關(guān)于小學(xué)作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
狗，是人們生活中最信賴的朋友，也是最令人討喜的伙伴�！巴粜侨恕彼苈犜挘晕覀兪桥笥�。
狗是討人喜歡的。一回到家，小狗都會跑過來抱著你的大腿，它也會圍著你轉(zhuǎn)。你一旦踢個玩具，它會立馬把東西咬回來，放在你的腳下。比如，我家的小狗最喜歡揉肚子，你一旦和它玩起來，它就會把身子倒過來，表示你要用腳去揉一揉它的肚子。
狗是讓人心煩的。你每天都要陪它玩，按時吃飯，按時大小便，按時睡覺。散步時，你總是要等它，每過一個草叢里，你會感覺到拿的狗繩子十分重，因為它要聞氣味，你會感到你不應(yīng)該帶狗去散步的。
狗是聽話的.，我家的狗十分聽話，不過它只聽我的。有一次，我的婆婆總會讓它按時睡覺，不過它還是會出來，只有我叫它去睡才有效。
狗是一位吃貨。不管是哪里的狗，只要看到吃的，它就會吃，你會覺得狗的肚子是無底洞，它是吃不停的。只要你在邊走邊吃的話，狗就會一直跟著你走，這表示它還想吃東西，讓你分一點給它。
狗既有優(yōu)點，也有缺點�？墒鞘澜缟蠜]有什么是十全十美的。你不養(yǎng)狗，你會覺得生活總像缺點什么。
小學(xué)作文 篇2
經(jīng)歷了冬的含蓄，春的美麗夏的炎熱。秋天慢慢地到人間。秋天是個涼爽的季節(jié)也是農(nóng)民伯伯最歡樂的季節(jié)！我喜歡秋天，因為秋天也是一位美麗的姑娘
秋天 ，一陣陣秋風(fēng)吹落了樹上枯黃的葉子。仿佛為大地鋪上了金黃的地毯。秋天抹去了夏天，給了農(nóng)民伯伯豐收的快樂，帶給大地媽媽金黃的外衣。帶給人民果實的清香......
秋天也是調(diào)皮可愛的。她趁你不注意，就把你的頭發(fā)輕輕吹起。和風(fēng)開心的.玩耍。正當(dāng)你經(jīng)過一棵樹時，金黃的樹葉落到你的身上。那時你還不知道呢！秋天也是位美麗溫柔的姑娘。落葉并不是枯落了而是秋天姑娘用金色的顏料把綠色的樹葉然成了金黃色，并把樹葉摘了下來，讓它們在空中翩翩起舞。她不僅把樹葉染成了金黃色，也把地面染成了金黃色。在秋天，世界每個角落都留下露出她的足跡，成了人人皆知的姑娘。
我愛秋天 ，我唉可愛的秋姑娘
小學(xué)作文 篇3
有一天，媽媽帶我去了老家，那里有蜿蜒起伏的山巒，有著濕潤的泥土。我和我的小叔叔在草中玩，小叔叔哇的一聲說：“心語，你看那里有一只綠色的昆蟲，你知道那是什么昆蟲嗎？”我毫不猶豫的說：“那是一只螳螂”我從家里拿出一個小瓶子，把它放了進去�？墒切∈迨暹�是不善罷甘休，他把那只螳螂放了出來，他一腳把它的頭給踩了個稀巴爛。
可我神奇的'發(fā)現(xiàn)，雖然螳螂的頭沒了，可是下半身卻還在活動。我快速的跑回家，把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后也十分的驚訝，又從兜里拿出手機，搜索到答案：因為它有兩個神經(jīng)，還可以再活上一會哦！
昆蟲的世界真神奇，在醫(yī)院是可以把好多昆蟲當(dāng)作藥，有的可以把昆蟲做成菜，所以我們大家也要保護昆蟲。
小學(xué)作文 篇4
瞧，大家手上捧著一個個冬棗，嘴里還塞滿了冬棗，還時不時地往杯子里吐著棗核。這是在干嘛呢？如果你想知道，就跟隨著我的腳步一起去看看吧！
嘿嘿，你們瞧，是不是很熱鬧呀，我們班正在舉行吃棗大賽呢！大家先開始抽簽，我抽了一張紙條，一邊打開，一邊小聲念叨著：“最后一名，最后一名……”但是，這最后一名，卻成了倒數(shù)的。我心里想：哎，為什么我是第一個呢？真倒霉呀！
比賽開始了，我極不情愿地走上了臺，心里還是不能接受殘酷的現(xiàn)實，只聽老師一聲令下：“開始�！蔽疫@才緩過神來，迅速地拿起棗往嘴巴里塞，可嘴巴好像一下子遲鈍了，吃得非常慢。我們組的.隊員看見我這樣細嚼慢咽，可真是氣不打一處來，用命令的語氣對我說：“嘿嘿嘿，我說你怎么吃得這么慢啊！給我快一點。”“就是就是，我限你一秒鐘一個�！薄拔颐钅悖�3秒鐘，把那一盤干掉�！蔽腋揪蜎]把他們的話放在心上。吃東西，要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，最后噎著的還不是自己嗎？再說我還要保持我的淑女形象哦！半分鐘過去了，我忽然覺得要是再持續(xù)這樣的速度，就有點對不起我的隊員們了，因為這畢竟是比賽呀，我可不想拖累我們組，所以我還是在細嚼慢咽的基礎(chǔ)上，慢慢把速度加快了一些。但時間卻來不及了，一分鐘后，杯子里只有2個棗核。
吃得最多的是我們組的林甘露。剛開始，就抓了一把，一雙手上都是滿滿的冬棗。他這個吃吃，那個咬咬，吃相真是難看，但是，速度卻十分驚人！兩分鐘就吃了11個，但可惜的是，在匆忙間有兩個核咽了下去，一個沒吐出來。等于是吃了14個冬棗。真是厲害呀！
接下來，朱亮亮要大開吃戒了。別看他嘴小，人也不大，但是吃起來，可真是餓虎撲食�。∽炖锶脻M滿的，連一只螞蟻那么大的空間都沒有了，可是手卻一直不停地往嘴邊遞�！鞍�！這是幾天沒吃飯了啊？餓成這樣�！蔽腋袊@道。老師怕他噎著，幾次都把他放到嘴邊的手給拽了下來。朱亮亮是爭分奪秒地吃著冬棗��！他一直想要超過林甘露。
時間一分一秒地過去了，教室里陸陸續(xù)續(xù)地傳出了笑聲。吃棗比賽很快過去了，但笑聲卻一直在教室里回蕩著……
小學(xué)作文 篇5
漢字，是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過幾千年的演變，變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中，我們說話、上網(wǎng)、寫字，漢字都形影不離。漢字已和每個中國人，每個炎黃兒女結(jié)下了不解之緣。
我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣，諧音現(xiàn)象就是一個最好的代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語里。
有一次，我聽媽媽跟隔壁的吳阿姨談話。“老吳，你最近打麻將戰(zhàn)果如何？”“唉！孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地搖搖頭。我感到很奇怪，“孔夫子搬家——盡是書�！边@句話有什么含義呢？我細細咀嚼了一會�？浊鹗俏膶W(xué)家、教育家，當(dāng)然書堆都堆不下，贏對輸！我一下子恍然大悟：書，不就是“輸”的諧音嗎？太有意思了！從此以后，我更關(guān)注漢字的諧音現(xiàn)象了。
我還發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)成是有規(guī)律的`。從最基礎(chǔ)的“羊”說起，瞧！它頭上的上一點一撇，不就是羊的兩只角嗎！它就是一個象形字的代表。還有“歪”和“甭”， 你把“歪”的上下分開讀，準(zhǔn)會豁然開朗——不正”就是“歪”嘛！“甭”也是一樣，“不用”就是“甭”嘍！它們就是漢字里的會意字。
回味漢字，還真有一番趣兒！我們一定要寫好漢字，規(guī)范書寫每一筆，每一畫，讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。
小學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在是二十一世紀，科技可發(fā)達了，汽車已在空中飛來飛去，人們也更加懂得享受，每人有一個機器人，它們都十分可愛，除了給主人干家務(wù)活外，還會討主人歡心。然而在億萬機器人中，卻有一臺名叫開開的機器人，它十分丑陋，差不多整個世界上只有它的主人才寵愛它。
這天，它的主人買回一架時光穿梭機，只見機器里面有很多電腦設(shè)備，還有各種顏色的按鈕，閃著五顏六色的光芒，不僅讓人看得眼花繚亂，而且非常誘人，由于開開見識太少，不知是什么高科技產(chǎn)品，出于好奇心，慢慢吞吞地走進這個對它來說的龐然大物，隨手按了一個黃色按鈕，突然轟的'一聲，龐然大物離開了地面，來到了一個黑咕隆咚的大洞里，不停地向前開著，開開一下子嚇暈過去了。
開開醒來時，發(fā)現(xiàn)周圍是一大片原始森林，里面還有許多恐龍骨頭，很是恐怖，它一動腦筋，原來時光穿梭機把它帶到了原始社會，不由自主地警惕起來，自己該小心點才是。果然，剛過了幾分鐘就一片塵土飛揚，一大群原始人穿著樹葉做的衣服，喊著口號，手里還拿著武器不知從哪里冒了出來，原來，原始人剛才看見一個龐然大物突然從天上掉下來，也很害怕，躲在樹叢中看個究竟，直到看到只有開開一個人時，才敢出來，它們也從來沒見過機器人，覺得很新鮮，以為肯定是少有的美味，打算捉了開開，把它煮了吃了。開開看那架勢，很是驚慌，它想逃走，但已來不及了，原始人已經(jīng)在縮小包圍圈，把開開抓起，綁了個五花大綁，抬回了營寨。
回到營寨，原始人把開開放在上等的稻草上，開開還以為這些原始人要他當(dāng)首領(lǐng)呢，臉色逐漸由鐵青轉(zhuǎn)為紅潤，可當(dāng)人們把它架空，下面用很多木材堆放并用鉆石取火時，它終于明白原始人是要吃了它，它害怕極了，開始亂動，但老天似乎總偏向另一方，開開怎么也動不了，一直到火把點燃，燒斷了繩子，由于開開本來也是機器做的，并不怕火，終于有機會從火架上跳了下來，并把燒著的火把到處亂扔，一時間，火花四濺、夾雜著哭喊聲、追鬧聲，現(xiàn)場一片混亂，原始人連忙找工具來救火，開開終于趁亂沒命似地向時空穿梭機跑去。
幸好時光穿梭機沒被原始人破壞，開開立即研究了一下使用說明，按了幾個藍色的按鈕，終于回到了家鄉(xiāng)。
回到主人身邊后，它已遍體鱗傷，主人看后十分心疼，覺得時光穿梭機再貴再好也不要了，只要他的“寶貝開開”平安無事就行了，而開開也吸取了教訓(xùn)，再也不敢亂玩了。
從此，這個家又恢復(fù)了往日的安寧，開開也沒再出過任何意外。
小學(xué)作文 篇7
科學(xué)興趣班的第一課上好了，我抱著鉛筆盒和書，蹦蹦跳跳地走回家，整個人還沉浸在課堂的喜悅中。
我抱著書回到家，一進門，便發(fā)現(xiàn)媽媽用奇怪的眼神看著我。怎么回事？我正奇怪著，忽然發(fā)覺兩肩一陣發(fā)涼，上面空空如也。書包！書包呢？我脊背發(fā)涼，感覺時間好像都靜止了。“媽媽，我去拿書包！”說完，我門都沒關(guān)，就沖下樓，一路狂奔到興趣班，心里還一個勁兒的著急：萬一書包被別人拿走了怎么辦？
我以最快的速度跑到了興趣班，沖進教室，那里又來了許多小朋友，都是來上課的，唯一不見的就是我的書包。我感到整個世界都變成了灰色，整個人都不好了。老師見我愣在那里，從角落中拿出一只書包，問：“這個書包是你忘在這的.嗎？”
正是我的書包！整個世界又亮了起來，我一個勁兒的點頭，不停的說：“是的！”
老師將書包遞給我，對我說：“下次可別再丟了�！蔽翌^點的像小雞啄米，說了好幾遍：“謝謝老師！”我接過書包，一看，什么都沒少！于是，有蹦蹦跳跳的回了家。
這是一種失而復(fù)得的感覺，多么幸福！當(dāng)然，最好還是不要丟東西。
小學(xué)作文 篇8
早上的天是被一層薄霧給籠罩著的，淡淡一層，卻又讓近處的東西朦朧，遠處的虛無飄渺，似有”猶抱琵琶半遮面“之美意。
我在吃早飯的時候，不經(jīng)意間看了一下陽臺，外面妹妹的滑板車頭看著陽臺外的景致，像一個孤獨在外的人深情眺望家的方向；又像一個垂暮的老人企盼兒女早日歸來······一層薄霧好像是輕輕的`紗，掩蓋住了天地萬物本有的光華，掩蓋住的心里本有歡欣，猶如一個立在寂靜田野上的稻草人，白日的作用甚大，可當(dāng)?shù)搅撕谝沟臅r候，狂歡散盡，只得一人與星月相伴。
思緒萬縷的我不經(jīng)意間一笑，放下碗筷來到陽臺，站在小車旁邊，雙手撐在欄桿上，就讓我也來看看吧，就讓我也來關(guān)上心靈的窗戶與寂寞獨舞吧！若隱若現(xiàn)的你們啊，卻是因為一層薄霧，這可不可笑？也不知是為何，天上射出了一米陽光，仿佛是普度眾生的光。這樣看來那輛小車是愉悅的，它的影子像是會動，渡著一層金光，楚楚動人，閃閃發(fā)亮！
在外的人見到了自己的至親；老人一家闔家歡樂，共享天倫；田野上的稻草人不樂樂乎的做著自己分內(nèi)的事······思緒萬縷的我，拋開一切雜念來到室內(nèi)，坐在沙發(fā)上，端著一杯水，就讓我透過這杯子看透你們的歡樂吧！逐漸清晰的你們啊，卻是因為一米陽光，這可不可笑？
人在各種環(huán)境中會有不同的感受，或是一層薄霧，或是一米陽光，卻能讓我聯(lián)想到許多東西，可我始終都是笑著面對的，所以擁有樂觀的心態(tài)很重要！
一層薄霧，一米陽光，兩種環(huán)境，一種心態(tài)！
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