【必備】實驗小學(xué)的作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的實驗小學(xué)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實驗小學(xué)的作文 篇1
上課了,只見講桌上放著一罐水,旁邊還有一個雞蛋和一罐鹽。咦?這是要干什么?這節(jié)課不是作文課嗎?老師怎么帶來這些東西?一連串的問題讓我疑惑不解,還是聽老師的安排吧。
只見老師笑瞇瞇地說:“這節(jié)課我們來做一個有趣的'實驗—————雞蛋浮上來了!迸叮瓉硎亲鰧嶒炑,我高興極了?墒俏矣竹R上納悶起來:雞蛋這么重,能把它拖起來嗎?這怎么可能呀?我睜大了眼睛,伸長了脖子,準(zhǔn)備把整個實驗的過程看得清清楚楚。
這時,老師右手拿起雞蛋,輕輕地放入水中,雞蛋便晃晃悠悠躺倒在瓶底,毫無顧忌地睡起了大覺。咦?雞蛋沒有浮起來呀,而是沉到水底了?教室里議論紛紛。老師并不理會我們的爭論,而是不慌不忙地拿出了她的法寶—————鹽,拿著勺子往水里倒了一勺鹽,然后攪拌起來。雞蛋呢?跟著小棍在瓶子里跳起了圈圈舞。老師停止了攪拌,雞蛋也隨之安靜了下來。于是,老師又往水里加了一勺鹽,可是雞蛋仍然是隨著小棍的運(yùn)動在水底跑來跑去,還是沒有浮上來。我們等得有點不耐煩了,著急地喊起來:“小懶豬,起床了!”可是雞蛋并不理我們。老師又加了第三勺鹽,雞蛋已經(jīng)站起來了,我們的心也跟著懸了起來,直到加了第四勺鹽,雞蛋才翩翩飛舞起來,一直來到水面之后,就停留在了那里,“浮上來了!”我們拍手歡呼。老師告訴我們這叫浮力,可以把物體托起來。
實驗結(jié)束了,老師問大家:“你們知道雞蛋為什么能在鹽水中浮起來嗎?”同學(xué)們東瞧瞧,西看看,沒有一個人知道。還是老師告訴了我們:“因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋會在鹽水中浮起來。”聽老師這么一說,我才恍然大悟,原來雞蛋是可以浮起來的。
今天的實驗真有趣,它不僅讓我從實驗中學(xué)到了浮力的知識,還讓我知道大自然中有很多奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
實驗小學(xué)的作文 篇2
在家家戶戶的院落里,有不少匆忙行進(jìn)的小家伙——螞蟻?吹酱颐Φ奈浵亗儯蚁氲搅艘粋有趣的實驗。
開始行動,我首先找來了正在衣柜里鎮(zhèn)守的樟腦球?qū)④姟?/p>
一場大戰(zhàn)似乎開始了。
首先,我們的樟腦球?qū)④,先擺了一個橫線的.架勢,好像要大戰(zhàn)一場的樣子?蓴撤綀猿植恍福是沖破了防線。我們將軍,故技重施,又?jǐn)[了這陣勢。就這樣大戰(zhàn)了5、6個回合,敵方已是氣喘吁吁,好像運(yùn)動過度了似的,早已沒有了先前的神氣。但將軍乘勝追擊,又來了個“團(tuán)團(tuán)包圍”。敵方一看,無從下手,正四處觀看尋找良機(jī)!熬媒(jīng)沙場”的將軍一看,見正是個殺他個措手不及的大好時機(jī),便一點點縮小包圍圈,想來個“活捉”。最后一刻,敵方再也無力抗衡,只好束手就擒,呆呆地,一動也不動。
通過“這場戰(zhàn)役”,我得出了一個結(jié)論:原來,樟腦球在“除蟲國里”是名副其實的“常勝將軍”。
實驗小學(xué)的作文 篇3
今天星期天,我有幸參加了一個實驗活動,清涼熔巖燈。
聽到這個消息,心里有很多小問號。冷熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時的熔巖嗎?我半信半疑地做了這個實驗。
我們的實驗場地是淮陰工學(xué)院的會議室。走進(jìn)會議室,我看到桌子上有一個透明的塑料包裝盒和一個塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實驗的老師是王先生。他先讓我們把家里準(zhǔn)備好的油拿出來,然后讓我們?nèi)バl(wèi)生間拿點水,水應(yīng)該和油一樣,不然實驗可能會失敗。我們非常小心地慢慢倒入水,然后開始脫色。王老師在我們倒之前說:你不能倒太多。于是我倒得更仔細(xì)一點。傾倒時,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)顏料進(jìn)入油層時,它就像一顆珍珠,并逐漸進(jìn)入水層,成分像一個氣泡一樣溶解在水中。這時,水的顏色變成了紅色。然后不可思議的時候,老師給了我們兩個藥片,說:同學(xué)們,這個神奇的藥片是實驗的關(guān)鍵。讓我們一起見證這個奇跡!同學(xué)們把王老師嘴里的`神奇藥丸放進(jìn)水里,卻看到藥丸在水中迅速溶解,在水油之間的層里像龍卷風(fēng)一樣迅速旋轉(zhuǎn),在燈光下像熔巖燈一樣耀眼美麗。忍不住贊嘆。
實驗結(jié)束,同學(xué)們七嘴八舌地說:原來這不是火山爆發(fā)時的巖漿!這是泡騰片溶解迅速的現(xiàn)象。聽一個同學(xué)說泡騰片,突然意識到老師口中的神秘藥片是泡騰片。
通過這個實驗,我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,真的是一個難忘的實驗!
實驗小學(xué)的作文 篇4
今天,我們興致勃勃地來到了科學(xué)教室。
來到座位旁時,王老師對我們說:“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎?”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子,一旁還“躺”這一只鵝黃色的雞蛋。于是我對組長說:“鹽有什么用呢?要不用鹽試試!”我把一粒粒小小的鹽取出來,把它撒在了有水的杯子里,再用手捧起雞蛋,對準(zhǔn)杯口雙手一松,雞蛋就落入水中,濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯里“跳躍”到了杯子外,而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降,垂到了杯底,過了幾分鐘,雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底,可見,沒有成功。
我左思右想:該怎么讓雞蛋浮起來呢?難道是我鹽放的不夠,于是我抓了幾把鹽,一粒粒的鹽撒在了水里,過了一會兒,雞蛋搖了搖身子,剎那間,雞蛋和杯底分開了一點距離,我見了一蹦三尺高,心里像吃了蜜一樣甜。過了一會兒,一粒粒鹽融化成了鹽水,那雞蛋像熱氣球似地越升越高,忽然,雞蛋的'頭部,拱破了平靜的水面,露出了圓圓的腦袋。
這次實驗讓我懂得了:科學(xué)是神奇的,只要我們肯大膽實驗,大膽思考,那么,我們就會得到知識,收獲勝利的果實。
實驗小學(xué)的作文 篇5
星期六下午,我和爸爸在家里做了一次有趣的實驗:能浮水的雞蛋. 準(zhǔn)備的材料是:生雞蛋一個,一只玻璃杯,一把勺子,食鹽一袋,大半杯清水。
實驗開始了,我認(rèn)真地看著爸爸的一舉一動。只見爸爸首先端起已經(jīng)準(zhǔn)備好的大半杯清水,然后把雞蛋放入杯中,雞蛋像被爸爸使了魔法似的立刻沉入水底,真奇怪!爸爸轉(zhuǎn)過頭問我:“我們怎么才能使雞蛋浮出水面呢?我看著那袋鹽,調(diào)皮地說:“噢,我明白了,是用鹽,對嗎?”“是的,真聰明|”爸爸說完,就拿起勺子挖鹽,一勺一勺地往水里加,水里的雞蛋依然紋絲不動,不肯浮上來。我有些不耐煩地用勺子在水中攪了攪,還是沒有動靜,我垂頭喪氣地對爸爸說:“算了,我們別做了,我看雞蛋是不會浮上來的。”爸爸?jǐn)[擺手說:“可能是鹽不夠吧|”聽爸爸這么一說,我覺得有道理,就把鹽倒進(jìn)水里一半攪了攪,然后坐在一邊等著奇跡出現(xiàn),不一會兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢向上浮,一個原本在水底老老實實呆著的雞蛋,竟然不安分的'慢慢浮出水面,調(diào)皮的伸出了頭。
“實驗成功了!”我歡呼起來。通過做這個實驗使我明白了一個道理:原來雞蛋的浮沉和水溶液的密度有關(guān),因為液體的密度和浮力是成正比的,所以水中加入食鹽后,密度增大了,浮力也增大了,雞蛋就浮上來了。
實驗小學(xué)的作文 篇6
星期天上午沒事可干,我突然想起了在雜志上看到的一個小實驗,就決定自己親自試一下。
我先找出一個大的廣口瓶,向里面倒水倒得滿滿的。又從我的小豬里找來了兩個五分硬幣,我把五分的硬幣小心的放在杯子的邊緣,在一點一點的向水面上推······
出乎我意料的的是硬幣居然像一葉小舟一樣漂浮在了水面上,太神奇了。我又把另一枚五分的硬幣放在水面上,卻依然沒有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬幣······浮在水面上的.硬幣像玩碰碰車似的有趣極了。
這是為什么呢?后來才知道,水是有水分子組成的,水表面的水分子是可以互相吸引的,這叫做水的表面張力,就像一層膜一樣,但是只能托起輕薄的東西。
生活中的科學(xué)真是無處不在,但是只有你認(rèn)真地去觀察才會發(fā)現(xiàn)。
【實驗小學(xué)的作文】相關(guān)文章:
實驗小學(xué)的作文07-20
實驗小學(xué)的作文10-29
(精選)實驗小學(xué)的作文08-25
(薦)實驗小學(xué)的作文07-23
實驗小學(xué)的作文(薦)08-26
實驗小學(xué)的作文(精品)06-24
小實驗小學(xué)作文05-24
【精華】實驗小學(xué)的作文08-01
(實用)實驗小學(xué)的作文08-01
實驗小學(xué)的作文【精】09-10