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文明小學(xué)作文

時間:2024-11-18 11:25:20 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】文明小學(xué)作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的文明小學(xué)作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】文明小學(xué)作文匯總10篇

文明小學(xué)作文 篇1

  文明,字典這樣說:人類所創(chuàng)造的財富的總和,特指精神財富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)物質(zhì)文明。

  文明雖然是國家的目標(biāo),但是我認(rèn)為也是人民的.目標(biāo)。有人說:文明很大,我做不到。可是,我認(rèn)為文明可大可小,只要你做,你就是文明人。文明也是一種禮儀。

  孔子這樣說:“不學(xué)禮,無以立!币馑际牵簺]學(xué)會禮儀禮貌,就難以有立身之處。

  孔融讓梨,這個故事大家再熟悉不過了吧。這個故事為什么能流傳到現(xiàn)在呢?是因為這個故事告訴我們,凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容,融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

  文明可以是隨手撿起一個垃圾,也是在公交車上讓座,也是不隨地吐痰,丟垃圾等等……文明就大家身邊,文明其實離我們很近,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。只有真正理解文明的含義與文明交朋友才能成為文明人。

  文明人有一個定義,大家知道嗎?是要成為無私無畏,不斷創(chuàng)新,為生產(chǎn)力發(fā)展,社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的人。也要做到四個“不”:旅游不亂扔垃圾,人與人之間不說臟話,吃飯不剩飯菜,走路不闖紅燈。

  文明人有的可能不是儀表堂堂,榮華富貴。文明人不在于美麗的外表,而在于美麗的內(nèi)心。文明人也要在于創(chuàng)新、無私和生活質(zhì)量。

  我的心愿是:我希望我們的國家變成文明國,人們變成文明人,人人都講素質(zhì),讓我們一起來實現(xiàn)這個目標(biāo)吧!

文明小學(xué)作文 篇2

  20xx年是令人向往的一年!廣州將舉辦第16屆亞運會,這是全亞洲的體壇盛會。我作為一名廣州人,感到自豪!通過這次機(jī)會,廣州要向全亞洲的朋友們展示我們廣州的城市形象。

  為了迎接這一天的到來,廣州政府做了充分的'準(zhǔn)備,主干道進(jìn)行了升級工程,整治綠化和給老式房子“穿衣戴帽”……

  我是一名小學(xué)生,我要用我的小手為亞運會添光彩,我要從一點一滴做起:不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境;禮貌待人不講粗言爛語;遵守交通規(guī)則……我還要學(xué)好英語向外國朋友介紹沙面島。

  我的力量很渺小,我相信大家經(jīng)過我們的共同努力,這次亞運會一定會取得圓滿成功!

文明小學(xué)作文 篇3

  文明美德伴我成長黨,我愛我家,讓我感動的歷史人物,再見了,母校,家小文明美德伴我成長深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的。文明美德伴我成長最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過二十來歲,臉色蒼白,像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的'藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒生氣。,讀《光輝的旗幟》讀后感,讓整個城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。屈指一算,母親今年已四十歲了,多快!打開相簿,看見母親年輕時,身材苗條,臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時,我發(fā)現(xiàn),是我們使母親勞累成今日的樣子。 .net最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。

文明小學(xué)作文 篇4

  我是一名學(xué)生,文明遍布我們的校園:操場上、廣場里、教學(xué)樓里……隨處可見。校園里真是:“文明之花處處開。”

  “嗒嗒”領(lǐng)導(dǎo)來視察了,F(xiàn)在正值下課時間,同學(xué)們正在活動,有的在踢足球;有的在玩游戲;有的.在聊天。領(lǐng)導(dǎo)穿過走廊,同學(xué)們立刻停止活動,一個個站得筆直,恭恭敬敬地說:“老師好!庇械耐瑢W(xué)還大步走上去,向領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的特點,不用校長介紹,領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)了解了學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)很愛這所學(xué)校,很愛我們,因為我們都是學(xué)校的小主人,我們是一朵朵文明之花,盛開在校園每個角落。

  “開飯了,開飯了。”大家魚貫而出,井然有序地排隊等候,我們一個接一個地盛著飯菜,可有秩序了。面對打菜的叔叔、阿姨總會說:“叔叔”、“阿姨”,“請”,“謝謝你”之類的文明用語。我們從來不偏食,有什么吃什么,吃多少打多少,從來不浪費。打菜的叔叔、阿姨很愛這所學(xué)校,很愛我們,因為我們都節(jié)約糧食,不讓農(nóng)民伯伯的汗水白白流走,我們都是一朵朵文明之花,盛開在校園的每個角落。

  “放學(xué)了,放學(xué)了。”老師宣布放學(xué)后,同學(xué)們一一跟老師說了:“拜拜,老師,明天見!比缓蟊持鴷ヅ怕逢牎E胖P直的路隊接二連三出現(xiàn)在校園。同學(xué)們像一棵棵能移動的挺拔的樹苗,愉快地走出校門。路上沒有誰說話,也沒有誰插隊,更沒有人打鬧。老師很愛這所學(xué)校,很愛我們,因為我們都懂禮貌,尊敬老師,我們都是一朵朵文明之花,盛開在校園的每個角落。

  我們愛我們的學(xué)校,因為我們是文明之花,因為我們與文明同行!

文明小學(xué)作文 篇5

  記得小時候,爸爸帶著我過斑馬線時,總是十分小心:不斷地左看看,右看看,直到汽車全部開過去了,才繼續(xù)過馬路。那時,我心中總有一個問號:那么多的車子,怎么沒有一輛汽車停一停,讓一讓我們呢?

  那一天,爸爸開著電動車載我去上學(xué)。正當(dāng)我們要過斑馬線時,爸爸看到不遠(yuǎn)處駛來一輛公交車,便停了下來,想等公交車開過再走。出乎意料的是:公交車在我們面前停了下來,車上的.駕駛員叔叔對我們擺擺手,示意我們先過去。爸爸朝司機(jī)叔叔也點頭示意了下,便快速通過了斑馬線。

  我好奇地問爸爸:“爸爸,現(xiàn)在公交車怎么會停下來讓我們先走呢?”爸爸笑著說:“現(xiàn)在和以前不一樣了,我們國家現(xiàn)在提倡斑馬線前要禮讓行人,這是一種美德!

  我想:如果每個開車的司機(jī)都能像這位叔叔一樣,做到文明禮讓,我們交通事故會少很多很多。讓我們都做一名講文明懂禮讓的好公民吧!讓文明禮讓之花處處盛開!

文明小學(xué)作文 篇6

  今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動中,我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓!斑馬線,大家都很熟悉,在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段,都會見到斑馬線,在道路交通中,斑馬線被稱為生命線。然而,在日常交通行為中,有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈Π唏R線作用的認(rèn)識。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉:車讓人,人讓車,讓出社會的和諧。

  自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來,我的第一次讓行帶給我的是,車讓人,人讓車,讓出社會和諧的感動!3月3日在中山廣場門口的斑馬線前,我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時,我雖然會減速慢行,但是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人,沒想到公交車會主動停下,都愣在那里,我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢,他們才恍然大悟,趕緊往前走,當(dāng)他們走到我車頭的前方的時候,有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指,我相信我和這位恕不相識的行人的行為,必定感染了整個車廂的`人,也必定會提升我們城市的文明程度。

  如何避讓隨意亂穿馬路的行人?在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時,雖然是有燈控,但是地處繁華路段,隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見,這時注意力必須高度集中,不但要注意斑馬線上有沒有行人,還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人,車子應(yīng)適時減速,確保安全。

  做好示范一樣開心。其實每一次讓行,我都會有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時,正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準(zhǔn)備到對面的學(xué)校,小朋友裝了個停車的手勢,我就停在斑馬線讓行,(其實我早就減速)還對他笑笑并揮手讓行,小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說:"媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊!阿姨就給我讓行了,我真厲害。"那個母親就對孩子說:"你看這個阿姨做的多好啊,給你讓行,還對你笑呢!"同時一輛私家車看到我停車讓行時,也主動跟著在斑馬線前停了下來,那對母子很順利地安全地過了馬路。

  路口通行也不急加速。有時雖然是綠燈放行,可是作為駕駛員必須也要控制車速,觀察好四周行人及電瓶車的動態(tài),必要時開啟車上的語音提示器,將車速控制在15公里左右緩行,確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

  我想:"文明禮讓斑馬線"活動的宗旨要形成,車讓人、人讓車,人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍,真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

文明小學(xué)作文 篇7

  有一天,小明和小紅放學(xué)回家。當(dāng)他們走到一個垃圾桶旁時,他們看見垃圾桶旁堆滿了臭氣熏天的垃圾時,十分氣憤,心想:到底是哪個懶鬼,再走近一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了呀!

  于是,小紅立馬彎下腰,把垃圾撿入垃圾桶內(nèi)。過了一會兒,小紅見小明一直站在那里,便生氣地說:“你這個人,怎么還站在那兒,不過來幫忙撿垃圾呢?”小明好像沒聽見小紅的話,繼續(xù)站在那里沉思著。突然,小明眼前一亮露出了笑臉,高興地說:“我有辦法了!闭f完就放下書包,在書包里找著什么,小紅疑惑不解的`看著他。

  只見小明從書包里拿出紙和筆,好像在紙上寫著什么東西。此時,小紅已經(jīng)把所有垃圾撿入垃圾桶里。雖然她身上已經(jīng)布滿灰塵、汗流浹背,但看著垃圾桶前干干凈凈的,她還是高興的笑了。

  看到小紅的勞動成果,小明也不甘示弱。他趕緊拿出他寫的宣傳標(biāo)語:“文明——只差一步”并把它貼在垃圾桶上,邊貼邊說:“這樣,人們就不會亂扔垃圾了!毙〖t看到小明寫的宣傳標(biāo)語后——文明,只差一步,向他豎起了大拇指,說:“小明,你可真有辦法。”

  “文明——只差一步”雖然只是一句簡簡單單的宣傳標(biāo)語,但在我們的生活中,有時候文明的確只差那一小步。

文明小學(xué)作文 篇8

  讀完《文明美德伴我成長》這本書,我掩卷而思:自古以來,華夏民族就崇尚禮儀,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,該如何肩負(fù)傳承文明,踐行美德的責(zé)任?

  文中體現(xiàn)尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)等一個個生動而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過,其中《29分的捐款》這個事例更是深深地烙印在我的`心頭,從此,我知道了:尊重,也是一種美德!畟鞒形拿,踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說。尊重他人從身邊做起,從尊重父母開始。這時,我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕:記得前不久的一個早上,媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜?晌乙驗橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢,我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著:“孩子,別急,吃了飯再走!”而我卻兩眼一瞪,不耐煩地說:“都是你,什么不早點喊我起來,現(xiàn)在來不及了,吃什么早飯呢!闭f完頭也不會地沖出門外。我想:當(dāng)時媽媽心里肯定很難過吧!如果時間能回到過去,我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準(zhǔn)備的飯,我也會輕輕地說:“媽媽,早餐肯定很美味,對不起,要辜負(fù)媽媽的心意了,我必須馬上去學(xué)校。”不僅如此,以后我更要注意自己的言行,每天上學(xué)前跟父母道別,放學(xué)后更父母報平安。這看似一件件的小事,無不體現(xiàn)著對父母的尊重。我想,每個父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當(dāng)然,這樣的事舉不勝舉,尊重父母的勞動果實,為父母做些力所能及的家務(wù)事……

  試想,一個人連父母都尊重,何談尊重他人,當(dāng)然,也無法獲得別人的尊重。

文明小學(xué)作文 篇9

  今天放學(xué),又是走熟悉的路,可不熟悉的是門前那片草坪,我每一次都會從哪里發(fā)現(xiàn)新事物,一個小玩具、一塊錢的鋼镚……我看到他們我就會想起兒時玩玩

  具的.美好回憶。我總是能在那里發(fā)現(xiàn)新的事物,真期待它能帶給我什么?

  我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著,看看有什么。搜尋了大半個草坪,沒有什么發(fā)現(xiàn),我便有些失望了,當(dāng)我再次往前走的時候,聽見稀里嘩啦的聲音,一開始我還很好

  奇,什么東西再響,當(dāng)我頭頂上感受到一滴水時,我便意識到:有人從上面潑水,我迅速向后退去,果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來,辛虧先退了出來,只

  是淋到了腳。我這想說他幾句,一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來,我在想說他時,他卻已經(jīng)走人了。

  我對這樣的行為表示極其的不滿,你這高空拋物是完全是人懶制造出來的,如果你勤快,你會把東西直接拋下去么?這是垃圾呀,你把垃圾送到樓下多好!

  怎么能這樣,太不文明了,再說呢,樓下是草坪,你也太糟踏了吧!也太不文明了,你這種行為怎么教育好子女呀!這種行為可能是極少數(shù),但是只要有這種

  人,也會使我們的社會不文明。

  我呼吁:讓不文明現(xiàn)象在我們面前消失,使文明之花開遍全國各個角落。

文明小學(xué)作文 篇10

  這年頭有一顆熱愛健身鍛煉的心是好的,不過還是要看地點,前幾天就有一個比較年輕的女士身著一套瑜伽服,身上還背著一些東西,上公交車以后,開始進(jìn)行鍛煉。

  大家都會感到好奇吧,究竟是進(jìn)行什么鍛煉,現(xiàn)在公交車為了讓沒有座位的乘客在路轉(zhuǎn)彎或者剎車的時候能夠站穩(wěn),車頂都會安置扶手,形狀有些類似體育上的吊環(huán)。

  這個年輕的女士就在車上利用這些扶手當(dāng)?shù)醐h(huán)來進(jìn)行鍛煉,項目還很多,有引體向上,還有拉伸,而且動作都特別標(biāo)準(zhǔn),這一行為引起了很多乘客的圍觀。終于在乘客的勸說下,她停止了這種鍛煉。

  沒想到的是,這位女乘客第二天又出現(xiàn),還是同一輛車,還是昨天的扶手位置,不過這次,她剛要進(jìn)行引體向上,就被司機(jī)制止,很多人也都進(jìn)行了制止。

  這還是比較文明的行為了,就是用生命在鍛煉。在坐車的時候還有很多人帶寵物,一路上不停地叫,甚至還會在車上小便,寵物是不能控制自己,但是我們是可以控制自己行為的`吧,在上車之前就應(yīng)該處理好寵物的上廁所問題,其實嚴(yán)格來說,就是處理好了,也不應(yīng)該隨意帶寵物上車坐在座位上,這讓其他的人怎么坐。

  禁止吃瓜子,還是有人在吃,吃過的垃圾就扔座位上,老人專用座上的人坐著年輕的大漢,希望有一天別用法律來約束我們的道德底線。

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