螃蟹賽跑教案

時間：2024-09-18 07:30:57 教案

螃蟹賽跑教案

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的螃蟹賽跑教案，歡迎閱讀與收藏。

螃蟹賽跑教案

　　設計思路：

　　籃球是綜合活動器材中的一種。幼兒用背夾住籃球行走，借此發(fā)展協調能力。提高合作，在游戲中學習往往能取得最佳效果。為了進一步激發(fā)幼兒參加活動興趣，設計了“螃蟹賽跑”這一活動，創(chuàng)造性地利用籃球，開發(fā)新的玩法，并創(chuàng)設游戲情景來開展活動。

　　教學目的：

　　1、發(fā)展幼兒的靈敏性，協調性，提高幼兒的合作精神。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我調節(jié)和不怕困難的品質。

　　教學過程：

　　1、教師與幼兒談式游戲，幼兒逐一自我介紹。通過幼兒的自我介紹，鍛煉幼兒的膽量，教師趣的語言活躍了課堂氣氛。

　　2、通過自我介紹了解到孩子們平時最喜歡玩耍，教師讓幼兒逐一和老師擊掌，以此來為自己加加油！

　　3、玩聽信號做動作游戲。教師發(fā)號施令幼兒做動作。例如：讓幼兒舉起一只小，舉起倆只手，倆只手抓住倆只耳朵，并且張開嘴巴，伸出舌頭�！源嘶钴S課堂氣氛，提高幼兒積極性。根據幼兒的理解能力逐一增加游戲難度。

　　4、游戲結束后教師導入談話，了解孩子們對螃蟹的認識，請幼兒利用肢體語言來表演螃蟹是怎樣走路的。讓孩子們形象地表演出螃蟹斜著走的韻味。

　　5、教師出示“籃球”，告訴幼兒籃球不光可以用來打和拍，還可以和我們小一起玩“螃蟹賽跑”的游戲。

　　6、教師讓倆個小朋友一組，背對背夾住籃球。發(fā)令后，幼兒用側身跑的方法前進，看誰先到終點，并且不掉球。教師講解游戲規(guī)則：進行時不得用手扶球，如果中途球掉了，趕緊撿起來夾好繼續(xù)游戲。

　　7、幼兒熱身體驗螃蟹走路后，教師將幼兒分成紅隊和藍隊，進行“螃蟹賽跑”，游戲過程中發(fā)現并及時解決問題。盡量讓每個孩子都能掌握游戲技巧。

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