三年級數(shù)學教案：《商兩、三位數(shù)的除法一》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的三年級數(shù)學教案：《商兩、三位數(shù)的除法一》，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學內容：教科書第57、58頁上的內容，練習十三的第1-4題。
教學目的：使學生進一步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的試商方法和計算法則，能正確、較熟練地運用試商方法計算商是兩、三位數(shù)的除法。
教學過程：
一、復習。
1、下面每個括號里最大能填幾？
90×（）＜53215×（）＜7425×（）＜94
20×（）＜5928×（）＜23733×（）＜320
2、口算被除數(shù)是多少？
�。ǹ商岢霾煌�，如沒有余數(shù)，余數(shù)都是7，9、13等等。）
3、板演：
做題后，由學生口述計算過程。
分析討論：說一說這兩題在計算時有什么不同？
歸納：第1題計算時，先看被除數(shù)的前一位，商1寫在百位上；第2題計算時，先看被除數(shù)的前一位，不夠除，看被除數(shù)的前兩位，試商9寫在十位上。
二、新授。
1、引言。前幾節(jié)我們學習了兩位數(shù)除多位數(shù)，商是一位數(shù)的除法計算，今天我們繼續(xù)學習兩位數(shù)除多位數(shù)的除法，商最多位數(shù)的、（板書課題。商是兩、三位數(shù)的除法）
2、教學例9.768÷32
�。�1）讀題，三位數(shù)除以兩位數(shù)，或兩位數(shù)除多位數(shù)。
�。�2）32可以看作幾十來試商？（用四舍法，舍去尾數(shù)，把32看成和它接近的整十數(shù)30來試商。）
�。�3）除數(shù)是兩位數(shù)的除法是怎樣定商的？（除數(shù)32是兩位數(shù)，先看被除數(shù)前兩位76，夠除，即32除76個十。
�。�4）商是幾位數(shù)？為什么？（用32除76個十，試商2，寫在十位上。）
例9的第二次試商：32除128。
�。�5）試商用30除128，初商4，寫在商的個位上。
�。�6）把例9的豎式繼續(xù)寫完整。
小結：兩位數(shù)除多位數(shù)先從高位除起，因為例9商是兩位數(shù)，要經過兩次試商。因此，要提高除法計算的正確率，必須把試商方法練得熟練又靈活。
3、教學例10.3293÷39
�。�1）讀題，四位數(shù)除以兩位數(shù)，或兩位數(shù)除多位數(shù)。
（2）39可以看作幾十來試商？（用五入法，把39看成和它接近的整十數(shù)40來試商。）
�。�3）除數(shù)是兩位的除法是怎樣定商的？（除數(shù)39是兩位數(shù)，先看被除數(shù)前兩位32比除數(shù)小，要看前三位329，夠除，即39除329個十。
（4）商是幾位數(shù)？為什么？（用39除329個十，試商8，寫在商的十位上，所以商是兩位數(shù)。）
板書：
�。�5）指定學生板演把例題做完。
讓學生講述。
�、倮�10的第二次試商是多少除多少？
�、谏淌菐孜粩�(shù)？
小結：例10兩位數(shù)除多位數(shù)，也是從高位除起，因為除數(shù)是兩位數(shù)，試除時要先看被除數(shù)的前兩位，如果比除數(shù)小，再看前三位。
三、鞏固。完成教科書第57頁上的“做一做”題目。
四、討論。
把除數(shù)是兩位數(shù)除法與除數(shù)是一位數(shù)除法進行比較，看看有什么相同的地方？有什么不同的地方？
1、相同的地方：
都是從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商，每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小
2、不同的地方：
�。�1）除數(shù)是一位數(shù)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。
�。�2）除數(shù)是兩位數(shù)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。
3、討論總結除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則。
思考：（1）從哪位除起？
�。�2）怎樣寫商？
（3）余數(shù)怎樣？
歸納三條：
�、購谋怀龜�(shù)的（）位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前（）位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前（）位數(shù)；
�、诔奖怀龜�(shù)的哪一位，就在那一位上面寫（）。
�、勖看纬笥嘞碌臄�(shù)必須比除數(shù)（）。
五、作業(yè)。做練習十二的第1-4題。
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