實用的足球小學作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的足球小學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球小學作文 篇1
在學校里，鳥語花香，陽光明媚，操場上不時傳來陣陣歡笑。
在操場上，有的同學在歡笑；有的在因跌倒而傷心流淚；有的在安慰流淚的同學；有的在自由地奔跑；有的在努力地跳繩；有的在歡快地踢毽子；還有的在足球場上踢足球；放眼望去，一派熱鬧活躍的氣氛。
在操場上，最引人注目的是足球場上瀟灑踢足球的小源了。他在操場上，就像繁星中的一輪明月。到他發(fā)球了，只見他直退到邊界，然后在邊界上跺腳；接著，他用盡全身力氣，只聽見“嗖——”的一聲，足球向對方的球門飛去，不料！被對方的守門員接住了，足球被拋了出去。小源手疾眼快，在原地像一只離弦的箭一樣“刷”的一下帶著一股風沖向足球。足球像飛機一樣，直落在我們的足球門前，對手剛想射門，但小源的到來讓他措手不及。小源左一閃，右一閃，前一躲，后一躲地做假動作，讓對方眼花繚亂。小源趁機將足球“騙”走，然后傳給了隊員。
小源在操場上不停地喘氣，只見他衣服濕透，豆粒大的汗珠從他額頭上爬下來。他不時地擦著額頭上的汗珠，眼睛像一匹狼似的'盯著足球。足球被隊員傳到他的腳下，他又閃躲過了鏟球，然后加快速度，朝對方籠門的一邊踢了一個精彩的球——香蕉球。這個球繞過守門員，來了一個漂亮的射門。
“耶！耶！耶——！進球了！”我們贏了！操場上，頓時響起了一片熱烈的掌聲。
在這場足球賽上，小源的行動真引人注目，這場球賽真精彩！
足球小學作文 篇2
放學了，一個鄉(xiāng)村的幾個好約好在一塊空地上踢足球。把書包架在地上，就搭成了球門，不一會兒，就開始比賽。
瞧，那個穿黑衣服的守門員，別看他的腿受了傷，可是卻還是那么認真，他上身往前傾，把那雙戴了黑手套的手放在膝蓋上，并半蹲著，目不轉睛地盯著球，生怕球會不見似的。
幾個放學的孩子看見這兒正在踢足球，情不自禁地坐在旁邊的枯樹上。一個小男孩還自告奮勇地當起了裁判，他站在審判員后面，雙手放在背后，看著球員，要是有人犯規(guī)了，一定逃不出他的火眼金睛。
比賽繼續(xù)著，只看對方的.右前鋒搶到球，一轉身，又迅速傳球給左前鋒，左前鋒接到球，腳往后抬，射門了。球像子彈一樣飛了出去，守門員一個魚躍撲球，又把球攔住了。
觀眾們都松了一口氣，又為場上的運動員加油。不知是哪兒來了一只小狗，它立在枯樹前，“汪，汪！”地叫起來，好像在說：“足球那么好玩，也讓我玩一會兒！”
一個準備來這兒看書的大人，見這里舉行足球賽，竟也放下書本，坐在孩子們身邊，給他們加油，一邊還不停地喊：“快進球，哎呀，又沒進！”仿佛自己又回到了童年，仿佛想起了小時候和幾個小伙伴踢足球的場景。
足球賽越來越激烈，越來越有趣，它也讓人想起了自己的童年……
足球小學作文 篇3
在村口有一塊空地，孩子們經(jīng)常在這里踢足球。你看，放學了，孩子們又來這里舉行足球賽了。
他們用書包和球帽壘起球門，然后分好隊，比賽就開始了。那個戴著黑色手套的小守門員，彎著腰，曲著膝，把雙手搭在膝蓋上。他目不轉睛地盯著球，好像隨時都要像猛虎一樣撲向飛來的足球。連腿都受傷了，他全然不顧。站在他后面的，是一位穿著紅衣服的替補隊員，只見他全神貫注地盯著球，恨不得馬上就上場。
再看看觀眾席上，那個扎著紅蝴蝶結的小女孩，看著自己支持的球隊進了一個球，激動地站了起來。由一個抱著弟弟的'小男孩，他緊緊地摟著弟弟，怕弟弟跑掉而耽誤了這場精彩的球賽。那個帶著紅帽子的小女孩，看見自己支持的球隊漏掉了一個球，急得直搓手。有一個抱著洋娃娃的小女孩，她的注意力已經(jīng)不在洋娃娃上了，她被這場精彩的球賽吸引住了。在她的腳下，躺著一只小白狗，不過它好像對誰輸誰贏并不感興趣，伸著懶腰，睡著了。
在觀眾席上，有一個特殊的觀眾——一位大個子叔叔，他放下手中的書，興致勃勃地觀看這場小足球賽。突然，他的嘴角浮起了一絲笑意，那是因為，他在足球場上找到了自己的影子，童年重臨于他的心中。
足球小學作文 篇4
“砰”，我和同學來到了足球場，一場大戰(zhàn)將要一觸即發(fā)。
我的心怦怦跳，因為我這是第一次踢足球，但就是我這次踢球，讓我真正的愛上了足球。
“傳球”只聽到一個同學大叫，我剛想轉身傳球，可是腳下的球已經(jīng)不知去處，我定眼一看，原來被對方隊長搶走了，只見那位同學過五關斬六將，那種勢不可擋的氣魄令我為之震撼，我也不甘示弱，以風一般的速度沖向對方隊長，一勢如破竹的氣魄鏟球，令對方措手不及，我接下球，開向遠方，秋如優(yōu)美的弧線一般劃過天空，正好傳到了我們隊前鋒的腳下，于是他凌空一射，把守門員打的措手不及，“進球了！”我喊出來，我是那樣興奮、開心，我們隊隊長跑來對我說：“天天，剛才踢得助攻不錯哦！”他伸出一個大拇指。雖然我沒有進球，但是我的'心里洋溢起一股暖意，我經(jīng)過了朋友的鼓勵和贊賞，我變得更加自信，讓我克服了對踢球的恐懼。最后，我們隊以2：1贏得了這場激情四射的比賽。
我回家躺在沙發(fā)上看著恒大的比賽，看到恒大以2：3輸給了日本，心揪了一下，想著：我們中國足球不是東亞病夫！我們需要強大！中國需要強大，我雖然以后不能成為國家隊的一員，但我要為中國加油，不能讓中國足球成為世界取笑中國的把柄！
足球小學作文 篇5
放學后的校園總是一片歡騰，夕陽夕下的天空顯得格外昏暗，讓人有一種緊張的心情。
學校后面廢棄的足球場成了孩子們最好的“樂園”。有一群孩子正在“樂園”里玩足球，也許是太精彩了所以有一些小孩子也來觀賞，旁邊的大個子叔叔也看得津津有味，有一個小女孩，也許是很好看所以她不由得伸了伸脖子，想看精彩的`足球賽。
比賽開始的時候他們先把隊員分成兩隊，一隊為“藍隊”，一隊為“紅隊”，另外有兩名守門員，一位是備用的，一位是沖鋒陷陣勇往直前的�！昂昧�，比賽正式開始！”只見男隊率先搶到了足球，可是紅隊并沒有讓他們得逞，一個飛踢贏得了一分“啊！我們贏了一分？”本賽采取三局兩勝制。紅隊已經(jīng)得了一分，可是藍隊并沒有不開心，他們奮力向前借著他們的努力向前！向前！再向前！而且紅隊有一絲絲的驕傲，所以這一局毫無疑問是藍隊贏了！最后一局決勝負，藍隊和紅隊都努力著，但是紅隊有一名隊員負傷了，所以終止比賽明天繼續(xù)。隊員有一絲絲留戀，舍不得離開“樂園”。
所以沒有分出勝負。誒，真希望能繼續(xù)他們的精彩球賽！
足球小學作文 篇6
今天第一次上足球課，早盼望這個課了，因為可以玩球，還有朱老師和我們說這個課是外教老師來上的。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個下馬威，讓我們圍繞操場跑兩圈，兩圈下來，同學們有點氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊對抗跑，同學們的熱情被重新激發(fā)，有的在認真做熱身，想在跑道上一展風采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。
接著馬老師讓我們在指定區(qū)域內抓人。我先抓吳夢婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉身就跑，心想應該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們運球，從球場的'一端運到另一端。輪到我上場，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號，我們都期待下一次足球課早點到來。
足球小學作文 篇7
呵呵！今天又一個踢球高手回來教我踢足球。你們很驚訝吧！而這個人是——貝克漢姆。開個小玩笑。呵呵，還是去現(xiàn)場看看吧！
呃……等了半天還不見蹤影，到底來了沒有？
“嗨，占多！”
“你什么時候出現(xiàn)？”我驚訝地問道。
而羽貝（我對他簡稱）卻生氣地答道：“你還不是一樣，是不是遲到了？我說了七點十五必到的！”這小子。
“啊，別廢話，快踢球！”
“好了，來吧！”他夸大地高聲大喊。“呵，飛火流星腿！這個我的成名絕技，雖然每次都被人化解。”化解個屁��！明明自己的實力不足。
只見羽貝飛快地向球沖去，用左腳猛地一踢。球便火速返回，足足有之前的十倍力道，令我恐懼！
剛開始就輸球，可是非常丟臉的。我不管三七二十一，高高躍起，用頭猛地一頂。球“砰”一聲飛了出去，不然那“猛虎下山”準得飛進我的球門。可代價是一個大包。“別急，給你創(chuàng)可貼。我慢慢教你�！薄鞍パ剑∽竽_用力；不對，是右腳側擋；用膝蓋這個部位……”這“猛虎下山”也太難了吧，真不明白幼兒園同學的足球技術室怎么樣練得這樣強的'！那你真說呢？沒有必要這樣吧？經(jīng)過一天艱苦的練習……“猛虎下山！哈！”腳如弓一般將“箭”似離了弦一般飛出去，簡直是如虎添翼，太強了！
我終于學成了他的絕學——“猛虎下山”！
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