精選我的老師小學(xué)作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
人們都崇拜默默奉獻(xiàn)的老師,還用了無數(shù)東西來比喻:太陽、春風(fēng)、蠟燭,而我卻說老師對(duì)我的愛比父愛嚴(yán)峻,比母愛細(xì)膩,比友愛更純潔。
我的老師中有一位我最崇拜的老師,她叫梁玉芳,是我的班主任,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高,一個(gè)不高的鼻子掛在臉上,一張不大的嘴卻能說會(huì)道,愛說話的小朋友可要注意哦。
我的老師梁老師對(duì)我們可細(xì)膩了,堪稱我的第二母親,你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業(yè)本,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,有時(shí)旁邊還有幾句批語。不僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生依然如此,因?yàn)樵谒?心中沒有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué)、愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡,都會(huì)如此努力的把學(xué)生教好。
不僅是學(xué)習(xí)上,在生活上他也對(duì)我們很細(xì)膩,比如吃飯時(shí),梁老師親自為我們分飯,目的就是擔(dān)心我們有些人吃不上,而她,總是最后一個(gè)吃飯。有時(shí),沒有飯了,她自己也只好到別班找或買方便面了。
別看梁老師細(xì)膩,她有時(shí)也有嚴(yán)厲的時(shí)候,那陣勢,是你無法想象的。記得又一次,我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了,梁老師生氣極了。整個(gè)臉都漲紅了,沖進(jìn)教室,拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響,亂哄哄的教室一下子安靜了下來,連呼吸聲都聽得到。“誰把XX弄哭了,給我出來‘老師吼道,調(diào)皮蛋站了起來,老師拉著她走出了教室,站在門口,開始了她的長篇大論,還沒講到五分鐘,那調(diào)皮蛋臉上掛滿了”珍珠”,那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見狀,讓他進(jìn)去,可我們苦遭殃了,老師竟一下午都對(duì)我們“念經(jīng)”。
這就是我的小學(xué)老師,我很想念他。你們呢?
我的老師小學(xué)作文 篇2
在學(xué)校里,我們遇到過許多許多不同的,脾氣各異的老師,而今年我們更遇到了一個(gè)“怪物”老師。
“怪物”老師還真像個(gè)“怪物”,她把我們成績單比作“食物鏈”,成績差會(huì)被“吃”掉。當(dāng)時(shí)我們才二年級(jí),還信以為真,每一個(gè)都努力學(xué)習(xí),語文還考到了二年級(jí)第一,真像一個(gè)怪物。
“怪物”老師上課舉的例子還真奇怪,比如“我要吃了你”……常常聽得讓人毛骨悚然的。有一次,大家都在上課,老師提了一個(gè)問題“我難道不會(huì)把你吃了嗎?”改成陳述句。她叫了一個(gè)成績差的同學(xué),那位同學(xué)正在“外面”神游,聽到了叫他,一字也答不出來,老師大吼:“我替你回答,我要把你吃了!”那位同學(xué)嚇得連忙認(rèn)錯(cuò),后來這位同學(xué)竟然當(dāng)上了班長。
“怪物”老師不但上課怪,而且下課也很怪。他下課經(jīng)常和同學(xué)們開玩笑,還嚇哭過一位女同學(xué)呢!那位女同學(xué)學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),但上課卻要東張西望的。老師跟她開玩笑說:“我喜歡吃動(dòng)來動(dòng)去的小朋友噢!味道肯定很鮮美喲!”說著舔了舔她自己的嘴唇,那位女同學(xué)頓時(shí)哭了起來,從此,她上課一動(dòng)不動(dòng)地盯著黑板了。
“怪物”老師說話怪,行為怪,還有一個(gè)外表怪。他長著濃密的眉毛,高挺的`鼻梁,尖銳的犬牙,活像一個(gè)大怪物,因?yàn)樗耐獗,還有過一件難忘的事。在美麗的春天,我們學(xué)校舉行一次春游,我們那時(shí)去的地方是老鷹山,山上有一個(gè)非常暗的地方,樹木遮得非常緊密,老師說要給我們一個(gè)驚喜,于是我們都迫不及待了,老師從包里拿出了一個(gè)手電筒:“我給你們的驚喜是……”他把手電筒從下巴往臉上一照,大叫“嗷……!”猙獰的面孔,尖銳的牙齒,幽幽的眼睛,嚇得我們一哄而散,跑的跑,叫的叫。突然驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了,一個(gè)女生一不留心,腳一滑,人栽了下去,老師眼疾手快一下子把她接住了,這時(shí)老師臉上的猙獰全部煙消云散,只留下了和藹和關(guān)愛,他關(guān)心地問女孩“有沒有傷著?”我們一群男生都相互笑了。
從這件事后,我們就不怕老師了,因?yàn)槲覀兛吹搅怂葠鄣囊幻妫吞@的一面,老師可能覺得我們不怕他了,就整個(gè)人改頭換面了,變得和藹了,上課也斯文了,上課也安靜了。
在這之后,我們對(duì)老師說:“‘怪物’老師,你還是變怪物吧!”老師大笑起來。
老師,不管你怎樣怪,您還是我最好的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
今日上午有一位年青漂亮的老師到我們班來啦,給董老師說:今天上午第二節(jié)課是啥課,董教師問大家說:“中午第二節(jié)課課是啥課,大伙說:是數(shù)學(xué)教學(xué),這位年青漂亮的老師說:第二節(jié)課我是否可以使在大家班教師試講呢?董老師說:行吧!,大家睡覺的時(shí)候薛教師讓許多 同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)清潔衛(wèi)生,由于:我們班的地面上有很多廢棄物,把班級(jí)的廢棄物掃整潔來迎來讓我們上數(shù)學(xué)教學(xué)的教師。
中午我一睜開眼我感覺如同換了一間好看整潔的課室,第二節(jié)課這名年青漂亮的老師讓我們講的內(nèi)容是分水蜜桃便是均分的含意,歸還大家發(fā)過一個(gè)均分的小書這部可愛的.小書里邊的內(nèi)容可多了,這堂課我明白了均分便是每一份分到一樣多,這節(jié)趣味的課還太好玩了。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的老師有很多:數(shù)學(xué)老師、語文老師、音樂老師、舞蹈老師、體育老師……可我最喜歡的還是我的數(shù)學(xué)老師--聶老師。
聶老師高高的身材,高而挺的鼻子上架著一副“二餅”,笑起來時(shí),還有酒窩呢!
聶老師十分愛同學(xué)們。
記得有一次,我們學(xué)校組織大掃除。小紅、小明、小強(qiáng)擦窗戶;我、小紅、小剛擦桌子,其余的的.男生女生掃地。我們都和賣力的干著。這時(shí),正在擦窗戶時(shí),一不小心失手了,從上面摔了下來,小明的頭被桌子撞得出了血,我們慌極了。當(dāng)聶老師知道這個(gè)不信的消息時(shí),急匆匆地往教室里趕。到了教室,聶老師二話不說,抱起小明就往醫(yī)務(wù)室趕。那正是大夏天,聶老師熱得汗流浹背。
聶老師一邊走一邊安慰小明:“小明,你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我相信你,堅(jiān)持!”
過了幾個(gè)星期,小明的頭好了?伤墓φn怎么辦?每天放學(xué)后,聶老師都幫他補(bǔ)課到很晚。這時(shí)數(shù)學(xué)考試,哈哈!小明96分!看聶老師多愛我們!
我愛我的老師,但我更愛我的數(shù)學(xué)老師--聶老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候的事,已經(jīng)在時(shí)光的悄然兜轉(zhuǎn)中變得模糊了,唯獨(dú)我的啟蒙老師,我是無論也忘不掉的。
我們嬉鬧時(shí)小小的身影上躥下跳,就好像使不完似的,她看著我們睡只是安靜的站在一旁臉上的笑卻是止不住的洋溢,眉眼彎彎笑靨如花,眉梢上那顆小小的痣也上下跳動(dòng)著,“孟老師笑了,孟老師笑了!”,一些小孩雀躍著沖上去,對(duì)她是又摟又抱,她笑得更歡了肩一聳一聳的,清脆的笑聲直耳朵里鉆。
她讀起詩來很有韻味兒,細(xì)細(xì)的聲音又輕又柔,我都好像置身于那意境中了。“白日依山盡,黃河入海流。”它讀起來總會(huì)微微晃腦袋,我們也照貓畫虎,把頭搖得跟撥浪鼓似的。
正因她那么溫柔,我們反而不愿回家了!袄蠋熢僖姟边@般不舍的道別聲此起彼伏,她會(huì)一個(gè)一個(gè)的跟我們揮手再見,她那溫溫婉婉的樣子,我至今記憶猶新。
我現(xiàn)在很喜歡畫畫,想想或許離不開她的鼓勵(lì)。
她彎下腰來看我的畫時(shí),我正一筆一畫地勾勒著一間小房子,她在我耳邊輕輕道:“畫的'很好!”我童稚的心里一剎那,好像對(duì)繪畫萌生莫名的好感,她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上,慢慢地描繪出一個(gè)圓滾滾的太陽,像一個(gè)雕塑家再創(chuàng)早班,那樣用心,在她這里才比為太陽獻(xiàn)上鮮艷的大紅色時(shí),我也感覺她也像是冬日的暖陽,照亮了我,讓溫暖蔓延我的心房,她起身時(shí)那句話讓我倍受鼓舞:“相信你能畫出最美的畫!
六一那天要表演節(jié)目,輪到我時(shí)小臉早就變得通紅,像熟透的蘋果,上臺(tái)時(shí)腿都軟了,還好她在臺(tái)下勾著唇角笑意盈盈還沖我眨巴眨巴眼睛,我被一種力量填滿跳得越發(fā)自信記得下臺(tái)時(shí),她是鼓掌最厲害的一個(gè)。
可惜,這她相處短短兩年就分開了,不過我不會(huì)忘記二十七八的她清純的面龐,還有她給予我的力量……
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