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珍惜小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-25 15:11:02 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)珍惜小學(xué)作文錦集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的珍惜小學(xué)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)珍惜小學(xué)作文錦集7篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

  我們每一個(gè)人都有朋友,也都需要朋友。朋友之間的那份友誼是來之不易的,我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情。

  我有很多的朋友,但要說是知心朋友,恐怕都數(shù)不出第三個(gè)。在班上,我有一位知心朋友——?jiǎng)⑦h(yuǎn)。我和她常常形影不離,算得上是一對(duì)患難與共的好姐妹。我也很喜歡她這個(gè)人:長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),不大不小的臉蛋,嵌著一雙小眼睛,水靈靈的,還有一個(gè)鼻子,一張櫻桃似的小嘴,皮膚紅潤(rùn)潤(rùn)的,令人好生羨慕。

  我喜歡她的微笑,每當(dāng)我生氣或者傷心時(shí),她那如鮮花般的微笑好像是治療我心情的`靈藥。我想或許是她的天真可愛感染著我,讓我有一種想要親近她的感覺。靠近她,我所有煩惱、傷心的事都統(tǒng)統(tǒng)消失不見了。我好想一直這樣。

  但,天有不測(cè)風(fēng)雨。這學(xué)期開始,我和她漸漸疏遠(yuǎn)了。其實(shí),我也不知道我們兩個(gè)到底是為了什么而疏遠(yuǎn)彼此。劉遠(yuǎn)她很喜歡音樂,整天像個(gè)小音樂家似的,嘴里亨著一些她喜歡的歌,而我則不同,我喜歡清靜,我想可能是因?yàn)檫@個(gè)原因我們彼此才疏遠(yuǎn)的。如今的我,真的好懷念我和她曾經(jīng)在一起的日子,每當(dāng)我看見她和她現(xiàn)在的好朋友一起嬉戲時(shí),曾經(jīng)我和她的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)。昔日的歡樂,昔日的友情,都已變成了回憶。我不甘心,為什么兩人的性格不同就不能成為好朋友?我努力地去挽回我和她之間的友情,可是卻事與愿違,我和她竟越來越疏遠(yuǎn)!

  在學(xué)校,我就只剩下一位知心好友了。我們之間的友誼一直都存在,但我們卻不在同一班級(jí)里,只有在下課、放學(xué)時(shí)才能相見。再加上我們的老師不讓我們和外班同學(xué)來往,所以我們二人見面的時(shí)間甚少。但是,我們的友誼決不會(huì)向時(shí)間低頭,盡管見面的機(jī)會(huì)少,但我們的友誼不會(huì)少,也不可能少。

  現(xiàn)在,我極其重視友情,我不想再先去另一個(gè)“劉遠(yuǎn)”。俗話說得好:“在家靠父母,在外靠朋友!迸笥,是我們生命中不可缺少的一部分,所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的友情。

珍惜小學(xué)作文 篇2

  "滴答,滴答",短短的六年時(shí)間就這樣匆匆流去,最后只剩下了真誠(chéng)的師生之情.在這六年時(shí)光里,我們有笑,我們有淚,我們有成功,卻也有失敗……啊,老師,您為了我們,不怕苦,也不怕累,只是用您年老體弱的身軀,抱著無(wú)限的憧憬,耐心地教導(dǎo)我們,把我們培養(yǎng)成祖國(guó)未來的棟梁!就讓我們一起把這段快樂的回憶銘記在心吧!

  那是晴朗的一天……我像只小懶蟲有氣無(wú)力地趴在桌子上,想著下一節(jié)課就要競(jìng)選班干部了."該競(jìng)選什么好?班長(zhǎng)?恩……不可能,我還不夠格兒;學(xué)習(xí)委員?唉,別提了,我連我自己都管不好……到底該干些什么好哇?……"不知不覺,上課鈴"嗡嗡"響了,同學(xué)們蜂擁般涌進(jìn)教室,隨后您慢步走來,面對(duì)著我們50個(gè)同學(xué),像舉行一場(chǎng)非常莊重的儀式—競(jìng)選班干部開始了!首先同學(xué)們一言不發(fā),教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉下來都聽得見,也許大家不敢上來,或還沒有想好"臺(tái)詞"。

  您見大家都無(wú)動(dòng)于衷,便使出"一計(jì)":"既然你們都不上來,好,那就繼續(xù)上課."這計(jì)果然奏效.話音剛落,同學(xué)們開始在下面議論紛紛,個(gè)個(gè)露出嬌氣而又哀嘆的表情,可見我們寧愿去競(jìng)選班干部,也不愿意去上多出一秒的課,漸漸的,議論聲沒了,我們前一學(xué)期的班長(zhǎng)—黃班長(zhǎng)快步上了臺(tái)."感謝大家對(duì)我前一學(xué)期的支持,這一學(xué)期我還是要競(jìng)選班長(zhǎng),請(qǐng)投我的票 …… "他義正詞嚴(yán)的講完后,班里就涌出"五雷轟頂"似的掌聲.緊接著,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)桌,這使我的心里變的.愈來愈急躁.我看了看手表,時(shí)間正在毫不留情地流逝—離下課時(shí)間還不到一分鐘呢!"到底是當(dāng)還是不當(dāng)啊?"

  此時(shí)的我已心煩意亂,猶如熱鍋上的螞蟻!眼看就要下課了,當(dāng)我無(wú)意間看見您那雙炯炯有神、慈祥平靜的眼神正在看著我,這眼神像黑夜中一盞發(fā)著微光的街燈,卻能夠照亮我全身,使一種信任的力量在我心靈深處潛滋暗長(zhǎng).于是,我鼓起勇氣,振作起來,拍了拍胸脯,提起精神,懷著自信、堅(jiān)定的目光,在離下課時(shí)間約有30秒起身大步邁向講臺(tái)桌。

  可一上講臺(tái)桌,面對(duì)著50個(gè)同學(xué)和一位老師向我投來的目光,我急得把先前準(zhǔn)備好的"臺(tái)詞"全忘光了!倒是憋出了一身冷汗,那汗娃娃淘氣得在我身上滿亂蹦,癢死我了!

  但是,我突然想起了您那雙"信任"的眼神.是的,我絕對(duì)不能讓您失望,既然已經(jīng)來到了這個(gè)展示自己的"舞臺(tái)"上,我就不能只為了一個(gè)口中的稱號(hào),而要用實(shí)際行動(dòng)來?yè)Q取同學(xué)們的信任!"恩……我,要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員雖然我的學(xué)習(xí)成……成績(jī)并不好……但我,但我……"我的臉一下子紅了起來,沒想到居然在這種關(guān)鍵時(shí)刻掉了線."我會(huì)做得更好."一陣清晰的聲音傳來.就這樣,你在這關(guān)頭補(bǔ)充了一句.我先是尷尬,麻木地笑了一下然后像"縮頭烏龜"羞愧地"逃"了下去,那時(shí)正好下課了!

  不過最后我還是在您的鼓勵(lì)、信任、幫助下選上了"學(xué)習(xí)委員"。您那目光依然銘記在我腦海里,我一定會(huì)好好珍惜的!

珍惜小學(xué)作文 篇3

  “叮叮當(dāng)當(dāng)……”拿一連串的“叮當(dāng)”聲盈繞在我耳旁,珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。那時(shí)世上最動(dòng)聽的鈴聲,是我唱著“啊,朋友再見……”的歌聲中為我配樂的“叮當(dāng)”聲;那時(shí)世上最會(huì)唱歌的鈴聲,是我在與友人分離時(shí)最留戀的“叮當(dāng)”聲,那是一串美麗動(dòng)聽的風(fēng)鈴。

  每每當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉頰時(shí),它總是歡快地為我歡唱。它掛在我房間的吊燈上,顯得那么美麗、那么動(dòng)人。他是我在與姐姐最后一次見面時(shí)送給我的“開心果”,姐姐希望在我們不能在一起時(shí)讓這個(gè)風(fēng)鈴帶給我快樂。那是串淡紫色的風(fēng)鈴,上方有一個(gè)平圓的圓環(huán),像一只有力的`大手緊緊保護(hù)著傘下的孩子,下面是由月亮與星星交接的掛墜,那一顆顆五角的星星在那一顆顆真“心”中飽含了我們太多太多的回憶,那一枚枚精致的月亮,它似乎充滿了我和姐姐的淚水,那一串“叮叮當(dāng)當(dāng)”時(shí)刻縈繞在我耳旁,珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。

  我對(duì)著風(fēng)鈴笑,它也對(duì)我笑,好似一個(gè)真情的朋友永遠(yuǎn)在一起。在這與風(fēng)鈴相伴的時(shí)光中讓我處處充滿了歡樂,是它在我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我,在我歡樂時(shí)與我一起樂。記得有一次,記得那天我好像在做數(shù)學(xué)題時(shí)只想著玩,想著去捕捉草坪上的花蝴蝶,結(jié)果一只大手一下打在了我的后背,好痛,鉆心般的疼痛。我知道我思想拋錨了,我真后悔。但我也抱怨媽媽,抱怨她不該打我,還打得那么重。當(dāng)時(shí)我真是有氣說不出,只好對(duì)那串風(fēng)鈴出氣。忽然間它好像驚醒了一般,以那柔美的目光看著我,好像在對(duì)我說:“這是你的不對(duì),你不應(yīng)該寫作業(yè)時(shí)想別的,真不該呀,寫作業(yè)就要更專心、更努力,不然寫了一遍又要改一遍,更麻煩,還惹得媽媽不高興,一點(diǎn)兒也不劃算,還不如一次寫好。”我一下子明白了,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  我更加愛我的那串“叮當(dāng)”,那“叮當(dāng)”也?M繞在我耳旁。

珍惜小學(xué)作文 篇4

  曾經(jīng)有人送我一串四葉草的項(xiàng)鏈,直到某一天,我才發(fā)現(xiàn)它散發(fā)著一種幸福的光芒,但是那光芒存在的那么短暫……

  幸福是以美的.眼光看事物,月臺(tái)上,星輝傾瀉,凝眸無(wú)語(yǔ);棧橋邊,汽笛長(zhǎng)鳴,蘭舟催發(fā);夕陽(yáng)下,長(zhǎng)亭短亭殷勤相送,如煙如霧……

  幸福是珍惜。俗話說,失去了才會(huì)懂得珍惜,但此時(shí)還有什么幸福呢?此時(shí)已失去了幸福的意義。就像那串四葉草項(xiàng)鏈發(fā)出的光芒,正是我不懂得珍惜,才無(wú)力去捕捉,才會(huì)讓它一點(diǎn)點(diǎn)的溜走,看著幸福走遠(yuǎn),我已無(wú)力挽留。葉落立于花開,得到了什么,又留下了什么。

  幸福是真真心心的愛一個(gè)人,愛父母,愛老師,愛同學(xué),當(dāng)你真真心心的愛一個(gè)人,你已將他轉(zhuǎn)換成了你血肉的一部分,盡管世界是如此的不妙,只要他還能站在你面前,你就還能感受到幸福,連空氣也許都是甜的,但人間情的真真假假,誰(shuí)能有一雙慧眼來識(shí)別呢?幸福常常隱埋著痛苦,又有誰(shuí)能敢于品嘗呢?

  想擁有幸福,需甩開一切包袱真真心心去愛,去珍惜,去享受,但在這世間,又有幾個(gè)人能不留下遺憾呢?

  幸福是不容易到的的,抓住幸福,不要讓幸福溜走……

珍惜小學(xué)作文 篇5

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言的時(shí)候,我的腦海里就想起了那件讓我懂得珍惜時(shí)間的事。

  記得有一次,老師布置了一大堆的家庭作業(yè)。放學(xué)回家后,我剛寫了一道奧數(shù)題,就不寫了。為什么呢?唉,這題也太難了吧,寫一道題要用六分鐘,還要寫計(jì)算過程。要知道,寫這樣的一道題,可以殺死我1000多個(gè)腦細(xì)胞呢!嘿嘿,先玩一會(huì)兒電腦吧!記得上次那游戲還沒過關(guān)呢!先放松一會(huì)兒,待會(huì)兒就寫作業(yè)!我這樣想著,便開始沉浸在游戲的世界中“奮勇殺敵”了。

  “咚——咚——咚——咚——咚——咚——咚——”屋子里的擺鐘提醒我已經(jīng)7點(diǎn)了,也就是說,我已經(jīng)玩了兩小時(shí)的`電腦了。是該寫作業(yè)了。我想著,便從電腦旁離開了。可就在這時(shí),一名“無(wú)名小卒”向我發(fā)起了“戰(zhàn)書”,嘿!這小子,真是不自量力。我今天偏要和他會(huì)會(huì)。要不然,這小子是不會(huì)知道人外有人,山外有山的。然后,我便和那無(wú)名小卒進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”。時(shí)間在不知不覺中過去了。凱旋而歸的我,很是驕傲。這時(shí),系統(tǒng)提醒我:親愛的玩家,您的裝備將在半小時(shí)后過期。喲,這可不得了,我那寶貝裝備可是我“省吃儉用”一個(gè)星期才買到手的。我可不能白白浪費(fèi)了這半小時(shí)。想著,我便繼續(xù)玩起了游戲。不經(jīng)意間,我瞥見了電腦屏幕右下角的時(shí)間!巴坂纾〔粫(huì)吧,都快八點(diǎn)了?晌易鳂I(yè)還沒寫完呢!”我不禁尖叫了起來。

  我連忙從電腦旁離開,也不管他什么裝備過不過期了。要知道,今晚作業(yè)不寫完。明天我就得被老師批評(píng)了!吧成场成场蔽业墓P飛速地“行走”著。不好,一個(gè)“攔路虎”擋住了我“前進(jìn)”的腳步。嗯。嗯。嗯。對(duì),就這樣做!我冥思苦想好一陣,才有了眉目?,可這題不僅難度性高,而且數(shù)量也多。唉,沒辦法,誰(shuí)讓我不先寫完作業(yè)再玩電腦呢,慢慢寫吧!結(jié)果,到了晚上11點(diǎn),我才寫完了作業(yè)。剛加班回來的媽媽聽了我的“訴苦”后,批評(píng)了我一頓:“你這孩子,從小就不懂得珍惜時(shí)間。都上五年級(jí)了,怎么還不知道珍惜時(shí)間?你就不會(huì)先寫完作業(yè)再玩電腦嗎?你早辦晚辦都是辦,何必非得晚辦呢?算了,這也是對(duì)你的一個(gè)教訓(xùn),下次知道珍惜時(shí)間了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此以后,我便開始珍惜時(shí)間,認(rèn)真地把握好每一分,每一秒。當(dāng)我寫完作業(yè)后,也不玩電腦了,我利用原來玩電腦的時(shí)間做了好多好多有意義的事情。什么看作文書啦,寫小練筆啦,做一些奧數(shù)題啦。總之,我珍惜了我生命中的每時(shí)每刻。我終于成了一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的好孩子了!

珍惜小學(xué)作文 篇6

  張老師讓我們做一個(gè)游戲:在紙上寫出你自己最親的四個(gè)人,然后依次刪去其中的一個(gè),直到只剩下一個(gè)人為止。

  一開始我以為這十分簡(jiǎn)單,便十分輕松地寫出了我最親的四個(gè)人:姥姥、媽媽、爸爸、姨?墒钱(dāng)老師要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí),我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。

  先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他,誰(shuí)來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰(shuí)又來支撐這個(gè)家呢?絕對(duì)不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽,當(dāng)我傷心時(shí),誰(shuí)來安慰我?當(dāng)我無(wú)助時(shí),誰(shuí)又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣,我手中的筆,在親人的名字上來來回回地抖動(dòng),遲遲落不下去。此時(shí),筆似乎變成千斤重,我拿不動(dòng)了。

  我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們,他們有的'在咬著筆思考著,有的緊鎖眉頭,……沒有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦,大家也都不知從哪兒下手。

  漸漸地,時(shí)間一分一秒過去了,當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候,我們?nèi)鄾]有一個(gè)人寫完!沒有一個(gè)人能做出這樣的選擇!

  下課了,同學(xué)們聚在一起議論:“真是難以取舍,難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”

  是呀,誰(shuí)說這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想,平時(shí),我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時(shí),我卻無(wú)法割舍,難以選擇。

  因?yàn)槲抑溃麄儾粌H是我離開不了的親人,也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。

  “子欲養(yǎng)而親不在!比绻幸惶,親人們真像我所做的這個(gè)選擇題一樣,一一離開了我們,那時(shí),當(dāng)我們知道珍惜時(shí),就已經(jīng)晚了。

  幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲,親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧!

珍惜小學(xué)作文 篇7

  水,比珍珠還純潔,比寶石還珍貴,比金錢還重要......我們要好好珍惜。

  以前的我,一點(diǎn)也瞧不起水,我覺得它很不起眼。而且不珍惜水,洗碗時(shí),洗手時(shí),洗澡時(shí)總是玩水。直到一個(gè)停水的`晚上,我不能吃飯,不能洗澡。我這才知道沒有了水的幫助,我將一事無(wú)成。最近,我看到西南地區(qū)有旱災(zāi),我不僅憐憫他們,還很后悔莫及,因?yàn)橐郧拔业乃枷胍稽c(diǎn)也不正確。

  瞧!小鳥也抵不住饑餓和口渴,失去了小小的生命。由此可見,水是多么的重要啊。假如沒有水,地球就失去了勃勃生機(jī)。

  在學(xué)校的西南旱災(zāi)捐贈(zèng)會(huì)上,我捐了50元。老是問我為什么?我懇誠(chéng)的回答:“是因?yàn)槲乙灿型瑯拥慕?jīng)歷,珍惜水源,人人有責(zé)呀!”說著,我甜甜的笑了。

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