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小班音樂游戲《小魚游游游》優(yōu)秀教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班音樂游戲《小魚游游游》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班音樂游戲《小魚游游游》優(yōu)秀教案1
活動目標：
1、愿意在音樂聲中與教師和家長做小魚游的動作。
2、體驗和大人一起玩鉆洞游戲的快樂。
活動準備：
音樂磁帶、錄音機；作水草的布一塊
活動過程：
一、小魚一家游來了
1、（引導寶寶看大屏幕）看，這些是什么呀？小魚在干什么呢？它們是怎么游的？（我們和爸爸媽媽也來學小魚游好嗎？）
2、家長帶著寶寶在教師的帶領下，自由地做小魚游的動作，一邊走一邊說：我是小魚游游游。
二、小魚一家鉆石洞
（快看，前面有一個“石洞”，讓我們游進去玩一玩吧�。┘议L和寶寶在教師的`帶領下，有秩序地在“石洞”中游進游出。
三、小魚顯本領
�。ㄒ唬┯芜^小石洞（水底下還有許多的小石洞，寶寶找找在哪里呀？）
1、教師引導家長兩兩用手搭好“石洞”。（你們瞧，有這么多的“小石洞”，我們快去鉆鉆看吧！）
2、寶寶在家長搭建的“小石洞”下快樂地游來游去。
3、寶寶休息：捶捶手臂捶捶腿，吐吐泡泡伸懶腰。
�。ǘ┯芜^大石洞（一個個小石洞連起來，變成了長長的一個“大石洞”，你們能鉆過去嗎？）
1、教師引導所有家長搭成一個長長的“大石洞”。
2、寶寶在教師的帶領下游進“大石洞”。
四、水草下的游戲
�。ㄇ�，那邊有一些綠綠的水草，我們游到水草下面去玩玩吧�。�
1、引導家長把綠色的布拿起來，上下抖動。
2、教師帶領寶寶鉆到“水草”下面唱歌跳舞等。
五、小魚肚子餓了
（哎呀，玩了這么久，肚子有點餓了，一起來和爸爸媽媽做飯啦�。�
小班音樂游戲《小魚游游游》優(yōu)秀教案2
活動目標：
1．引導幼兒學習三角形、橢圓形的撕紙方法，培養(yǎng)幼兒良好的撕紙習慣。
2．發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準備：
1．彩色紙若干，一次性紙盤、膠棒、勾線筆、背景音樂等。
2．范作、課件、視頻轉(zhuǎn)換儀。
活動過程：
1．教師導入：
師：“小朋友，你們看今天老師帶來了誰呀？”（小魚）
教師出示課件，引導幼兒觀察小魚是什么形狀的？（三角形、橢圓形）
2．教師示范三角形、橢圓形、半圓形的撕法，重點講清對角撕的方法。
師：“剛才小魚對我說，他們想找一些朋友一起玩游戲，可是朋友太少了，想請小朋友幫忙來邀請一些小魚一起來玩游戲，好嗎？”（好）
教師出示范作：“你們看，老師已經(jīng)幫小魚邀請了一些朋友，你們看老師邀請的這些小魚是什么形狀組成的？”（三角形、橢圓形、半圓形）“對了，這些小魚
都是由這些圖形組成的”“那小魚是在哪里游的.？”（水里）那我們等會做的時候就要先選擇好藍色的紙撕成長條成水，然后想好要撕什么形狀的小魚，想好之后再選彩色紙開始動手在紙上畫出你要撕的形狀，畫好之后沿輪廓線開始慢慢地撕，撕好后貼在已經(jīng)貼好有貼好水的盤子里，讓魚兒開心地在水里游。
3．幼兒操作，教師巡回指導。
幼兒按要求進行撕小魚，教師提醒幼兒把撕下來的廢紙放在桌上的小籃子里。能力強的幼兒請他們發(fā)揮的想象能力，撕貼出小草和彩色泡泡，也可以畫上泡泡。
4．講評，結束活動。
小班音樂游戲《小魚游游游》優(yōu)秀教案3
活動目標
1、感受音樂的快慢，根據(jù)旋律的變化嘗試不同的動作表現(xiàn)小魚游。
2、愿意遵守游戲規(guī)則，體驗音樂活動的快樂。
活動準備
小魚游視頻，快慢歌曲各一首，襪子若干，海底場景，架若干。
活動過程
一、模仿小魚：
1、教師雙手套上襪子模仿小魚，提問：看看我是誰?小魚有什么本領呢?
2、播放音樂。
師：小魚寶寶和魚媽媽一起游泳吧!(師幼套上襪子，模仿魚兒游)
(1)音樂聽上去怎么樣?小魚會怎么游呢?——音樂聽上去慢慢的，小魚游得慢慢的。
(2)這段音樂和剛剛的一樣嗎?——音樂聽上去快快的，小魚游得快快的。
�。阂魳仿◆~游得慢;音樂快，小魚游得快。
二、游戲——小魚游：
過渡：寶寶本領真大，今天老師要請你們玩游戲了!
1、出示課件
師：請你看看，玩游戲的時候應該注意點什么呢?(幼兒欣賞課件)
�。寒斢幸魳返臅r候，小魚出來游泳;音樂停下來的'時候，漁就要抓小魚了，小魚就要躲到水草那邊去。
2、第一次游戲：
交流：你躲在哪里?能不能躲在漁后面?
�。憾阍跐O后面要被抓走的，所以小魚不可以躲在漁后面。
3、第二次游戲：
交流：音樂快的時候，小魚是怎么樣的?
：音樂慢，小魚游得慢;音樂快，小魚也要游得快。
4、第三次游戲：
交流：這次請你們一條小魚和一顆水草做朋友。
�。何覀兺嬗螒虻臅r候，要聽清楚音樂，有音樂小魚就可以游出來，沒有音樂的時候就要躲起來，不然就會被抓走。
三、延伸：
T：我們的魚寶寶今天學會了這么多本領，接下來讓我們一起去其他大海里做游戲吧!
小班音樂游戲《小魚游游游》優(yōu)秀教案4
活動目標
1、感受音樂的快慢，根據(jù)旋律的變化嘗試不同的動作表現(xiàn)小魚游。
2、愿意遵守游戲規(guī)則，體驗音樂活動的快樂。
活動準備
小魚游視頻，快慢歌曲各一首，襪子若干，海底場景，網(wǎng)架若干。
活動過程
一、模仿小魚：
1、教師雙手套上襪子模仿小魚，提問：看看我是誰?小魚有什么本領呢?
2、播放音樂。
師：小魚寶寶和魚媽媽一起游泳吧!(師幼套上襪子，模仿魚兒游)
(1)音樂聽上去怎么樣?小魚會怎么游呢?——音樂聽上去慢慢的，小魚游得慢慢的。
(2)這段音樂和剛剛的一樣嗎?——音樂聽上去快快的，小魚游得快快的。
小結：音樂慢，小魚游得慢;音樂快，小魚游得快。
二、游戲——小魚游：
過渡：寶寶本領真大，今天老師要請你們玩游戲了!
1、出示課件
師：請你看看，玩游戲的時候應該注意點什么呢?(幼兒欣賞課件)
小結：當有音樂的時候，小魚出來游泳;音樂停下來的時候，漁網(wǎng)就要抓小魚了，小魚就要躲到水草那邊去。
2、第一次游戲：
交流：你躲在哪里?能不能躲在漁網(wǎng)后面?
小結：躲在漁網(wǎng)后面要被抓走的，所以小魚不可以躲在漁網(wǎng)后面。
3、第二次游戲：
交流：音樂快的`時候，小魚是怎么樣的?
小結：音樂慢，小魚游得慢;音樂快，小魚也要游得快。
4、第三次游戲：
交流：這次請你們一條小魚和一顆水草做朋友。
小結：我們玩游戲的時候，要聽清楚音樂，有音樂小魚就可以游出來，沒有音樂的時候就要躲起來，不然就會被抓走。
三、延伸：
T：我們的魚寶寶今天學會了這么多本領，接下來讓我們一起去其他大海里做游戲吧!
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