（精品）中班科學(xué)教案10篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班科學(xué)教案10篇，歡迎大家分享。
中班科學(xué)教案 篇1
【設(shè)計(jì)意圖】
園林式、花園式是幼兒園環(huán)境的一大特色。當(dāng)幼兒園的綠草坪被圍起來，插上“養(yǎng)護(hù)期間，不得入內(nèi)”的牌子時(shí)，幼兒感到非常不解。通過觀看錄像、聽故事等活動(dòng)，讓{幼兒了解小草和樹木的作用，感受它們的好處，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，并幫助他們樹立正確的環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．讓幼兒了解小草的作用及保護(hù)小草的方法。
2．激發(fā)幼兒愛小草、愛大自然的情感。
3．使幼兒初步樹立環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)一：我們和小草
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．錄像帶：大草原、鳥語花香、綠草茵茵的景象，黃河水咆哮奔騰的景象，沙塵暴肆虐的景象。
2．小木偶：青草娃娃。
3．大的背景圖一幅，紙做的供粘貼用的小草若干。
【活動(dòng)過程】
1．老師請(qǐng)幼兒觀看錄像里的兩組對(duì)比鮮明的風(fēng)光。
師：小朋友，喜歡哪個(gè)風(fēng)景?為什么?引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)景里的大片綠草地。
2．了解小草的作用及保護(hù)小草的方法。
(1)師：你知道小草有什么作用嗎?幼兒討論后，老師幫助歸納和總結(jié)。老師講《小泥塊別害怕》的故事，幫助幼兒理解小草有保持水土的作用。
(2)師：小朋友應(yīng)該怎樣去愛護(hù)小草?幼兒討論后，老師進(jìn)行總結(jié)。
3．老師出示木偶――青草娃娃，用青草娃娃的口吻講故事《沒有家了》。
4．請(qǐng)幼兒動(dòng)手為青草娃娃布置美麗的家――在背景圖上粘貼“青草”。
【活動(dòng)延伸】
1．在語言區(qū)投放與小草有關(guān)的兒歌、歌曲。
3．組織幼兒為幼兒園的草地拔除雜草。
活動(dòng)二我們和小樹
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．“小樹娃娃”木偶，澆水的工具。
2．事先聯(lián)系好幼兒園的花匠。
【活動(dòng)過程】
1．老師與幼兒一起參觀幼兒園里的樹木，通過看一看、摸一摸，比較常綠樹和落葉的異同。實(shí)地參觀后，老師進(jìn)行總結(jié)，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
(1)按樹的高度和分枝的情況，可將樹分成喬木和灌木兩大類。而喬木類中，又可汗成常綠樹和落葉樹兩子類。
(2)常綠樹幾乎整年都是綠色的(如幼兒園的榕樹、荔枝樹、龍眼樹等)，而落葉樹一般在冬季時(shí)，樹葉掉得精光，等春天來到的時(shí)候，再抽葉開花或先開花后長葉(如幼兒目的石榴樹、木棉樹等)。
2．老師出示木偶――小樹娃娃，講故事《我的好處真多》，幫助幼兒了解樹木有以下幾方面的用處：
(1)樹木呼出的是氧氣，吸入的`是人類呼出的二氧化碳；樹葉可以吸收灰塵，讓空氣變得清潔。
(2)樹可供人們乘涼，可以減低噪音，防止水土流失。
(3)木材可以架橋和鋪路，做各種各樣的家具，制作紙張等等。
3．討論：我們應(yīng)該如何愛護(hù)樹木?
(1)請(qǐng)幼兒聽歌曲《愛護(hù)小樹苗》，讓幼兒知道不能亂搖樹苗。
(2)教育幼兒要節(jié)約用紙，少用一次性筷子，不能隨意砍伐樹木。
(3)老師向幼兒介紹植樹綠化和植樹節(jié)的意義�！�
4．到戶外為樹木澆水，聽花匠叔叔介紹如何養(yǎng)護(hù)樹木。
【活動(dòng)延伸】’。
1．學(xué)習(xí)歌曲《愛護(hù)小樹苗》《種樹謠》，音樂游戲“圍著小樹做游戲”。
2．開展美術(shù)活動(dòng)，如線條畫――大樹、棉簽手指畫――果樹、撕貼畫――美麗的大樹、小制作――葉子拓印畫、樹葉貼畫、自制葉脈書簽等。
3．進(jìn)行智力游戲“看誰種樹多”，幫助幼兒掌握各種樹木的名稱。
4．師生同玩體育游戲“植樹造林…‘松鼠上樹…‘大家來植樹”“愛護(hù)小樹苗”。
【設(shè)計(jì)評(píng)析】
在活動(dòng)中老師充分利用了幼兒園的資源――眾多的樹木和花匠叔叔的豐富知識(shí)，通過參觀、談話、故事、實(shí)踐等多種形式，使幼兒了解了樹木的有關(guān)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際對(duì)
幼兒提出了節(jié)約用紙、少用一次性筷子的倡議。
【資料鏈接】
兒歌《小青草的話》
小寶寶，小寶寶，我是公園里的小青草�？次业膫�(gè)兒小，我的用處可不少。有我刮風(fēng)不揚(yáng)土，空氣清潔不干燥。我是公園的美容師，我為綠化立功勞。小寶寶，小寶寶，別踩我的頭，別壓我的腰，愛護(hù)我們小青草，請(qǐng)把我的話記牢。
‘故事《沒有家了》
草原上，小草在藍(lán)藍(lán)的天空下，在和暖的微風(fēng)中，一起唱歌跳舞，幸福快樂地生活著。草原邊，有一片美麗又茂密的大森林，它們?yōu)樾〔輷踔L(fēng)沙�？墒怯幸惶欤瑏砹嗽S多人，到森林里亂砍亂伐，還有許許多多的人來草地上放牛牧馬，太多的牛羊啃掉了一大片青草。最后，刮起了狂風(fēng)，狂風(fēng)把風(fēng)沙吹起，風(fēng)沙落在草地上，把碧綠的小草掩埋了，小草失去了家，難過地哭了。
故事《我的好處真多》
小朋友，我叫樹，你到處可以看見我，你可知道我的用處?
我喜歡陽光，我的葉子在陽光下放出新鮮空氣，使人們身體健康。我的葉子集合在一起像一把大傘，能夠吸熱，人們可以在樹下乘涼學(xué)習(xí)；我的葉子表面長著許多絨毛，可以吸灰塵，讓空氣清潔。我的根牢牢地扎在地底下，保護(hù)著土地。我的身體能架橋、鋪路、建房子、做各種家具、造紙等。小朋友喜歡吃的許多水果，都是樹的果實(shí)。
中班科學(xué)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的基本特征，簡單了解飛機(jī)的種類及作用。
2、知道飛機(jī)是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種不同種類的飛機(jī)圖片資料
2、用飛機(jī)模型布置模型展
3、《飛機(jī)本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源
三、活動(dòng)過程：
1、謎語導(dǎo)入：
今天老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)謎語，看哪一個(gè)小朋友最先猜出來？天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。
2、聲音、圖片激起孩子們的活動(dòng)興趣
�、俾�，是什么聲音？飛機(jī)飛來了，教師出示飛機(jī)圖片。請(qǐng)幼兒說一說自己見到過或坐過飛機(jī)是什么樣子的？
�、诮裉祜w機(jī)飛到我們活動(dòng)室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機(jī)的身上有什么？（請(qǐng)個(gè)別孩子回答）
3、觀看教學(xué)資源《飛機(jī)本領(lǐng)大》，了解飛機(jī)的外部特征教師小結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機(jī)翼是支持飛機(jī)在空中飛行的；尾翼是保證飛機(jī)平穩(wěn)飛行的。
4、創(chuàng)設(shè)情境，播放教學(xué)資源《飛機(jī)本領(lǐng)大》，請(qǐng)幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請(qǐng)小朋友坐到“機(jī)艙內(nèi)”，咱們一起來看看飛機(jī)的里面是什么樣子的？
5、了解飛機(jī)的'種類，用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機(jī)是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機(jī)有哪些本領(lǐng)嗎？大�？及伞Ｓ�。師網(wǎng)出處（能坐人、能郵信件、能運(yùn)貨物等等）不同的飛機(jī)它的本領(lǐng)也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機(jī)的名字嗎？（客機(jī)）客機(jī)是干什么的？（運(yùn)送乘客的）依次出示PPT圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機(jī)的名稱及用途。
我們認(rèn)識(shí)了這么多飛機(jī)，其實(shí)飛機(jī)就分為兩種：一種是軍用飛機(jī)，一種是民用飛機(jī)。
飛機(jī)的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機(jī)很快會(huì)去救援）所以飛機(jī)是一種空中交通工具；同時(shí)也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全
6、與幼兒一起觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。
7、活動(dòng)結(jié)束：今天我們認(rèn)識(shí)了這么多飛機(jī)，飛機(jī)有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機(jī)。邊說兒歌邊做游戲：小飛機(jī)，真神氣。一飛飛到天上去，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低，飛機(jī)飛到院子里。
教學(xué)反思：
幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)�；顒�(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂。
中班科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過多種活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、橢圓形的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)按形狀進(jìn)行分類。
2、初步感知生活中的各種形狀，能用不同形狀的圖形進(jìn)行拼圖，培養(yǎng)幼兒的想象、動(dòng)手及口語表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的興趣和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種形狀的大積木若干；圖形塑料片若干、分類籃：大的六個(gè)、小的九個(gè)；圖形標(biāo)志各一個(gè)。
2、各種圖形頭飾一個(gè)；圖形掛飾每人一個(gè)；地上畫各種形狀的圖形；三用機(jī)、音樂磁帶。
3、圖畫紙、漿糊、小碟、各種形狀的`圖形紙片、鉛筆、水彩筆；小抹布；大積木;各種形狀的玩具。
活動(dòng)過程
1、 以“為小白兔蓋房子”引入課題，鞏固對(duì)各種形狀的認(rèn)識(shí)。
師：“剛才小白兔打來電話，說：一場大火把它的房子給燒了。哎喲！天氣這么冷，小白兔沒有地方住，怎么辦呢？小朋友快幫它想想辦法吧！”引導(dǎo)幼兒說出為它蓋房子。“老師準(zhǔn)備了一些磚頭，請(qǐng)三個(gè)小朋友用它們蓋一座房子，其他的小朋友看看這三個(gè)小朋友是用什么形狀的磚頭蓋房子的�！�
�。�1）、幼兒用積木搭房子。
�。�2）、說一說房子是由哪些形狀的磚頭蓋的？
師：“房子蓋好了，真漂亮！我們打個(gè)電話告訴小白兔，好嗎？”
2、 學(xué)習(xí)按形狀的不同進(jìn)行圖形分類。
以幫圖形媽媽送圖形娃娃回家，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
�。�1）、請(qǐng)小朋友將小籃里各種形狀的圖形娃娃放在貼有圖形標(biāo)志的大籃里。
�。�2）、檢查各籃的圖形是否分得正確。
3、通過游戲，繼續(xù)進(jìn)行分類練習(xí)，鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。
�。�1）、玩“圖形娃娃找媽媽”游戲。
玩法：老師分別戴上不同形狀的圖形頭飾，扮成不同的圖形媽媽。幼兒戴圖形項(xiàng)鏈扮成圖形娃娃。游戲開始時(shí)，幼兒在音樂聲中自由表演。音樂停后，老師戴上一種圖形頭飾，說：“是我的孩子，快到媽媽身邊來�！贝髦c圖形媽媽形狀一樣的項(xiàng)鏈的幼兒就到媽媽身邊來。游戲輪流進(jìn)行。
（2）、玩“找圖形房子”游戲。
玩法：幼兒互換項(xiàng)鏈，找到與自己所扮的圖形娃娃形狀一樣的房子，并躲在房子里休息。然后，出來玩一會(huì)兒，再回到自己的房子里。
4、說一說教室里、幼兒園、家里的東西都有哪些形狀。
5、分組活動(dòng)：
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�。�1）、紙上拼圖。
�。�2）墻上拼畫。
�。�3）蓋“房子”。
活動(dòng)結(jié)束：
完成拼圖任務(wù)的幼兒到“房子”里玩各種形狀的玩具，并向家長介紹玩具的形狀。
中班科學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察不同的玻璃片，引起幼兒對(duì)周圍物體現(xiàn)象的探索興趣。
2、初步培養(yǎng)幼兒自己嘗試動(dòng)手制作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片：小花貓
2、三塊玻璃片（凸片、凹片、平面片）、長方形紙、玩具望遠(yuǎn)鏡、雙面膠。
活動(dòng)過程
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣。
�。�1）觀察桌上放著的玻璃片（凸片、凹片、平面片）
�。�2）小花貓圖片
請(qǐng)幼兒分別用這三塊玻璃片去看小花貓圖片。
�。�3）提問：透過這三塊玻璃片看到的圖片是不是跟原來的一樣大？
�。ù罅�、小了、和原來一樣）。
2、啟發(fā)、探索。
�。�1）為什么透過三塊玻璃片看同樣的東西，大小不一樣呢？
（2）請(qǐng)小朋友用手摸摸，用眼看看，這三塊玻璃片是不是一樣？
�。�3）教師示范并告訴幼兒：“先摸玻璃片兩面的中間，再摸邊緣是不是一樣，
然后把玻璃片豎起來用眼睛看�！�
3、師幼進(jìn)一步探討平、凸、凹玻璃片。
（1）請(qǐng)幼兒取出中間和周圍一樣厚薄的玻璃片，
告訴幼兒這是“平玻璃片”
�。�2）請(qǐng)幼兒取出中間厚、周圍薄的玻璃片
告訴幼兒這是“凸玻璃片”
�。�3）請(qǐng)幼兒取出中間薄、周圍厚的玻璃片
告訴幼兒這是“凹玻璃片”
4、幼兒動(dòng)手操作、體驗(yàn)平、凹、凸三種玻璃片的作用。
�。�1）請(qǐng)幼兒分別用平、凹、凸三種玻璃片去看周圍的事物，講講有什么不同.
（平：—樣大；凸：放大；凹：縮�。�。
（2）教師小結(jié)：玻璃片真有趣，用不同的玻璃片看到的東西不一樣。
科學(xué)家真會(huì)動(dòng)腦筋，他們利用不同的玻璃片，制造出各種各樣的東西，玻璃片的作用可真大呀！
5、嘗試制作望遠(yuǎn)鏡，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）請(qǐng)幼兒用玩具望遠(yuǎn)鏡看一看周圍事物，引起幼兒制作興趣。
�。�2）請(qǐng)小朋友動(dòng)手把長方形紙卷成筒，把凹玻璃片放在紙筒后面，凸玻璃片放在紙筒前面，
望遠(yuǎn)鏡就做成了。教師重點(diǎn)指導(dǎo)雙面膠的用法。
�。�3）請(qǐng)幼兒用自己制作的望遠(yuǎn)鏡再一次看一看周圍事物的變化，
進(jìn)一步了解望遠(yuǎn)鏡的作用并享受自己動(dòng)手制作的樂趣。
�。ń處熖崾就h(yuǎn)鏡的`作用。如看文藝演出、看體育比賽、看風(fēng)景、解放軍瞭望。）
活動(dòng)延伸
幼兒自由玩耍自制望遠(yuǎn)鏡，對(duì)周圍事物進(jìn)一步探索。
幼兒園中班科學(xué)教案《大大小小的蛋寶寶》
幼兒園中班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過觀察認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道蛋有大小和顏色的異同等。
2.知道雞、鴨、鳥全都會(huì)生蛋，對(duì)事物有探究的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.ppt-各種各樣的蛋
2.實(shí)物-雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。
中班科學(xué)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物，懂得最后一個(gè)數(shù)，代表所屬物品的總數(shù)。
2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：小熊、小兔、小貓、小狗頭飾，一個(gè)生日蛋糕、五份生日禮物盒
學(xué)具：糖果卡片若干
活動(dòng)過程：
一、情景到導(dǎo)入課堂
教師：今天是小熊的生日，我們來一起看看都有誰來參加小熊的生日會(huì)。
情景一：小兔來了
小兔敲門：咚咚咚
教師：我們來看一看誰來了?(小兔)
小兔：小熊你好，見到你真高興。
小熊：歡迎你來我家做客。
教師：來了幾只小兔，你是怎么知道的?(用眼睛看到的)劉老師還有一個(gè)辦法，我們來“數(shù)一數(shù)”，拿出食指數(shù)一數(shù)。
教師：小兔今天還帶來神秘的禮物送給小熊呢!
小兔：今天是你的生日，祝你生日快樂!(把禮物送給小熊)
小熊：謝謝你。
教師：小兔送給小熊什么生日禮物?送了幾個(gè)?我們來數(shù)一數(shù)?
情景二：小貓來了
小貓：喵喵喵，(輕輕的走來)小熊你好!見到你們真高興。
小熊：歡迎你們來我家做客!
教師：原來是小貓來了，來了幾只小貓呢?(兩只)讓我們一起來“數(shù)一數(shù)”。1，2.來了兩只小貓，數(shù)到最后一個(gè)數(shù)是它的總數(shù)，我們數(shù)數(shù)的時(shí)候是12的.數(shù)，說出它的總數(shù)的時(shí)候是用兩只表示。
教師：每只小動(dòng)物給小熊帶來了一份生日禮物，那兩只小貓帶來了幾分生日禮物?(引導(dǎo)幼兒說一說)我們一一看。
小貓：小熊，送給你，祝你生日快樂!
小熊：謝謝你們的禮物。
教師：我們來“數(shù)一數(shù)”小貓帶了了幾分生日禮物。
情景三：小狗來了
小狗：旺旺旺，小熊你好，見到你們真高興。
小熊：歡迎你來我家做客。
教師：來了幾只小狗?你是怎么知道的?(引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù))三只小狗那他們帶來了幾份生日禮物?我們一一看。
小狗：小熊，祝你生日快樂。
小熊：謝謝你們的禮物。
教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。
二、讓幼兒動(dòng)手點(diǎn)數(shù)禮物，把禮物送給小熊
教師：你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳諘?huì)?(想)那我們也像小動(dòng)物一樣，帶著禮物參加小熊的生日會(huì)。劉老師也給你們每人準(zhǔn)備了禮物讓你們送給小熊，現(xiàn)在我們拿出來看一看數(shù)一數(shù)，有什么禮物，有多少?可以跟旁邊好朋友說一說。(讓幼兒拿出放在椅子下面的禮物杯，數(shù)一數(shù))
教師：請(qǐng)你說說你的禮物杯里裝著什么禮物，有多少，你是怎么知道?數(shù)一數(shù)!(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說一說)
教師：劉老師也給小熊準(zhǔn)備了一份禮物，我把它送給小熊。小熊，祝你生日快樂，我把三個(gè)糖果送給你。(教師示范送禮物)
三、活動(dòng)結(jié)束，參加小熊的生日會(huì)
教師：今天是小熊三歲的生日，我們拿出生日蛋糕，為小熊插上生日蠟燭，三歲生日插幾根生日蠟燭呢?(引導(dǎo)幼兒知道插三根生日蠟燭)
小熊：謝謝你們，我很開心。生日會(huì)馬上開始，我們一起出發(fā)吧!
教師組織幼兒到外面，邊走邊唱生日歌!
中班科學(xué)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
�、蹦芊e極探索不同玩具動(dòng)起來的秘密。
�、矊W(xué)會(huì)分享，感受和朋友一起玩玩具的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、睅熡坠餐占鞣N會(huì)“動(dòng)”的玩具，如慣性、電動(dòng)、拖拉、機(jī)械（條）、遙控、聲控等，數(shù)量與幼兒人數(shù)相仿�；顒�(dòng)前統(tǒng)一放置在玩具柜上。
�、苍诨顒�(dòng)室內(nèi)留出較大的空間，以便幼兒分散玩玩具。
活動(dòng)過程：
一、我?guī)淼耐婢?/p>
�、睂氊悅兌紟砹俗约合矚g的玩具，現(xiàn)在請(qǐng)你們玩一玩自己的玩具。
⒉說一說你帶來的是什么玩具，是怎么玩的？
二、玩具“動(dòng)起來”的秘密
⒈現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們和好朋友一起玩玩具，待會(huì)說一說你們玩的是什么玩具，是怎么玩的。
�、舱�(qǐng)大家交換玩玩具。
�、诚胍幌肽銚Q了一個(gè)什么玩具？你能找到它們“動(dòng)”的秘密嗎？
�、纯纯础⒄f說玩具“動(dòng)”的原因：
�、庞行┩婢咝枰秒姵兀姵乩锏碾娔苁顾鼈儎�(dòng)起來。（請(qǐng)帶來電動(dòng)玩具的幼兒展示玩具，并找找電池存放的`位置）
�、朴行┩婢哂猩衿娴摹鞍l(fā)條”，擰緊發(fā)條，松開手，玩具就動(dòng)起來了。（請(qǐng)帶發(fā)條玩具的幼兒演示發(fā)條玩具的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）
⑶有些玩具有一條繩子，拉動(dòng)繩子，玩具就動(dòng)了；有的玩具用手一推，它就向前走動(dòng)了。（清代相應(yīng)玩具的幼兒演示玩法）
三、我把玩具送回家
⒈請(qǐng)大家重新找一個(gè)好朋友一起玩一玩玩具，相互交換后把玩的方法也介紹一下。
�、参覀兌贾懒送婢哂懈鞣N各樣的，玩法也不一樣，現(xiàn)在玩具累了，我們把它送回家。
寶寶們都把玩具送到家了，真棒！
中班科學(xué)教案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
探究樹葉的大小、形狀、顏色等方面的特點(diǎn)，初步了解葉脈。
了解樹葉的用途，激發(fā)對(duì)樹葉進(jìn)一步探究的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種樹葉（形狀、大小、顏色不同）。
幼兒用書第3~5頁。
柔和的音樂，如班得瑞的《童年》。
三、活動(dòng)過程：
初步感受秋天樹葉的美麗。
教師（播放輕音樂）：秋天到了，一片片小樹葉離開了大樹媽媽，落到了地上。（教師邊講訴邊往空中拋樹葉。）
1、探索樹葉的特點(diǎn)。
觀察比較，了解樹葉的特點(diǎn)。
--教師：請(qǐng)你挑選幾片樹葉，看一看它們有什么不一樣。（請(qǐng)幼兒挑選幾片樹葉，引導(dǎo)他們?cè)跇淙~大小、形狀顏色等方面的特點(diǎn)，并與同伴輕聲交談。）--請(qǐng)個(gè)別幼兒描述樹葉的外形特點(diǎn)。
-教師小結(jié)：樹葉有不同的大小、形狀和顏色。
2、摸摸樹葉，發(fā)現(xiàn)正反面的'不同。
--教師：請(qǐng)你看一看。摸一摸，葉子的兩面有什么不一樣？
--幼兒自由探索后進(jìn)行集體交流。
--教師小結(jié)：顏色比較深、摸上去比較光滑的一面是正面；顏色比較淺，摸上去比較粗糙的一面是背面。
3、觀察、發(fā)現(xiàn)葉脈的秘密。
--教師：請(qǐng)你拿起一片樹葉，看一看里面有什么？（里面有細(xì)細(xì)的、像線一樣的東西。）--教師：這個(gè)細(xì)細(xì)的、像線一樣的東西有一個(gè)好聽的名字，叫做"葉脈"。
--教師：請(qǐng)你觀察一下，自己手里的樹葉的葉脈是什么樣子的？像什么？和其他小朋友的葉脈長的一樣嗎？
--教師小結(jié)：葉脈也有不同的樣子。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)落葉的其他秘密？（例如：落葉有什么不同的氣味。）--教師：請(qǐng)你告訴大家你是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的？
--教師小結(jié)：原來落葉里還藏著這么多的秘密，每個(gè)小朋友的發(fā)現(xiàn)都不一樣！
4、說說樹葉的用途。
教師：樹葉可以用來做什么呢？
請(qǐng)幼兒想象、討論。（引導(dǎo)幼兒討論樹葉的用途和玩法，如樹葉拼貼畫，在樹葉上畫畫、把樹葉做成藝術(shù)品等。）教師小結(jié)：除了你們想到的，樹葉還有許多其他的作用，比如：它可以作為動(dòng)物的飼料；落下來的樹葉能給土壤帶來豐富的營養(yǎng)，讓明年的樹葉長的更茂盛。
四、活動(dòng)延伸：
把樹葉放在科學(xué)區(qū)，供幼兒進(jìn)一步探究樹葉的特點(diǎn)，并互相交流新發(fā)現(xiàn)。
在美術(shù)區(qū)引導(dǎo)幼兒用樹葉制作粘貼畫。
運(yùn)用幼兒用書3~5頁的互動(dòng)游戲，引導(dǎo)幼兒看圖說說樹葉的大小、形狀、顏色、葉脈等的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾種常見的樹葉。
活動(dòng)反思：
《綱要》中的科學(xué)領(lǐng)域提出了以下目標(biāo)：“對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果等�！笨梢娍茖W(xué)領(lǐng)域的價(jià)值取向不再是注重靜態(tài)知識(shí)的傳遞，而是注重保持孩子們永久的好奇心和求知欲望，強(qiáng)調(diào)幼兒運(yùn)用各種感官積極地觀察、操作和實(shí)驗(yàn)，對(duì)探索的結(jié)果進(jìn)行推理、得出結(jié)論。
中班科學(xué)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能積極參加活動(dòng)，探索啟動(dòng)玩具的不同方式。
2.樂意與同伴交往，體驗(yàn)和他人分享玩具的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.師生共同收集汽車、飛機(jī)等各種慣性玩具、發(fā)條玩具、電動(dòng)玩具，并討論玩具的擺放。
2.三個(gè)筐。
活動(dòng)過程：
1.欣賞豐富多彩的玩具。幼兒自由參觀玩具展，幼兒可以介紹自己帶來的玩具。
2.初步探索玩具的不同玩法。
鼓勵(lì)幼兒自選玩具，自由操作，教師注意觀察幼兒的操作過程與方法。
請(qǐng)幼兒說說自己玩的什么玩具，以及是怎樣玩的。
3.發(fā)現(xiàn)不同的玩具有不同的開啟方式。
幼兒自由結(jié)伴，嘗試不同的玩具操作，比較它們不同的開啟方式。
師：我發(fā)現(xiàn)剛才小朋友都玩得很開心，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說說你剛才玩了什么玩具？你是怎么讓它們動(dòng)起來的？鼓勵(lì)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。如：小青蛙上了發(fā)條就會(huì)跳，小火車打開了開關(guān)就會(huì)跑。
�。ㄕ�(qǐng)小朋友分類擺放）
總結(jié)：××玩具、××玩具、××玩具我們用手推著動(dòng)的，手放了以后它們還會(huì)動(dòng)，它們有個(gè)好聽的名字叫慣性玩具； ××玩具、××玩具、××玩具都需要上了發(fā)條才會(huì)動(dòng)的，我們也給它們?nèi)∫粋�(gè)好聽的名字叫發(fā)條玩具；我們?cè)賮砜匆幌隆痢镣婢�、××玩具、××玩具它們都是靠什么�?dòng)起來的？我們一起來看一看它們的肚子里都藏了什么東西？（電池）原來它們是靠電池才動(dòng)起來的，打開開關(guān)按紐電源接通了它們才會(huì)動(dòng)起來。所以它們也有一個(gè)好聽的名字叫電動(dòng)玩具。
4. 幼兒再次探索進(jìn)一步感知外力作用對(duì)玩具動(dòng)起來的影響。
師：剛才小朋友都把玩具寶寶分類了，那小朋友再想想如果我玩發(fā)條玩具的時(shí)候，發(fā)條拉的短一點(diǎn)和拉的'長一點(diǎn)會(huì)有什么不一樣呢？我們?cè)倏匆豢磻T性玩具，如果我推的重一點(diǎn)和輕一點(diǎn)，它們開的又有什么不一樣呢？（幼兒帶著老師的問題進(jìn)一步探索。）
5.欣賞遙控玩具。
總結(jié)：原來發(fā)條玩具的繩子拉的越長，它就跑的越快，而且跑的很遠(yuǎn)；拉的短一點(diǎn)它就跑的慢一點(diǎn)，近一點(diǎn)。慣性玩具推的重一點(diǎn)，它就開的快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)；推的輕一點(diǎn)，它就開的慢一點(diǎn)，近一點(diǎn)。
中班科學(xué)教案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道紅、黃、藍(lán)三原色相互搭配可以調(diào)出橙、綠、紫色彩。
2、感受三原色組合成新色彩在生活的的體現(xiàn)，激發(fā)幼兒對(duì)色彩認(rèn)知活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件一份，調(diào)色盤人手一份，紅、黃、藍(lán)顏料各一份，一次性杯若干，顏色記錄卡人手一份。
三、活動(dòng)過程：
（ 一）點(diǎn)擊ppt出現(xiàn)水果城堡圖，引出活動(dòng)。
1.師：水果城堡里面的水果成熟了，今天，老師要帶小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么樣才能打開城門呢？我們一起來聽聽水果城的主人是怎么說的："歡迎你們來水果城，如果要打開這扇門，必須要3種顏色填滿門上的.3個(gè)圓形才行。"2.師：到底是什么顏色，我們來聽聽水果城的主人是怎么說的？（水果城主人："剩下的這3個(gè)圓形，可不是隨便什么顏色都能填的，一定要紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩相加后出現(xiàn)的顏色才行，小朋友們，快點(diǎn)變變看吧。"）（二）幼兒自主探索顏色的變化，發(fā)現(xiàn)打開城門的3種顏色是橙色、綠色、紫色。
1.師：每個(gè)小朋友的前面都有一個(gè)調(diào)色盤，桌子的中間有紅黃藍(lán)三種顏色的顏料，請(qǐng)你們把顏色兩兩相加觀察顏色有什么變化，（舉起顏色卡）并把它記錄在顏色卡上。比如說黃色和紅色調(diào)在一起，它們會(huì)變出什么顏色呢？那么黃色和藍(lán)色呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己來試試看吧。
2教師巡回指導(dǎo)。
3.小結(jié)：師：你們太厲害了，三種顏色全都找到了，你們知道嗎？橙色、綠色，還有紫色，原來，紅黃藍(lán)三種顏色兩兩相加后還可以變出橙綠紫這三種顏色呢，真神奇呀！
�。ㄈ┲橇τ螒颍撼运�。選擇水果并說出水果的顏色。
�。ㄋ模┞犚魳纷雎蓜�(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。
水果城主人："小朋友們，豐收舞會(huì)開始啦，讓我們一起跳起來吧……"
中班科學(xué)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道空氣是實(shí)實(shí)在在存在的，身邊到處是空氣。
2、知道空氣是無色、無味的。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，用語言大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、塑料袋若干
2、各種實(shí)物，如積木等
3、水缸、充氣塑料袋
活動(dòng)過程：
1、教師讓幼兒摸摸幾個(gè)塑料袋（其中有積木、空氣等）
通過幼兒對(duì)固體、液體的感覺，引出對(duì)空氣的性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)
教師同時(shí)點(diǎn)一下三態(tài)的性質(zhì)
1、把有小洞的塑料袋放進(jìn)水缸中，“發(fā)現(xiàn)了什么？”
2、“哪里有空氣？”教師記錄
3、幼兒找空氣
4、交流分享
最后得出結(jié)論“空氣是看不見、摸不著的'”
活動(dòng)反思：
在我們的日常生活中，空氣無處不在，它與人們的生活緊密聯(lián)系，對(duì)于幼兒園中班的孩子，空氣是非常抽象的概念，也給了我智慧和靈感，多彩的氣球，充氣彩虹門，讓我找到了孩子們的興趣點(diǎn)，更找到了中班孩子活動(dòng)的切入點(diǎn)，利用幼兒感興趣的方式，去引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在。
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