大班教案

時間：2023-10-11 08:36:57 教案我要投稿

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【精品】大班教案8篇

　　作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】大班教案8篇

大班教案篇1

　　主題的產(chǎn)生：

　　孩子們的生活常常直接或間接地受天氣氣候的影響，一般都有淋雨的經(jīng)歷和體驗，隨之產(chǎn)生了“雨是怎么來的？”“天上為什么有云？”等疑問。因此我設計了“天氣”這一主題活動，來引導幼兒關注天氣，了解天氣常識。

　　活動目標：

　　1、感受天氣的.變化，初步知道雨、雪的形成以及天氣變化對人們出行、著裝、工作的影響。

　　2、了解幾種災害性的天氣給人們帶來的危害。

　　3、愿意通過多種方法發(fā)現(xiàn)雨量、溫度、風向的變化，并能進行簡單的測量、記錄。

　　4、了解天氣預報的內(nèi)容以及它與人們生活的關系，主動關心天氣的變化，愿意進行天氣記錄。

　　5、能積極、主動地參與活動，發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求解決問題的方法。

　　主題絡：

　　龍卷風影子光熱日夜

　　臺風彩虹雨冰

　　颶風災害太陽雪

　　天氣水雪

　　春霧

　　夏季節(jié) 雨具

　　秋氣象

　　冬雨靴雨衣雨傘

　　預報測量

　　預報員背景標志記錄

　　說明：

　　實線表明是預成內(nèi)容，虛線表明是生成內(nèi)容，雙線是未實施內(nèi)容。

大班教案篇2

　　活動目標：

　　1.在圖譜的幫助下，自主探索二聲部的進入，初步學會二聲部輪唱。

　　2.在輪唱中能注意控制音量，與同伴協(xié)調(diào)的演唱。

　　3.體驗與別人合作演唱的樂趣。

　　活動準備：

　　1.幼兒已能熟練的看第一聲部圖譜演唱歌曲。

　　2.圖譜（第一聲部、第二聲部）。

　　活動過程：

　　1.復習歌曲。

　�。�1）觀察圖譜，回憶歌曲名稱。

　　師：小朋友們還記得這首歌曲嗎？（歡樂頌）師：一起用歡樂歌聲唱一唱吧。

　　（2）教師指圖譜，幼兒完整演唱歌曲一遍。

　�。�3）分辨樂句演唱。

　　師：這首歌曲一共有幾句？請你演唱時在每一句的開頭用拍手提示我一下。

　　幼兒在每句開頭拍手并演唱歌曲第二遍。

　　師：除了用拍手還可以用什么身體動作呢？

　　（4）幼兒再次演唱并用身體動作提示每句的開頭。

　　師：你們會用數(shù)字來提示我嗎？請你一邊唱一邊用數(shù)字表示每一句。

　　2.學習輪唱。

　�。�1）觀察雙聲部圖譜，在教師的引導下討論二聲部演唱方式，初步了解第二聲部的`插入時機。

　　師：聽到你們的歌聲，我也忍不住想跟著你們唱了。看，我是這樣唱的（教師邊說邊出示二聲部圖譜）。

　　師：誰看懂了？我是怎樣唱的？

　�。�2）教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)二聲部的進入及輪唱的方法：你們唱第一句時我呢？你們唱第二句時呢？你們唱第三句呢？我唱最后一句呢？也就是說，我比你們晚唱一句，我是你們的“跟屁蟲”。

　　（3）初步學習與教師一起用兩聲部輪唱的方法演唱歌曲。

　　師：現(xiàn)在我要做你們的跟屁蟲了，你們準備好了嗎？

　�。�4）師生合作演唱歌曲，教師邊指圖邊默唱第二聲部。

　　師：你覺得我唱的好嗎？

　�。�5）幼兒發(fā)表自己的建議。（如：聲音太低……）師：那我把音量調(diào)高點，看看這次我的表現(xiàn)怎么樣。

　�。�6）師生再次合作演唱歌曲。

　　師：這次你們聽到我的歌聲了嗎？

　　幼：聽到了一點點。

　　師：我已經(jīng)把音量調(diào)高了，怎么你們還是聽到一點點呢？

　　幼：我們的聲音太響，你的聲音太低。

　　師：那這次你們把音量稍微調(diào)低一點，我再調(diào)高一點，好嗎？

　�。�7）師生第三次合作演唱。

　�。�8）教師小結：合唱時既能聽見自己的歌聲又能聽見別人的歌聲，說明你的音量正合適，給觀眾會帶來美得享受，要不然就是噪音了。

　�。�9）幼兒學唱第二聲部，把握第二聲部的進入與演唱。

　　師：誰也想來做跟屁蟲？很多小朋友都想做，那這次我們都來做跟屁蟲，請鋼琴先唱，做它的跟屁蟲，好嗎？

　　（10）教師邊指圖邊帶領幼兒演唱第二聲部。

　　3.幼兒分組輪唱。

　　師：剛才我們是和鋼琴合作演唱的，我們小朋友可以怎樣合作演唱呢？

　　幼兒分兩隊合作演唱歌曲，然后交換演唱。

　　4.在教師的引導下，討論結束部分的共同結束。

　　師：我們一個先唱，一個晚唱，是不一起唱結束的，有沒有辦法讓兩隊一起唱結束呢？

　　幼兒回答。

　　若幼兒想不出，教師可以這樣建議：我到有一個辦法（出示最后一句話圖譜貼在第一聲部最后），你能看懂嗎？

　　5.分隊進行兩聲部輪唱并交換演唱。

　　教師小結：今天我們又嘗試了一種新的演唱方式，這種演唱方式叫做“二聲部輪唱”，先唱的是第一聲部，晚唱的是第二聲部。

　　幼兒面向老師分兩隊輪唱。

　　6.結束。

　　師：剛才第一聲部比第二聲部先唱了一句，能不能先唱半句呢？先唱半句又該怎么演唱呢？下次我們再來探討。

大班教案篇3

　　一、教學目標：

　　了解成語故事，理解其寓意課時。

　　二、教學準備：

　　故事講述所需三幅圖片。

　　三、教學過程：

　　1、今天老師要給小朋友們講一個故事：

　　一天，一個農(nóng)民在地里干活，突然一只兔子從他身邊跑過，一頭撞到樹上，死了。農(nóng)民撿起這只死兔子，高興地把它拿回家。（展示第一張圖片，換到第二張）

　　農(nóng)民心想：“如果每天我都能抓住一只兔子，何必要在地里拼命干活呢？”第二天他便坐在那棵樹下，等著其他兔子來送死。他在那兒坐了幾天，可連一只兔子的影子也沒有看到。（展示第二張圖片，換成第三張）

　　田里的禾苗卻因為沒有澆水枯死了，這個農(nóng)民最后沒有得到兔子也沒有得到田里的收成，他最后只好躲在樹底下聽著小鳥嘲笑流著眼淚過日子了。（展示第三張圖片）

　　2、師：故事講完了，你們知道小鳥是怎么說這個農(nóng)民的么，讓我來告訴你們聽，它們說：守株待兔。守株待兔跟老師讀一讀。

　　生：守株待兔。

　　3、師：對了，如果我們今后看到只是憑著自己想法做事，而不考慮實際情況的小朋友，我們就說用“守株待兔”羞羞他。

　　四、板書設計：

　　守株待兔。

　　五、教學反思：

　　1、教學寓言的主要目的是為了運用，要讓幼兒會讀并理解到寓言的含義。

　　2、在故事情節(jié)中增添一些動物的有趣言論，可幫助幼兒處于模仿的`天性會不自覺的理解記憶寓言，重點不要放在寓言字面意思的解釋上。

大班教案篇4

　　活動目標：

　　1、知識目標：讓幼兒認識并知道中國結，能大概了解不同中國結所包含的意義;

　　2、情感目標：幼兒通過了解中國結的不同形狀與含義，知道中國結是中國古老傳統(tǒng)文化之一，初步體驗中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)其熱愛祖國的情感;

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5、能力目標：讓幼兒通過觀察，喜歡中國結，并能夠用自己的語言說出為什么喜歡，以此來培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、知識經(jīng)驗準備：提前了解中國結是中國傳統(tǒng)文化之一;

　　2、物質(zhì)準備：幻燈片一個;《紅紅中國結》舞蹈視頻一個;幼兒用書中班下第一冊第一頁;實物中國結一個。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、教師："今天老師帶來了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看?"

　　教師播放舞蹈視頻《紅紅中國結》，讓幼兒在欣賞的過程中注意觀察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此來引出今天的活動主題。

　　2、教師："舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看?那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么?它們是什么顏色的?"(中國結，紅色的)

　　二、過程

　　1、教師："小朋友們看，老師手里拿的是什么?"大,考吧.幼,師,網(wǎng)教師出示事先做好的中國結請小朋友們觀察，"老師這里還有好多漂亮的中國結，小朋友們想不想看?"教師展示多媒體課件，播放幻燈片。

　　2、教師在播放幻燈片時，一邊讓幼兒進行觀察，一邊向幼兒講解其名稱及其基本含義。

　　3、教師："老師的中國結漂不漂亮?你最喜歡哪一個?它叫什么名字?有什么寓意?為什么喜歡它?"教師請幼兒分別依次站到臺前來，面向全體幼兒，用教桿指出自己喜歡的中國結并說出其名稱及含義和喜歡的`理由。

　　4、把幼兒的書本發(fā)給他們，請幼兒翻到第一頁，觀察書中的中國結的特點，并說說自己最喜歡哪一個，為什么?

　　三、活動小結

　　1、教師："小朋友還記得今天老師給小朋友帶來的好看的舞蹈叫什么名字嗎?"

　　2、教師："中國結都有哪些名字?分別代表什么意思?"

　　四、活動延伸

　　1、教師請幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的中國結的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說出自己帶來的中國結的圖片名稱，有哪些含義等。

　　2、教師還可以組織一節(jié)美工課，制作中國結。老師可以教幼兒們制作簡單的中國結。老師和幼兒一起將制作好的中國結掛在教室里裝扮教室。

　　活動反思：

　　中國結是我們中國特有的民間手工藝術品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。

大班教案篇5

　　教學目標：

　　1、分辨表現(xiàn)動物的明顯特征，把握畫面畫像大小關系。

　　2、在帶動物寶寶散布的情景中，萌發(fā)照顧弟弟妹妹的情感。

　　教學準備：

　　課件、彩色紙、黑筆、貼紙。

　　教學過程：

　　一、出示名畫《駱駝一家》

　　小朋友，你們看這是誰啊？這是兩只駱駝，哥哥叫大大，弟弟叫小小，你們覺得它們長得象嗎？它們什么地方長得一樣呢？大大和小小快樂地生活在一起，大大很愛小小，每天吃完飯它就帶著小小去散步，你看，它把小小保護得多好��！

　　二、這一天吃完飯，大大又要帶著它心愛的小小出門散步了，它們是怎樣出門的呢？

　　1、教師演示作畫步驟：

　　大大的門打開了，大大的駝峰出來了，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵，大大的尾巴；

　　小小的門打開了，小小的`駝峰出來了，小小的腦袋，小小的眼睛，小小的耳朵，小小的尾巴；

　　走著走著，天慢慢黑了。

　　2、小動物們都很羨慕小小，都想有一個大大能帶它們?nèi)ド⒉剑∨笥芽纯从心男﹦游镄⌒∧�？你愿意做誰的大大呢？

　　3、幼兒自選動物作畫，教師巡回指導，并提供貼紙進行裝飾。

　　4、展示幼兒作品，師生共同評價。

　　三、萌發(fā)幼兒照顧弟弟妹妹的情感。

　　你喜歡大大嗎？你愿意和大大一樣照顧小小嗎？吃過飯讓我們一起帶小班弟弟妹妹去散步，和大大一樣好好照顧他們，好嗎？

大班教案篇6

　　一、教學目標:

　　知道空氣是維持人的生命不可缺少的物質(zhì)，

　　懂得為保障人體健康，減少疾病，

　　多吸收新鮮空氣的一般方法。

　　教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

　　知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的`方法。

　　二、教學重點：

　　懂得人吸收新鮮空氣的意義；

　　三、教學難點:

　　了解有關人們呼吸的知識

　　四、教具準備:

　　人體呼吸系統(tǒng)掛圖一張。

　　五、教學內(nèi)容與過程：

　　1、出示掛圖，講解：空氣的組成，空氣對人體健康的作用，人們的呼吸等問題。

　　2、啟發(fā)學生說說城鄉(xiāng)生活中哪些地方有空氣污染，

　　3、看掛圖，進一步講解注意呼吸過程的衛(wèi)生。

　　4、教師總結本課要點：強調(diào)要多吸收新鮮空氣，保障人體健康。

　　5、作業(yè)：回家做空氣與小動物生存關系的小實驗。

　　反思：

　　在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。增強了自信心，也知道了新鮮空氣的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在大班開展是非常有意義和有必要的。

大班教案篇7

　　活動目標：

　　能初步區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。

　　在小組活動中能邊做邊講操作過程。

　　活動準備：

　　教具：貼絨紅圓片5片，貼絨數(shù)字1—10。

　　活動過程：

　　集體活動。

　　認識單、雙數(shù)。

　　“貼絨上有什么？”“每一行有幾個紅圓片，誰會用數(shù)字表示？”請幼兒在每行圓片下放在相應的數(shù)字。“你怎么數(shù)得這么快？”“我們一起來說說每排圓片的數(shù)目�！睅ьI幼兒依次說出每排圓片的數(shù)目。“小圓片要出去散步了，我們讓每行的`圓片兩個兩個手拉手，排好隊。”教師示范兩兩排列。方法是把最上面一個圓片拿下來與最下面的一個配對，如果單數(shù)會有一個不能成對�！艾F(xiàn)在1、2、3、4、5的圓片已經(jīng)兩個兩個排整齊了，誰來為后面每行的圓片兩兩排隊？”“看看哪些數(shù)兩個兩個配對后有一個是單的，哪些數(shù)兩個兩個配對后沒有單的？”“兩兩配對后，有一個單的就叫單數(shù)，兩兩配對以后沒有單的叫雙數(shù)�！�

　　1、區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)。

　　分別指單數(shù)和雙數(shù)引導幼兒討論。教師可任指某一數(shù)，引導幼兒觀察。“它是幾？排成什么樣子？是單數(shù)還是雙數(shù)？”

　　2、小組活動第一組：區(qū)別單、雙數(shù)�？纯疵啃械膱A片是幾，在單數(shù)下的格子里打“√”

　　“做完后講講哪些是單數(shù)？”

　　第二組：區(qū)別單、雙數(shù)，在雙數(shù)下的格子里打“√”。

　　第三組：小動物住第幾層樓。

　　教后感：孩子操作,概念較清楚，初步認識了10以內(nèi)的單雙數(shù)。這節(jié)課的課堂氣氛很好。