中班科學(xué)教案

時間：2023-09-11 10:57:45 教案我要投稿

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(優(yōu))中班科學(xué)教案5篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優(yōu))中班科學(xué)教案5篇

中班科學(xué)教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　“小黑”即德化黑兔，是德化特有的馴養(yǎng)家兔，是德化特有的黑五類產(chǎn)品之一，因其黑耳、黑眼、黑爪、黑毛、黑尾巴而得名“小黑”。

　　之所以選擇此活動是在一次關(guān)于《可愛的小兔子》常識活動中孩子們對我說：“老師，我見過黑色的小兔子！”“黑兔全身都是黑色的，很可愛！”……根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，以幼兒感興趣的動物為載體,我設(shè)計(jì)了此次活動，旨在通過觀察、游戲等方式，激起幼兒探索動物奧秘的興趣,豐富幼兒的感性知識經(jīng)驗(yàn)，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索德化黑兔生活秘密的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)用各種方式感知德化黑兔的主要特征和生活習(xí)性。

　　3、萌發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對兔子的特征及生活習(xí)性有初步了解。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：實(shí)物黑兔若干只；錄制黑兔視頻；布置觀察黑兔活動場地，準(zhǔn)備若干青菜葉、青草等；《兔子舞》音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　一、以“神秘客人”導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、以“神秘的動物客人到班上作客”引發(fā)幼兒猜測，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、將黑兔展示在幼兒面前，并告訴幼兒黑兔有一個可愛的名字叫“小黑”。

　　二、借助視頻，初步認(rèn)知。

　　1、提出問題，引發(fā)幼兒思考：黑兔為什么叫“小黑”？它與其它兔子有什么不一樣？

　　2、播放第一段視頻，“小黑”自我介紹。

　　教師提出問題，引導(dǎo)幼兒討論：

　�。�1）“小黑”與其它兔子有什么不一樣？（它的長相和其它小兔不同，黑耳、黑眼、黑爪、黑毛、黑尾巴。）

　　（2）你喜歡“小黑”嗎？為什么？

　　3、播放第二段視頻，“小黑”述說自己的秘密。

　　教師引導(dǎo)幼兒交流：

　　(1）“小黑”的'家鄉(xiāng)在哪里？(德化)

　　（2）“小黑”喜歡吃什么？（黑兔是草食動物，以青草為主）

　　（3）“小黑”為什么要吃樹枝？（吃樹枝是為了幫助磨牙呢，兔子會長出長長的恒齒，如果無法磨牙，就無法閉上嘴唇，甚至?xí)虼藷o法進(jìn)食而餓死。）

　　三、我和“小黑”做游戲，進(jìn)一步感知。

　　1、摸一摸。

　　讓幼兒與“小黑”親密接觸，鼓勵幼兒與“小黑”握握手、抱一抱、摸一摸引發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感。

　　2、看一看。

　　引導(dǎo)幼兒近距離地觀察“小黑”的獨(dú)特外形特征，鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

　　3、喂一喂。

　　請幼兒給“小黑”喂食，進(jìn)一步了解“小黑”的生活習(xí)性，增進(jìn)幼兒與“小黑”之間的情感聯(lián)系。

　　4、學(xué)一學(xué)。

　　引導(dǎo)幼兒觀察“小黑”是怎樣行走的，鼓勵幼兒進(jìn)行模仿。

　　四、借助音樂，感受樂趣。

　　播放《兔子舞》音樂，師生共同表演，感受活動的快樂。

　　五、活動延伸，加深認(rèn)識。

　　1、美工區(qū)投放繪畫工具與泥工材料，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)黑兔。

　　2、飼養(yǎng)黑兔，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察與了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動物的情感。

中班科學(xué)教案篇2

　　一、活動目的

　　1、探索感知相同的物體、在相同的坡面，不同的坡度上的滾動速度。

　　2、嘗試用記錄表的方式表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，初步學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　3、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、資源準(zhǔn)備教師演示包：（1）實(shí)物：能滾動的物體，高矮不一的斜坡兩個。（2）記錄活動表格

　�。ㄒ唬┯變嘿Y源包：（1）實(shí)物（各種能滾動的物體，高矮不一的斜坡兩個。）（2）記錄活動表格

　�。ǘ┯H子活動包：（1）三種不同的斜坡：（高的斜坡、矮的斜坡、帶絨布的斜坡）（3）記錄活動表格

　　（三）自行準(zhǔn)備：（1）課桌。（2）示頻儀、電源插座。（3）黑板。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教師：需要了解斜坡對人類生活的影響。

　　幼兒：幼兒收集各種能滾動的物體，會填寫簡單的表格。

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備在科學(xué)區(qū)準(zhǔn)備各種各樣的能滾動的物體和高矮不同的斜坡。

　　三、科學(xué)詞匯斜坡：就是一個斜的面。

　　四、方法詞匯觀察：觀察滾動的物體在相同的坡面不同的坡度上快慢。

　　操作：在活動中讓幼兒把能滾動的物體在不同坡度的坡面上滾動。

　　記錄：記錄不同高度的坡度物體滾的快慢。

　　五、活動建議

　　1、導(dǎo)入活動實(shí)物導(dǎo)入：讓幼兒觀察斜坡，說說斜坡像什么？

　　2、問題引導(dǎo)讓幼兒說說小球等一些可以滾動的東西放在斜坡上，輕輕地把手松開，它們會怎么樣；再出示另一個斜坡，請幼兒觀察比較兩個斜坡有什么不同；如果把兩個一樣的玩具分別放在高矮不同的.斜坡上同時滑下來，誰會跑的快一些。

　　3、幼兒作業(yè)先猜想，并將猜想的結(jié)果用"√"表示在"我猜想"這一欄里。

　　我猜想哪個滾的快先讓幼兒想一想，猜一猜物體從哪個斜坡上滾下來快，然后讓幼兒自己去試一試，然后把自己把自己觀察的結(jié)果記錄在表格內(nèi)。

　　最后利用滾的快現(xiàn)象，進(jìn)行滑坡比賽。

　　4、過程關(guān)注。

　　在幼兒進(jìn)行比賽時，教師要關(guān)注幼兒是否選擇兩個一樣的物體；操作時是否同時放手；提醒幼兒滑坡比賽時是否用相同的斜坡。

　　5、教師。

　　這次游戲活動讓我們知道了在生活中有不同的斜坡，知道了不同的斜坡，物體從上面滾下來的速度是不一樣的。這個斜坡對我們的生活有很多的幫助。如搬運(yùn)工人從上面往下面搬東西時就可以用這個斜披幫忙，可以減少很多的力氣。

　　6、活動延伸

　�。�1）區(qū)域延伸在科學(xué)區(qū)多種滾動的物體：感知不同的物體在相同高度的滑坡上滾動的快慢，并記錄于下表。

　�。�2）家庭親子活動延伸能滾動的物體；不同的斜坡（坡度高、坡度矮、坡度上有絨布）。與父母一起觀察比較同種物體在三種不同坡度的斜坡上滾動的快慢。并作記錄。

中班科學(xué)教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.初步了解胎生、卵生的概念，知道幾種動物的繁殖方式。

　　2. 愿意和同伴相互交流收集的資料。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 動物卡片，

　　2. 了解一些動物繁殖方式的初淺知識，

　　3. 幼兒用書教學(xué)掛圖

　　活動過程：

　　1. 出示掛圖

　　——這是誰? 小雞寶寶是從哪里鉆出來的? 這是誰?小狗媽媽在做什么/

　　2. 引發(fā)幼兒討論問題，了解動物有胎生和卵生兩種繁殖方式

　　——為什么小雞是從蛋殼里鉆出來的，而小狗卻是從媽媽的肚子里出來的呢?

　　總結(jié)：原來動物有兩種出示方式：有的.動物是直接從媽媽的肚子里出生的，這叫胎生，像小狗這樣。

　　有的動物是從殼里鉆出來的，這叫卵生，像小雞這樣

　　——幼兒分享自己收集的資料，討論胎生、卵生的動物。教師：你還知道哪些是胎生動物，哪些是卵生動物

　　3. 發(fā)幼兒用書

　　——讓幼兒多了解一些胎生、卵生動物

　　4. 游戲，進(jìn)一步鞏固幼兒對胎生、卵生兩種繁殖方式概念的理解

　　——幼兒將動物卡片按照胎生和卵生兩種繁殖方式進(jìn)行分類

　　——教師：讓我們將胎生動物和卵生動物分分類吧

中班科學(xué)教案篇4

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　中班科學(xué)活動《不會飛的鳥》

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1。知道一些不會飛的鳥（如鴕鳥、企鵝等），了解其形態(tài)和習(xí)性。

　　2。在活動中能大膽說出自己的想法。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1。鴕鳥、企鵝圖片。

　　2。請家長幫助幼兒豐富一些不會飛的鳥的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道一些不會飛的鳥，了解其形態(tài)和習(xí)性。

　　難點(diǎn)：外出游玩時知道要愛護(hù)鳥類。

　　五、教學(xué)方法與手段：

　　觀察、討論講述、圖片輔助教學(xué)。

　　六、教學(xué)過程：

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　讓幼兒欣賞歌曲《大鴕鳥》

　　2、配合圖片和背景圖引導(dǎo)幼兒再欣賞一遍。

　　3、結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒回憶兒歌內(nèi)容

　　提問：世界上最大的鳥是什么鳥？它會飛嗎？為什么不會？

　　讓幼兒知道鴕鳥是鳥類中最大的，它生活在沙漠地帶，為了適應(yīng)經(jīng)常奔跑的生活，翅膀退化便于平衡身體。

　　4、聯(lián)系幼兒的生活，引導(dǎo)幼兒討論還有哪些不會飛的鳥？（企鵝）了解企鵝的生活習(xí)性。

　　5、教師小結(jié)：知道一些鳥是因?yàn)樯姝h(huán)境的變化，翅膀才逐漸的退化，所以不會飛。

　　活動反思：

　　動物是人類的朋友，也是小朋友們所喜歡的，在課上，孩子們開心的交談著：我家養(yǎng)過小兔子，可是，它后來自己跑掉了；我家養(yǎng)過貓，它會捉老鼠；在課上，我和孩子們討論了什么是瀕危動物，為什么會成為瀕危動物這個嚴(yán)峻的話題。孩子們從中知道了保護(hù)動物的重要性。幼兒開始并不知道鴕鳥和企鵝是屬于鳥類，活動中才了解，但幼兒對它們的'生活習(xí)性還是有一定的知識基礎(chǔ)的，相信通過這次的“愛鳥周”活動，幼兒在關(guān)于“鳥”的知識方面有比較大的收獲，對于護(hù)鳥、愛鳥、愛護(hù)環(huán)境等方面會作出自己的貢獻(xiàn)。