山小學(xué)作文 篇3
吹著涼風(fēng)，我趴在福山上的休息區(qū)，蝴蝶在四周飛舞；冰涼的桌面讓我忘了爬山的疲勞，也讓我把今天的不快樂(lè)都忘了。在夏天里爬福山，甚至比在家里吃棒冰還要涼！爬山可以健身，也可以消暑，真是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)��！
兩歲時(shí)，爸媽帶我到一個(gè)陌生的地方，那里是石山，他們帶我走上一堆好像直入云霄的階梯。下來(lái)以后，我覺(jué)得雖然累，可是很爽快！從此我就養(yǎng)成了爬山的.好習(xí)慣，至今仍是一樣。不過(guò)我的足跡已經(jīng)遍滿(mǎn)石山、東山、福山了！
最讓我難忘的是東山，坡度最陡，但生態(tài)也最豐富呢！我在爬山時(shí)，常東看看、西瞧瞧，希望可以看到一個(gè)小動(dòng)物。有一次，我在欣賞姑婆芋，突然看到中間有一個(gè)小東西，我走近一瞧，原來(lái)是樹(shù)蛙呀！它就像一尊雕像，一動(dòng)也不動(dòng)，也像是是再配合我們欣賞一樣，專(zhuān)心當(dāng)著我們的藝術(shù)品呢！
有一次，在東山下坡時(shí)，我跟爸爸爸“快步下坡”，沒(méi)想到旁邊突然冒出一條大蛇！我在瞄到它的時(shí)候，以為是一枝枯樹(shù)枝，所以沒(méi)理它。沒(méi)想到它竟然穿越路面，爬進(jìn)樹(shù)叢！我趕緊大叫：“有蛇！”然后趕快往反方向跑！我跑到媽媽那邊的時(shí)候，才瞥見(jiàn)蛇的尾巴消失在草叢里。雖然后來(lái)證明那試毒性不強(qiáng)的蛇，可是當(dāng)我一看見(jiàn)蛇的時(shí)候，還是讓我不寒而栗呢！
福山的風(fēng)依然吹著，卻吹不散我美好的登山回憶。我希望將來(lái)我中年的時(shí)候，可以把爬山當(dāng)作休閑活動(dòng)，我相信，每當(dāng)我爬上每個(gè)山頂時(shí)，風(fēng)會(huì)提醒我：“一定要完成這個(gè)夢(mèng)想喔！”。
登山小學(xué)作文 篇4
生活像一個(gè)個(gè)貝殼，每個(gè)貝殼里都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都會(huì)給我們一個(gè)啟示。說(shuō)到啟示，我想起了那次和媽媽登山的事兒。
當(dāng)我們來(lái)到山腳下，遠(yuǎn)望那山時(shí)，只見(jiàn)峰巒雄偉，在云朵之上，似乎高不可攀。
一路上，我又蹦又跳，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽見(jiàn)此情景，鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，加油！”我一直支撐著，可一個(gè)小時(shí)后，才到半山腰。此時(shí)，我已經(jīng)累得腳都拖不動(dòng)了，原來(lái)的雄心也早已消失了，我一邊喘氣一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我們回去吧！好累呀！”“不能半途而廢哦�！敝型竞脦状蜗敕艞墸锹�(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我便會(huì)時(shí)時(shí)告訴我自己：堅(jiān)持才能勝利。
終于，我向山頂發(fā)起沖刺了�！暗搅耍〉搅�！”我歡呼道，臉上充滿(mǎn)了自豪和快樂(lè)。從山頂上俯視全城，一切是那么美，鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，大大小小的`樓房盡收眼底……我心中不禁感慨萬(wàn)千。媽媽忽然意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這座山是那么高，其實(shí)又是那么矮小，因?yàn)槟銓⑺仍谀_下。生活也是如此，只要你不怕困難，勇往直前，就會(huì)成功。”
今天，我總算明白了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
登山小學(xué)作文 篇5
今天，我、姐姐和姑姑去爬紫金山。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還時(shí)不時(shí)看到稀奇古怪的昆蟲(chóng)。
不知不覺(jué)，就爬到了天文臺(tái)。我往下一看，景色真美��！姑姑說(shuō)：“這還不算高，要是上了頭陀嶺，景色就更美了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我和姐姐更加興奮了，都說(shuō)要。姑姑說(shuō)：“上面的路可就不好走了，還挺危險(xiǎn)的�！蔽液徒憬愣颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們就當(dāng)去探險(xiǎn)�！�
我們繼續(xù)往上攀登，果然，路是越來(lái)越難走。走著走著，姐姐一不留神，腳底一滑，摔了一個(gè)仰面朝天。我看到姐姐摔的姿勢(shì)，忍不住大笑起來(lái)。姐姐說(shuō)：“你不要幸災(zāi)樂(lè)禍，自己也要小心點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“我才不會(huì)摔跤呢！”話(huà)音未落，我腳底一滑，摔了一個(gè)狗啃泥。姑姑趕緊把我拉起來(lái)，一看，下巴破了一塊。姐姐說(shuō)：“你還笑我呢，這下掛彩了吧！”雖然很疼，但我還是咬著牙說(shuō)：“我沒(méi)事，休息一會(huì)就行了�！�
經(jīng)過(guò)不懈的'努力，我們終于登上了山頂。果然，這里的風(fēng)景美多了！南京城盡收眼底。
這次登山收獲真不少，雖然受了一點(diǎn)傷，但是很值得。
登山小學(xué)作文 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有永不言敗的人，才能享受成功的快樂(lè)。這就是我從登山中得到的啟示。
暑假的一天，我興高采烈地和爸爸來(lái)到了云龍山。站在山腳下，我仰望著云龍山，只見(jiàn)它蜿蜒起伏像一條巨龍臥在云龍湖的旁邊。我激動(dòng)地拉著爸爸的手飛快地向上爬。
一路上，我唱著歡快的歌兒不知疲倦地向上奔跑。當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候，已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。我一屁股坐到了旁邊的石頭上。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“小兔子，怎么沒(méi)有勁了呀？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我實(shí)在走不動(dòng)了，要不我在這等你，你自己往上爬吧。”爸爸使勁地拉著我的手，我卻賴(lài)在地上不起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有憑著頑強(qiáng)的毅力，永不言棄的人才能品嘗到成功的喜悅。你看愛(ài)迪生、居里夫人、海倫·凱勒……他們不都是克服了無(wú)數(shù)的困難才擁有今天成就的嗎？我相信，你一定可以爬上山頂?shù)摹！笨粗职止膭?lì)的目光，我想：“我一定要做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我的人。”于是我站了起來(lái)，一步一個(gè)腳印地向上攀登。當(dāng)我累的'時(shí)候，我就把前面的人當(dāng)作目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己奮勇向前。路邊的松樹(shù)、野花好像也在為我加油。我終于登上了山頂。山下的美景盡收眼底，我高興地喊道：“我成功了，我戰(zhàn)勝了困難！我戰(zhàn)勝了自己！”
站在山頂上，我感受到了成功的快樂(lè)，一種自豪感油然而生。是啊，只有不畏艱難險(xiǎn)阻的人，才能擁有精彩的人生。
登山小學(xué)作文 篇7
11月15日，學(xué)校組織去無(wú)想山秋游。
秋游的前一天，我躺在床上，心里興奮得睡不著，只想著明天穿不穿登山鞋，和什么人在一起吃零食……
第二天上午，我早早地就起來(lái)了。到了學(xué)校后，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車(chē)，一路上，大家邊走邊唱，不一會(huì)兒，車(chē)就把我們送到無(wú)想山腳下。
才到半山腰，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)溧水變得十分渺小，似乎就在我的腳下，感覺(jué)一個(gè)人似在騰云駕霧。
走了好長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)來(lái)到了今天的目的地——天池。
走到天池邊，就看見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖上無(wú)風(fēng)，平靜的湖面似一面大鏡子，這讓我想到了一句詩(shī)：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。站在天池旁，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人覺(jué)得來(lái)到了仙境一般，令人心曠神怡。我們?cè)谔斐嘏宰鲇螒�、吃東西、欣賞美景，感覺(jué)心中什么雜念都沒(méi)有了。
從天池出來(lái)，我們又向無(wú)想寺走去，可惜的.是，到無(wú)想寺還要走半個(gè)多小時(shí)的山路，我們只好告別無(wú)想山，回學(xué)校去了。
到了家，我還想著那時(shí)坐在車(chē)上唱歌、到天池欣賞美景、吃零食的情景。
我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
登山小學(xué)作文 篇8
媽媽來(lái)到窗邊，問(wèn)我想不想登山賞月？
好啊。于是我們倆人一路騎車(chē)向敬亭山奔去。
清風(fēng)悠悠拂面，仰望天空，幾朵灰色的、薄薄的彩云縈繞在圓月身邊，似蒙著一層面紗、害羞似的若隱若現(xiàn)。把車(chē)子停在廣場(chǎng)，登山時(shí)我們走的很快，一會(huì)兒就走到了玉真公主雕像旁的石橋上，在皎潔的月光照耀下，玉真公主顯得非常美麗，好像在深情地眺望遠(yuǎn)方。道路旁的燈時(shí)有時(shí)無(wú)，沒(méi)有燈的地方，我們尋著月光，越往上走越幽靜，這兒沒(méi)有城市中的嘈雜，耳邊只有路旁邊唧唧啾啾的小蟲(chóng)在放聲歌唱。
爬上山頂，山下的'宣城真是燈火輝煌，樓宇林立。我大口呼吸著帶有大自然芬芳的空氣，甩甩胳膊扭扭腰，真的好愜意��！這時(shí)，我感覺(jué)：我的視野開(kāi)闊了，我的心胸開(kāi)朗了，我的生活又要重新開(kāi)始了！
月亮已經(jīng)升的很高了。它俯視大地，把光輝揮灑，灑在房頂、湖面、草地，它細(xì)細(xì)地編織著一個(gè)幽雅迷離的夢(mèng)境……我沉思了：中秋月亮為什么圓？因?yàn)樗＜{百川：孤寂時(shí)有“舉杯邀明月”，憂(yōu)郁時(shí)有“舉臂呼明月”，思念時(shí)有“舉頭望明月”。不知不覺(jué)中，月亮盛載了太多太多，含蓄，柔美，飄灑……
如水的深夜，獨(dú)倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，讓我靜靜遐想吧……
登山小學(xué)作文 篇9
我們坐著客車(chē)，顛顛晃晃地來(lái)到了這次秋游的目的地——將軍山。也就是“抗金英雄”岳飛打過(guò)仗的地方。
與老師走在鄉(xiāng)間小路上，看看綠中帶黃的大樹(shù)，心里格外舒服，把要嘔吐的欲望拋到了腦后（坐在顛來(lái)顛去的車(chē)子上很不舒服）。
走著走著，我的“興奮勁”一下子沒(méi)了——老師指著山頂，毫不猶豫地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，我們上山瞧瞧！”神馬？還要爬山？我不干！��！可是人家都爬，我不爬，豈不是太丟臉了嗎？我鼓起勇氣，一個(gè)勁地往上沖�！昂暨旰暨�，我爬到哪兒了？”此時(shí)我大喘粗氣�；仡^看了看，才爬到進(jìn)100層石階，又向山上看看，媽媽呀！還有很多路讓我們走呢，加快一點(diǎn)步伐吧！
石階的`兩邊，是隨風(fēng)飄蕩的彩色戰(zhàn)旗。此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背，準(zhǔn)備放棄，可是旁邊的戰(zhàn)旗鼓勵(lì)了我：岳飛精忠報(bào)國(guó)，靠的就是頑強(qiáng)的毅力和“報(bào)國(guó)之心”，如果我連這座小山都爬不動(dòng)，以后還能成什么“大器”？加油！登上山頂就勝利了！
爬到一大半時(shí)，我的腿有一點(diǎn)發(fā)抖了�？墒峭蝗豢匆�(jiàn)了一個(gè)石雕，說(shuō)明到山頂了，便一個(gè)箭步跨了上去。
回過(guò)頭看看我走過(guò)的每一級(jí)，真不敢相信我這個(gè)“胖子”竟然能發(fā)揮出這么大的潛力！又看看我剛剛開(kāi)始爬的地方，小聲嘀咕著：即使跌倒一百次，也要第一百次地站起來(lái)。
剛才說(shuō)的那座石雕，現(xiàn)在就在我的旁邊，它大約10米高，還算得上“壯麗”。后面的寺院里，有一座大大的岳飛半身像。他的表情十分嚴(yán)肅，好像在思考如何擊垮金兵。在它的下面，還刻著“還我河山”的金色大字。
大約呆在山上5分鐘，我們就跟著老師下山了。
越走越遠(yuǎn)，岳飛的石像在我們的目光中消失，但是他的精神刻在了我的心中，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我——要用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
登山小學(xué)作文 篇10
早上，我跟爸爸去登山。走在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的林蔭小道上，呼吸一口帶著一絲潮濕的新鮮空氣，讓人無(wú)限舒暢。
抬頭向山上望去，雙鳳山一片翠綠，美不勝收。郁郁蔥蔥的松樹(shù)籠罩著整個(gè)山頭，一簇簇美麗的鮮花點(diǎn)綴在其中。林蔭縫隙處，隱隱約約幾個(gè)小黑點(diǎn)在緩慢的移動(dòng)，仔細(xì)一看，是幾個(gè)陸續(xù)登山的人。我們沿著臺(tái)階向上走，邊走邊注意四周的美景：路邊的野花五彩繽紛，低垂的柳枝撫摸著我的頭，仿佛歡迎著我的到來(lái)。沿路還有四四方方的側(cè)柏叢、高大魁梧的國(guó)槐、清脆的油松、“身材苗條”的白楊樹(shù)。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞、追逐嬉戲。不知不覺(jué)已到了半山腰，這時(shí)，我已累的氣喘吁吁，雙腿酸困，爸爸已累的直喘粗氣，但是他不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去，他告訴我凡事不能半途而廢，并且邊走邊講了許多關(guān)于因不能堅(jiān)持而終究一事無(wú)成的.古今小故事。
我津津有味的聽(tīng)著，頓時(shí)腿上來(lái)了勁，一口氣走上了好多臺(tái)階。等到山頂?shù)臅r(shí)候，我已經(jīng)汗流滿(mǎn)面。極目遠(yuǎn)眺，華亭縣成盡收眼底。我真切的感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的心情。想到我克服困難，堅(jiān)持到最后，卻看到了這么美麗的景色，心里高新極了。這次登山讓我明白了：登山不僅是為了強(qiáng)健身體，更重要的是磨練自己的意志。做任何事情只要有堅(jiān)持不懈的精神，才能成功。
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