關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
天黑啦，在一片荒無(wú)人煙的土地中，有一朵潔白如玉的雪蓮花，她是如此純白，猶如那飄飄蕩蕩的雪花。又如此純潔，如同天使般。她就是雪蓮仙子。
她以前是一株很不起眼的雪蓮小苗，她一點(diǎn)都不快樂(lè)。一天，她聽(tīng)一位神仙說(shuō)自己是雪蓮仙子，只有經(jīng)歷一千年的風(fēng)雪和炎熱才能變成一朵潔白的雪蓮花，成為雪蓮仙子，這樣，她就會(huì)得到快樂(lè)。她便開(kāi)始承受這“酷刑”，她看過(guò)無(wú)數(shù)次的日出日落，她被路人踩踏過(guò)，她無(wú)數(shù)次被風(fēng)雪掩蓋，差點(diǎn)凍死在這白色的地獄中，她因周?chē)耐恋赜泻脦状伪或滉?yáng)曬得沒(méi)有一滴水而枯萎過(guò)，又有好幾次因暴風(fēng)雪而差點(diǎn)折斷腰�？墒牵械睦щy她都克服了，成為一名可以飛到世界各地的仙女，不用在一個(gè)土地中待一輩子。
她飛啊飛啊，飛到了月球上，聽(tīng)嫦娥說(shuō)人間的.趣事，讓她知道了有許多貧苦的人需要幫忙。便告別了嫦娥。來(lái)到一位窮人家，他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)糧食，只能靠樹(shù)皮充饑，于是，她一揮手，一條條用雪蓮做的絲巾，就出現(xiàn)在那家人的家里。那家人把絲巾賣(mài)了后，得了不少錢(qián)。她看到那家人那么高興，笑了，那笑容如同月亮般柔美，如同陽(yáng)光班燦爛。她幫了一家又一家的人，看著那些窮苦的人有了錢(qián)，她高興極了。
之后，她抬頭看了看月亮，說(shuō)：“謝謝你，嫦娥姐姐，你讓我知道了什么叫做快樂(lè)！”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
快樂(lè)無(wú)處不在，朋友間的快樂(lè)令人難以忘記，這些快樂(lè)有些是分享，有些卻是疼痛后的快樂(lè)。這兩種快樂(lè)就像助力劑，是我們?nèi)松淖钌羁痰淖铍y忘的記憶，怎么也揮之不去！
記得那節(jié)體育課�！芭堋�，戚老師的聲音剛傳出，我就如離弦的箭一般沖了出去�；匮垡煌�，我把男生甩了半圈有余，正暗自竊喜，誰(shuí)料想前方有障礙物，正前方其它班的幾位同學(xué)在嬉戲，偏偏站在跑道上。我改跑外圈，可誰(shuí)知地上的積水很滑，腳下沒(méi)踩穩(wěn)，一滑，一撇把腳扭了。我心里恨得牙癢癢，可又在測(cè)試中，只好忍著鉆心的痛向終點(diǎn)跑去。
剛到終點(diǎn)，我一下子就扶在唐天行的肩上，帶著怒意地罵道：“今天真倒霉，跑步腳扭了�！�
“你是傻瓜呀，跑步都這么賣(mài)力。”小田、老彭、老劉不約而同地責(zé)怪我。責(zé)怪中的“傻瓜”卻有點(diǎn)暖暖的，好像就像一家人互相關(guān)心著，噓寒問(wèn)暖。我臉上有了幾絲笑意，有一句話(huà)說(shuō)得好，罵是愛(ài)，責(zé)怪還代表著別人對(duì)你的關(guān)心。
“算了，老唐扶我上樓行不”我知道問(wèn)也是白問(wèn)，答案肯定是：
“當(dāng)然，應(yīng)該迎上去”唐天行一挽一扶，小心翼翼地扶著我站隊(duì)，一會(huì)兒?jiǎn)柼鄄惶�，一�?huì)兒?jiǎn)柋巢槐常拖褚粋�(gè)貼身保鏢，那無(wú)微不至地情透過(guò)毛孔充滿(mǎn)心間，沖散了這漫天烏云，一束束溫暖溢滿(mǎn)心田，疼痛似火遇到冰雪一下子沒(méi)有了。
剛下課，老唐就飛奔而來(lái)，扶著我，慢吞吞地走上樓梯。原本可以飛馳在樓梯上的'我，卻難如登天。老唐一挽一扶，每次登上一層都是一陳歡喜，盡管很慢卻沒(méi)有一絲抱怨，我的臉上洋溢著快樂(lè)。
結(jié)伴而行的卓夫、小趙、洋洋對(duì)我投來(lái)關(guān)切的眼神�！靶±钤趺戳�？”“哥沒(méi)事吧！”“李哥加油！”小廖是和我最知心的朋友，班級(jí)的知己。小趙是我的死黨。小沈應(yīng)該是我徒弟，跟我是同一戰(zhàn)壕的兄弟，也是鐵桿。他們的一句句話(huà)將這如山的樓梯夷為平地，一切困難都被這些關(guān)心融化，關(guān)心將樓梯化為愛(ài)的樓梯，愛(ài)的傳遞，樓梯像化了，如同糖果，甜在心中。
走向食堂，我本是最后，可與我關(guān)系很鐵的一班的老張又讓我沐浴到愛(ài)的光輝。他讓我排到他身后，老唐這個(gè)保鏢寸步不離的守護(hù)著我，吃飯都坐到一起。
老潘剛添完飯，見(jiàn)我竟向很滑的地磚走去，大聲叫道“老李前面很滑。”說(shuō)完，不顧得手中的飯碗，飛快過(guò)來(lái)扶我，我的心被愛(ài)所包容，融化著，疼痛被感動(dòng)所融化，我開(kāi)心地笑了笑，感嘆：“不痛，我被快樂(lè)所包圍。”
這一天是最令我開(kāi)心的一天，盡管腳扭傷了，卻讓我與快樂(lè)同行，其實(shí)快樂(lè)等于感動(dòng)，也等于幫助�？鞓�(lè)需要學(xué)習(xí)，更需要行動(dòng)。快樂(lè)如花，需要辛勤澆灌，尋遍千山萬(wàn)水，尋不到快樂(lè)；在腳下栽培，快樂(lè)就馬上開(kāi)花。世界上最美的臉是笑臉，快樂(lè)的人最美麗�？鞓�(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
有一天，翻我的玩具箱，竟看到了彈弓。我急切地抓起來(lái)，摸著、玩著，又想起了那段快樂(lè)的時(shí)光。
在我五六歲的時(shí)候。爸爸拿著小刀，在一大塊木塊上不停地削著，削下一層層木屑。坐在地板上，我好奇地看著，爸爸仔細(xì)地削著。只見(jiàn)爸爸雙眼緊盯著手上的木頭，手上的刀時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而抖，額頭上泛起了細(xì)小的一層汗珠。我好奇地問(wèn)爸爸：“你在做什么？”爸爸笑著告訴我：“我在給你做最好玩的彈弓啊。”
長(zhǎng)大了些，在我九歲的時(shí)候，(.)爸爸帶著我拿著彈弓去樹(shù)林里打鳥(niǎo)。樹(shù)林里麻雀很多，在枝頭跳躍著。爸爸掏出我們的自備“子彈”（泥球），只見(jiàn)爸爸拿著彈弓，一邊悄悄地走過(guò)去，一邊用彈弓上的'皮子包裹好子彈，站定位置，使勁把彈弓的皮筋往后一拉，閉上一只眼睛瞄準(zhǔn)了“目標(biāo)”，“啪”的一聲，那只小麻雀從樹(shù)上掉了下來(lái)，在地上撲騰著，怎么也飛不起來(lái)了。我歡呼起來(lái)，向爸爸投去了羨慕的眼光。爸爸只是微微一笑，把麻雀撿起來(lái)，遞給了我�！拔襾�(lái)教你吧，你一樣可以
打到的�！卑职终f(shuō)著把彈弓遞給了我�！笆紫�，選定目標(biāo)，然后找準(zhǔn)位置，三點(diǎn)一線(xiàn)瞄準(zhǔn)……”，我認(rèn)真地聽(tīng)著，手里不停地?cái)[弄著彈弓。我很快選定了目標(biāo)，包好子彈，悄悄地靠近。心怦怦直跳，手心也出了很多汗，既興奮又緊張，瞄準(zhǔn)，“啪”，又一只麻雀從枝頭落下�！按蛑辛�！打中了！”我大叫著開(kāi)心地跑過(guò)去，爸爸也大聲笑著，跟著我跑過(guò)去……
現(xiàn)在，我已經(jīng)好久沒(méi)玩彈弓了。爸爸呢，因?yàn)楣ぷ骱苊Γ?jīng)常不在家�？粗沂中纳响o靜躺著的彈弓，不由地回想起爸爸手里的它閃著光芒，和爸爸一起打鳥(niǎo)的那段快樂(lè)往事。
假期就要到了，我要和爸爸約好，帶著我們的彈弓一起去打鳥(niǎo)。�。∧菍⑹嵌嗝从淇斓臅r(shí)光呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
快樂(lè)無(wú)處不在，只要用心去感受世間的快樂(lè)，你一定會(huì)覺(jué)得這一天很愉快！
清晨之樂(lè)
早上一起來(lái)，我望了望天空。天是那么的藍(lán)，就連鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳，似乎在唱：這么好的天氣真少見(jiàn)，真少見(jiàn)啊！我推開(kāi)窗戶(hù)，晨風(fēng)送來(lái)新鮮的空氣，我頓時(shí)神清氣爽！朝陽(yáng)、清風(fēng)、帶著花香的空氣，便是大自然送給我的禮物吧！
柚子之樂(lè)
因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，上午媽媽說(shuō)要帶我去火車(chē)站的姨婆婆家摘柚子，我迫不及待的拉著媽媽向客車(chē)站走去，不一會(huì)兒火車(chē)站到了我們?nèi)チ艘唐牌偶椅覀兿认蛞唐牌艈?wèn)好可我們沒(méi)有把摘柚子的事說(shuō)出來(lái)，姨婆婆就說(shuō)：走，我們?nèi)フ肿�。姨婆婆就帶我們�(nèi)チ斯麍@，先映入眼簾的是一株株枝繁葉茂的柚子樹(shù)，一個(gè)個(gè)大柚子穿著金色的民族服裝掛滿(mǎn)枝頭，壓得樹(shù)枝媽媽彎下腰顯示那優(yōu)美的身姿真不怕樹(shù)枝媽媽犯腰痛病！柚子娃娃們爭(zhēng)先恐后地從綠葉中鉆出來(lái)看看外面新奇的世界，它們有的略顯棱角，有的則圓圓的像皮球?qū)嵲谑翘蓯?ài)了！柚子的外表并不好看它沒(méi)有蘋(píng)果那副紅潤(rùn)而光滑的臉蛋，令人望而生愛(ài)慕之情，也沒(méi)有香蕉那樣小巧玲瓏的身段，讓人一見(jiàn)就忍不住把玩，他有一層粗糙的，厚而軟的果皮，但香味濃郁，我迫不及待的`摘下一個(gè)到姨婆婆家里品嘗起來(lái)，呵！外面穿金色民族服裝里面穿起了白毛衣，他還真怕冷！拿一小塊柚子肉輕輕放進(jìn)嘴里一咬，汁全部流進(jìn)喉嚨里，嗯！好吃！甜中帶麻，者獨(dú)特的味道就應(yīng)該是享受豐收的快了吧！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏天的冰淇淋，快樂(lè)是秋天的落葉i，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都能感受到，只要用心體會(huì)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
快樂(lè)，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻蘊(yùn)含著多少哲理。我記得有一句名言：只有你難過(guò)時(shí)才知道快樂(lè)的真正含義！而在我成長(zhǎng)中就體會(huì)到了快樂(lè)的味道！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和小美約好去賣(mài)報(bào)。我們來(lái)到郵局領(lǐng)報(bào)，沒(méi)一會(huì)兒，報(bào)就被大家拿走了，而我們還站在那里發(fā)愣。一位好心的阿姨看見(jiàn)我們兩個(gè)小姑娘沒(méi)報(bào)，便送給了我們20份報(bào)。
我和小美到廣場(chǎng)上賣(mài)報(bào)，誰(shuí)料，有很多人在那里賣(mài)報(bào)。我們兩個(gè)小姑娘怎么敵得過(guò)大人，我和小美決定猜拳決定誰(shuí)先叫賣(mài)。結(jié)果，小美輸了，她羞答答地喊：“潮汕日?qǐng)?bào)，潮汕日?qǐng)?bào)，大家快來(lái)買(mǎi)呀！”看見(jiàn)小美這么賣(mài)力，我不甘示弱，大聲叫喚到：“潮汕日?qǐng)?bào)，潮汕日?qǐng)?bào)一份一元，快來(lái)買(mǎi)��！”
大家看我們兩個(gè)小姑娘那么賣(mài)力地在賣(mài)報(bào)，又賣(mài)得便宜，就都來(lái)買(mǎi)了。我們的報(bào)紙一下就一掃而光了，我們拿著手中的20塊錢(qián)，跑到廣場(chǎng)對(duì)面的捐款箱那，把錢(qián)投下了。
在回家的`路上，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我終于體會(huì)到了快樂(lè)的味道！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
快樂(lè)，是人人都擁有的。有人為快樂(lè)的嬉戲而感到快樂(lè)；有人為實(shí)現(xiàn)愿望而感到快樂(lè)；有人為探索科學(xué)知識(shí)而感到快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，獲得知識(shí)才是最快樂(lè)，最高興的。
星期天，我在家做作業(yè)時(shí)，有一個(gè)字不會(huì)讀，便查閱詞典，原來(lái)是“遘”呀，我看見(jiàn)遘的.后面有“＜書(shū)＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見(jiàn)許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“＜書(shū)＞就是書(shū)面用詞的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思。”我懂了！后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)“津”的書(shū)面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達(dá)到的目的的方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地?fù)崦业念^，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們，告訴你們獲得知識(shí)的那一刻，真是最開(kāi)心的。
【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的小學(xué)作文[精選]10-31
【精選】快樂(lè)的小學(xué)作文11-22
快樂(lè)的小學(xué)作文03-03
快樂(lè)的小學(xué)作文03-04
快樂(lè)的小學(xué)作文03-04
快樂(lè)的小學(xué)作文03-06
快樂(lè)的小學(xué)作文03-22
快樂(lè)的小學(xué)作文03-22
快樂(lè)的小學(xué)作文03-24
快樂(lè)的小學(xué)作文03-25