【精選】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
“啊,水露出來(lái)啦!辈恢钦l(shuí)大叫一聲,這是在干什么呢?這還得從第一節(jié)課上課說(shuō)起。
老師從門口走進(jìn),手里抱著些東西,這是要干什么呢?我們疑惑不解。老師說(shuō):“今天,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。大家仔細(xì)做,結(jié)束后總結(jié)自己為什么會(huì)失敗!蔽覀円宦(tīng),知道有戲,齊聲說(shuō)好!
只見(jiàn)老師將材料:紙杯、紙分別放到各個(gè)小組中,接著說(shuō):“大家將紙杯裝滿水,將紙杯倒立在紙上,使他它不流水,流出水少的小組獲勝!贝蠹伊ⅠR討論了起來(lái)。
只看我方隊(duì)友立馬沖進(jìn)出教室,奔向戰(zhàn)場(chǎng),就留下我這位光桿司令在教室中思考,真是不怕神一樣的對(duì)手1,就怕豬一樣的隊(duì)友,就不能留下個(gè)人陪我商討戰(zhàn)術(shù)嗎?啊!不管了,趕緊出辦法,取得勝利。這時(shí),老師說(shuō):“在真空環(huán)境下,不易讓水分流失!边@消息,對(duì)我來(lái)說(shuō),可真是如虎添翼!
只見(jiàn)隊(duì)友將水取出,二話不說(shuō),便做起了實(shí)驗(yàn),按老師說(shuō)過(guò)的步驟來(lái),水雖流的不多,可還是會(huì)輸,這可怎么辦呢?我看著地面,思考了起來(lái),咦,對(duì)了,可以把紙杯封住,不讓空氣進(jìn)去,不就行了。于是,我趕忙將實(shí)驗(yàn)器材奪過(guò),將杯口封住,再按老師說(shuō)得來(lái)做,果不其然,效果提高了許多。隊(duì)友選擇讓我上戰(zhàn)場(chǎng),我也不負(fù)所托,以出色的.戰(zhàn)績(jī),做出回應(yīng),將紅旗多了過(guò)來(lái),取得成功,奪得第一。
在老師的講解下,我知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理了,我抓住了這只狡猾的狐貍一真空。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
我在一所熱鬧、快樂(lè)的小學(xué)里學(xué)習(xí)、玩耍,它叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天的時(shí)候,校園里萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地里探出頭,樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝芽,小花長(zhǎng)出了花瓣。同學(xué)們脫下了厚厚的棉衣,迎來(lái)了新學(xué)期。
夏天的時(shí)候,校園里十分炎熱,可是樹(shù)木長(zhǎng)的`很茂盛。同學(xué)們?cè)诿⒌臉?shù)木下乘涼。“叮,叮,!扁徛曧懥耍瑢W(xué)們依依不舍的離開(kāi)了樹(shù)木……
秋天的時(shí)候,校園里變的十分涼爽,秋高氣爽。操場(chǎng)上也變的十分熱鬧,原來(lái)是同學(xué)們?cè)趨⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。樹(shù)木上結(jié)出了果子,花兒變的五顏六色的,草地上開(kāi)滿了菊花。
冬天的時(shí)候,校園里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們穿上了厚厚的棉衣,松柏也穿上了“棉衣”,樹(shù)木枯萎了?墒且坏襟w育課的時(shí)候,也是同學(xué)們最快樂(lè)的事了,因?yàn)榭梢远蜒┤恕⒋蜓┱炭捎腥ち恕?/p>
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué),一所熱鬧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
在家家戶戶的院落里,有不少匆忙行進(jìn)的小家伙——螞蟻。看到匆忙的'螞蟻們,我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始行動(dòng),我首先找來(lái)了正在衣柜里鎮(zhèn)守的樟腦球?qū)④姟?/p>
一場(chǎng)大戰(zhàn)似乎開(kāi)始了。
首先,我們的樟腦球?qū)④,先擺了一個(gè)橫線的架勢(shì),好像要大戰(zhàn)一場(chǎng)的樣子?蓴撤綀(jiān)持不懈,還是沖破了防線。我們將軍,故技重施,又?jǐn)[了這陣勢(shì)。就這樣大戰(zhàn)了5、6個(gè)回合,敵方已是氣喘吁吁,好像運(yùn)動(dòng)過(guò)度了似的,早已沒(méi)有了先前的神氣。但將軍乘勝追擊,又來(lái)了個(gè)“團(tuán)團(tuán)包圍”。敵方一看,無(wú)從下手,正四處觀看尋找良機(jī)。“久經(jīng)沙場(chǎng)”的將軍一看,見(jiàn)正是個(gè)殺他個(gè)措手不及的大好時(shí)機(jī),便一點(diǎn)點(diǎn)縮小包圍圈,想來(lái)個(gè)“活捉”。最后一刻,敵方再也無(wú)力抗衡,只好束手就擒,呆呆地,一動(dòng)也不動(dòng)。
通過(guò)“這場(chǎng)戰(zhàn)役”,我得出了一個(gè)結(jié)論:原來(lái),樟腦球在“除蟲(chóng)國(guó)里”是名副其實(shí)的“常勝將軍”。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4
今天我和爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn),拿來(lái)了報(bào)紙和一根鉛筆,在我們家里的壁紙上試了幾次都沒(méi)有成功,所以,我們就到樓道去試驗(yàn),用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙上摩擦,報(bào)紙一下就吸到墻上去了,我折起來(lái)了一個(gè)角,結(jié)果,它又吸回去了,我用手把報(bào)紙往下撕,聽(tīng)見(jiàn)了咝咝的響聲,原來(lái)靜電可以看得見(jiàn),也能聽(tīng)得見(jiàn),很好玩。
希望以后還可以做這樣有趣的.實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5
有趣的實(shí)驗(yàn)作文200字
今天晚上,我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們拿來(lái)一根長(zhǎng)蠟燭,一個(gè)短蠟燭,一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)杯子,我們先點(diǎn)燃一根長(zhǎng)蠟燭,然后蓋上杯子,只有幾秒鐘的時(shí)間,火苗就息滅了;接著,我們又點(diǎn)燃那根短蠟燭,蓋上杯子,過(guò)了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什么長(zhǎng)蠟燭息滅的快,短蠟燭息滅的慢呢?原來(lái),長(zhǎng)蠟燭的火苗比較旺,離杯蓋比較近,杯子里的氧氣很快就沒(méi)有了,所以長(zhǎng)蠟燭滅的快;短蠟燭的`火苗離杯蓋遠(yuǎn),杯子里的氧氣比較多,所以短蠟燭滅的慢。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇6
老師拿著一個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子和一個(gè)才約二十六厘米寬約四厘米的長(zhǎng)紙條。我非常納悶,心想:咦!這是要干什么呢?難道是要變魔術(shù),讓這個(gè)空空的.脈動(dòng)瓶子裝滿脈動(dòng)飲料嗎?
就在這時(shí),老師把一把椅子搬上講臺(tái),并把紙放在椅子中間,又把空的脈動(dòng)瓶子放在了紙條上,原來(lái)我們要做瓶底抽紙的實(shí)驗(yàn)。規(guī)則是:不使用任何工具,也不得用手,把紙從瓶底下抽出,瓶子還不能倒。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不太難,因?yàn)榭盏拿}動(dòng)瓶子還是有一定重量的。我們有分幾次抽,每次只抽一點(diǎn)點(diǎn),這樣可以使瓶子穩(wěn)定,不容易倒哦!
有位同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得可以快速的抽!薄俺樘,瓶子會(huì)晃動(dòng),很容易倒的!”我表示不贊同。又一位同學(xué)說(shuō):“我們?cè)囋噧芍皇滞瑫r(shí)抽!边@辦法我還是比較贊同的,因?yàn)檫@樣可以使紙條從瓶底快速穿過(guò),讓瓶子更平穩(wěn)。老師請(qǐng)了第一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn),他做了幾次深呼吸,隨后選擇了快速抽取紙條。他成功了!同學(xué)們都興奮的大聲尖叫并送給他熱烈的掌聲。
輪到我了,我上臺(tái)時(shí)心已經(jīng)涼了半截,心想:人家已經(jīng)成功了百分之九十九了,而我只能占百分之一,我是不可能贏的。上臺(tái)面帶苦笑,卻被老師認(rèn)為是微笑。我開(kāi)始抽了,我小心翼翼的抽,可瓶子卻像被膠水粘住一樣,怎么也沒(méi)抽出來(lái),我灰溜溜地下臺(tái)了。老師也試了試,成功了。
到第三位同學(xué)了,他第一次慢慢地抽,失敗了?伤环敚笤僭囈淮,這次他過(guò)了,成功了!這件事使我明白了:失敗乃成功之母!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇7
今天下午,我們?nèi)乙黄鹱隽艘粋(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先,媽媽拿來(lái)了一只盤(pán)子,一個(gè)玻璃杯子,一枚硬幣,一只打火機(jī),一張紙片。然后,媽媽笑著說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫《巧取硬幣》!闭f(shuō)著,說(shuō)著實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。只見(jiàn)媽媽先把硬幣放入盤(pán)子中,再倒入適量的水,說(shuō):“你們有什么辦法手不濕,卻能把硬幣拿上來(lái)的?”我沒(méi)有回答,爸爸說(shuō):“簡(jiǎn)單,用筷子夾唄!”這時(shí),媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片,放入杯中,然后把杯子倒扣在盤(pán)子里,說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻到了!”我和爸爸同時(shí)睜大了眼睛,奇怪的事情發(fā)生了!盤(pán)里的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費(fèi)力地就把硬幣取了出來(lái)。
看著我們疑惑不解的眼神,媽媽解釋說(shuō):“當(dāng)紙燃燒,耗去杯中部分氧氣,使外部的壓力比杯中的壓力大,水就被擠進(jìn)杯中去了。”
哦,原來(lái)如此!以后我一定要親手實(shí)踐更多更有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇8
實(shí)驗(yàn)小學(xué),一個(gè)充滿著希望,擁有著歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。在實(shí)驗(yàn)里,擁有著我們童年的美好記憶,擁有著教師們的諄諄教導(dǎo),擁有著領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的辛苦。實(shí)驗(yàn)小學(xué),在眾多師生的眼里,它是美的,它的美可以勝過(guò)一切,我們永遠(yuǎn)愛(ài)我們的學(xué)校。
走,我們下面參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)。映入眼簾的是辛勤的同學(xué)們迎著烈日不怕烈日的暴曬,一絲不茍的值勤。他們的身后是玻璃,玻璃后面講述著利于我們的資料,如果你一絲不茍的看一遍,保證會(huì)受益匪淺。往前走走看看,潔白的臺(tái)階一層接一層,擁有層次感,走,上去看看。臺(tái)階上方的左側(cè),是幼兒園,一個(gè)個(gè)天真無(wú)暇的小孩子在幼兒園里念書(shū)學(xué)習(xí),則右側(cè),便是一排排整齊的山楂樹(shù),它可是我們實(shí)小的`校樹(shù)。高大的山楂樹(shù)下,我們可以清晰的看到一叢叢鮮花鉆出草地盛開(kāi),宛如一個(gè)畫(huà)家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫(huà)上涂抹過(guò)。繼續(xù)向前方進(jìn)行,先瞧瞧右邊,那是我學(xué)習(xí)的教學(xué)樓,擁有著我美好的記憶。上課鈴打響,整個(gè)校園鴉雀無(wú)聲,寂靜的小院偶爾聽(tīng)清讀書(shū)聲,偶爾聽(tīng)清讀書(shū)聲,書(shū)聲朗朗,真是所謂的書(shū)香學(xué)校。下課鈴一響,可熱鬧了,校園頓時(shí)像歡樂(lè)地海洋,那片在打沙包,壯懷激烈,各個(gè)汗流滿面,但卻停止不住打沙包的腳步。瞧那一片,正在舉行跳繩比賽,一會(huì)兒他跳的多,一會(huì)兒他跳的多,不分你我,各個(gè)精神飽滿。左側(cè)也是大家學(xué)習(xí)的地方,樓上雕刻著:教學(xué)樓,別看教學(xué)樓年紀(jì)大了,顯得有些破舊,但仍然擁有著硬朗之身,高聳挺拔,堅(jiān)定不移,樹(shù)立在校園里。
這就是大家共同學(xué)習(xí),一起努力的地方,我們永遠(yuǎn)愛(ài)我們的校園
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇9
有一天上課,桑老師端了滿滿一盆水氣喘吁吁地走進(jìn)教室,問(wèn)我們?nèi)绻褕?bào)紙放到水里會(huì)怎么樣?我們異口同聲地說(shuō):“會(huì)--濕--”。我疑惑地想,咦,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題老師都問(wèn)我們?她把我們當(dāng)三歲小孩兒了!
說(shuō)著老師就拿出事先準(zhǔn)備好的報(bào)紙按進(jìn)水里,過(guò)了一會(huì)兒,又拿出來(lái)展開(kāi),讓我們看,說(shuō):
“同學(xué)們猜對(duì)了,報(bào)紙放進(jìn)水里會(huì)濕,那你們相信我把報(bào)紙放進(jìn)水里會(huì)不濕嗎?”
有的說(shuō):“相信”;
有的說(shuō):“不相信”;還有的'半信半疑。大家在下面議論起來(lái)……
老師用尺子敲了敲講臺(tái)說(shuō):
“安靜、安靜,既然大家都有疑問(wèn),那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好?”
“好--”,
我們尖叫起來(lái),說(shuō)著,老師就拿出一只普通的杯子,然后又拿出一張報(bào)紙把它揉成團(tuán)兒,塞進(jìn)杯子里,老師說(shuō):
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,我是二代劉謙!
老師以迅雷不及掩耳的速度把杯子按進(jìn)裝滿水的盆里。我心想,難道報(bào)紙塞進(jìn)杯子里就不會(huì)濕了嗎,真是搞不懂。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,老師已經(jīng)把報(bào)紙摳了出來(lái)。我驚訝地說(shuō):“哇,報(bào)紙完好無(wú)損哎!難道老師真的是魔術(shù)師?”后來(lái),老師終于把謎底告訴了我們。原來(lái)在日常生活中空氣也占有一定的空間,只是我們感覺(jué)不到而已。當(dāng)老師把杯子扣進(jìn)水里時(shí),空氣就進(jìn)入了杯子里,這樣空氣就被留在了杯子里,把杯子里剩余的空間全部都占領(lǐng)了,然而,空氣就把水阻擋在了杯外,水和報(bào)紙就被空氣隔離開(kāi)來(lái)了,這樣報(bào)紙就完好無(wú)損了。!
我恍然大悟地說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣!”
這真是一個(gè)好玩又讓我們學(xué)到知識(shí)的實(shí)驗(yàn)!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇10
實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于德州市德城區(qū)城中心,校園環(huán)境幽雅,是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里的小草都換上了翠綠的衣服。迎春花怒放,淡淡的鵝黃色,六片花瓣,每一片花瓣都是上尖下寬;花身是桶狀上寬下窄,還略微帶一點(diǎn)紅色,小巧玲瓏,惹人喜愛(ài)。校園操場(chǎng)的兩邊都變成了花的海洋;大樹(shù)也抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)缤瑒倧幕\子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣飛奔向操場(chǎng),有跳繩的、踢毽子的、打籃球的,一片歡聲笑語(yǔ),玩得好開(kāi)心!
夏天,是一個(gè)烈日如火的季節(jié)。教學(xué)樓前有幾棵挺拔的梧桐樹(shù),茂盛的枝干和一片片五角形的葉子擋住了如火球般的太陽(yáng);無(wú)數(shù)桃形的花瓣組成了朵朵精美的月季花,給我們美麗的校園帶來(lái)陣陣香氣。炎熱的夏季也擋不住同學(xué)們的熱情,一下課,同學(xué)們就奔向有陰涼的健身器材那里,玩得揮汗如雨。
秋天,是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。校園里所有的樹(shù)葉都在空中翩翩飛舞,但是最美麗的一處風(fēng)景還是爬山虎。夏天的時(shí)候,爬山虎的葉子爬滿了墻。到了秋天,一墻的葉子就像一片紅色的.海洋,一陣風(fēng)吹來(lái),葉子就漾起波紋,好像是在給同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲伴舞。
冬天,是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié),天空中飄著鵝毛大雪,草地就像鋪上了一層白色的地毯。梧桐樹(shù)掉光了葉子,只剩下了光禿禿的枝干。只有小松樹(shù)還穿著綠色的衣服,像哨兵似的,腰板挺直,哪怕身上積滿了白雪,也沒(méi)有把它壓倒;也像是在看著跟它一樣不怕冷的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)——一個(gè)環(huán)境幽雅、風(fēng)景優(yōu)美的校園。我愛(ài)我的學(xué)校,也希望她變得越來(lái)越好!
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