美術(shù)教案(合集4篇)
作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的美術(shù)教案4篇,歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)教案 篇1
活動目標
1、激發(fā)幼兒學習紙漿畫的興趣。
2、初步掌握紙漿畫的制作過程。
3、體驗活動的樂趣,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
活動重點:初步掌握紙漿畫的制作過程
活動難點:制作紙漿畫的技巧與把握細節(jié)。
活動準備:已構(gòu)好圖的卡紙、顏料、膠水、鑷子、牙簽、范畫。
活動過程
1、欣賞作品,引起興趣
(1) 出示范畫,讓幼兒觀察畫的特點與其它畫的.不同之處。
(2) 引出此次活動的主題紙漿畫。
2、探究紙漿畫的做法
(1) 引導幼兒觀察桌上準備好的工具,讓幼兒自主討論,教師做相應的引導。
紙漿的做法:
1、先把衛(wèi)生紙放入容器里倒入水,將紙泡成泥狀,用時將多余的水擠掉。
2、在紙漿里倒入乳膠和顏料調(diào)制。
讓幼兒嘗試調(diào)制紙漿,教師幫忙總結(jié)調(diào)漿的方法。
3、 幼兒作畫,教師巡回指導
(1) 用鑷子把彩色紙漿泥夾到畫好的輪廓里,右手鑷子尖左手用牙簽把紙漿泥攤開并扎均勻。
(2) 教師提示注意事項:
1、粘貼過程中紙漿不要太多、太厚。紙漿要覆蓋整個畫面。
2、粘貼的過程中不要把紙漿表面壓平,要用鑷子和牙簽扎出紙漿的特殊肌理的效果。
3、粘貼過程中各種顏色的銜接一定要嚴實,是各色紙漿相互形成一個整體。
4、粘貼過程中各色紙漿容易混色,所以每做完一種顏色一定要擦干凈工具。
4、展示作品,幼兒欣賞、評價。
展示作品,一起感受成功的喜悅,相互給予評價,以激勵幼兒一步深入學習。
美術(shù)教案 篇2
活動目標:
1.通過對比,感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征,能夠區(qū)分四種圖形。
2.能夠用多個圖形(三角形、正方形、長方形、圓形等)進行拼圖。
3.通過游戲,發(fā)展觀察力、想象能力,動手能力,激發(fā)探索的欲望。
活動重點、難點:復習鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形的認識及圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
活動準備:
1.魔法盒—神奇的口袋(內(nèi)裝三角形、正方形、長方形、圓形)2.貼畫紙張;準備大小不同的圖形:三角形、正方形、長方形、圓形、黑色勾線筆、固體膠。
3.課件《圖形變變變》。
活動過程(一)開始部分:
師:“小朋友們,前幾天魔術(shù)王國的國王給了我一件寶貝--神奇的口袋,里面有很多神奇的東西,你們想不想知道里面有什么呀? 教師念兒歌:“魔法口袋東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?”
摸出一個正在方形,問:“這是什么?它們是什么形狀的?(正方形)為什么說是正方形的?“問:日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說出)再念兒歌:“魔術(shù)口袋東西多,請某某小朋友來摸一摸!
當幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復進行。
。3)教師總結(jié):魔術(shù)口袋里的東西有的`是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(邊說邊指相應的物品)
。4)你怎么知道它是三角形/正方形/圓形的?
。5)老師總結(jié):
圓形:圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑;三角形:三條邊,三個角,像座小山立得牢;正方形:四條邊一樣長,四個角一樣大,方方正正本領(lǐng)好。
(二)游戲:折一折:
1.教師用長方形演示,折一折,折出了兩個長方形。
2.請幼兒自己動手折一折其它的圖形,看一看,想一想,能折出什么圖形。
(三)游戲:貼一貼1.放課件《圖形變變變》。教師展示有圓形、三角形、正方形、長方形組成的圖片,請幼兒說一說這幅圖由哪些圖形組成,找出其中的圖形寶寶。
2.拼一拼,貼一貼:請幼兒有提供的各種圖形,自己貼一幅喜歡的圖案。
(四)活動延伸:找一找日常生活中的圖形。
美術(shù)教案 篇3
教具準備:編織工藝品彩條電教資料
學具準備:彩色紙條,(舊掛歷紙.廣告紙.各種彩條)
教學目的;
1. 學習用紙帶進行穿編,編織成各種物品
2. 培養(yǎng)學生的動手動腦能力,創(chuàng)新能力
教學重點:
如何用彩帶編織成各種物品
教學難點:
彩帶編織的穿插
教學過程:
一.欣賞各種編織工藝品(實物與電教結(jié)合)
1. 編織的材料:藤.竹.紙.塑料.鐵.草芒.木片.毛
2. 編織工藝應用:實用.裝飾.擺設
二.欣賞少數(shù)民族.編織的工藝品
三.出示教師編織的'工藝品.1平面2立體
四.介紹簡單的編織方法:
1. 紙條經(jīng)緯穿插一上一下
2. 不同顏色彩條的搭配形成不同圖案
3. 圖案的組織
五.立體紙帶的偏織,結(jié)合課文技巧圖例
1. 先編織底部
2. 放入形狀物體,向四邊往上編織
3. 收尾及綁帶
4. 完成
5. 回一,先編織底部,兩頭合攏,便成船形
六.作業(yè)要求:
學生根據(jù)所帶材料,編織成各種物品,發(fā)揮自己的想象力大膽創(chuàng)新
七.學生練習,教師巡視輔導(注意刀具的安全使用,保持教室整潔)
八.展示學生作品,學生互相交流
九.整理教室
美術(shù)教案 篇4
活動名稱:
救生圈。
活動目標:
嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
鼓勵幼兒大膽正確的上色。
能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備:
各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動室布置:
收集各種款式的.救生圈。
活動過程:
一、欣賞
夏天里,天氣很熱,有什么辦法使自己涼快?(幼兒泛講)
欣賞活動室四周的救生圈,引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹:夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個人去游泳,必須在大人的帶領(lǐng)下去,并要套好救生圈,游泳時也要文明游泳。
二、制作
1、出示做的救生圈,引起幼兒活動的興趣。
2、討論制作方法:
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙,剪出各種形狀進行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請幼兒說說自己救生圈的價格
讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案,進行封閉式數(shù)數(shù),數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸
“動手角”里有許多的材料,明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。
教學反思:
幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
小百科:救生圈是指水上救生設備的一種,通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。供游泳練習使用的救生圈也可以用橡膠制成,內(nèi)充空氣,也叫作橡皮圈。另外,此詞也用作形容人胖,肚子周圍突出的一圈肥肉。
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