小熊講理大班社會(huì)教案

時(shí)間：2024-01-16 09:07:19 教案我要投稿

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小熊講理大班社會(huì)教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小熊講理大班社會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小熊講理大班社會(huì)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道不提無理要求，不無故發(fā)脾氣，要做個(gè)講道理的好孩子。

　　2、在教師的幫助下，嘗試分析故事，并根據(jù)自己的理解，創(chuàng)編小熊改變的故事內(nèi)容。

　　3、體驗(yàn)孤獨(dú)的情感，愿意和同伴友好相處。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小熊玩具一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師出示小熊玩具，講述故事《不講理的小熊》。

　　教師：小熊在商店里做什么?媽媽說小熊是個(gè)什么樣的孩子?

　　教師：小熊在幼兒園是怎么表現(xiàn)的?老師說小熊是個(gè)什么樣的孩子?小伙伴說小熊是什么樣的孩子?

　　小朋友為什么不喜歡小熊，他們?yōu)槭裁凑f他不講理?你是小熊你會(huì)怎么做?

　　二、組織幼兒討論，幫助幼兒辨明是非，知道要做一個(gè)講理的孩子。

　　教師：媽媽、老師和小伙伴喜歡小熊嗎?

　　教師：為什么媽媽、老師和小伙伴們都說小熊是不講理的孩子?不講理的孩子好不好?為什么?

　　教育幼兒：好孩子都要講道理，不提無理要求，不隨便發(fā)脾氣，要和同伴一起友好游戲。如果不講道理，會(huì)讓別人難過也會(huì)讓自己難過的。

　　三、啟發(fā)幼兒續(xù)編故事《小熊講理啦》。

　　教師：小熊不講理，媽媽、老師和小伙伴都不喜歡他，他一個(gè)人又傷心又難過，他很想讓大家再喜歡他，小熊應(yīng)該怎么辦?請(qǐng)小朋友幫小熊想一想，我們一起來編故事《小熊講理啦》好嗎?

　　啟發(fā)幼兒從故事的情節(jié)發(fā)展上入手創(chuàng)編，如：如何對(duì)媽媽說，如何對(duì)老師說，如何對(duì)同伴說以及大家怎樣看待他的變化等。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

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